(熱)小學(xué)五年級作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
現(xiàn)在科技水平越來越好，人們的生活水平也越來越豐富，導(dǎo)致了現(xiàn)在大多數(shù)人都只關(guān)注手機和電腦，很少關(guān)心電視里的新聞了，大多數(shù)的年輕人缺乏安全和法律知識，只關(guān)注那些明星或是毫無營養(yǎng)的視頻，很少關(guān)注國家大事和社會新聞了，隨便在街上采訪幾個人可能都不知道最近國家發(fā)生的大事有哪些。
原本也不愛看新聞的我，在高三的時候喜歡上了新聞。每周日的晚自習(xí)，我們語文老師就會為我們播放最新一期的新聞周刊，關(guān)注最近有什么新的新聞對我們寫作文也是比較有好處的。在觀看的過程中，我們會針對新聞中的事情表達(dá)一些自己的看法和理解，發(fā)掘新聞背后的含義，告訴我們的道理，引發(fā)更多人的關(guān)注。
現(xiàn)在好多新聞能引起大多數(shù)人的關(guān)注就是因為新聞的“新”、“熱”、“大家關(guān)心”“涉及更多人的利益”等。新聞就像是一本百科全書，告訴了我們很多的`知識和道理，帶我們了解了許多地方的人土風(fēng)情和國家大事。
現(xiàn)在每天晚上，我都會打開新聞觀看最近大家都比較關(guān)心的山東棲霞金礦事故救援事件，即將過年了，我們都希望他們能平安歸來，和家人一起過一個好年。經(jīng)過了十幾天的救援，被困人員正逐漸的獲救，懸在人們心上的石頭終于可以松一口氣了，但救援工作并沒有全部完成，還有的人還沒救出來，需要繼續(xù)努力，繼續(xù)關(guān)注救援工作的進行。
新聞增長了很多的知識，擴大了我們的視野，豐富了我們的生活……
小學(xué)五年級作文 篇2
清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，主要是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的`具體表現(xiàn)。
今天是4月4日，清明節(jié)。我和爸爸、媽媽陪爺爺、奶奶回老家戶縣給爸爸的爺爺奶奶掃墓。
我們大約9點左右從高新路出發(fā)。剛一上高速路，就發(fā)現(xiàn)今天路上的車特別多，簡直就跟平時城里堵車時候一樣。聽爸爸說，車多的原因主要是今天很多人都跟我們一樣，回老家掃墓；還有很多人去春游；同時，今天高速路免收“過路費”也吸引了很多人選擇開車走高速公路。我們的車就好像“蝸牛”一樣，走走停停，平時大約20多分鐘的路程，今天走了足有將近一個小時，我都快暈車了，心里特別難受。
回到老家的小村莊時，已經(jīng)快11點了。爸爸把車停在老家的門前，爺爺從車上拿下了一包“紙錢”，又從爸爸的二叔家借了一把鐵锨，就和爸爸一起去村子外不遠(yuǎn)處的墳地了。我也想和他們一起去，可奶奶和媽媽不讓我去，我只能夠和兩位女士一起跟著爺爺和爸爸走了一半，就站在路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們繼續(xù)往前走。我看見他們走到了墳地里，在一個“土堆”前站住，過了一會兒，他們點著了一堆火，像是在燒“紙錢”，他們還在那里鞠躬。掃完墓，爸爸扛著鐵锨，和爺爺一塊兒走了回來。這時，天陰得很厲害，我們擔(dān)心下雨，就匆忙和老家的親戚告別，上車回家了。
我們走在路上的時候，果然就下雨了，我馬上就想起了一首描寫清明節(jié)的詩，我就背給大人們聽：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
小學(xué)五年級作文 篇3
清明節(jié)那天，我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖，接下來就在山上玩。
爸爸在山上看風(fēng)景，姐姐拿著相機在拍一只美麗的蝴蝶，我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說：”別亂挖了，鐵鍬給我，看我給你挖個“雞腿”吃吧。“這雞腿是指根長在土里像雞腿的一種脆甜植物。我和媽媽開始尋找雞腿，找了半天沒找到，卻發(fā)現(xiàn)好多蒲公英，綠色的蒲公英開著小黃花，有的花都結(jié)果了。我喊姐姐快來吹降落傘。姐姐跑過來，摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說：”我來幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯！“我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和姐姐玩得正開心，忽然聽見媽媽喊：”你們快過來看，這里有迎春花！“我和姐姐跑過去，看見兩棵迎春花正開著。這迎春花和新蕾公園不同，它的花瓣是黃的，花蕊卻是紅的，很漂亮！
看完花，媽媽說：”我?guī)銈內(nèi)フ垦颗�，抽水毛蔥！“田野里，山上，芽芽碰很多，媽媽挑最肥的摘給我們，去掉上面的葉子，再剝掉芽芽碰的皮，放進嘴里吃起來，又脆又甜，清香滿口。我和姐不停地吃起來。媽媽看我們吃得差不多了，說：”我們?nèi)コ槊[吧。“毛蔥是茅草的花苞，能夠吃，但是，如果它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天，只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的.葉子，露出里面白白的毛蔥，放進嘴里嚼，感覺軟軟的，嫩嫩的，很清甜。
時間過得真快，不知不覺就到了中午，我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明節(jié)踏青玩的真開心呀！
小學(xué)五年級作文 篇4
我奶奶家養(yǎng)了一只小貓咪，我給它起名叫盼盼，我非常喜歡這只小貓咪。一天我到奶奶家，只見盼盼高興地出來迎接我，它那毛絨絨的身子圍著我的一只腿蹭來蹭去，我摸了它幾下，它便滿意的離開了。
我曾走到它的身旁觀察它，只見它一身雪白的絨毛，圓圓的腦袋上有二只尖尖的小耳朵，它那耳朵很靈活還會轉(zhuǎn)變方向，非常有趣。它還有一雙炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能隨著環(huán)境而忽大忽小。三角形的.鼻子兩側(cè)長著許多胡子，閑著的時候它常在陽光下捋捋自己的胡子。它的前爪比較長，后爪比較短，我還發(fā)現(xiàn)它的四個爪子上分別有四個小肉球，我摸了摸非常的軟，原來這是貓的特殊道具。貓能從高處跳下來，并且一點也不會受傷，這就是小肉球的作用。貓，它是夜行動物，一般在夜里捉老鼠。我看到小貓咪一連捉住幾只大老鼠，它為我們家立了功！
記得有一次晚上在奶奶家過夜，我在外面乘涼，忽然一個黑影從我眼前掠過，把我嚇的腿直發(fā)抖，還有兩只發(fā)亮的綠眼睛出現(xiàn)在黑暗里，只見它巧無生息的蹦到我身上，我還以為是個鬼，可是定睛一看，原來是我家的小貓咪，遠(yuǎn)處又有兩個亮珠子在晃動，我急忙朝廚房大叫：“有鬼呀，有鬼呀。”爺爺奶奶拿著棒子，說：“在哪里？”我說：“在狗窩那兒�！笨勺叩焦犯C旁一看，原來是小狗的眼睛在發(fā)亮，這真令我哭笑不得。
通過這一次觀察，我知道了貓和狗的眼睛都很特殊，那就是在黑夜里會發(fā)光，而且它們的眼睛在夜里能看得很遠(yuǎn)。小貓咪會抓老鼠，小狗能看家，我喜歡它們。
小學(xué)五年級作文 篇5
冬天，天，是冷的；地，是涼的刺骨的寒風(fēng)刮來，我在這寒冷的冬天里，悄然無聲流下了淚水。
那一年，也是冬天，是在那一年，我得知了爺爺去世的消息。
媽媽帶著我立刻趕往爺爺?shù)脑岫Y。爺爺?shù)氖w被一張白布蓋著我的心都碎了。我當(dāng)時并不相信，最愛我的爺爺去世了。我只是很愚昧的覺得，爺爺只是安詳睡去了，就是不接受眼前的事實。我輕輕地掀開了白布的一角，爺爺蒼白的面容出現(xiàn)在我的眼前，可那張臉在也沒有了往日的生氣。不知何時，淚水模糊了我的雙眼，腦海中浮現(xiàn)出與爺爺在一起的一幕幕、一天天‘爺爺教我種菜，爺爺萬分親切地給我夾菜。。。。。’望著爺爺?shù)氖w，我不禁想著。如果爺爺還在人世該多好呀！我握住了爺爺?shù)氖�，同樣是爺爺�(shù)氖�，卻沒有了往日的溫暖，不可能再牽著我的手一起游玩了。我再也不是悄悄地流淚，而是嚎啕大哭起來。我已經(jīng)不管媽媽怎么勸我、安慰我了，此時此刻，我的心里只有悲傷。
尸體就要被火化了，我有點不舍。爺爺再也不能照顧他的孫女了，也就是我。望著爺爺?shù)腵尸體被人抬走，心里有種說不出來的滋味。爺爺生前那么愛我，不管我說什么，哪怕是去摘天上的星星，爺爺也會盡量地滿足我。即使身患重病，為了我，爺爺也在逞強。他不去醫(yī)院，只是為了省錢給我買好吃的。即便爺爺為我做了那么多，我也沒有為爺爺做事，甚至沒有贊揚過爺爺，還罵他，可他呢？就只有笑。現(xiàn)在，爺爺去世了，我唯一可以為爺爺做的便是守著他。在這一夜中，我都沒有一點疲倦，即使有，也不會睡去的！
該睡覺了，今夜，我的夢里出現(xiàn)了爺爺?shù)纳碛�。爺爺，活了！我�(guī)е矏倱湎驙敔數(shù)膽驯В瑺敔斀o我買吃的、和我談話。他還告訴我：‘爺爺只希望你笑，別哭啊……’我在夢中對自己承諾，也是對爺爺承諾‘今生今世，我絕不辜負(fù)爺爺！’
小學(xué)五年級作文 篇6
我有一個幫助我學(xué)習(xí)的好伙伴，它便是我的臺燈。下面就由我來介紹一下這盞臺燈吧！
這盞臺燈我已經(jīng)用了兩年多了，他是我媽媽給我買的。它的底座的下半部分是白色的，上半部分是紅色的。在底座中間的上面是一只用塑料做成的黃色的小企鵝。只見它頭戴一頂博士帽，挺著它的大肚皮——小鬧鐘，秒鐘在滴滴答答、不知疲倦地走著，仿佛在催促我爭分奪秒地學(xué)習(xí)。小企鵝右手向右邊指著，仿佛正在為我在茫茫學(xué)海中指路，而左手則放在一大摞“書”上。這些“書”有：《辭海》，《西游記》，《哈佛經(jīng)商學(xué)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《演講與口才》，《十萬個為什么》．只見它正咧開嘴對我笑著，和我一起感受到對知識領(lǐng)悟后的喜悅。而那些“書”的中間則是空的，可以用來裝筆。
在這只可愛的小企鵝的背后，挺立著一根灰色的可以調(diào)整高度的塑料燈柱。燈柱高度大約有25厘米，中間包裹著的則是電線。塑料管的上面有一個長長的“U”形燈管。燈罩的'背面，畫了一個池塘，池塘中有三棵搖曳的水草，還有兩片嫩綠重疊的小荷葉，一只青蛙坐在底下的一片荷葉上，好像在躲雨，也好像在悄悄聆聽我朗朗讀書聲。在底座上半部分的前面的中間，有一個一邊是“O”，一邊是“—”的電源開關(guān)。當(dāng)摁下“—”開關(guān)，臺燈會睜開它明亮的眼睛，默默為我照亮學(xué)習(xí)的道路；而“O”這邊朝下時，臺燈會關(guān)閉，好像在期待著我下一次學(xué)習(xí)。
怎么樣，你喜歡這樣的好伙伴嗎？
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