小學(xué)五年級(jí)作文6篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
陳強(qiáng)與李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開始填土了！”李璐說(shuō)：“好的！”
只見陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強(qiáng)與李璐熱得把衣裳都開了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了。”
李璐說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好��！”陳強(qiáng)聽了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的`人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在河南滎陽(yáng)，這里有許多風(fēng)景名勝，今天我就單說(shuō)植物園吧！
春天植物園里到處是鳥語(yǔ)花香，麻雀在樹枝上吱吱喳喳不停的叫，好像在提醒我們:“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！绷鴺涑槌隽所Z黃色的枝條，小草從土里探出頭來(lái)瞇著眼睛，看這明媚的春天，小溪的冰融化了，我又能聽到小溪嘩嘩的流水聲。
夏天植物園里到處郁郁蔥蔥，有人在樹蔭下乘涼，年輕人不怕熱在打籃球，如果你站在湖邊上總會(huì)看到許多小船在湖面上漂來(lái)漂去。
秋天，樹葉黃了，當(dāng)你走在小路上，會(huì)看到許多落葉。秋天，植物園里的果樹成熟咯，紅的是蘋果，黃的'是梨，柿子像小紅燈籠……
冬天，下雪了，植物園好像蓋上厚厚的白毛毯，這時(shí)又成孩子們的樂(lè)園，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，玩的可高興了。
這就是我們家鄉(xiāng)的植物園，有機(jī)會(huì)一定來(lái)看看��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
兒時(shí)，常常望著草叢中那些飄絮的小絨球，心里想著：它們要飄到哪兒去？于是，就一直追隨著它們，一直到很遠(yuǎn)的地方去，我呢，也總是希望什么時(shí)候像它們一樣，追隨著夢(mèng)想，一直追到天邊去。
童年，出神地凝望著它們，心里想著：難道它們真的愿意離開它們的溫柔鄉(xiāng)去尋覓夢(mèng)想？想到這兒，我總是發(fā)瘋似地跑回家，看到媽媽在那兒，我才放心地喘口粗氣，大口大口地灌水，也因此被媽媽授予“水桶”的稱號(hào)，也許正因?yàn)檫@個(gè)，后來(lái)的我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。
現(xiàn)在，時(shí)常在校園的操場(chǎng)上看見它們歡快活躍的身影，心里想著：它們何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到屬于自己的`一片土地呢？學(xué)校的操場(chǎng)四周都圍著高高院子墻，墻外的大樹狡黠地看著蒲公英，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)小東西是不會(huì)比它見得世道多的。
是的，但現(xiàn)在不會(huì)并不代表將來(lái)也不會(huì)，也許，在某個(gè)時(shí)候，當(dāng)那個(gè)在它眼里微不足道的小家伙越過(guò)院子墻、掠過(guò)它眼前時(shí)，它才會(huì)認(rèn)識(shí)到當(dāng)初自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不會(huì)停留，會(huì)一直向前飛，飛到那片屬于自己的地方。
我呢，會(huì)心甘情愿地把它們吹向藍(lán)天，因?yàn)榧词棺约盒闹械膲?mèng)想不能盡情追隨，看著它奮力去追不也挺好嗎？
也許，成長(zhǎng)就是這樣一種東西，不知不覺，當(dāng)我們更含蓄，內(nèi)斂了，學(xué)會(huì)去尋找那些更深刻的東西的時(shí)候，當(dāng)我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了，也圓了自己的夢(mèng)。就像蒲公英一樣，飛散在天空，多好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)老師便成了我最無(wú)話不說(shuō)的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡，身材高挑，威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲，他每天來(lái)上課時(shí)，都帶著一把尺子，同學(xué)們都稱它為聰明板。
一次上數(shù)學(xué)課，胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題，我也在認(rèn)真聽。當(dāng)胡老師說(shuō)正確答案是1。00時(shí)，我懵了，我的'答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯(cuò)的人站起來(lái)，可不幸的是，胡老師說(shuō)：犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯(cuò)的人站起來(lái)。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，站起來(lái)會(huì)被同學(xué)們嘲笑的，而且，我聽同學(xué)們說(shuō)，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了�？墒俏矣窒耄喝绻也徽�，我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了。還有，要是以后同學(xué)們知道了，會(huì)怎么看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來(lái)。這時(shí)，我耳邊不僅沒(méi)有傳來(lái)一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的笑�？墒�，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。懲罰完后，我坐了下來(lái)，捂著挨打的手，心里卻十分高興。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的家位于巍峨的高東山脈，清清的小溪畔。那里的一草一木，一花一果。甚至一粒土，一滴水，對(duì)我竟是那樣的有感情，并且使我久久不能忘懷。
陽(yáng)春三月，蘇醒的大地是那樣的松軟。小伙伴在春光沐浴下的山野上，盡情地嬉戲著、迫逐著、尋找著春的足跡。我們折下抽芽的柳條，擰成哨，吹著“嗚——哇”為春伴奏，我們挎著小籃，唱著《采蘑菇的小姑娘》，采森林里的'蘑菇。休閑了一冬的大人們又開始忙碌起來(lái)：煤車在鐵軌上穿梭，泊淚的溪水澆灌著返青的麥田，伴隨著這勃勃生機(jī)的萬(wàn)物、盎然的春意，山野上空又漾起了人們鏗鏘有力的吃喝，姑娘們那銀鈴般的歌聲……
夏天，太陽(yáng)公公早早地給大山披上金色的衣裳。一些被烈日炙烤的城里孩子在這里搞夏令營(yíng)，故鄉(xiāng)簡(jiǎn)直成了孩子們的樂(lè)園。有時(shí)，我們將和好的面團(tuán)盤在竹桿頂上去枯鳴蝗，有時(shí)爬到大樹上捉知了，在雨后的場(chǎng)院里跳呀蹦呀、耍個(gè)沒(méi)完……
秋天，秋姑娘來(lái)到了山野里。玉米可高興了，它特意換了一束纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙。大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎著腰，迎接那久別的朋友。果園里有紫色的葡萄、紅色的小棗、粉色的桃子、黃澄澄的蘋果等。大山里的空氣里充滿了果汁香。
冬天，大雪紛扮揚(yáng)揚(yáng)，我們仰起頭，張開嘴，想嘗嘗大雪的味道。我們張開雙臂，捕捉星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花。風(fēng)刮起來(lái)了，我們追著雪花跑呀跑。雪花多像那遍游世界的小傘兵，又像那滿天飛舞的蒲公英……
故鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且人更美。山區(qū)人民勤勞樸實(shí)，熱情豪爽，處處都有改革的足跡、人間的溫暖。人們利用得天獨(dú)厚的煤炭資源，建起了一座座精煤場(chǎng)、煉焦廠。茂密的森林里修起了菌絲加工廠，木材加工廠。清涼的小溪邊建起發(fā)電站、養(yǎng)殖場(chǎng)……這一切不正是向人們展示故鄉(xiāng)美好的前景嗎？
故鄉(xiāng)的山和水，我為她自豪，為她歡呼，為她高歌！我要努力學(xué)習(xí)，成為一名真正的大山的兒女。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我們身邊已經(jīng)經(jīng)歷了許多事情，我經(jīng)歷的是一件非常悲慘的事情，聽聽我說(shuō)的吧。
一天早晨，我和媽媽在外面散步，我看到有許多人圍在車邊，我還聽到痛苦的聲音。我和媽媽擠過(guò)去一看，“��！”我大喊了一聲。原來(lái)是一個(gè)大約6、7歲的小男孩，小男孩已經(jīng)被車壓死了，在旁邊的是小男孩的家人，車輪還壓在小男孩的身上。我和媽媽都驚呆了，媽媽緊緊地握著我的手好像害怕我會(huì)離開她，一動(dòng)不動(dòng)的站在那。聽圍觀的人說(shuō)：這個(gè)小男孩和他爸爸去買東西，買完?yáng)|西，小男孩的爸爸一手提著東西，一手握著小男孩的手，誰(shuí)知，剛過(guò)完馬路，小男孩的'爸爸就松了手，小男孩轉(zhuǎn)身又跑了回去，跑到馬路中心的時(shí)候，來(lái)了一輛車，先把小男孩給碰到，然后又從小男孩的身上壓了過(guò)去，前輪壓了過(guò)去，后輪還在小男孩的身上。我都不敢看了，媽媽嚇得一直拉我走，小男孩的鮮血竟然流了一米遠(yuǎn)。
回到家里，我總是發(fā)呆，因?yàn)槲以诨叵胄∧泻⒈粔核赖膱?chǎng)面，就因?yàn)檫@個(gè)事情，我都沒(méi)睡著覺。早晨起來(lái)一點(diǎn)精神都沒(méi)有。
我身邊發(fā)生的這個(gè)事情，一件悲慘的事情。一位母親失去了唯一的兒子，心里的痛苦我們也許不知道，也許有的母親失去了唯一的孩子，可能也活不了了，生命是可貴的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就在不經(jīng)意間丟棄了自己的生命，不要讓我們的父母為了我們的安全而擔(dān)心、著急。
點(diǎn)評(píng)：在一個(gè)孩子的眼里，出現(xiàn)這樣血腥的場(chǎng)景，他們的內(nèi)心世界會(huì)有怎樣的震撼？發(fā)表此文就是為了——警示世人安全警鐘長(zhǎng)鳴！安全隱患猛于虎也！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文08-18
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-21
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-30