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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-14 07:59:46 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文集錦【3篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文集錦【3篇】

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  打記事開(kāi)始,我便纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)一只寵物,可他們從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò),每次都是以一個(gè)“臟”字拒絕我!上次和媽媽去集市,我看到放在水池中的烏龜,硬是拉著媽媽給買(mǎi)了一只。由于是放在水里的,媽媽也不好再說(shuō)它“臟”了。但買(mǎi)的前提是我必須自己照顧它!照顧就照顧唄,以我十一年的生活閱歷,還怕養(yǎng)不了一只烏龜?我暗自竊喜——媽媽的條件太簡(jiǎn)單了!

  于是乎,小龜正式入住我家,并搬進(jìn)了豪華總統(tǒng)套房——大盆!

  進(jìn)入大盆里的小龜,顯得有些小,或許是因?yàn)闆](méi)了同伴,小龜顯得特別安靜,也正是這樣,才可以讓我好好觀察一下這個(gè)新伙伴。

  小龜猶如一個(gè)拳頭大小,墨綠色的橢圓形的蓋上有許多規(guī)則的`花紋,四只小爪蜷縮在龜殼里,一小節(jié)尾巴露在外面,兩只圓圓的眼睛如寶石般鑲嵌在尖尖的腦袋上,還時(shí)不時(shí)東望望、西瞅瞅,像是在打探這個(gè)新的世界。

  “烏龜吃什么呀?”我焦急的問(wèn)媽媽。

  “肉,不過(guò)是生的。要你自己切!”

  媽媽的話很有分量,誰(shuí)讓我承諾說(shuō)要自己照顧它來(lái)著,小女子一言,一萬(wàn)匹馬都追不上!

  說(shuō)是遲,那是快,我操起菜刀“梆梆梆”幾下,肉塊切好了。可當(dāng)我拿給小烏龜是,它看都不看我一眼!

  “媽?zhuān)徊俏!?/p>

  媽媽聞聲過(guò)來(lái),只瞄了一眼便笑的合不攏嘴了:“乖乖,你想把它噎死啊!肉塊太大啦!”

  還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),媽媽已經(jīng)取來(lái)的小刀,熟練地在肉塊上劃了幾下,肉塊立刻變成了肉丁!我用牙簽扎起肉丁,放到小烏龜?shù)呐赃。小烏龜慢慢的湊過(guò)來(lái),先用鼻子聞了幾下,便張開(kāi)了嘴巴,一口就把肉丁吞了下去!

  “吃了吃了!媽媽你太厲害了!”我興奮的叫著,一下?lián)涞乖趮寢寫(xiě)牙铩?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  生活中,處處都有掌聲,一次演講,一次發(fā)言,都會(huì)獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音,是在一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后。

  期中考試后,主任讓同學(xué)們搬著凳子到操場(chǎng)上,要開(kāi)表彰會(huì)。然后我用顫抖的雙手拿起凳子,懷著惴惴不安的情緒走入操場(chǎng),心想:這次我考了第幾名,這次我考了第幾名。我反復(fù)自問(wèn)著。當(dāng)主任一次又一次念別人的名字時(shí),我覺(jué)得自我肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)了,心中不免有些自卑和沮喪。可我的心依舊撲撲直跳,惴惴不安,我默默祈禱著:期望有我,期望有我?晌以倨矶\,都會(huì)想:我不會(huì)獲獎(jiǎng)了,我不會(huì)獲獎(jiǎng)了。僥幸的心理最終破滅了,那種情緒簡(jiǎn)直難以無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),那種情緒誰(shuí)又能理解?主任念到第一名的時(shí)候時(shí),情緒無(wú)比忐忑!畑xx、xxx、李清松。然后我萬(wàn)分激動(dòng),不時(shí)感到驚訝與高興.,真讓人出乎意料。望著同學(xué)們羨慕的目光,老師贊許的眼神,心中別提有多興奮了,真想蹦上天去!我踏著輕快的步伐來(lái)到主席臺(tái)上,拿著那紅艷艷的獎(jiǎng)狀,想:最后獲得了心滿(mǎn)意足的獎(jiǎng)狀,從今以后,我要更加勤奮、努力。主任說(shuō):“為第一名熱烈地鼓掌。”臺(tái)下師生鼓起掌來(lái),那掌聲清脆悅耳,此時(shí),任何一種聲音與它相比,遜色了許多。

  從那時(shí)起,我不斷努力,拼命學(xué)習(xí),一次次取得優(yōu)異的成績(jī),一次次取得一張張鮮紅的`獎(jiǎng)狀,又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞,讓我充滿(mǎn)了自信。

  在人生的道路上,你會(huì)獲得許多“掌聲”,這種“掌聲”代表著肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)你真正擁有“掌聲”時(shí),你會(huì)明白只有靠自我真正努力換來(lái)的“掌聲”,才是真正的“掌聲”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  相信,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多次的挫折吧!我也不例外,但挫折從未使我喪失過(guò)自信心,雖然人們常說(shuō)挫折是人生漫漫征途中的一塊塊小小的絆腳石,可我卻認(rèn)為挫折是走向成功的墊腳石。

  記得上個(gè)學(xué)期期中調(diào)研考試,因?yàn)槠綍r(shí)上課不怎么認(rèn)真聽(tīng)講,考前又沒(méi)好好復(fù)習(xí),所以我的數(shù)學(xué)只考了74分。放學(xué)回家的路上,我一直愁眉苦臉,垂頭喪氣,一是害怕媽媽打我,罵我;二是我自己也覺(jué)得不好意思,以前我一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,每年都會(huì)被評(píng)為五好生,可這次調(diào)研考試我卻只考了七十幾分,真是太丟人了。

  回到家,當(dāng)媽媽問(wèn)起我的分?jǐn)?shù)時(shí),我一言不發(fā),媽媽再三追問(wèn),我才哆哆嗦嗦,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):七……七十……四分,我低著頭,等著媽媽的狂風(fēng)暴雨,可是,媽媽看我一臉的沮喪,沉默了一會(huì)兒卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):沒(méi)事兒,這次雖然沒(méi)考好,但只要你從中找出原因,下一次一定會(huì)考好的!沒(méi)有人是十全十美的,只要揚(yáng)起希望,努力,奮斗的風(fēng)帆,就一定可以戰(zhàn)勝挫折和困難,走向成功的!媽媽的話深深地刻在了我的心里,我想,是啊,德國(guó)的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò):流水在碰到抵觸的.地方,才能把它的活力解放!于是,我充滿(mǎn)信心地對(duì)媽媽說(shuō):這點(diǎn)挫折不算什么,我一定從此以后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。不管題目有多難,我都堅(jiān)持去做,去思考,實(shí)在不會(huì)的,我就虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教。終于,皇天不負(fù)有心人,在期末考試的時(shí)候,我獲得了95分,別提有多開(kāi)心,多高興了!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我想,這是我努力奮斗的結(jié)果啊!人生不可能是一帆風(fēng)順的,如果遇到挫折,縮手縮腳,坐在原地大哭,而不去努力地正確地對(duì)待挫折,不去百折不撓地戰(zhàn)勝挫折,那就不會(huì)走向成功!

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