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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-20 08:31:24 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

(薦)小學(xué)五年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(薦)小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  在一個(gè)富人的大房子里,在一只智力超常的螞蟻,它憑借著自己的智慧,在房子的支架中也啃出個(gè)大房子來(lái),有客廳、有臥室、還有餐廳。。。。。。而且還學(xué)會(huì)了使用電腦。

  一天,螞蟻?zhàn)谧约也蛷d里邊啃大米粒邊看富人上網(wǎng)。忽然,它看見(jiàn)富人登陸QQ與一個(gè)殺蟲(chóng)劑廠老板視頻會(huì)話。說(shuō)起這個(gè)老板,螞蟻可是對(duì)他恨之入骨,當(dāng)初它的父母就是被他制造的殺蟲(chóng)劑殺死的。它一直想報(bào)仇。

  它通過(guò)電腦聯(lián)系上了另一位動(dòng)物界智者——蝸牛聰聰,螞蟻告訴它想通過(guò)電腦使殺蟲(chóng)劑大老板的飛機(jī)失事,可蝸牛聰聰說(shuō)不行,太過(guò)分了,只要捉弄一下他好了。一陣嘰哩咕嚕聲后,螞蟻臉上露出陰險(xiǎn)的'笑。

  美國(guó),某空軍基地,一架巨大的波音767客機(jī)降落在跑道上,地勤人員驚呆了,但更讓他們驚訝的是一個(gè)中年男子從飛機(jī)上走下來(lái),用他們完全聽(tīng)不懂的話語(yǔ)大聲斥責(zé)著什么,翻譯過(guò)來(lái)一問(wèn),才知他是殺蟲(chóng)劑廠的老板。與此同時(shí),大西洋彼岸,一只螞蟻和一只蝸牛正在進(jìn)行隆重的慶祝。

  當(dāng)人類(lèi)得知這是一只螞蟻和一只蝸牛完完全全耍了他們之后,不敢再濫殺動(dòng)物了。不僅那次偏航迷案,還有螞蟻和蝸牛利用電腦在網(wǎng)上寫(xiě)的一條留言:生命活著是一種權(quán)力,動(dòng)物如此、人類(lèi)如此、植物也是如此,這是一個(gè)生命基本的權(quán)力。如果這種權(quán)力也無(wú)法保留,世界就會(huì)變得蒼白無(wú)力。

  五年級(jí):羅祥晗

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  “快點(diǎn)下來(lái)!快點(diǎn)下來(lái)!”一定是我的好朋友在叫我去捉蝴蝶。我匆匆的收拾好東西就出發(fā)了。

  我既緊張又有些興奮,不知道是因?yàn)楹ε伦约鹤ゲ坏竭是因?yàn)槭堑谝淮巫。不知不覺(jué)便來(lái)到了公園,我東看看,西看看,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),生怕蝴蝶從我眼皮子底下溜走了。!一個(gè)五彩繽紛的身影出現(xiàn)在我的視野中,“是蝴蝶!:我不禁叫出了聲。它是黃白相間的,好像一個(gè)披著黃色薄紗的仙女,在花叢周?chē)w來(lái)飛去,尋找適合自己的花朵。終于,它落在了一朵紅色的花上,開(kāi)始貪婪的吮吸花蜜。

  機(jī)會(huì)來(lái)了!我在心里默默的想著。我躡手躡腳的像小偷一樣慢慢的向它靠近,我屏住呼吸,努力讓自己不發(fā)出一點(diǎn)聲音。越來(lái)越近了,我終于看清楚了它的模樣:一堆黃白相間的.大翅膀,嵌在小巧玲瓏的身體上,細(xì)長(zhǎng)的四肢不停的撥弄花蕊,一對(duì)小小的觸角立在圓圓的小腦袋上,還時(shí)不時(shí)的動(dòng)幾下,好像在傳播信息。過(guò)了好一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái),我輕輕的把手向蝴蝶靠攏,我十分緊張,大氣不敢喘一下,臉憋得通紅,“吧、撲通撲通”仿佛心臟要跳出來(lái)一樣,隨著“啪”一聲,蝴蝶被捉住了,我欣喜若狂。蝴蝶在我的手指間撲騰,用

  四肢不斷地?fù)衔业氖中。透過(guò)縫隙,我看到一對(duì)圓溜溜的眼睛正可憐巴巴的看著我,好像在哀求我放了它。我可犯起了愁,放吧,這可是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品,不放吧,我又很愧疚。細(xì)想一下,還是放了它吧,它本來(lái)就是屬于大自然。我緩緩的張開(kāi)手,蝴蝶廢了出來(lái),它撲閃著翅膀,好像在和我說(shuō)再見(jiàn)似的。

  今天可真是難忘的一天啊!本次捉蝴蝶使我明白了,大自然的每一種生物都是有生命的,它們是大自然送給我們的禮物,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們,而不是據(jù)為己有。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我的四葉草,在10班停留。我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你,親愛(ài)的10班。

  我的四葉草,在10班停留。我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你,親愛(ài)的10班。 ——題記

  初次踏入這個(gè)讓我既期待又陌生的大家庭,我的內(nèi)心十分忐忑,因?yàn)榫壏,我們相聚在這里,這便注定了,我們會(huì)有一段令人回味的經(jīng)歷。

  同桌——小默契,讓我永遠(yuǎn)依賴(lài)你

  你是我生活中的一劑增味劑,我總是習(xí)慣性依賴(lài)你。

  那一次,我有一道數(shù)學(xué)題一直弄不懂,你為我講了幾遍,我還是一頭霧水,但你并沒(méi)有不耐煩,而是換角度對(duì)我講,為我列圖表、寫(xiě)過(guò)程,一直到我懂了為止,你認(rèn)真地樣子,令我很是感動(dòng),你對(duì)我的`好,我都記得。

  我們每天都在一起,一起討論作文,一起做美術(shù)作業(yè),一起在走廊散步,就像被強(qiáng)力膠粘住一般,在你身邊,我會(huì)覺(jué)得很踏實(shí),久之,我便依賴(lài)于你,也許是你對(duì)我太好,也許是我離不開(kāi)你,也許是這般默契,屬于我們的這道風(fēng)景線才會(huì)如此絢爛。

  我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你。

  朋友——紅彤彤,摩絲娃娃在心頭

  你的名字實(shí)在富有特色,禁不住想叫你紅彤彤。你的頭發(fā)著實(shí)像摩絲娃娃,讓我?guī)缀醢涯愕韧谒。你不必過(guò)于驚訝,有了紅彤彤般的摩絲娃娃,你才是獨(dú)一無(wú)二的暉彤。

  我們總在一起嬉笑打鬧,你傻笑的樣子,你嘟嘴的樣子,你翻白眼的樣子,都刻在我的心中。

  我很幸運(yùn),因?yàn)橛心阆喟椤?/p>

  黑板報(bào)——繪主題,也繪出我們的心

  每一個(gè)學(xué)期,我們都要出一至二次黑板報(bào),這時(shí)候,我們分工明確,一些人選主題,幾個(gè)人排版,有的寫(xiě)粉筆字,還有幾位同學(xué)涂上水彩畫(huà),我們都在努力把黑板報(bào)出好,想要為班級(jí)出一份力,我們都在默默配合,在出黑板報(bào)的那一段時(shí)間,我更深入的了解了你們,黑板報(bào)不僅繪出了“團(tuán)結(jié)”這一個(gè)主題,更是讓我們彼此的心更近了一步。

  我很幸運(yùn),因?yàn)槲伊私饬四恪?/p>

  冥冥之中,我們一起在十班學(xué)習(xí),成長(zhǎng),我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員,我們團(tuán)結(jié)互助,在比賽時(shí),我們盡心協(xié)力,在表演時(shí),我們相互配合,我們都深深?lèi)?ài)著這一個(gè)集體,似乎再也不想離開(kāi)。我很幸運(yùn),我在這個(gè)富有凝聚力的班級(jí)中成長(zhǎng),我很幸運(yùn),我遇見(jiàn)了你們。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢?這個(gè)問(wèn)題使我感到好奇,對(duì)此,我開(kāi)始尋找答案。

  我問(wèn)阿姨:“阿姨魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢?”阿姨說(shuō):“因?yàn)轸~(yú)是動(dòng)物!蔽矣X(jué)得這個(gè)答案不是很正確,所以我決定去問(wèn)表哥。我問(wèn):“表哥,魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢?”表哥說(shuō):“我不是很清楚。不過(guò)聽(tīng)我們科學(xué)老師說(shuō)魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)是因?yàn)樗鼪](méi)有眼簾,所以不能閉上眼睛睡覺(jué)。”表哥既然說(shuō)不是很清楚,所以我試著上網(wǎng)查找正確的答案?纯纯刹豢梢哉业秸_的答案。

  我打開(kāi)計(jì)算機(jī),打開(kāi)百度網(wǎng)頁(yè),打上“魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)?”計(jì)算機(jī)上出現(xiàn)了許多資料。我一頁(yè)一頁(yè)地找。!我終于找到了正確答案了。原來(lái),魚(yú)沒(méi)有眼簾,所以不能閉上眼睛睡覺(jué)。這樣看上去好像它從不睡覺(jué)似的.。大部分的魚(yú)在睡覺(jué)時(shí),只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧?kù)o狀態(tài),就像人睡覺(jué)時(shí)那樣。魚(yú)就是用這種方式使它們得到休息。

  古人說(shuō):功夫不負(fù)有心人。我真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)努力換來(lái)成功的滋味,好甜好甜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  “去!快把你的襪子給我洗了,真沒(méi)規(guī)矩!”若有同學(xué)聽(tīng)到媽媽對(duì)我這樣說(shuō),可能會(huì)感到奇怪:怎么,大男生要洗襪子?兄弟,太沒(méi)尊嚴(yán)了吧?不會(huì)是犯什么錯(cuò)被罰了吧?

  呵呵,兄弟,我想告訴你:在我家,洗襪子絕對(duì)不是懲罰,而是我家人人應(yīng)有的基本習(xí)慣,也算我家很有“個(gè)性”的家風(fēng)吧。

  在我家,你永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)我的媽媽在洗襪子啦,鞋墊啦等之類(lèi)的小物件兒。為什么呢?嘿嘿,很簡(jiǎn)單,誰(shuí)穿誰(shuí)洗唄!對(duì),沒(méi)錯(cuò),在我家,我們每個(gè)人不論是在洗臉還是洗腳之后,都會(huì)習(xí)慣性地把自己的襪子、鞋墊等順手洗了,并掛在陽(yáng)臺(tái)上。所以在我家洗襪子,尤其男人洗襪子并不是什么有失“尊嚴(yán)"“臉面"的事,反而不洗襪子卻有點(diǎn)不好意思。

  同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候是不是大都講究速度而不講究質(zhì)量,往往都是疾風(fēng)驟雨般的寫(xiě)完后,就兩手一甩再也不管了?而我由于在家里養(yǎng)成了這個(gè)做了主要事再順手做有關(guān)小事的`習(xí)慣,所以總是在做完作業(yè)以后,也順手再翻一翻書(shū),也往往在這時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的一些問(wèn)題,就及時(shí)改正,日久天長(zhǎng),也就保障了我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此,我想,如果說(shuō)我的成績(jī)還不錯(cuò)的話,這應(yīng)該是其中的一個(gè)主要原因吧。

  家風(fēng),家風(fēng),它不像國(guó)法那樣嚴(yán)肅強(qiáng)硬,也不像社會(huì)風(fēng)氣那樣影響廣泛深遠(yuǎn),它只是存在于一個(gè)小小家庭中,滲透在我們?nèi)粘I钪械募?xì)枝末節(jié),但它卻會(huì)。暗暗引導(dǎo)著我們走向未來(lái)。我的未來(lái)我還不能確定,但我希望我家飄著洗衣粉味的家風(fēng)能永遠(yuǎn)伴隨著我,使我?guī)е@種“清氣”去走我的人生。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  徐爽是我們班上有名的“健忘大王”。

  早上,他背著書(shū)包急匆匆地走進(jìn)學(xué)校,眼看就要遲到了。他一邊跑,一邊啃著手里的面包,喝著熱騰騰的牛奶!耙皇墙裉煸缟下飞隙萝(chē)也不至于要遲到了,真是氣死人了!”徐爽一邊自言自語(yǔ)著,隨手把空牛奶盒向身后一丟。

  “徐爽,請(qǐng)等一等!”忽然,背后傳來(lái)一聲急切的叫喊聲!暗仁裁吹?沒(méi)看要遲到了嗎?”徐爽頭也不回,徑自向前走。

  “你跑什么哦!你的東西丟了也不要了嗎?”徐爽知道,又是班里“愛(ài)管閑事”的王雪在叫他,本來(lái)不想搭理王雪,但他聽(tīng)說(shuō)自己的東西丟了,急忙停下腳步,轉(zhuǎn)身向身后看。

  “你看,你怎么這么不小心把牛奶丟了呢?”王雪邊說(shuō)邊伏下身子拾起他剛丟的那個(gè)空牛奶盒。

  “這是我的嗎?我怎么不記得了呢?”徐爽用手抓著后腦勺“若有所思”地說(shuō)。

  王雪把空牛奶盒撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱,真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō):“其實(shí),犯了錯(cuò)誤并不可怕,重要的`是,我們要知錯(cuò)就改。不然,我們?cè)陔S手亂扔垃圾的同時(shí)丟掉的不是垃圾,而是我們那顆美好的心靈,文明的品質(zhì),更丟掉了我們班級(jí)的榮譽(yù)!

  聽(tīng)了王雪意這番味深長(zhǎng)的話,徐爽心悅誠(chéng)服,羞愧地低下了頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)的體育健兒們奮力拼搏,團(tuán)結(jié)一必,終于取得了32金、19銀、17銅的好成績(jī),在奧運(yùn)會(huì)金牌榜中名列第二。突破了賽前制定28金的'計(jì)劃,在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁(yè)。

  在奧運(yùn)會(huì)上,男子500米雙人皮筏艇取得了重大的突破,撈取了中國(guó)水上項(xiàng)目的第一塊金牌。緊接著女子網(wǎng)球雙打、110米跨欄、女排……都為中國(guó)金牌榜增添了一枚又一枚金牌。在雅典升起一面又一面的五星紅旗。

  然而,最激動(dòng)人心的是中國(guó)女排與俄羅斯決賽。相隔20年了每屆奧運(yùn)會(huì)我們都與金牌擦肩而過(guò),這次人們?cè)侔哑诖哪抗馔断蛑袊?guó)女排。看著她們團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,挺進(jìn)了決賽,我真為她們喝彩;望著她們?cè)儆隼蠈?duì)手——俄羅斯,我真為她們捏一把汗。在比賽的前兩局,盡管中國(guó)女排姑娘們的頑強(qiáng)拼搏,但還是以微弱的差距輸?shù)袅饲皟删。可是中?guó)女排并沒(méi)有就此失去信心。雖然汗流浹背,心中卻對(duì)聯(lián)勝利充滿了信心。一個(gè)個(gè)精神抖擻,再次向?qū)κ职l(fā)出挑戰(zhàn)。終于贏回了第三局,看了這種情景,我的心激動(dòng)得幾乎要跳出來(lái),正當(dāng)我為她們喝彩時(shí),又贏回了第四局,和對(duì)手大成了2:2平。場(chǎng)上中國(guó)啦啦隊(duì)搖動(dòng)著五星紅旗,拼命地歡呼,我恨不得插上翅膀飛過(guò)大海為女排姑娘們喝彩,最后,她們以一個(gè)完美的扣球取得整場(chǎng)比賽的勝利。此時(shí)我陷入了沉思女排姑娘們能在連輸兩局的情況下奪冠,是她們有勇于拼搏的精神……

  奧運(yùn)健兒們,你們那頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的精神將激勵(lì)著我前進(jìn),我為你們喝彩。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛(ài)的陳老師!

  星期一早讀課,老師囑咐組長(zhǎng)下課后收珠心算作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記做了。情急之下,我想出了一個(gè)應(yīng)急的對(duì)策——作為組長(zhǎng),我可以把組員的作業(yè)收上來(lái)之后抄襲。下課后,一切按計(jì)劃行事,總算沒(méi)被人發(fā)現(xiàn),應(yīng)付過(guò)去了。

  上午第二課是數(shù)學(xué)課,快下課時(shí),陳老師的目光掃視了一下全班同學(xué),嚴(yán)肅地說(shuō):“今天我批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了抄襲現(xiàn)象。”同學(xué)們你看看我,我看看你,好像在互相暗示不是自己,并在猜測(cè)誰(shuí)是真正的抄襲者。

  我心里“咯噔”了一下,心虛地低下了頭,只覺(jué)得臉上火辣辣的。本以為自己做的天衣無(wú)縫,可是還是沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛。這下,我在老師心目中的好學(xué)生形象就要消失了。同學(xué)們知道了這件事,一定會(huì)嘲笑我。我這個(gè)班干部也就沒(méi)什么威信了。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  “希望他以后改正!下課!”什么?我都不敢相信自己的耳朵。陳老師竟然沒(méi)有在同學(xué)們面前說(shuō)出我的名字。

  顏面總算一時(shí)保全了。我的內(nèi)心夾雜著慌張和感激,抬頭看了一眼陳老師,正迎上他的目光。那深邃的目光里既有責(zé)備,又有呵護(hù)。

  “哦,對(duì)了,朱欣煜,下課后到我辦公室拿家庭作業(yè)!标惱蠋熭p描淡寫(xiě)地補(bǔ)充了一句。除了我,班里沒(méi)有誰(shuí)知道,這句話還有另一層意思——到辦公室向我承認(rèn)錯(cuò)誤。

  辦公室里沒(méi)有其他人,靜悄悄的,電風(fēng)扇呼呼的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳,讓我心煩意亂。我的.心砰砰直跳,不知道老師該如何懲罰我。

  陳老師沒(méi)有說(shuō)一句話,倒了一杯水,仰起脖子,咕咚咕咚地喝了下去。我的淚水止不住流了下來(lái)。一向聽(tīng)話乖巧的我,怎么鬼使神差地犯這種錯(cuò)誤呢?我真恨自己。可是世上沒(méi)有后悔藥。

  陳老師終于開(kāi)口了:“看來(lái),你已經(jīng)知道錯(cuò)誤了,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),知錯(cuò)能改,善莫大焉。我看你今后的表現(xiàn)!

  我擦干了眼淚,走出了辦公室。心里默默地想:謝謝您,陳老師,照顧了我的顏面,保護(hù)我的自尊,給了我自省的機(jī)會(huì)。

  陳老師的這份良苦用心,我終身難忘。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  倫敦,奧運(yùn)賽場(chǎng),昔日的世界短跑冠軍,飛人劉翔跌倒了,傷了腳,痛了心,但意志仍然堅(jiān)強(qiáng)。你如一只飛鷹在暴雨狂風(fēng)中折斷了翅膀,你的疼,我們最懂,你用沉默的心,你用那一抹紅唇與你心愛(ài)的欄吻別。

  你這一次跌倒,又堅(jiān)強(qiáng)地爬起,意味著你下一次的站立,走起來(lái),走起來(lái)了,你用單腿的行程,把終點(diǎn)到達(dá)。劉翔,我們屏前無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)注者,都在這一刻為你鼓掌。

  奧運(yùn),金牌固然重要,但奧林匹克精神更重要,你的這種精神無(wú)法阻擋,也無(wú)法阻擋你明天還會(huì)振翅高翔。惋惜,痛苦會(huì)帶著羞澀的氣息,不過(guò),沒(méi)關(guān)系。這一次由于腳傷,沒(méi)能拿到金牌,我們也懂。在這個(gè)時(shí)刻,我們不會(huì)忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經(jīng)美的色彩是多么的耀眼,你曾經(jīng)的榮耀是多么的'輝煌。人們啊,不要因?yàn)檫@一次腳傷的失誤,沒(méi)拿金牌而埋沒(méi)你曾經(jīng)的所有成績(jī),人們啊,不要因?yàn)檫@一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

  這一次倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng),又讓我們?cè)僖淮慰吹侥愕囊庵臼嵌嗝磮?jiān)強(qiáng),這一次,又讓我們?cè)僖淮慰吹侥闵砩仙龅男铝α。倫敦奧運(yùn),我們要為你喝彩,奧運(yùn)會(huì)場(chǎng),唯你最棒。十三億人在為你加油,只因你在賽場(chǎng)沒(méi)有半途而廢。十三億人為你鼓掌,只因你拖著腳傷走到你所要到達(dá)的終點(diǎn)。劉翔,奧運(yùn)賽場(chǎng),你為我們中國(guó)揚(yáng)起了眉,奧運(yùn)賽場(chǎng),你為我們中國(guó)逞了志氣。我們都在被你的堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng),奧林匹克精神在你身上足夠地體現(xiàn)。我們會(huì)最美的鮮花捧給你;我們會(huì)把最動(dòng)人的歌聲獻(xiàn)給你。

  你贏了,劉翔。贏了,中國(guó)。

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