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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-13 09:16:55 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文4篇[必備]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文4篇[必備]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  依爾可汗,把神鳥的故事告訴了鄰國(guó)國(guó)王,國(guó)王聽了鄰國(guó)國(guó)王的話非常好奇,下令讓菲特爾王子前去把神鳥捉回來。菲特爾王子來到萬年古松下輕而易舉把神鳥抓住了。王子笑著說:”原來神鳥沒有什么不好抓嘛!”

  在路上神鳥開口說話:“尊敬的王子!您抓住我沒有費(fèi)吹灰之力,不過您帶我走時(shí),即不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語。不然我會(huì)逃走的。”“好吧!那就說點(diǎn)什么吧!”王子爽快的答應(yīng)了:“行,我給你講個(gè)故事吧,很久很久以前,在一片水域里有一條善良的.鯊魚,只要有人落在水里,它就會(huì)把人就上來。一天,真的有一個(gè)人掉在了水里,一條兇惡的鯊魚來了,要吃掉那個(gè)人,當(dāng)時(shí)落在水里的人嚇暈了,兇惡的鯊魚快到那個(gè)人身邊了,善良的鯊魚發(fā)現(xiàn)了,咬死了兇惡的鯊魚,鮮血染紅了海水,那個(gè)人被救上了岸, 就在這時(shí),一個(gè)人以為是善良的鯊魚傷害了人類,就馬上拿起旁邊的木棍打死了善良的鯊魚,沒多久,發(fā)現(xiàn)海邊還有一只死了的鯊魚,這時(shí)才恍然大悟,原來是這只善良的鯊魚救了旁邊的那個(gè)人,后悔的哭了起來......

  故事說完了,神鳥悲哀的說:”唉!多么善良的鯊魚啊,就這樣被誤殺了!吧聒B在天上邊飛邊說,這時(shí)王子才發(fā)現(xiàn)神鳥以飛走了,王子對(duì)屬下說”讓它飛走吧,讓它過自由自在的生活去吧。“菲爾特王子回到自己的王國(guó)后,不久便當(dāng)上了國(guó)王,深受國(guó)人愛戴。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  一天上午,爸爸媽媽出去了,我一個(gè)人在家玩電腦。突然間,一聲巨大的雷鳴把我興致勃勃的心情破壞了。我想到爸爸說過,打雷時(shí)不能玩電腦,我只好把電腦關(guān)掉。

  我又開始看書,看書也看不進(jìn)去,心里老想著有小偷來抓我。我就把窗戶關(guān)上,把門鎖好,然后做到書桌前發(fā)呆。我望著雨,聽著嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲,心里不由得慌了起來。突然門外一聲響,我的'心里打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我心想:是不是有小偷來抓我呢?我的心跳得更快了。我又想:我是爸爸說的"女子漢",不應(yīng)該這樣膽小。于是我就拿起棍子,鼓足了勇氣,準(zhǔn)備和小偷決一死戰(zhàn),拼個(gè)你死我活。我猛一開門,緊閉眼睛,舉起棍子,想打小偷,發(fā)現(xiàn)耳邊并沒有聲音。我把眼睛慢慢睜開,一看,原來是小狗球球把紙簍弄倒了,真讓我虛驚一場(chǎng)。

  過了一會(huì),雨停了,云朵露出了潔白的笑臉,太陽公公從云朵后面走出來了。雨停了!我迅速跑道電腦前面開機(jī)。我自言自語道:"啊,親愛的電腦,我們又見面了。"

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  1

  你不必感到孤獨(dú),

  紙船會(huì)在無形中陪伴你。

  或許孤獨(dú)是你的一種嗜好,

  ——明明鎖上了,卻說沒人了解你。

  你喜怒無常,

  ——就是為了有人能注意你。

  你看見大人緊鎖的眉頭,

  在房間里——

  你發(fā)瘋似的大笑,

  你只不過想讓人注意你

  2

  下雪了。

  原本暴躁的你安靜下來,

  大人們的眉頭又緊鎖起來,

  有異樣的目光看著你。

  你伸出童稚的小手,

  接住了晶瑩的'雪花。

  往常的記憶浮現(xiàn)在你面前,

  ——安靜的你、暴躁的你、溫柔的你、

  叛逆的你。

  全身如觸電般一驚

  自己都記不起為何自己會(huì)變你成這樣。

  回憶的片段消失了。

  3

  你抿嘴唇,

  像做錯(cuò)使得孩子一般無助。

  大人們的眉頭再一次的緊鎖了,

  打量著她,想要把她看透。

  可這種打量你已經(jīng)習(xí)慣了,

  在大人們的注視下走了。

  星期天,

  你習(xí)慣性的窩在家里,

  你不喜歡那群孩子們向你伸出友誼的手,

  你不喜歡那群孩子們的同情,

  你認(rèn)為是在嘲笑你。

  4

  你認(rèn)為,

  在別人眼里,

  你永遠(yuǎn)最不合群的一個(gè)。

  你認(rèn)為,

  他們是嫉妒,

  你身上的光芒耀眼,

  你不會(huì)為一次考試的滿分而高興,

  你不會(huì)為一次演出成功而欣喜,

  你不會(huì)為鋼琴考級(jí)而焦急,

  你不會(huì)為吃一次零食而有小滿足。

  你的感情麻木,

  你有先迷惘,

  你迷失在白茫茫的、

  通體雪白的世界里。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  上周,科學(xué)老師發(fā)了幾顆綠豆種子,讓我們做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。由于我研究的是種子發(fā)芽需不需要水,而我已經(jīng)知道答案是肯定的。于是,我便扔開對(duì)照組不管,開始直接觀察起了實(shí)驗(yàn)組。

  一開始當(dāng)然沒有什么變化,我便去上學(xué)了。一放學(xué),我一步上三層樓梯,三步并作兩步,趕緊奔到種子面前,看看它有什么變化。

  呀!種子已經(jīng)變得十分飽滿,將種皮充的快要擠破了。還已經(jīng)可以看到種皮內(nèi)包著乳白色的胚芽。

  種子像充了水的海綿一樣,將種皮擠的皺皺巴巴的。而胚芽像一個(gè)小嬰兒一樣,卷縮在綠白色的搖籃里。

  我輕輕地用手摸了一下,感覺濕濕的,不像一開始那樣干巴巴的;感覺軟軟的,不像一開始那樣硬;感覺皺皺的,不像一開始那樣光滑的?磥碇参镎媸呛苡猩,一下變化這么大。

  我看了一會(huì)兒,覺得先去干別的事吧,讓它自己干一會(huì)活兒吧,明天再觀察記錄。

  第二天一早,一小株綠豆芽映入了我的眼簾。它好像在鞠躬,又好像在行屈膝禮。不管怎樣,它在向我問好似的。

  他的莖是那么的細(xì),像一根線一樣,仿佛一絲風(fēng)都能把它折斷,讓我不敢碰一下。它的莖又是那么白,沒有一絲其他的顏色,仿佛用世界上最好的'肥皂洗過一樣。

  往下看,是根。又小又嫩又細(xì)的根緊緊碰著濕紙巾,吸收著養(yǎng)料和水分。

  最上面是兩片剛長(zhǎng)出來的綠葉,寬有一厘米左右,長(zhǎng)有1.5厘米左右,淺淺的綠。

  又過了幾天,莖變得又直又長(zhǎng),根也變粗壯了,葉子也透出了有生機(jī)的綠。

  看了好幾天,該學(xué)習(xí)理論知識(shí)了。通過網(wǎng)絡(luò)、書本等方式,我了解到:1、植物種子發(fā)芽,必須要水、空氣和適宜的溫度。2、對(duì)比實(shí)驗(yàn)只能改變一個(gè)條件。3、根負(fù)責(zé)吸收養(yǎng)分和水,像一個(gè)采購(gòu)人。莖負(fù)責(zé)傳送養(yǎng)分和水,就像一個(gè)搬運(yùn)工。葉進(jìn)行光合作用,就像制作工人。它們一起合作,才能做出完美的產(chǎn)品一漂亮的花和壯碩的果實(shí)。

  種植物也是一門學(xué)問,學(xué)中種,種中學(xué)。

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