小學(xué)五年級(jí)作文共7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)高個(gè)子的男孩。又一次媽媽帶我出去玩,路上碰見(jiàn)一位叔叔,他說(shuō):“這孩子上五年級(jí)了吧,個(gè)子這么高!蔽以谝慌孕χ卮穑骸拔也派先昙(jí)呀!”
我最喜歡做的事情是上互聯(lián)網(wǎng)。為了爭(zhēng)取上網(wǎng)時(shí)間,我每天都飛快地保證質(zhì)量地完成作業(yè),而且主動(dòng)做眼保健操,經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù),當(dāng)著他們的面兒強(qiáng)調(diào)自己所取得的好成績(jī)。每當(dāng)爸爸松口說(shuō)可以上網(wǎng)的時(shí)候,我都箭一般地跑到寫(xiě)字臺(tái)前,迅速開(kāi)電腦,點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè),生怕這些準(zhǔn)備工作耽誤了上網(wǎng)的時(shí)間。上網(wǎng)的時(shí)候我兩眼放光,眼睛眨都不眨一下,好讓這精彩的網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面在腦海里多保留一會(huì)兒。當(dāng)規(guī)定的上網(wǎng)時(shí)間到了的時(shí)候,我總會(huì)找一些理由和爸爸討價(jià)還價(jià),再爭(zhēng)取多玩一小會(huì)兒。
上網(wǎng)歸上網(wǎng)我學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的,我已經(jīng)考過(guò)劍橋二級(jí),英語(yǔ)得過(guò)兩次全班第一,二年級(jí)的春雷杯小學(xué)生作文也獲得過(guò)三等獎(jiǎng)呢。
當(dāng)然人無(wú)完人,我也不例外,我特別愛(ài)哭。被老師罵兩句,哭了;被同學(xué)打兩下,哭了;聽(tīng)到感人的'故事,哭了;得到表?yè)P(yáng),我也要情不自禁地流眼淚。俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,可不知道為什么我的眼淚總不聽(tīng)我的話,不由自主地流下來(lái)。
別看我愛(ài)哭,但大家都說(shuō)我是一個(gè)外向樂(lè)觀陽(yáng)光的男孩子。
這就是我,一個(gè)有個(gè)性的我——peterdog。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一片片蒼翠的綠葉烘托出花兒的嬌艷;一滴滴甘露滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物;一個(gè)個(gè)精彩的瞬間體現(xiàn)了人世間的溫馨。
“小草也會(huì)疼”
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵飄渺潔白的云兒,溫暖的春風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉龐。公園里人來(lái)人往,一位小女孩蹲在草地旁,雙眼看著來(lái)來(lái)往往的人們隨意踐踏著草坪,小草們一個(gè)個(gè)低下了頭,此時(shí),她的雙眼表現(xiàn)的多么的無(wú)奈,我想她在為小草們傷心。突然,她的雙眼一亮……小女孩用自己那稚嫩的小手,插上了一張愛(ài)心小牌,上面歪歪扭扭的寫(xiě)著:小草也會(huì)疼!
這瞬間短暫,但小女孩的純潔永久留香!
“媽媽?zhuān)茨_”
夜深了,男孩房里的風(fēng)鈴唱出優(yōu)美的歌。媽媽正在為小男孩洗腳,還給他講小鴨子的故事。腳洗完了,媽媽走出房間,又為奶奶打洗腳水。小男孩看著媽媽疲憊的身影。似乎明白了什么。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳來(lái)到男孩房間時(shí),小男孩不見(jiàn)了,轉(zhuǎn)頭,突然看見(jiàn)兒子端著一盆水,朝自己走來(lái),“媽媽?zhuān)茨_!彼脑捳Z(yǔ)感動(dòng)了我的心。男孩邊給媽媽洗腳,邊給媽媽講小鴨子的故事,媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
這瞬間短暫,當(dāng)演繹了這世間最美的`一幕。
“吹樹(shù)葉的聲音”
這是一個(gè)秋高氣爽的日子。陽(yáng)光撒滿了大地,一切都是那么美好!一位年近七旬的老爺爺坐在門(mén)前,一位男孩從門(mén)后走出來(lái),問(wèn):“爺爺,你在想什么呀?”“我在想怎么沒(méi)聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音?”小男孩看著自己手中的風(fēng)車(chē),笑了,他和小伙伴門(mén)做了好多風(fēng)車(chē),掛在那棵枯樹(shù)上。爺爺聽(tīng)春風(fēng)吹風(fēng)車(chē)的聲音笑了。
這瞬間的短暫,但小男孩們跨出了愛(ài)心的一小步道德成長(zhǎng)的一大步。
精彩的瞬間演繹了永恒的經(jīng)典。多留一點(diǎn)觀察的空間,多看幾個(gè)精彩的瞬間,感悟生命的真諦,品位生命的芬芳!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天我路過(guò)我家附近的一條一河,聽(tīng)到一陣“嗚嗚”的哭聲!笆钦l(shuí)哭得這么傷心?”我不禁好奇地問(wèn)!笆俏,小魚(yú)!”這時(shí)一條可愛(ài)的小魚(yú)浮上水面,抽噎著,擦著眼淚,一副很傷心的樣子。
我奇怪地問(wèn):“你整天快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的,哭什么呀?”
小魚(yú)邊哭邊說(shuō):“唉!這幾年,人們生活好了,卻不注意愛(ài)護(hù)水資源。他們把垃圾倒在這兒,還向河里亂扔食品袋,連糞桶也在這兒涮……這里臭氣熏天,一到夏天,蒼蠅成群,骯臟不堪。河水已被嚴(yán)重污染,我的伙伴一批一批地死去。想以前,這里的.河水碧波蕩漾,像一塊無(wú)瑕的翡翠。我在水中自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,可如今……”小魚(yú)泣不成聲,我看著小魚(yú)那樣子,嘆了口氣,心情非常沉重。
回到家里,我連忙找來(lái)一塊木板,寫(xiě)上“小魚(yú)在哭泣,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”十個(gè)大字,接著把木板插在河邊。我希望明年的春天聽(tīng)到是不是小魚(yú)兒的哭聲,而是歡快的笑聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我還記得我第一次滑游龍板時(shí)的情形——我滑得并不好,一次只能滑30多米。但對(duì)我來(lái)說(shuō),這也是一次成功,起碼,摔了幾十跤,我終于可以像別的同學(xué)一樣滑一段距離了。
那是前年六月的一天,我騎車(chē)到漢口江灘玩,正好碰到了我的“死黨”葉世龍,他正滑著游龍板呢,爸爸一下看呆了,楞了一下,爸爸問(wèn)他:“你學(xué)了多久就滑得這么好?”他答:“一個(gè)星期!卑职挚谥朽哉Z(yǔ),仿佛要做一個(gè)巨大的決定似的,弄得我像丈二和尚摸不著頭腦。
第二天下午,爸爸便拉著我進(jìn)了商場(chǎng),買(mǎi)了一塊游龍板。于是,我們買(mǎi)了后便馬上去漢口江灘練習(xí)。我是第一次接觸游龍板,爸爸也不知道怎么滑,我只好自己扶著墻,一步一步地往前滑,真是舉步維艱!好半天,我再一次扶著墻,站了起來(lái),我扶著墻滑了一小步,突然,我的手脫離了墻面,“吭哧”一下又摔了一跤,我有一次站起來(lái),沒(méi)多久,我又“吭哧”摔了一個(gè)“狗啃泥”…… 幾乎一個(gè)下午在溜冰場(chǎng)上都可以聽(tīng)到我的“哎喲”聲。
爸爸過(guò)來(lái)了,把我扶起來(lái),一邊揉了揉我那烏青的大腿,一邊心平氣和地說(shuō):“別慌著上去,看一看別人是怎么滑的,你首先要確定用哪只腳滑,記得以前學(xué)自行車(chē)嗎?記住,堅(jiān)持就是勝利!”
我眼里逐漸浮現(xiàn)出我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的`情景:我一次又一次的跌倒,一次又一次的爬起,盡管身上已經(jīng)發(fā)青,手臂也磕破了皮,但我仍不屈不撓地騎著,二十多分鐘,我摔了二十多跤,當(dāng)摔了第二十一跤時(shí),我終于跌跌撞撞地騎到了車(chē)站,騎到了媽媽那兒……是啊,我連騎車(chē)都可以做到,為什么就不能像別的同學(xué)一樣,滑好游龍板呢?
我把游龍板放下來(lái),閉了一下眼,深呼吸一口氣,又踏上游龍板。我扶著墻滑了一段路,腳左左右右地扭了好一會(huì)兒,突然,手一不小心離開(kāi)了墻,我打了個(gè)趔趄,心想:這下又要摔跤了!我閉上眼睛……但出乎我的意料,我并沒(méi)有摔下來(lái)!游龍板就在握的腳下!
我舉起手,朝天空高聲喊道:“我成功了!我終于會(huì)滑了!”成功是用汗水澆灌出來(lái)的,我感受它時(shí)是這么的美好!
我成功了!在飽嘗挫折后,我終于成功了!我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì),只想說(shuō):“被克服的困難,就是勝利的契機(jī)!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的成長(zhǎng)過(guò)程,全部是媽媽用照片給我記錄下來(lái)的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。
這張照片是我今年“六一兒童節(jié)”照的。因?yàn)閶寢屜脲憻捨疑吓_(tái)的臺(tái)風(fēng),就讓我參加“六一”彩排。開(kāi)始我朗誦的是《在山的'那邊》朗誦完了,同學(xué)們都抓耳撓腮,都好像聽(tīng)不懂,老師給我媽媽說(shuō):“朗誦的不錯(cuò),就是題材太深?yuàn)W,怕同學(xué)們聽(tīng)不懂。換個(gè)“六一”的題材。
媽媽回到家,就急忙打開(kāi)電腦給我找題材,找了好長(zhǎng)時(shí)間了。終于找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂(lè),三天以后,媽媽陪我再一次去彩排,一次就通過(guò)了,我和媽媽心里甭有多高興了。
“六一”一大早,我們到了演出現(xiàn)場(chǎng),我先表演集體舞蹈。到了我朗誦,我精神十足。昂首挺胸地走上了臺(tái),大聲而有激情的朗誦,臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。我自信滿滿的讀著詩(shī)歌,整個(gè)會(huì)場(chǎng)被我轟動(dòng)起來(lái)了。很多人為我拍照和錄像。
下了臺(tái),媽媽把我抱起來(lái),我緊緊的摟住媽媽的脖子,爸爸在一旁拿著相機(jī),抓住了這瞬間,成為了永久的紀(jì)念……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“咱們下午的熱身?yè)Q作玩游戲吧!”趙老師話音剛落,大家異口同聲地說(shuō):“我們來(lái)玩摸人游戲吧!”
游戲的規(guī)則是:聽(tīng)音樂(lè),除了一個(gè)人來(lái)抓,其他所有人在四個(gè)八拍動(dòng),四個(gè)八拍不能動(dòng),如果順利抓到一個(gè)人,并能準(zhǔn)確說(shuō)出名字就算勝利。
游戲開(kāi)始了,木子哥哥扮抓人者,一塊布遮住他的眼睛,隨著音樂(lè)聲,我們散開(kāi)了,有的坐在邊角;有的故意用手去戳他的背;還有的跑來(lái)跑去分散他的.注意力……
他像無(wú)頭蒼蠅似的,沒(méi)有方向。我和舒嬌姐姐準(zhǔn)備算計(jì)他一次,我偷偷學(xué)著她的“風(fēng)格”將馬尾盤(pán)起,再重手重腳地從他身邊走過(guò)。他一把拽住了我的衣角,用手摸了一下我的頭發(fā),他又用手探了探我的身高,大聲又準(zhǔn)確地叫出了我的名字。哎,頭發(fā)可以扮,可身高不能呀!
你們說(shuō),是不是聰明反被聰明誤呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在眾多早餐中,我特別喜歡吃的要數(shù)手抓餅了,每當(dāng)吃到老板為我做的手抓餅時(shí),我就心想:要是有一天能吃上自己做的手抓餅就好了,那我不就成了手抓餅大廚了。于是,在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸給我買(mǎi)了制作手抓餅的材料:一包手抓餅、培根、熱狗、里脊肉。
一回到家,正好我的肚子也餓了,心里想:今天就讓劉大廚來(lái)給你們露一手。說(shuō)干就干,打開(kāi)煤氣放上平底鍋,開(kāi)了火。哈哈,我搓了搓手說(shuō):“今天就讓劉大廚來(lái)給你們展示一下高超的廚藝!蔽野咽肿ワ炘阱伬锓瓉(lái)覆去,生怕它焦了?墒,我雖然很小心,但手抓餅還是焦了。我趕緊開(kāi)到小火,重新?lián)Q了一張手抓餅,生怕再次燒焦了,就更加小心翼翼的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手抓餅,看著它在油鍋里慢慢地變顏色,我又輕輕地給它翻了個(gè)身。看著兩邊都煎得金黃的手抓餅,我又放進(jìn)了培根和熱狗,再涂抹上我最?lèi)?ài)吃的番茄醬。當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!我的大作完成了。我迫不及待地吃了一口,雖然有點(diǎn)燙,但是好好吃!
吃著自己的勞動(dòng)成果感覺(jué)好有滿足感,但現(xiàn)在的'我們都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,父母只要我們學(xué)習(xí)好就行。在暑假我給自己多了一項(xiàng)作業(yè),那就是自己的事情盡量自己做,并且多幫父母做些力所能及的事。我要度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
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