小學(xué)五年級作文匯編【7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是在一個蒸籠里嗎？還是在一個大火爐上？這是在哪里？我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼，空氣中滿是污濁，太陽的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì)，雖然熾熱的太陽似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開，我是怎么來到這個鬼地方的？我暗暗地詛咒著。
就在這時，一團陰影遮住了毒辣的太陽，片刻的陰涼令我覺得舒服極了，我又睡了過去。
一覺醒來，我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長得和書上的一模一樣，只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺？天哪！我竟然來到了侏羅紀時代。想到這里，我的汗都被嚇了回去，撒腿就跑，邊跑邊努力地回想，想從記憶的倉庫里挑揀出一些零星的碎片。
就在今天上午，我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書，而且書的最后一頁是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁，它竟然是一本關(guān)于侏羅紀的書。我一看就入迷了，就在看到最后一頁時，上面赫然寫著幾個大字——“請你幫助遠古時代的恐龍生存下來，它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升，即將面臨著滅絕�！笨吹竭@里，我嚇了一跳，據(jù)我所了解，恐龍不是因為海侵或者是小星體撞擊地球而滅亡的嗎？就在我思忖時，“嗖”地一聲，我被卷進了書中。
我知道我是怎么來到這里的了，可現(xiàn)在，該怎么幫助這些遠古時期的恐龍呢？我停了下來，想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了，只好硬著頭皮在原地不動，劍龍慢慢走到我的面前，它是那么高，尾巴一甩，足以將我打到外太空去，我的雙腿不禁抖動起來。
“請問你是人類嗎？你是來救我們的？一定是，我們發(fā)出了求救信號，你們終究還是收到了！”劍龍居然開口說話了。
我驚得嘴巴都合不上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……是人類，我是看到一本書……才被吸過來的，你……竟然會說話？”
劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光：“我們龍當然會說話呀！你當真是來救我們的？”
我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升”，于是說道：“你們是在擔心大氣的`污染吧！我該怎么救你們呢？”
劍龍的脖子垂了下來，眼睛模糊了它的眼睛：“是啊！我們的確在擔心著大氣污染，你跟我來�！�
我緊緊地跟著劍龍，天氣悶熱至極，我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會兒，我才看看看四周，原來剛才只顧著害怕，這時才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的，地球上的植物是什么顏色都分不清楚，它們都無精打采地耷拉著腦袋，一幅垂死的模樣。走了好一會兒，我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了，這里的草還是綠色的，上面還閃著油光，��！真美！我不敢相信自己的眼睛。
“這里是龍族世世代代生活的地方。”劍龍介紹道，“它是翼龍，它是火龍，它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。
“主人，你好！”它們齊聲說道。
“你們遇到什么困難了，需要我干些什么？”我受寵若驚。
“主人，你看在前面的高臺上有顆七彩石，你將它奪下來，我們的地球就會立刻變得澄清、美好。如果取不下來，過不多久，我們就都會死去，請你一定要救我們！”
看著他們企盼的眼神，我信心滿滿地說：“放心吧！我一定奪下它，救你們！”
說著，我向高臺的七彩石快步走去，突然一只大黑龍飛了出來，群龍驚嚇得連連后退。
“呼”地一聲它向我飛了過來，看得出來是要攻擊我，還好我靈活，身子一閃，躲開了。就在這時，神奇的事情發(fā)生了，一把寶劍自動地來到了我的手里，我拿著它順勢向大黑龍砍去。它被打了回去，我大步跨過去，奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石，張開大嘴，拼了命似地向我飛來，我舉起手中的石頭，正準備扔向劍龍后，再和大黑龍決一死戰(zhàn)。
可就在這時，我感覺下半身涼涼的，我定眼一看，什么也看不清，我竭力睜眼再看，原來是媽媽將被子掀開了：“懶蟲，快去上學(xué)！”
原來是一場夢，如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好啊！我的拯救注定是失敗的。哎！好想再穿越到侏羅紀時代，去讓它們活下來��！
小學(xué)五年級作文 篇2
父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味
有一次，我放學(xué)的時候，天突然暗了下來，烏云籠罩著整個天空，馬上就下雨了，我現(xiàn)在學(xué)校的商店門前避避雨，當時我的心里在想我怎么回家啊，人都走沒的時候我看見一個身影，我仔細一看是我爸爸他打這一把傘朝我走來，我爸爸說家里太忙了，把你給忘了才想起來，
回家的時候，爸爸把傘放到我頭上，當時我還以為現(xiàn)在不下雨了呢，我一離開傘就有雨點滴在我身上，我回到傘里我爸爸還問我冷么，我說不冷，我忍不住打了一個噴嚏，我爸爸有一點責備的'對我說你這孩子，冷也不吭聲，你看，都著涼了，說著，就把自己的外套脫下來給我，回家我看我爸爸的衣服都濕透了，我為了不叫我著涼。
父親的愛，是實實在在的，父親的愛，是沉沉甸甸的，那是一座高高的山，做兒女的永遠——在山的庇護下。
小學(xué)五年級作文 篇3
恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！
記得半年前，我的侄女說幫我領(lǐng)養(yǎng)一只不寶寶，那時我剛剛有了自己的QQ對Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的.到來！
不久后，侄女告訴我，她幫我領(lǐng)養(yǎng)了一只Q寵，我一聽到激動萬分，迫不及待的打開電腦，打開QQ，看看我的Q寵！
一看到她，我不住驚嘆，她多可愛呀，圓圓的身子，粉色的頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛不釋手，太可愛了！比我想象的寶寶可愛得多了！
我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我?guī)退鹈汉鉨！
之后每天我都讓她來到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級了，我一直都沒重視她的婚姻！18了才緊張，不過，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對象！很快，～寶貝～和恒b結(jié)婚了！
沒多久，她們幸福的結(jié)晶誕生了！
我一直在盡職的照顧她，希望她快樂！
小學(xué)五年級作文 篇4
它，是一滴平凡的水，但它那成長的足跡，卻有著一個不平凡的經(jīng)歷。它，使我肅然起敬。
原本，它是懸崖上的一個冰凌，但因為春天來了，大地復(fù)蘇，天氣暖和了。它便落到了小溪里，從此，便開始了它的成長道路。
它，匯入在小溪中，依偎在大山媽媽的腳下，它，調(diào)皮又可愛。它最喜歡和大山媽媽躲貓貓，同時，卻又以好奇的`眼光打量著周圍的一切。一會兒東瞅瞅，一回兒西看看，似乎這是一個陌生的世界，但一會生，二回熟，它漸漸適應(yīng)了這環(huán)境，山花為伴，綠樹為親，這樣快樂的過了兩年幸福的時光。
一天，山媽媽將它叫到身邊說：“孩子，不要讓自己在這里平凡的度過一生，你應(yīng)該到外面去闖蕩一下，開闊一下眼界，發(fā)揮生命本身的價值，知道嗎？”“知道了�！彼m不愿，但也明白媽媽的話是對的，于是勉為其難的上路了。
它隨著水勢漂流而下，不知過了多久，它流入了大河里。它只記得山上的紅杜鵑開了五次，茉莉花謝了五次。在途中，它遇見了小河，小河曾讓它留下，它委婉的謝絕了。后來，它又來到了大河的邊緣，可惜天氣很冷，它被凍結(jié)了，不能動彈，這使它很難過，很傷心，好不容易熬過了嚴冬，卻又碰見了該死的大山，又擋住了去路，現(xiàn)在，它沒有選擇靜默，而是用自己的軀體去撞擊，一撞再撞，大山終于有點害怕了，由經(jīng)三年的努力，它終于來到了大江，大江吼，令人膽戰(zhàn)心驚，但一個歷經(jīng)磨難的人是不會害怕的，困難只不過是它接近成功的墊腳石，于是，這一關(guān)，它又闖過了……
最后，它來到了大海，它靈魂歸屬的地方，它是大海的一部分，是人們稿紙上的對象了，它的兇猛，它的溫柔，都是令人贊嘆的。它說：“當我還是一滴水的時候，我作夢也沒想到會這么幸福與偉大！”
小學(xué)五年級作文 篇5
我有一只可愛的小狗，叫杰杰。它是純種的獅子犬。他有一身雪白的毛，我每個星期都給他洗澡。所以，我給他起了這個名字，潔潔不好聽，他還是個男孩子，因為這樣，所以我押韻了這個名字。
有一次，我和朋友們一起正在上學(xué)的路上，忽然，從后面?zhèn)鱽砹斯方新�，我們一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)，它是杰杰�！敖芙埽旎丶�。”我喊了一聲，它才回家。放學(xué)回家。我訓(xùn)斥了杰杰，“你怎么能偷偷跟著我們呢？下不為例�！苯芙芎孟褚粋�小孩子一樣，耷拉著腦袋。我心軟了。按照狗的年齡，它還沒長大呢！我輕輕的`撫摸它的頭，他又像小女孩對爸爸撒嬌一樣對我撒嬌。他真可愛。
夏天，我們?nèi)胰敔敿彝�。把杰杰忘了。它在院子里蹲著，夠了一會兒。小偷進來想偷東西，杰杰死死咬住他的褲子角。小偷被抓走了。我拿了一塊大肉獎勵他。杰杰不知多高興。
你們覺得杰杰可愛嗎？
小學(xué)五年級作文 篇6
我的校園在西趙大街上，這里交通方便，商鋪如云。
走進校門，映入眼簾的是隨風飄揚著鮮艷的五星紅旗，每到周一和周五的時候全體師生在這里舉行升旗儀式，國旗的右面是單、雙杠，同學(xué)們下課都喜歡來這里玩。它的左邊有一塊長方形的長坪，春天，嫩綠的小草露出尖尖的嫩芽，散發(fā)出淡淡的.清香。夏天，狗尾草長的十分茂盛。草坪里一年四季常青的冬青球和松樹，點綴著我們的校園。國旗的前面就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓門前是用大理石雕刻的理想之光，一位穿著白色衣裙的小女孩仰望著天空，放飛理想的小鳥，前方是米黃色教學(xué)樓，它一共有四層，一層和二層是一、二年級的小朋友的教室，第三樓就是我們的教室，上樓拐角的地方就是我們四一班寬敞明亮的教室。這里容納著我們五十多個同學(xué)，在這里學(xué)習成長。
這是我們熱愛的校園，這是我們美麗的校園，這是我們快樂成長的地方！
小學(xué)五年級作文 篇7
上個星期六晚上，我把作業(yè)作完了，和爸爸媽媽一起看電視�？戳艘粫䞍�，覺得也沒有什么意思，我就提議來斗地主，沒有想到爸爸媽媽居然都熱烈響應(yīng)。于是我急忙跑去拿來了久違的撲克牌。
爸爸一邊洗著牌，一邊和我們爭執(zhí)著，訂著規(guī)矩，相互指責別人從前的牌風不正......在吵鬧聲中，爸爸已經(jīng)完成了叫莊和發(fā)牌。
我提牌一看，嘿！居然一個大王兩個2在我手上，還有兩個“三帶”�？墒�，爸爸硬著頭皮把牌撈了上去，真是氣死我了。他這么臭的牌竟然斷我的財路，于是，我便悄悄地向媽媽遞了個眼神，要她好好整整爸爸， 叫她輸?shù)煤每�。爸爸首先出了一個“姐妹對”——55667788，媽媽沒接上招，便對我也使了一個眼神，但即使媽媽不對我使眼神我也會要上，我立刻大喊一聲“看我的.！”我便出了一個991010JJQQ，爸爸沒法還手，便讓我出了。我也毫不遜色，出了一個雙飛帶一對5。
這次爸爸媽媽都沒接上招，于是我便又出了幾個小對子，爸爸居然出了一對A，于是拉出了我的一對2，“報單”我大聲吼道， 又沒要，“一個王!耶！我贏了！”爸爸輸了不服氣，還找借口，說是因為我和媽媽太吵，弄得他沒打好，還要求再來一次...... 在吵鬧聲中,兩個小時的時間很快就過去了,究竟誰勝誰負,沒有人能說清楚。但是，這一晚上我們?nèi)胰诉^得很愉快�！�
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