小學(xué)五年級(jí)作文7篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我們的校園生活中,總會(huì)發(fā)生一些有趣的事,但必然也少不了痛苦,委屈的事。您就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚的上午,我和其他同學(xué)正準(zhǔn)備下樓做操,可一聲“啊!”驚動(dòng)了所有同學(xué)。原來(lái),這是“大嗓門(mén)女神”張敬賢的一聲喊叫。因?yàn)闂钗蔫『孟窆室馓吡怂荒_,張敬賢反駁了一句,不料楊文琛竟破口大罵起來(lái)!楊文琛在我們級(jí)部里真是“無(wú)人不知,無(wú)人不曉”啊,他那張嘴似乎罵過(guò)所有女生?哪有一個(gè)女孩能經(jīng)得起這般謾罵呢?終于“哇”地一聲哭了起來(lái)。她本來(lái)心就容易受傷,還不知道之后會(huì)做出什么離譜的事情呢!我們也沒(méi)當(dāng)回事就下樓做操了。
我剛進(jìn)入教室,就看見(jiàn)了張敬賢正拿著杯子往楊文琛的座位上潑水,那一滴一滴的`水中仿佛都包裹著張敬賢的憤怒與憎惡!楊文琛坐在座位上“不負(fù)期望”地做了一屁股水。可后來(lái),我玩累了,剛坐到座位上,旁邊的幾個(gè)男生就說(shuō):“哎!你座位上有楊文琛給你潑的水!”我頓時(shí)驚呆了,摸了摸我的屁股,確實(shí)是有些潮濕了。
我大聲地問(wèn)著楊文琛:“你是不是往我座位上潑水了?我招你惹你了?”他卻滿不在乎地回答說(shuō):“誰(shuí)讓你在我座位上潑水?”“你活該!”原來(lái)他以為是我給他潑的水。我又給他解釋了一通,可他就是不信,而且還破口大罵。我都被他氣哭了!一氣之下,我就告給了班主任。這件事也就沒(méi)什么動(dòng)靜了。
到了下午,最后一節(jié)課是英語(yǔ),老師曾答應(yīng)過(guò)我們這節(jié)課可以玩,我就去問(wèn)老師能不能玩,可老師卻因?yàn)檫@件事又把我說(shuō)了一頓,可我是被冤枉的!我流下無(wú)比委屈的淚水……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
泰興市鼓樓小學(xué)是一所百年老校,它坐落于人文景觀薈萃的鼓樓中心區(qū),這是一所散發(fā)濃濃書(shū)香的校園,這是一所國(guó)學(xué)底蘊(yùn)豐厚的校園,也是我每天學(xué)習(xí)的地方。
我校以京劇為名,步入南大門(mén),門(mén)樓上便是曾擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng),京劇大師梅葆玖先生親自題寫(xiě)的“泰興市鼓樓小學(xué)”校名,金光閃閃的行書(shū)在陽(yáng)光下熠熠生輝,如京劇大師舞起的水袖般行云流水,如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過(guò)門(mén)樓就是中心大道,一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央,雕塑整體如京劇水袖的造型,水袖挽起一對(duì)新芽形狀,又像老師捧起的雙手呵護(hù)著一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏,大樹(shù)與五層教學(xué)樓比肩而立,這棵樹(shù)是學(xué)校歷史的見(jiàn)證。
中心大道右側(cè)是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭;▓@里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏,五彩繽紛,一個(gè)個(gè)仰著小花臉迎接我們。順著石徑走到臺(tái)階,有兩盤(pán)用奧運(yùn)火炬花盆支起的'一串紅。每到春天,同學(xué)們便把它們圍得里三層外三層,津津有味地吮吸著甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個(gè)小巧的噴泉,泉水從石頭大圓球底部噴出,噴灑出一道道美麗的弧線,組成巨大的透明荷葉,石球就似荷葉上滾動(dòng)的露珠,可壯觀了!噴泉后面是我校的特色京劇長(zhǎng)廊,梅葆玖先生也在此題寫(xiě)“京劇進(jìn)校園,國(guó)粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的圖解和我校京劇小演員們的精彩劇照。
中心大道左側(cè)是大操場(chǎng),在這小小的塑膠操場(chǎng)上,全國(guó)少代會(huì)展演、京劇特色活動(dòng)、全國(guó)少年軍,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)等大型活動(dòng)均在這里舉行,它記錄了我們每一個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)健康,見(jiàn)證了鼓樓小學(xué)的輝煌。操場(chǎng)西側(cè)圍墻上是瓷磚燒制的成語(yǔ)長(zhǎng)廊,這堵墻可不一般,它包含了許多成語(yǔ)典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動(dòng)刻畫(huà)著曾子毅然決然,毫無(wú)反悔之意地將豬宰了,并一邊意味深長(zhǎng)地教育兒子做人要誠(chéng)信。
中心大道的盡頭是教學(xué)樓,每天清晨,教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,這是同學(xué)們汲取知識(shí)的神殿。
一天天穿過(guò)美麗的中心大道,一次次在古銀杏濃密的樹(shù)蔭里流連,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)如畫(huà)的校園里度過(guò)了五個(gè)春秋,春種秋收,我們?cè)谌松拇禾炖锛橙I(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),將來(lái)我們必將根深葉茂,成為棟梁!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有一句話說(shuō)得好:世界上最偉大的是母愛(ài)。這句話一點(diǎn)兒也不夸張。母親用她寬大的胸懷,靈巧的雙手,默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。引用唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊揚(yáng)我的媽媽是恰如其分的。
每當(dāng)想起那一件件童年的往事,我就會(huì)深情地流下眼淚。
有一件事最讓我難忘,記得那是一個(gè)深秋,萬(wàn)物凋零,天氣逐漸變冷。有一天早上,天下著雨,媽媽照例把我送到學(xué)校,然后就去忙自己的工作去了。前兩節(jié)課還是好好的,可是,第三節(jié)課剛開(kāi)始,我的肚子就劇烈的疼痛起來(lái),一陣嘔吐之后,全身無(wú)力,頭暈眼花。漆老師把我扶到辦公室,便急忙給爸爸打電話,可電話不通,最后聯(lián)系上了媽媽。媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息,急忙趕到學(xué)校,看著我疼痛的樣子,她滿臉焦急,向漆老師打了招呼以后,就背著我向?qū)W校外沖。老天爺好象存心作對(duì)似的,雨越下越大,媽媽背著我在雨中疾步前行,我趴在媽媽的背上能清晰的聽(tīng)見(jiàn)氣喘吁吁的聲音。我忍著疼痛,悄悄的看了看媽媽一眼,只見(jiàn)豆大的汗珠不停的往下流……來(lái)到醫(yī)院,媽媽掛號(hào)、取藥,樓上樓下忙個(gè)不停。最后,當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我的病沒(méi)有什么大礙的時(shí)候,媽媽臉上焦急的`神情才漸漸散去。
從“呱呱”落地到現(xiàn)在,媽媽已經(jīng)為我操勞了十年。她精心地哺育著我,給了我成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)犯了錯(cuò)誤,媽媽會(huì)用嚴(yán)厲的口吻批評(píng)我,教育我,引導(dǎo)我;每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,媽媽會(huì)給我講許多的道理,讓我有重新振作起來(lái);每當(dāng)我得到榮譽(yù),媽媽會(huì)和我一起分享成功的喜悅……媽媽的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的!如果沒(méi)有了媽媽的愛(ài),世界就將失去它一半的美!
我愛(ài)我的媽媽,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家里有一個(gè)存錢(qián)罐,那是媽媽送給我的第一個(gè)存錢(qián)罐。
存錢(qián)罐的左邊站著一個(gè)“唐老鴨”,右邊站著一個(gè)“米老鼠”。“唐老鴨”戴著一頂藍(lán)帽子,穿著一身像海一樣藍(lán)的小衣服,再加上它那又長(zhǎng)又扁的黃色嘴巴,顯得格外精神!懊桌鲜蟆贝┲患t色的小襯衫,還有它的那雙小鞋子,漂亮極了!疤评哮啞钡拿前咨,猶如雪一樣白,而“米老鼠”的毛是黑色的',猶如炭一樣黑。
存錢(qián)罐是一棟小房子。房頂上有一個(gè)缺口,那正是投幣處。“唐老鴨”和“米老鼠”在門(mén)外向我們招手,好像在說(shuō):“你好,朋友,要不要過(guò)來(lái)捐點(diǎn)錢(qián)?”每次我看見(jiàn)它們這樣,就忍不住笑了起來(lái)。
一年過(guò)去了,我從存錢(qián)罐里把錢(qián)取了出來(lái)。一角、五角、一元,我費(fèi)了九牛二虎之力才把錢(qián)數(shù)完小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文,一共有148元錢(qián)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文。我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我有148元錢(qián)了!”
我愛(ài)我的存錢(qián)罐,它讓我養(yǎng)成把零花錢(qián)存起來(lái)的好習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
令我敬佩的人,有很多。但我更敬佩這位樂(lè)于助人的叔叔
記得有一年暑假,我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒,那天天氣真好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我高高興興地跑到了河邊,爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩,我太高興了,盡情地玩兒,一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,我開(kāi)心極了。突然,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫聲,“救命呀,救命!”
原來(lái)在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩,一直都在那里站著,看別人游泳,非常羨慕,被他們迷住了,一不小心,腳一滑,“撲通”的一聲掉進(jìn)了水里。她不會(huì)游泳,只能在水里掙扎。她的父母驚呆了,可惜他們不會(huì)游泳。小女孩的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉,就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻,一位身強(qiáng)力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去,奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手,把她的頭托出了水面,奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔(dān)憂,不停地為他們加油,“快點(diǎn)!”“使勁游!”……岸上人的鼓勵(lì)好像起了作用,他用出全身的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地往前挪,他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來(lái)趟著水,接應(yīng)他。他離岸越來(lái)越近,10米,8米,5米,3米,小女孩終于被安全地救了上來(lái),岸上的人歡呼雀躍。小女孩的`父母不知說(shuō)什么好,他們激動(dòng)地對(duì)那位叔叔說(shuō):“太謝謝你了!是你救了我的孩子。請(qǐng)問(wèn)你貴姓?”那位叔叔說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了。那位小女孩的父母感動(dòng)地哭了,他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。
這位陌生人,令我們感動(dòng),同時(shí),他也更令我們敬佩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的班主任姓姚,已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年了。她個(gè)子中等,鼻子直挺,有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
姚老師從事教育工作有好幾十年了,經(jīng)驗(yàn)豐富。她是學(xué)校的心理咨詢師,待人和藹可親,常常找同學(xué)談心。她還以身作則,從而影響我們的行為和習(xí)慣。而且姚老師從來(lái)都很有耐心,不會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)而不關(guān)心你,讓你受到冷漠。
記得四年級(jí)時(shí),姚老師帶我們玩“詞語(yǔ)接龍”游戲,想必規(guī)則大家都知道,就不再多說(shuō)了。有一輪中老師讓我參加游戲,我拒絕了。因?yàn)槲乙恢辈幌矚g玩這類游戲:怕失敗、怕丟臉。老師有些不悅,再次問(wèn)我參不參加,我還是不干。姚老師生氣了,請(qǐng)了其他同學(xué)。課后,老師找我談了談,而我的態(tài)度卻很冷淡,不屑一顧。放學(xué)后,老師遇到了我爺爺,便和他說(shuō)明了這件事情,爺爺知道后批評(píng)了我,我也認(rèn)真反省。本以為此后姚老師會(huì)對(duì)我冷漠,從此忽略我。但那件事情過(guò)后,姚老師仍像往常一樣幫助我,使我有些內(nèi)疚,覺(jué)得很對(duì)不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽艺J(rèn)為這句話形容姚老師是再合適不過(guò)了。
姚老師不僅很寬容,為了讓我們的語(yǔ)文作文寫(xiě)得更好,她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們。
為了提高我們的作文水平,姚老師利用自己的假期,從我們班選了30多名同學(xué),免費(fèi)輔導(dǎo)他們作文。那時(shí),天氣比較熱,教室里的`電風(fēng)扇嘎吱作響,盡管電風(fēng)扇的風(fēng)力已經(jīng)調(diào)得很大了,但風(fēng)還是一點(diǎn)都不光顧講臺(tái)。姚老師站在講臺(tái)上,流著汗,上著作文課,同學(xué)們都很感動(dòng)。經(jīng)過(guò)假期的學(xué)習(xí),這些同學(xué)的作文水平都有了一定程度的提高,看到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),姚老師也很欣慰。
姚老師還很關(guān)心同學(xué),如果有同學(xué)成績(jī)下滑了,姚老師會(huì)找他的家長(zhǎng)談一談,說(shuō)明問(wèn)題,提出建議,共同討論,找到解決問(wèn)題的辦法,而不是一味地去責(zé)罵,去批評(píng)。所以,同學(xué)們都很喜歡她。
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已由一個(gè)不懂事的一年級(jí)小孩變成了一名高年級(jí)的學(xué)生了。這期間姚老師付出了多少心血與汗水!師恩難忘,老師的教誨之恩,我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
記得小時(shí)候,我還在讀幼兒園,看到高年級(jí)的哥哥姐姐脖子上都掛著一塊紅紅的三角形的布,我感到很好奇。于是回到家里,也找了這么一塊布套在脖子上。媽媽看見(jiàn)了,感到很奇怪,問(wèn)我為什么要掛上這紅色的布。我自豪地說(shuō):“哥哥姐姐都帶著呢,很好看,我也要帶著!眿寢屄(tīng)了,笑了笑,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,這叫紅領(lǐng)巾,是少先隊(duì)員的標(biāo)志,等你以后,懂事了,長(zhǎng)大了,也要帶上紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊(duì)員!”當(dāng)時(shí),我對(duì)于媽媽的'話還是似懂非懂,只知道,帶上紅領(lǐng)巾是一件很光榮的事。
直到我上了小學(xué),在入隊(duì)儀式上,帶上紅領(lǐng)巾的那一刻,我自豪,也才深深地體會(huì)到,我是一名光榮的少先隊(duì)員了,以后我會(huì)表現(xiàn)得更好!
戴上紅領(lǐng)巾后的我,時(shí)刻牢記著自己是一名少先隊(duì)員,要以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有一次,我在放學(xué)回家的路上,我整理我的紅領(lǐng)巾時(shí),突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)紅紅的東西,我撿起來(lái)一看,原來(lái)是一個(gè)手機(jī)。這是個(gè)多么精致的手機(jī),肯定要一千以上了,媽媽不是很想有個(gè)手機(jī)嗎?因?yàn)榧依飾l件也不是很好,所以媽媽一直沒(méi)有買(mǎi)。如果把這個(gè)手機(jī)拿回去給媽媽,媽媽擁有了她夢(mèng)寐以求的手機(jī)肯定會(huì)高興的!可是掉了手機(jī)的人一定會(huì)很著急的……不過(guò)他也不知道是誰(shuí)撿到的。正當(dāng)我矛盾的時(shí)候,我突然間看到了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,你是一名少先隊(duì)員!你是一名少先隊(duì)員!我仿佛聽(tīng)到了紅領(lǐng)巾在呼喊,是啊,我是一名少先隊(duì)員!這是少先隊(duì)員該做的嗎?我為自己剛才自私的想法深深地感到慚愧,況且,媽媽知道了不但不高興,反而會(huì)更生氣的啊!對(duì),我要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
我四下張望,看到一個(gè)阿姨急匆匆地在走來(lái),邊走還邊低頭在找什么,是不是她掉了手機(jī)呢?我迎上去問(wèn):“阿姨,您在找什么東西啊!”“我的手機(jī)掉了,剛昨天新買(mǎi)的。 卑⒁讨钡卣f(shuō)。我興奮地拿出手機(jī):“阿姨,是這個(gè)嗎?”“是的,是的,謝謝你,謝謝你,你真是一個(gè)好孩子!”阿姨激動(dòng)地說(shuō)。“不,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!蔽易院赖卣f(shuō)。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了,它仿佛在說(shuō):“你真是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!”
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