小學五年級作文【合集7篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
在我的家里，有許許多多好玩的玩具，但是我最喜歡的要數(shù)米老鼠玩具了。它是我生病時，一位阿姨買給我的。
它長得別提有多可愛了。頭圓圓的，大大的，比大頭兒子的頭還大。它的眼睛又黑又亮，炯炯有神。身上的毛是灰色的，滑滑的，軟軟的，用手摸著感覺特別舒服。它的尾巴特別長，向上翹著，看上去就像是一條游動的小蛇。
星期天，我在家閑著沒意思，就會和米老鼠一起玩兒。我會在它的頭上扎一個美麗的蝴蝶結，把它打扮得就像一個害羞的小公主，然后我給它講故事，說笑話。而它則像聽懂了我的話，眼睛還一眨一眨的。
晚上我睡覺的時候，也要摟著它，因為我已經(jīng)養(yǎng)成習慣，晚上如果不摟它就像缺了什么似的.，輾轉反側，怎么也睡不著。
到了早晨上學的時候，我又會把它規(guī)規(guī)矩矩地放到床上，給它蓋上小被，讓它舒舒服服、暖暖和和地躺在被窩里。
一個星期天，我的小妹來了，她是我三舅的孩子。她看見我這個玩具米老鼠，非常喜歡，抱著米老鼠滿院子跑，就是不肯放下。我看在眼里，怕在心上，可千萬別把它摔著了呀。小妹臨走的時候，向我要這個玩具，堅決地對她說：“不行，絕對不行�！彼龁栁�，“為什么？”我說：“我和它之間已經(jīng)有了深厚的感情，它已經(jīng)成了我生命中的一部分，如果沒有它，我的生活就不會有快樂！”小妹聽了就沒再說什么。
啊，親愛的“米老鼠”，謝謝你伴我快樂地成長！
小學五年級作文 篇2
說來你們也不信，我家出了位“赤腳大仙”——我的弟弟。
我家這位“大仙”和我們電視里看的樣子差不多。腦袋大大的，肚子圓鼓鼓的，樣子挺可愛的。最大的特點還是，他和赤腳大仙一樣喜歡赤腳行走。不論春夏秋冬，這位“大仙”都是赤著腳走路的。不相信是吧，我來講給你們聽聽。
“快去吧鞋子穿上。”奶奶心疼地喊著。這會兒是冬天的，“赤腳大仙”又赤著腳在家中跑來跑去的�！澳棠�，沒事的。穿鞋都麻煩啊，像我這樣不是很好嗎？”“赤腳大仙”吧嗒吧嗒的走著邊說。我無奈的搖了搖頭，自言自語道：“唉，這孩子，沒救了！”
大家瞧見了沒，“赤腳大仙”就是這樣的。不只冬天，夏天他也是這樣的。
記得那次，熾熱的.夏天，烈日當空。我要去小賣店買冰棍吃，“赤腳大仙”嚷著我也要吃�！耙宰约嘿I去�！蔽疫吥缅X邊說�！白约喝ゾ妥约喝��！彼饺轮�。我只是隨便說說，沒想到，這位“赤腳大仙”真的赤著腳走在熱乎乎的路上，我徹底服了他了。無奈之下，只好去把他喊了回來，我去幫他買了。
這位“赤腳大仙”是不是讓大家很驚訝呢？大家也是不是很喜歡他呢？如果是這樣的話，我歡迎你來我家看看他。
小學五年級作文 篇3
低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以協(xié)助我們將低碳生活變?yōu)閷嶋H。
現(xiàn)在我們國家對全世界公開許諾減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%—45%。低碳時代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。"低碳"就在我們身邊。
夏天，我們在家用空調(diào)時，不要長時間開著，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電；用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電；開車時盡量防止突然變速，選擇合適檔位，防止低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調(diào)。短時間不用電腦時，啟用"睡眠"模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的`亮度。
平時我們勤動手動腦，也可以實現(xiàn)"低碳"。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比方制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠。
小學五年級作文 篇4
高爾基曾說過：“書是年輕人不可分離的生命伴侶和導師”。我也這樣認為，書是一位朋友，也是一位導師。
一年級時，我對書只有一點興趣，偶爾看連環(huán)畫。二年級時，我們作業(yè)輕松，我也不由地喜歡上了書，便經(jīng)�？匆恍┯衅匆舻耐挄Ｈ哪昙�，書幾乎天天都常見。那時，我最愛讀科幻。武俠。文藝。想象的各類圖書，她們都離不開我的身邊。五年級，隨著年級增長，作業(yè)量也不斷增多，但是這仍然擋不住我對讀書的熱愛和對知識的渴望，我會利用課余時間來看一會兒書。
小學生涯的“伴侶”還帶給我無窮的快樂呢！
有一天，我和媽媽由于一件小事產(chǎn)生了一點矛盾。我記得我傷心地跑進房間，撲在床上賭氣。我正傷心時，忽然抬頭看見床頭柜有一本小說書，就隨手拿了過來翻開后津津有味地看了起來。我被書中的.情節(jié)和人物吸引住了。大概過了半小時，剛剛還在哭泣地我目不轉睛地盯著書，臉上絲毫沒有了一點哭意，還不時地發(fā)出陣陣笑聲。此時此刻我把所有的煩惱都拋到了腦后。我明白了一個道理：書像我的伴侶一樣，會在你傷心的時候來安慰你。
還有一次，我在做語文練習時，有一道題難住了我，要我用“垂頭喪氣”造一個比喻句，我絞盡腦汁也想不出來，找遍了相關資料也找不出來。在我煩惱無計的時候我忽然想起了我的課外書，結果我在小說書中找到了答案。哦！我的導師——書。
我的伴侶——書，你是我的朋友，我一天也離不開你。你是我的導師，在我的學習道路上時刻引導著我。
小學五年級作文 篇5
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是��！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進來，跟同學們說：“下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好！”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的`眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好！
小學五年級作文 篇6
今天雖然天公不作美，太陽公公爽約了，躲了起來，可我們的心中依然陽光明媚。因為我們20個小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報小記者的活動——湖源溪漂流。
一路上，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，連綿起伏的山，清澈見底的溪。��！這里的環(huán)境多美妙��！
吃過可口的午飯，來到目的地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準備就緒，出發(fā)了！湖源溪，我們來啦！
正當我興致高昂的時候，誰知，剛一下水，第一個關口，我就被潑了一身冷水。啊！好冷啊！冷得我瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過了幾個關卡，一片寬闊的.水域出現(xiàn)在我的眼前，我以為平衡了，哪知道，這才是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過了一會兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風景。
啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想為自己助威加油，同時也為自己增加膽量。
終于。到了終點站了，我渾身濕漉漉的，腳也冰冰的了，感覺好像要失去知覺了，身體不停地發(fā)抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水�。�
回家的時刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次��！
小學五年級作文 篇7
有時我看到電視里魔術師表演撲克牌，很神奇，變化萬千，就一直想學習洗撲克牌。
中秋節(jié)休息，我看到爸爸洗撲克牌的方法很獨特，請他教我。爸爸邊講解邊做示范，首先是理牌，把牌整理得整整齊齊，并將撲克牌盡量分成兩等份，左右手各拿一等份。然后是切牌，把手中的撲克牌變成弧形，讓撲克牌盡量一張一張地交錯疊放在一起，雙手不能抖動。最后是洗牌，兩個大拇指壓住交錯在一起的.撲克牌，其余四指鉤住另一端，讓牌一張一張地飛速疊成一堆，牌就洗好了。
我按照爸爸的幾個步驟練習，剛開始，牌不能一張一張地分開，幾張連在一起，也不能夠交錯地放好，歪歪斜斜，亂亂地堆在一起。爸爸鼓勵我，要耐心點，反復練習。慢慢地，我一步一步地練習，有一次撲克牌從我手中一張一張地飛竄下去，疊在一起，感覺舒服極了。我認為已經(jīng)掌握了動作的基本要領，繼續(xù)練習了十幾分鐘，紙牌終于在我的手上“很聽話”了。
通過這次練習洗撲克牌，我懂得了一個道理：看似簡單的小事，也得仔細觀察，多練習，反復體會，才能做到熟能生巧。
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