小學(xué)五年級(jí)作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)涼爽中略帶寒意的十一月，我們迎來了一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們?nèi)w同學(xué)期盼已久的事。
早上，同學(xué)們都穿著校服，早早地來到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備在老師的帶領(lǐng)下去體育場(chǎng)參加比賽。來到體育場(chǎng)，各班同學(xué)都來到了屬于自己班級(jí)的場(chǎng)地，我們叫它為“大本營”。我也和幾個(gè)好朋友組成一組。就在各班都準(zhǔn)備好后，雷副校長宣布比賽開始了。
最熱鬧的要數(shù)賽跑了，你瞧，跑道上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們聽到發(fā)令槍響后，都爭(zhēng)先恐后地往終點(diǎn)方向跑，兩旁的拉拉隊(duì)員也不閑著，一個(gè)勁兒地喊著：“加油，**班，加油，**班……”，加油聲，一浪高過一浪，直到跑第一的那個(gè)同學(xué)沖到終點(diǎn)那一刻，勝利的那個(gè)班的同學(xué)就會(huì)大叫一聲“耶”，而得最后一名的那個(gè)班級(jí)的同學(xué)就會(huì)深深地嘆一口氣。
再看看立定跳遠(yuǎn)比賽那邊的情況，有的.同學(xué)不小心踩到了起跳線，有的同學(xué)雖然跳得很遠(yuǎn)，可是沒站穩(wěn)，人往后倒，手撐在沙地上，太可惜了。終于輪到我們班的運(yùn)動(dòng)健將雷丹彤同學(xué)跳了，只見她雙腳半蹲，雙手臂一前一后地?cái)[動(dòng)了幾下，然后憋足了一股勁，使出渾身力氣往前跳，跳出了2米多的好成績?nèi)〉昧斯谲�，并破了學(xué)校的紀(jì)錄，真是大快人心。
我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)向跳繩賽場(chǎng)吧！快看！運(yùn)動(dòng)員們雙手飛快地甩著繩子，雙腳隨著繩子的起落快速地跳著，一個(gè)個(gè)都跳得上氣不接下氣的。隨著裁判老師的一聲“�！�，一場(chǎng)跳繩比賽結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們大汗淋淋，不停地喘著粗氣，可見，他們多累呀！
經(jīng)過兩天的比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地結(jié)束了，我們班取得了全校第三名的好成績，我想：這個(gè)成績離不開運(yùn)動(dòng)員們平時(shí)的刻苦鍛煉，離不開運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的精神。我暗暗下定決心：今后，我也要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取明年也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)美麗的養(yǎng)鴿場(chǎng)里，住著一群可愛的小鴿子。它們都有雪白的翅膀，紅色的小嘴巴，十分可愛，乖巧�？善渲袇s有一只單腿小鴿子。鴿子的命運(yùn)要么被人玩弄，要么被送上餐桌，無論它多出眾。
單腿小鴿子叫“皮克”，因?yàn)樗南忍煨允�，哥哥姐姐很討厭它，不和它玩耍，而且，它頭上還有三根羽毛豎著，哥哥姐姐說皮克不是同類，唯有爸爸媽媽最愛它。
皮克從小就愛仰著頭，望著媽媽，問：“媽媽，為什么我只有一條腿，還有三根豎毛，您可以告訴我為什么嗎？”媽媽也總是慈祥的笑著說：“呵呵，親愛的孩子，因?yàn)槟闶亲畛霰姷摹！蹦缸觽z就對(duì)視笑了笑，皮克說：“媽媽，我知道了!”。
養(yǎng)鴿人每天早上就要讓鴿群在藍(lán)天上飛幾圈，讓鴿子們健健康康，賣個(gè)好價(jià)錢。天天鴿群在天空中自由自在地飛翔，可每天就可以見到一只落尾的小鴿子，那只小鴿子就是皮克，因?yàn)橹挥幸恢荒_，所以平衡力不好，有時(shí)不小心，會(huì)摔到地上，當(dāng)它知道鴿子的命運(yùn)要么被人玩弄，要么成為餐桌上的一道名菜，它就想：我改變不了別人，我一定要改變自己！哪怕只有一點(diǎn)。它決心當(dāng)一只信鴿，但是首先就要學(xué)好飛行，但它現(xiàn)在的技術(shù)，只有成為人類的食物才靠譜，但是它不放棄，于是，它他定了一個(gè)目標(biāo)：只追趕前一名鴿子。
第二天，清晨，孩子要上學(xué)校了，它就開始練習(xí)飛行。有一次，它又掉下來，摔得有點(diǎn)重，被一個(gè)善良的.小女孩看見了，她急忙跑過去，摸了摸小鴿子，小鴿子醒了，急忙飛起來，用感激的眼神看著小女孩，撲了撲翅膀，回家練習(xí)了，小女孩好像看懂了小鴿子的心情，說：“慢慢飛，小心點(diǎn)，你是我看過的最好的一只鴿子�！闭f完，便背著書包上學(xué)了。
晚上，皮克坐在媽媽身旁看星星。皮克問媽媽：“媽媽，鴿子只會(huì)上到餐桌或被他人玩弄嗎？”媽媽用她那最溫柔的聲音說：“親愛的，你看，天上的星星那么多，但是總有一顆最亮的，為人類照路”“嗯，媽媽，我懂了。”
終于有一天，它成功了。比第一只鴿子飛得更快，它興奮極了，養(yǎng)鴿人發(fā)現(xiàn)了它的特點(diǎn)，便把它賣到信鴿會(huì)，成為一只正宗的信鴿，它不再被人玩弄，不再成為名菜。它改變了命運(yùn)，但它時(shí)刻銘記媽媽的一句話：“改變不了別人的命運(yùn)，但可以改變自己，只要皮克你做到‘勤奮’二字，不相信沒有你做不到的事。
皮克，歷史上第一只只有一條腿的信鴿。哥哥姐姐一家人都十分佩服它，因?yàn)樗淖兞嗣\(yùn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱著歡快的歌兒，我出現(xiàn)在大家面前，請(qǐng)大家仔細(xì)看看我長啥樣。瞧，我的身材多么修長，足足有二十多厘米哦！在我粉嫩的肌膚上，點(diǎn)綴著五彩的.花。花叢中，兩只可愛的小白兔正在嬉戲玩耍。我的身體一側(cè)很平整，有均勻的刻度，那是我?guī)椭≈魅藴y(cè)量長度和畫出直線的秘密武器。我的身體另一側(cè)有細(xì)密的波紋，可以用來畫曲線。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師要求小主人根據(jù)指定長度作圖時(shí)，小主人就會(huì)請(qǐng)我出手相助。在我的幫助下，小主人作的圖既準(zhǔn)確又美觀，常常令老師贊不絕口。每當(dāng)語文老師要求小主人。
在文中畫上直線或曲線時(shí)，我又會(huì)大顯身手，鞍前馬后、盡心盡力地為小主人服務(wù)�？吹叫≈魅藵M意的笑容，是我最大的幸福。
小主人可喜歡我了，他給了我一個(gè)溫馨的家—文具盒。我和許多文具朋友住在一起，因此從來都不覺得孤單。平時(shí)，我們都在家里原地待命，只要小主人一聲令下，我們就會(huì)全力出擊。
“啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱著歡快的歌兒，我又該去為小主人效勞啦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
假如我是云，徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥瞰大地，哦，好一個(gè)五彩斑斕的世界�？匆娏�，崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬里長城；看見了，古埃及雄偉的金字塔；看見了，荷蘭壯觀的圍海大堤；……真是看也看不完，說也說不盡。
假如我是云，我隨風(fēng)飄到了美麗的江南�？�，春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒，只見整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒了。這時(shí)，我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的詩句。真是“山色空蒙雨亦奇”呀！
假如我是云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的'駿馬和潔白的羊群，欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲……
我是云，一片自由自在的云！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
童年是什么？童年是樹上的蟬、是河里的魚、是天上的月亮……童年時(shí)的人和景我久久不能忘記。
媽媽做的飯菜可香了！每天我都會(huì)看媽媽做飯，想：媽媽做的飯菜這么好吃，我做的'飯也一定很好吃，不試一試怎么知道呢？
記得在四歲時(shí)，有一次，我趁爸爸媽媽會(huì)午覺時(shí)，偷偷來到廚房，想親手做一道美食，結(jié)果什么材料都沒找到，卻發(fā)現(xiàn)了一碗白色小顆粒，我以為是糖，高興的大叫起來：“太好了！是糖呀！”我便悄悄地用手小心翼翼的挖了一勺，送進(jìn)嘴里，“哎喲喲”，我不但沒有吃出甜味，反而吃出了咸味，我馬上丟下了碗和勺，拿起杯子“咕咚——咕咚”的喝了一杯水，這才好多了，我看著碗里的“糖”，以為它已經(jīng)壞了，變味了，就拿起碗“嘩”的一聲，把“糖”全倒了。
下午，媽媽起床后，發(fā)現(xiàn)碗里的鹽不翼而飛了，急忙問道：“碗里的東西呢？”
“哦，你說那碗糖啊，它壞了，變味了，我把它給扔了。”我得意洋洋地說。
媽媽哭笑不得，說：“傻孩子，那不是糖，是鹽，做飯用的�！�
現(xiàn)在我長大了，再也不會(huì)做那樣的傻事了，可我還是那么想念童年時(shí)的那些趣事啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級(jí)里傳出來。你們可能會(huì)問，我們是在干什么吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——過河拆橋。
游戲規(guī)則是這樣的：每組四人，分為兩個(gè)組，老師給每組發(fā)四張報(bào)紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會(huì)加五秒的時(shí)間。
我比賽之前心里特別緊張，腳一直在發(fā)抖，生怕會(huì)輸了。比賽開始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局?jǐn)撤降摹靶≈T葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓(xùn)，又想出了新的“計(jì)謀”，由于他們太心急了，所以才輸給了我們。
比賽是我們隊(duì)的劉涵早就和我們商量好了對(duì)策，所以第一局最后的成績是1分20秒。可是敵方的彭星源腳落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因?yàn)槲衣涞匚宕嗡猿煽優(yōu)?分37秒。我心想：這次我們一定必輸無疑。可沒想到的是，敵方的.陳思翔，由于一時(shí)心急，就把報(bào)紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒想到的是，后面是一個(gè)腳超大的同學(xué)彭星源，所以他們最后的成績是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續(xù)兩次贏了。我們隊(duì)的張芷萱聽到這個(gè)消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
這次比賽結(jié)束后，有的開心，有的激動(dòng)，有的灰心，但我們都明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
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