實用的小學(xué)五年級作文優(yōu)選(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
自從老虎被狐貍騙了以后,他就發(fā)誓要抓住狐貍,剝他的皮,抽他的筋。嚇得狐貍整天提心吊膽地躲在家里不敢出門。
狐貍有一個兒子,名叫樂樂,是個非常聰明的孩子。有一天狐貍媽媽對兒子說:“孩子,我老了,不中用了,我現(xiàn)在最大的愿望是希望你能殺死那只老虎。雖然我們沒有老虎那么勇猛,但是我們可以用我們的`知慧去打敗他!毙『傂念I(lǐng)神會的點點頭。
一天,樂樂出去找食物,走著走著,突然,他發(fā)現(xiàn)那只使他媽媽膽戰(zhàn)心驚的老虎,正怒氣沖沖地盯著他,并且惡狠狠地說:“你就是那只狡猾狐貍的兒子吧,正好今天我非把你吃掉。”樂樂見情況妙,靈機一動,便對老虎說:“老虎大哥,你要吃我也不難,只要把前面那只老虎打敗,不然,我可是他的美餐!崩匣⒙牶蟛环䴕獾恼f:“是哪個不識相的東西竟敢和我爭東西,帶路。”
樂樂帶著老虎來到河邊,老虎定睛一看,河里果然有一只老虎。老虎在河邊猛的大吼一聲,震得地動山搖。河里的老虎不甘示弱,也大吼一聲,震得水波蕩漾。河邊的老虎裝出一副殺氣騰騰的樣子,河里的老虎也一樣。河邊的老虎氣極了說:“好小子,竟敢與我作對,我殺了你!闭f完便猛地撲進河里,他在水里掙扎了一會,就不再動彈了。愚蠢、霸道的老虎就這樣中計身亡了。
從此以后,森林里又變得安寧了。
小學(xué)五年級作文 篇2
金鳥,一個曾經(jīng)多么熟悉的名字,它曾令我牽腸掛肚,它讓我魂牽夢縈,它使我憶起爸爸的那輛金鳥摩托車。
那輛摩托曾陪我們度過七個年頭,但卻依然綻放他應(yīng)有的光彩。藍色的外殼,锃亮的防風(fēng)鏡,銀白的把手``````這些年來,爸爸如疼一個孩子般疼愛“金鳥”,總買最好的潤滑油,總要親自為它擦洗,無論父親走到哪里,“金鳥”都跟到哪兒;無論父親工作怎么辛苦,“金鳥”都會協(xié)助他;無論一路上刮風(fēng)下雨,“金鳥”絕不退縮,即使在深夜下狂雨之時,依然會聽見發(fā)出的“突——突”聲`````` 上幼兒園時,爸爸負責(zé)每天的接送工作,爸爸為了看好我,便用“金鳥”送我上幼兒園,當時,我個子不高,就坐在爸爸前面,兩腿搭在工具箱上面,雙手緊抓爸爸的`大腿。三年,就這樣過來了。
不知什么時候,家里換了中國人夢寐依求的“小轎車”,它漸漸地從我的視線里,逐漸地消失了。只有那曾經(jīng)的輝煌,永遠地定格在我的腦海,永遠得被記憶所封存,永遠得留在我心中,就像爸爸那曾經(jīng)年輕過的容顏`````
小學(xué)五年級作文 篇3
讀了《只有一個地球》這篇文章后,我知道了:地球是人類的母親,是生命的搖籃,讀后感《小學(xué)生五年級讀后感200字!》。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球,在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻,但是由于人類不知珍惜,不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞,不但使地球的自然資源越來越少,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的`生存帶來了威脅。例如1995年7月份,我國發(fā)生的一件事:幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境,又使自然資源受到嚴重損失。
我們這個地球太可愛了,同時又太容易受害了。同學(xué)們,科學(xué)家早已證明:在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個地球,地球的公民們,快醒悟過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起,行動起來,讓我們一起保護我們生活的大家園--地球!
小學(xué)五年級作文 篇4
俗話說:母愛如水,溫柔而甜美。甘醇而清香。帶給我們永遠如沐春風(fēng)般的感覺。是誰給了我們生命?是誰把我們養(yǎng)大成人?又是誰在我們無助的時候安慰我們?是媽媽——對我們恩重如山的媽媽。
每天早上,不知怎么地,媽媽從不睡懶覺,哪怕是極為寒冷的冬天,總是早早地起床,不厭其煩地為我們煮雞蛋,準備好面包和牛奶。我每天吃這三樣?xùn)|西,都吃煩了。可是媽媽卻說:“這東西有營養(yǎng),你吃了才有充沛的`精力上學(xué)嘛!”
媽媽不但要工作,還要做許多家務(wù)事,有時接送我上學(xué)放學(xué)。記得有一次,媽媽在送我上學(xué)的路上,天忽然陰了下來,直是“六月的天,孩兒的臉,說變就變。一會兒,天就下起了瓢潑大雨,媽媽只帶了一件雨披,她堅持讓我披上!皨寢,那您怎么辦呀?”媽媽說:“我沒事的,如果你淋病了,第二天就不能上學(xué)了,會耽誤學(xué)習(xí)的!眿寢屵呎f邊給我披上了雨披,繼續(xù)往前走,媽媽淋著雨,迎著風(fēng),吃力踩著自行車的踏板,艱難地前進著,一會兒,她的全身都濕透了。不知是雨水還是汗水,媽媽的臉上全是水;氐郊乙院,媽媽趕緊換上干衣服,可是第二天,媽媽還是感冒了。不停地打著噴嚏,鼻子紅通通的,不停地流著鼻涕。還不停地咳嗽。到了晚上,媽媽還堅持給我洗衣做飯,檢查作業(yè)。
媽媽,您不光是我的母親,還是我最親密的朋友。您每次從工地回來,顧不上休息,總要擠出時間與我一起打球、玩耍、交談。當我不小心摔傷時,您就一直鼓舞我:讓我自己從摔咬中吸取教訓(xùn)。
媽媽:您是這樣地愛我,我為有您這樣的好媽媽而感到幸福。我想對天空高喊一聲:“媽媽,您是世界上最好的媽媽,謝謝您對我的細心培養(yǎng)和精心照料。讓我快樂地生活著,學(xué)習(xí)著!
小學(xué)五年級作文 篇5
星期天,媽媽帶我去城市廣場玩。城市廣場可真美,到處都是香樟樹。咦,為什么那幾棵樹上綁著繩子?稻草搓成的粗繩子,一圈一圈地繞上去,把樹綁得嚴嚴實實,只露出樹干頂部的一小段。哦,大概是冬天就要來了,天氣比較冷,給樹木捆上一層稻草,就像給樹木穿上了一件棉襖,樹就不會冷啦。我把這個想法告訴媽媽。媽媽笑著說:“是嗎?那為什么不給每一棵樹都穿上棉襖呢?”我一看,還真是:大部分樹并沒綁稻草繩。這下,我可迷惑不解了。
回家的路上,我們經(jīng)過一個花木場。我特意進去請教。一進花木場,就發(fā)現(xiàn)里面也有一些樹綁著稻草。我找到一位正在給樹苗整枝的伯伯,問:“伯伯,這些樹上為什么都要綁上稻草呢?”園丁大伯說:“這個嘛,主要是為了不讓水分蒸發(fā)!闭斘壹{悶時,伯伯又說:“樹木在移植時,根部吸收水分的能力還不強,樹干和樹葉又仍舊要蒸發(fā)水分,如果不綁上稻草的話,水分蒸發(fā)得太厲害,樹木會死亡的!迸叮≡瓉砣绱。我仔細觀察起來。果然,這些綁著稻草的樹木,根部的泥土堆得比較高,有點疏松,看來才種下去不久。而且樹干頂部的枝葉也進行了修剪,顯得稀稀拉拉的。我還發(fā)現(xiàn)越是高大的樹木,修剪得越厲害,有的樹木甚至只剩下光禿禿的樹干。我想:這樣做,應(yīng)該也是為了減少水分蒸發(fā)。而那些不綁稻草的`樹木顯然已種了很長時間了,枝繁葉茂的。
沒想到,這些不起眼的稻草繩里,還藏著挺有意思的小秘密呢!
小學(xué)五年級作文 篇6
星期天,我正在翻看《動物百科全書》時,無意間發(fā)現(xiàn)了企鵝,圖上的企鵝生活在冰上,這時我發(fā)出疑問:企鵝為什么不怕冷? 這時我便思考起來,可是怎么想也想不到,于是我就求助了電腦博士,據(jù)查找我知道為什么了。
很多南極大陸逐漸據(jù)考古學(xué)家推測,企鵝在6000多萬年以前就出現(xiàn)在地球上。那時南極大陸離赤道比較近,氣候比現(xiàn)在要溫暖向南漂移時,氣溫慢慢下降,許多動物由于不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境被逐漸淘汰,而生活在南極大陸上的企鵝,為了適應(yīng)當?shù)氐膰篮沫h(huán)境,其生理特征也發(fā)生了相應(yīng)的變化。例如它們的羽毛呈魚鱗狀此重疊,厚厚的'絨毛能容納大量的氣體,形成絕熱的保護層,同時皮下脂肪十分厚,具有良好的保溫性能,這一套特殊的生理構(gòu)造,使它們能在零下數(shù)十度的低溫環(huán)境下捕食、撫育后代。
后來我解決了難題后,便不再管它。但是我經(jīng)常在電視上看見的只是南極的企鵝,我在想,北極有企鵝嗎? 經(jīng)過我的調(diào)查,我知道北極為什么沒有企鵝!按笃簌Z”主要分布在歐洲的斯堪的納維亞半島,亞洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些島嶼上,數(shù)量以百萬計。距今三四百年前,在歐洲掀起了一股到北極探險的熱潮,隨著一批探險家和移民的到來,“大企鵝”成了人們競相捕殺的對象,數(shù)量急劇下降,當最后一只“大企鵝”被捕殺后,它們就永遠地退出了歷史舞臺。
小學(xué)五年級作文 篇7
夢想是什么?夢想是夸父逐日時不停的腳步;是精衛(wèi)填海時不懈的追求;是飛蛾撲火時那至死不諭的信念!
--題記
蒼鷹的夢想是翱翔天際,駿馬的夢想是馳騁于遼闊的草原,種子的夢想是突破泥土的禁錮,享受芬芳的空氣。我從一片綠色的葉子中睜開眼睛已經(jīng)十多天了,來到這個陌生的世界,別人都管我叫做毛毛蟲。每當我看著別的蝴蝶自由飛翔的時候,每當我從葉子縫中偷看著小鳥在空中翱翔的時候,每當我看見他們美麗的翅膀。我就想,如果我也有一雙翅膀該多好!那樣,我就可以自由飛翔了。
每當太陽露出笑臉時,我吮吸著清晨甘露的露珠,吃著嫩嫩的葉子。我長得胖乎乎的!有時還有知了姐姐動聽的歌曲,青蛙哥哥高昂的交響樂。我就這樣生活著,我的生活快樂極了!有一天,媽媽對我說:孩子,你已逐漸長大了。你生活了那么長時間,你是否有自己的夢想?你要知道,到了一定的時候你會吐出絲來,把自己裹在里面。然后破繭成蝶你想變成美麗的蝴蝶嗎?你想擁有一雙漂亮的翅膀嗎?我連忙點點頭說:當然想了!我的夢想就是想擁有一雙翅膀,那樣,我就可以自由飛翔了!可是,這是真的嗎?我真的可以有翅膀嗎?我真的.可以變成蝴蝶嗎?當然了,這就是你的夢想。你要朝著這個夢想,努力奮斗,不要放棄,堅持到底就是勝利!等你有了翅膀,你就可以找到光明了!我很驚訝于媽媽的這番話,原來,我的夢想是可以實現(xiàn)的。我對媽媽說:我不會放棄的。媽媽回答說:加油,媽媽相信你的夢想一定會實現(xiàn)的!于是,我每天吸收營養(yǎng)讓自己快快長大。
終于有一天,我發(fā)現(xiàn)我能夠吐絲了。于是我拼命地吐絲,將自己嚴嚴實實地裹住。在繭里的日子可真不好受啊!又黑又悶又熱的,我真的一點都不想呆在里面了,我千次萬次地想放棄過?墒且幌氲阶约旱膲粝,一想到飛翔,一想到我夢寐以求的翅膀。于是,我又堅定了信念:我的未來不是夢,我一定要長出翅膀來,一定要克服這個困難,一定要破繭成蝶!不知過了多久,我感覺自己身上多了點什么,一看,原來是翅膀啊!我欣喜極了,于是鼓足勁、鼓足勁、鼓足勁沖出那笨重的繭。!終于出來了!多么新鮮的空氣呀!啊!還有我那褐色中帶著一點黑色的斑點的漂亮的翅膀。
它在陽光下閃耀著,閃著耀眼的光芒。我不盡快樂地翩翩起舞!無論我的實力有多么的渺小,多么的微不足道!但對我這一只毛毛蟲的一生來說,能夠擁有一雙翅膀,能夠破繭成蝶,能夠在天空飛翔,就已足夠了,就已經(jīng)滿足了,就已經(jīng)是勝利了!因為,我實現(xiàn)了我的夢想,我的夢想不再是夢!生命,是有限的,但生命就是因有夢想而閃亮!
小學(xué)五年級作文 篇8
我有一愛嘮叨的媽媽,我在家中時常能聽到她的嘮叨聲,我在這樣的嘮叨聲中不斷成長、進步。
過了一會兒,我的身后突然響起:“瞧你寫的什么字?還不馬上重寫!”我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,原來是媽媽正兇神惡煞地站在我身后,雙目圓瞪,像火山快要噴發(fā)一樣。
我立馬重做。媽媽開始監(jiān)視我,叫我人坐正,頭抬高,字寫端正。突然電話鈴響了起來,媽媽走出書房去接電話。我立刻把頭湊到紙前,字寫得龍飛鳳舞。剛才頭抬高那會兒,真是難受到了極點。
媽媽再次走進書房,看到我這副模樣,又開始嘮叨,可這次她的語調(diào)變?nèi)岷土耍骸拔沂菒勰愕,我這樣不停地說,知道是在嘮叨,但都是為了你好!你想啊,寫字就像做人一樣,人坐正了,字也寫得好了,作業(yè)也完成得認真了,視力也保護好了…”看著媽媽疲憊的臉龐,布滿皺紋的.額頭,龜裂的手指,我心酸極了。
我自覺地把頭抬高,字越寫越端正。媽媽微微一笑,說:“做得不錯,但還要繼續(xù)加油,一定要堅持!”雖然媽媽并沒有怎么夸獎,但我感到有一種濃濃的愛流進心田。在媽媽的鼓勵下,我的成績逐漸提高,字寫得越來越好了,媽媽堅持她的嘮叨,一如既往地鼓勵我,我也信心百倍。
母愛是偉大的,是慈祥的,也是嚴厲的,正是媽媽的嚴厲,媽媽的嘮叨,才有我今天的進步,謝謝媽媽的嘮叨和媽媽的愛!
小學(xué)五年級作文 篇9
我就是一個活潑開朗的小男孩,可我也有煩惱:我總就是不能安排自己的時間,我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了,本來我就是想做完作業(yè),好好的玩一會了,但就是媽媽給我報了羽毛球訓(xùn)練班,每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個小時,訓(xùn)練很緊張,有時候連喝一口水的時間都沒有,我想最起碼也得休息一會呀,可教練說:“不就訓(xùn)練兩個小時嘛,休息什么!”
我精疲力盡的回到家,趕緊做完作業(yè),迅速地吃完晚飯,剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說:“此刻不能玩電腦,趕快把作業(yè)做完!”我說你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎,我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說:“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”
哎!我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的'玩了,沒想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了,已經(jīng)快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒,爸爸卻又說:你瞧瞧,你瞧瞧,此刻幾點了?快點去睡覺吧,明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上,翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天,唉,我已經(jīng)長大了,爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
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