（實用）小學五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
時間猶如一匹失去理智的野馬，四處狂奔！而我們只不過是一名普通的初二中學生罷了，我們怎敢與神圣又金貴的時間相比呢？我們拼了命的往前追，而時間又毫不留情的向前狂奔。累了，我們能選擇休息嗎？不，不能！
有人說：“一秒、兩秒、一分鐘”，這些我毫不在乎。又有其人說到：“N個一秒、兩秒、一分鐘”相加起來，這樣慢慢的累積算起來呢？旁觀者必然會笑的前俯后仰，嘲笑第一個人的愚昧無知，贊嘆另人的機智英明！
失敗者不是因為上天沒有賜予你好的機會，而是機會都讓你的無數(shù)個毫不在乎給侵蝕了。同理，成功者也不是因為上天給的機會繁多，而是上天被他（她）的所作所為、一言一行給感動了。
沒錯，時間是在狂奔。我們不可能追趕上時間與它并肩作戰(zhàn)，進而也不能停住疲乏的腳步，堅持走下去，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)的。雖然實際上你不能用腳步去征服時間，但是總有那么一刻我們的心里會得知“這一刻，我們戰(zhàn)勝了時間！”——就是我們達到自己的目標，拍著胸脯問自己：“值不值得自己付出的那一刻，對不對的起父母沒日沒夜工作為了我們學習的學費、吃好、穿好、住好的那一剎那。”如果你問心無愧的`回答到：“值得，對得起！”那么你戰(zhàn)勝了時間，你贏了！
我很慶幸，我們現(xiàn)在只是一名初二的中學生，離中考還有兩年。那些已經(jīng)中考結(jié)束，并且沒有完成他們（她們）目標的人該有多么的失望啊。如今的我們要以她們（他們）引以為戒，不要走那些已經(jīng)被無數(shù)腳印踏過的路。應該有嶄新的道路，崇高的理想，美好的未來，大膽的追求，艱苦的付出。成功的種子才會生根、發(fā)芽、成長、結(jié)出果實！
我們在與時間拼命的狂奔……
小學五年級作文 篇2
噓!聽，小主人，剛?cè)胨痪茫瑫览锏淖鳂I(yè)，教科書就起床了，開始了“大鬧天宮”。看，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個會議呀！
瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下�！懊C靜，肅靜。”嚴肅的聲音打破了剛才的`議論聲，原來是“作業(yè)長”——作文本來了，“今天，有這么一個好機會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長’以及其他職位�！薄盀槭裁矗俊币幌蚵犆畹摹巴饨徊块L”——英語書納悶了。“別說了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。
“其實，說實話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數(shù)學書精通數(shù)學，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業(yè)國可是要全面發(fā)展的，你們說呢？我們的小主人也要全面發(fā)展對吧？我們要為別人著想。所以我認為‘作業(yè)長’依舊是作文本。”英語書發(fā)言完了。
“誰說其他書當不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學到知識，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說它能當上‘作業(yè)長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。
“嗨，你這人，肚子里有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動。”數(shù)學書幫著英語書說道。
……
吵著吵著，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是為了爭‘作業(yè)長’這個職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國君我宣布職位照常不變�！�
“好、好、好，國君萬歲。”等國君說完，公民們都歡呼了起來。
從此，小主人的作業(yè)國度都是十分和諧的，小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。
小學五年級作文 篇3
嘩啦啦，嘩啦啦，”伴隨著一陣快活的交響樂，小雨點兒從空中落了下來。
霎時間，稠密的雨點順著風斜劈下來，象一支支利箭射到馬路上，濺起一朵朵雨花，風借雨勢，雨借風威。閃電和滾雷也不甘示弱，閃電把火把點燃了，天地之間忽然一閃，只見一道白色的亮光尤如一把利劍，把黑壓壓的天空劈成了兩半，滾雷把大鼓敲的更響了，大地都被振動了。
過了好長時間，大雨似乎在天地間放肆夠了，暴躁的它好像溫了很多，轉(zhuǎn)眼間，滂沱大雨變成了銀針般的`細雨。這淅淅瀝瀝的小雨如煙、如霧、如塵。雨水順著屋檐落下，像一串串斷了線的珍珠，一個勁地往下落。茫茫煙雨織出了一張雨簾，透過雨簾，一切都像裹著一層薄薄絲巾，是那樣的美麗。
終于，雨停了。天放晴了，太陽出來了。推開窗戶，一股新鮮的空氣撲鼻而來，樹像洗了澡一樣，葉子上的塵土被沖掉了，是那么綠，風輕輕一吹那翠綠的葉子晃動著，上面那殘留的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，就像一個新的生命在顫動。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近相蒙�！庇辏兓枚嘧�；雨，細膩無聲；雨……
小學五年級作文 篇4
從前，有一個驕傲自大的臺燈和一個彬彬有禮的蠟燭，它們生活在一個小女孩兒家中。
小主人可喜歡臺燈啦，每天晚上，臺燈都為小主人服務，那時，它可是世界上最幸福的`臺燈啦！
有一天，臺燈對蠟燭說：“你這個家伙，怎么會跟我在一起？真是太不可思議了！”蠟燭回答道：“有什么好奇怪的，咱們都是為主人照明的，應該和睦相處才對。”“什么？和睦相處？和你？！沒門兒！”臺燈惱怒地說�！拔艺f的話那兒錯了？”蠟燭委曲地說。“氣死我了，我大人不跟小人計較，你真是討厭哪，我不理你”臺燈已經(jīng)怒不可遏了�！昂冒桑S你便�！毕灎T平靜地回答。
就在這時，臺燈不亮了，原來停電了，這時，主人拿出了蠟燭把它點燃，它在默默地犧牲自己，給主人帶來光明，這是多么偉大呀！
蠟燭只剩下4厘米了，這時“啪”來電了，主人把蠟燭吹滅了，臺燈看了以后，很吃驚，它低下頭，慚愧地對蠟燭說：“對不起兄弟，我以前看不起你，是我錯了�！毕灎T則慢慢地說：“尺有所短、寸有所長，任何事物都有存在的價值�！�
小學五年級作文 篇5
我的媽媽見我這樣問，她笑著對我說：“可以啊，不過做家務是很辛苦的，你怕不怕臟，怕不怕累啊？”
我說：“我的媽媽天天做家務都不累，我也能做到。”我的媽媽點了點頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來了水盆，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發(fā)，接著我又擦洗書柜，不一會抹布就變黑了，我的小手也弄臟了。
我的媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈，水盆里的水也馬上就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。
又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累，身上開始出汗了。想想我的媽媽每天都這干家務，我才體會到我的媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不應該。
這個時候我的媽媽過來了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長大了，會幫我的'媽媽做家務了！”聽到我的媽媽的贊許，看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞馬上就沒有了。哈哈，其實幫助我的媽媽做家務，也是一件令人快樂的事情。
小學五年級作文 篇6
前三天，我和全班同學去軍訓。在這幾天，我的收獲很不少，但是最讓我難以忘懷的還是結(jié)營儀式之前的訓練。
在我們班里，評選了兩位隊長。一男一女：陳嘉雯和田浩然。之后，總教官讓我們練習了一些動作。但是每一次都會有人出錯，向前走一步，大聲喊道：對不起，我錯了！只要有人出錯，我們的隊長就要為我們罰跑一百五十米的`一圈。這是因為我們的隊長有責任心為我們負責。但是有的同學一而再再而三地犯錯，隊長一次次地跑起來，腦袋上的汗水流到下巴上。我好內(nèi)疚，為什么我犯了錯要別人負責？我連累到了我的隊長，我對不起他們。我也要有責任心。我不想再讓我的隊長吃苦受罰，我要做好每一個動作。我一邊流著慚愧的淚水，一邊集中精力跟著總教官的口令，做著標準的動作。
當兩個隊長跑完共六十九圈時，我們已經(jīng)不再犯錯了。隊長喘著氣，教官說：誰愿意替隊長跑步？我高高的把手舉起來，全班都舉起了手。隊長卻一一將我們的手放下。我們再次流下了感動的淚水。
隊長，委屈你了！我以后一定為自己負責，絕不再連累到其他人！
小學五年級作文 篇7
她的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，在生活的長卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無色無味，無影無蹤。
小時候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進入甜美的夢想。
她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無數(shù)次，此時我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復著一首又一首她教給我的'童謠。
她，是誰？她就是母親。
一個充滿愛意的眼神，一句平常的問候，都是母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事，沒有驚心動魄的詩篇，從來不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因為有了一份愛的存在，不管距離遠近，無論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
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