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小學五年級作文

時間:2024-10-01 16:16:13 小學五年級作文 我要投稿

小學五年級作文(共9篇)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文(共9篇)

小學五年級作文 篇1

  側(cè)耳聆聽,沉睡的已久的鐘聲已在遠方隱隱敲響,隨晚風傳來嶄新故事里的七彩希望。抬頭仰望,天空依舊是那一片無際的藍。

  歌唱,祈禱,祝福。種種聲音都因關(guān)愛中回響。

  愛,讓我感動

  愛,一個神秘而又真實的字眼,神圣而又樸素的情感,我曾一度無視它的存在,可它卻一直未離去,至今已伴隨了我13個春秋,可我卻毫不自知,揮霍無度。愛,讓我感動。

  世界上最真實的愛來自你的親人。是啊,母親給我的愛一直都是真實的,母親給予我的愛實在是太多了,她給了我生命,賜予我靈魂,她把最真實的生命之愛都給了我。難道,這不是最真實的愛嗎?愛,讓我感動。

  朋友的愛是最樸素的,它并未有什么華麗的字眼出現(xiàn),它讓我感到的是一份踏實的付出,正如春天的細雨一樣,柔和,雖無華麗的色彩,但有一份踏實的'感覺,這份愛無法替代,在我心底的感動又一次升起。

  還有一種愛讓我受用一生,這份愛不同于前者,或許,這份愛有時會嚴厲了點,但他(她)是愛我們的,正如冬雪蓋住了春天的幼芽,雖寒冷徹骨,卻是為了日后更好的生活而攢下營養(yǎng)。這份愛很平凡,幾乎每個人一生中都存在,但平凡并不代表平庸,這份愛就是神圣的師愛。

  每一份愛都讓我感動,因為它們都是世界上最偉大的力量,擁有了它們就等于擁有了全世界。

  愛,讓我感動。

小學五年級作文 篇2

  今天,我和爸爸、媽媽到冰雕展覽館去看冰雕。

  到了展覽館我們買了門票,便穿上了事先準備好的棉衣,剛走到展覽館里面就感覺一股寒氣迎面撲來,“好冷!”我大聲的喊著!皟鏊牢伊耍 。里面的溫度足足有零下十攝氏度。再往里面走去,啊,這里簡直就是一個冰的宮殿,五顏六色的.彩燈映得冰金碧輝煌,晶瑩剔透!

  我們首先看到的是“貴妃醉酒”。貴妃靜靜地躺在用冰塊做成的床上,床邊刻有美麗的花紋,顯得十分華麗。貴妃喝醉了酒,臉上紅通通的,就像個紅蘋果。穿在貴妃身上的衣服都是用冰塊連接成的,“金光閃閃”。我輕輕地摸了摸貴妃的臉,涼絲絲,又十分光滑。

  接著,我們又參觀了“海洋世界”。在用冰雕成的海洋世界里有烏龜、帶魚、烏賊等海底動物,花紋清晰可見,連小魚身上的魚鱗都是精雕細琢出來的,個個栩栩如生。我和爸爸仿佛看到了小魚兒在“自由自在”嬉戲、玩耍。

  最令我開心的,當然是玩滑滑梯了。走上用冰砌成的臺階上,就看到一座長長的宮殿,五光十色,金碧輝煌,走過宮殿,隨即浮現(xiàn)在眼前的是約5米長的滑滑梯,我剛想把腳踩上去,可馬上又縮回來,我問爸爸:“會摔下來嗎?如果冰一碎,我掉下來怎么辦?”爸爸幽默地說:“膽小鬼,摔下來我接著你呀,那么多人在上面走嗎!勇敢點!”我壯著膽子走上去,每一步都小心翼翼,真是“如履薄冰”啊!終于到頂了,我坐在滑梯上往下滑,只聽”呼哧”一聲,就到了底,好玩極了!

  后來我們又參觀了迎賓亭、雪后的小屋、七個小矮人等景觀。

  冰雕,讓我感受了北方的冰天雪地,開闊了我的眼界,工匠們巧奪天工的技術(shù)更讓我贊嘆。冰雕愉悅了我們的心情,給我們帶來了歡樂。

小學五年級作文 篇3

  過:“書籍是人類進步的階梯”也正是這樣,在茫茫的人生道路上。飽讀詩書,是一種習慣,更是一種享受。

  在小的時候,書就已經(jīng)進入了我的生活。

  在七八歲的時候,小人書和故事書是我的最愛

  在看書的`同時,我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時我也和她一起痛苦;看到他最后的命運時,又令我釋懷。

  我又上了小學,書激勵我的生活。

  在考試落后時,書教會我人無完人你要努力就會成功;在有了好成績時,書又告訴我不要驕傲;在悲傷時,書給我快樂;在高興時書又與我共同分享。

  我上了初中,書伴我同行。

  回瞰歷史的長河,“唧唧復唧唧,木蘭當戶織,不聞機杵聲,唯聞女嘆息。”也許在那時,我正是要參軍的愛國青年吧!

  擁有書就如同擁有一個的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個世界;擁有書就擁有了一個更好的明天。

  書,伴我成長。

小學五年級作文 篇4

  這天上午,我在學校三樓發(fā)現(xiàn)一只羽毛剛剛長豐滿的小鳥。它看見我非常害怕,用勁兒地扇動著翅膀,可是只往上飛高了一點點,就從半空中跌了下來。我拿起身旁的一根拖把,輕手輕腳地過去了,我用拖把抵住墻怕它飛走,把拖把拿開,小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥準備走的時候,有幾只大鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“不要抓走我的'孩子!”回到媽媽的辦公室,我把小鳥裝進箱子里,用紙把箱子口封住,并告訴媽媽接我的時候帶上這個箱子。

小學五年級作文 篇5

  望遠鏡是人人都知道的物品。他有兩個鏡片,在使用時離物品比較近的是物鏡,離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠方的景物放大,在拉到眼前,F(xiàn)在最長見的望遠鏡是伽利略望遠鏡和開普勒望遠鏡。

  伽利略和開普勒望遠鏡最大的不同就是伽利略的視場比較小,而開普勒的比較大,而且他們的結(jié)構(gòu)也大不相同,伽利略望遠鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成,開普勒望遠鏡是由兩片凸透鏡組成,在使用的時候這兩種望遠鏡呈現(xiàn)的圖像,質(zhì)量也迥然不同,開普勒望遠鏡比伽利略望遠鏡的.圖像更清晰、更明亮,所以現(xiàn)在的軍用望遠鏡都是開普勒結(jié)構(gòu)的。

  一般在望遠鏡表面有一串數(shù)字,比如“7×20”、“6×30”,這是什么意思呢?乘號前面的數(shù)字是望遠鏡把圖像放大的倍數(shù)。有一些人認為放大倍數(shù)越高,圖像就越清晰,其實恰恰相反,這樣的望遠鏡呈現(xiàn)的圖像不但不清晰,光線還很暗,而且望遠鏡很重,人長時間難以拿穩(wěn)。乘號后面的數(shù)字就是望遠鏡物鏡的直徑,都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠鏡,那直徑達一點小一點都沒有關(guān)系,但是如果要在黑暗的地方使用望遠鏡,那就要物鏡直徑比較寬的望遠鏡,這樣,收集到的光線就越多,看得就越清晰。

  望遠鏡的品種還有很多,他們發(fā)揮著不同的作用。

小學五年級作文 篇6

  秋天來了!秋天來了!藍藍的天,白白的云,金黃的落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。陣陣秋風吹過,讓人感覺神清氣爽。

  山林里,大雁排成整整齊齊的“人”字形向南飛去。板栗穿著“刺盔甲”掛在樹上,像一個個刺流星錘,還像一只只可愛的小刺猬。柿子也成熟了,它們很害羞,臉蛋羞得通紅的,就像一盞盞紅燈籠。

  田野里,稻谷成熟了,秋風吹來,它們唱起了歡樂的`樂曲,你聽,“沙沙沙,沙沙沙……”玉米也成熟了,它們就像一個個舞蹈演員,穿著綠色的連衣裙,在秋風里跳著優(yōu)美的舞蹈,多美妙呀!辣椒全身上下都是紅通通的,它們可不好惹,只要你舔上一口,準會被辣得渾身冒汗,直吐舌頭。

  秋天還有很多中國的傳統(tǒng)節(jié)日,比如中秋節(jié)和重陽節(jié)。說到重陽節(jié),我想起了一句詩:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!

  我愛秋天,因為秋天很美麗,更因為秋天是個豐收的季節(jié)!

小學五年級作文 篇7

  我家樓上鄰居家的孩子叫彭飛,他大大的'臉龐上鑲著一對圓溜溜的小眼睛,活像CBA中廣東隊里的隊員朱芳雨,不認識的還以為是朱芳雨的弟弟,認識他的也說他和朱芳雨太像了,所以他暗拜朱芳雨為大哥。

  彭飛酷愛籃球,可稱得上是球不離手,每當我們出去玩時,總能看到他手里拍著一個籃球。他特支持廣東隊,也難怪,他“大哥”是廣東隊的,而我喜歡CBA里的八一隊。每當廣東隊與八一隊比賽時,他總是高高地舉起手,握著拳頭喊:“加油!大哥,打敗八一隊!”我故意唱反調(diào)說:“那還未必呢!你看八一隊打得多猛!北M管CBA總決賽中八一隊獲勝,但他卻很不以為然地說:“實際上廣東隊是應該獲勝的,就是因為教練不換我大哥上場,要不還怕什么八一隊?”從此以后,他見人就必吹捧他大哥。

  你看,彭飛又在那兒吹捧他“大哥”了。

小學五年級作文 篇8

  鱗次櫛比的高樓下,人來車往的大街旁,有一方四角的天空,靜靜地,靜靜地,流轉(zhuǎn)著時光的陰影,沉淀著歷史的痕跡,散發(fā)著濃郁的書香,那……就是天一閣。天一生水,以水制火,寓意美好的名字,也曾風雨滄桑,命運起伏,但終于使我這個小小書迷,也有機會一睹其真容顏。

  一踏進天一閣,迎面而來的綠意便熱情地擁抱了我,以至于連范欽--這位天一閣的創(chuàng)始人的面目都成了一個模糊的影像。參天的大樹是綠的,階前的小草是綠的,叢生的灌木是綠的,攀援而上的爬山虎也是綠得逼你的眼……咦?怎么石頭也是綠的?噢!是苔蘚,綠油油的,濕潤潤的,嫩生生的`,讓人一見就生愛慕之心了。翠竹掩映下的千晉齋,一塊塊有著千年歷史的晉磚仿佛向我訴說著古老的故事;日影斑駁的北書庫,以現(xiàn)代的陳列方式向我呈現(xiàn)了寶書樓的傳統(tǒng)布局;更不用說滿目是綠的東園和南園了,池水,長廊,假山,似乎都被這濃濃的綠給霸占了。深的、淺的、濃的、淡的,暗的,亮的,多少種綠顏色呀,像枝蔓密密地纏繞進了我的心里,讓人久久不愿離去。

  只是這里,好像跟別的景點不一樣呢?是什么?對了,天一閣也是人來人往,卻少了那種熱鬧喧嘩。這里是寧靜的!知了在枝頭高聲歌唱都覺出一種吵鬧了。我細心聆聽,鳥兒在樹叢間的啁啾,甲蟲穿梭花草的忙碌,天一閣藏書樓前溪水的淙淙,凝暉堂內(nèi),游人面對各大書法家的《蘭亭序》的嘖嘖贊嘆,都是那么地輕輕悄悄,生怕驚動了什么。是怕驚醒了東明草堂里范欽的秉燭夜讀的游魂嗎?還是怕打擾了百鵝亭內(nèi)古人追憶的情思?或許只有那默默屹立的173塊明州碑能告訴我些什么吧!

  我也準備輕輕地走了,揮揮手,不帶走什么,只想留下我對天一閣的無限遐想!

小學五年級作文 篇9

  那次舅媽的錢包在公共汽車上被小偷偷了后,我感到十分氣憤,因為舅媽的錢包里不僅有錢還有身份證等重要證件,后來為了補水卡、氣卡、電卡都累得生了一場病。你說那小偷可惡不可惡。于是我下定決心要發(fā)明一種多功能的特異錢包。

  每一個錢包都有一句咒語,如果你買了這個有咒語的.錢包在公共汽車上不怕被小偷偷走。如果小偷偷了你的錢包你一念咒語錢包就會慢慢變大,直到小偷拿不起來為止,而且語音芯片會提示你:“主人有小偷,主人有小偷……”當然里面的錢一分也不會少。然后小偷會立刻將錢包送回來,并給你道歉。這樣的錢包不但會讓人們的錢更保險了,而且為創(chuàng)建和諧社會作出了貢獻。讓小偷無從下手,那么小偷會越來越少了,社會就安定了。盲人和手腳不方便的人如果在超市買東西付錢時,只要一念咒語并說出需要的錢的數(shù)字,一張張就會跳出來,并收回收銀員的找會的錢。

  我還會設計各種各樣款式的錢包。我要讓人們用起來方便,比如說你今天出門不想背包,那么就讓它縮小變成迷你錢包。你就可以隨身攜帶。如果你出門想讓它除了裝錢還要裝手機,我就讓它變大一些。它就能成了一包多用了。

  大家聽了我的介紹一定很想擁有一個這樣的錢包。那就拭目以待吧。

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