【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)，是純白的，雪白雪白，沒(méi)有一點(diǎn)污穢；夢(mèng)，是純藍(lán)色的，如天空一般，逍遙自在，也許你沒(méi)有覺(jué)察，夢(mèng)正向你悄悄的走來(lái)，伸出她那天使般的手來(lái)?yè)崦慊瑵?rùn)的肌膚；又像那無(wú)私的春雨，撒下甘甜的雨露，來(lái)滋潤(rùn)你的心田。
夢(mèng)，使處于花季的你想自由想超脫，想飛越自我，讓自己變得像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)自由的博覽大地；想酷想帥，總想擺脫空想重新振作，卻一次次徘徊失落。
花季中的夢(mèng)，夢(mèng)中的我們，稍有機(jī)會(huì)，便從圓錐曲線三角函數(shù)包圍的`圈兒中跳出來(lái)，拋開(kāi)什么ABCDEFG，拋開(kāi)什么y=kx+b，想得只是“自由只屬于我們”。
夢(mèng)中的你忘記了學(xué)習(xí)，整天游走好閑的浪子們，回首以往，你們是否覺(jué)得辜負(fù)了自己的花季，自己的年輕？你們是否在柳絮飄飛的早春，彩霞曼舞的黃昏，繁華的鬧市，幽靜的小村留下自己的足跡？
年輕是火，沸騰著我們每一滴血液。
年輕是水，浸漬著我們每一個(gè)細(xì)胞。
年輕是風(fēng)，撫平了我們每一次傷痛。
年輕是雨，滋潤(rùn)了我們每一次快樂(lè)。
有年輕，就有置身于書(shū)的長(zhǎng)城大海中的身影；有年輕，就有飄蕩在田野鄉(xiāng)間的歡聲笑語(yǔ)。花季只有一次，夢(mèng)也不是用之不竭的，但愿花季中的你不要陷入其中的深淵，可不要在自己已銀霜滿頭時(shí)才來(lái)后悔虧欠了自己的花季，花季中的你那美好的夢(mèng)。
花季夢(mèng)中的你，讀弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》恰到好處，欣賞畢加索的現(xiàn)代藝術(shù)也正是時(shí)候；花季夢(mèng)中的你，愛(ài)聽(tīng)克萊德曼的《秋日的私語(yǔ)》，愛(ài)看百老匯，也愛(ài)裝模作樣欣賞貝多芬的交響曲；花季夢(mèng)中的你，想登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，幻想著和外星人對(duì)話，肩并肩在太空遨游，成為舉世矚目的焦點(diǎn)，同時(shí)讓《義勇軍進(jìn)行曲》回蕩在整個(gè)太陽(yáng)系。
歲月在飛逝，青春在飛舞，期盼的心情是幻想的真誠(chéng)。在青春的花季里，在那個(gè)朦朧的夜晚，愿你心中那純藍(lán)色的夢(mèng)永存。如果夢(mèng)是一顆多情的石子，請(qǐng)不要將他悄悄的投入你的心湖，激起一道道漣漪；也不要將他在青春的沼澤地里悄悄萌發(fā)，因?yàn)槟阒皇谴髽?shù)林中的一棵小樹(shù)苗，一個(gè)獨(dú)處的小風(fēng)景。
花季中的你，帶著無(wú)數(shù)個(gè)純藍(lán)色的夢(mèng)走向漫長(zhǎng)的人生；花季中的你，請(qǐng)把握一個(gè)純真的我，尋求夢(mèng)中的虔誠(chéng)。愿花季中的你繼續(xù)那份向往與追求、那份火熱的渴求。
五年級(jí)的作文 篇2
由于我家門(mén)前有一個(gè)大大的蓮花池塘，一到傍晚，暑氣會(huì)漸漸的退去，涼爽的晚風(fēng)就會(huì)把香氣吹到這里，讓我全身的倦意頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
我隨著花香慢慢前行，去追逐花香，越往前走，香氣便向我撲鼻而來(lái)。夕陽(yáng)下，滿池盛開(kāi)的蓮花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，像一群正在玩耍活潑的.孩子們一樣，非常惹人喜愛(ài)，抑著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個(gè)不速之客，我的腦海中忽然出現(xiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。雖是黃昏，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些可愛(ài)的魚(yú)兒失去了露臉的機(jī)會(huì)。
蓮葉上，一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立，像一個(gè)容顏較好的小姑娘，微風(fēng)輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙舞動(dòng)起來(lái)，此刻，看著這清麗可人的蓮花，嗅著芬芳宜人的清香，閉了眼，恍然間頓覺(jué)自己也幻化成了池中的一朵蓮花。
不知什么時(shí)候，夕陽(yáng)漸漸隱去炫目的輝煌，樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的呢哺，一層淡淡的水霧悠悠泛起 ，仿佛給池塘披上一襲輕紗，綠葉兒，紅葉兒沐浴在這朦朧的霧氣中，顯得格外潤(rùn)澤、嬌嫩。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，應(yīng)該是最佳的主角吧！你看，它不為“淤泥”污染，更不隨波逐流，俏立于清清白白的水中，真不愧是一位高雅的君子啊！
五年級(jí)的作文 篇3
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個(gè)飯廳�？粗煽诘牟穗�，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。而媽媽卻四下張望——看見(jiàn)一張空空的座位，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)：“孩子他爸，好像少了一個(gè)人吧！？”爸爸把眼睛從飯菜上移開(kāi)，看著她說(shuō)：“是那個(gè)小淘氣包吧？！”“你叫他過(guò)來(lái)吃飯，去吧！”“怎么又是我�。俊卑职植粷M的自言自語(yǔ)。當(dāng)他打開(kāi)兒子的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書(shū)看——正入迷呢！“小淘氣，快去吃飯！”“哦�！薄翱烊コ燥垺爸览玻 薄翱禳c(diǎn)！”“我聽(tīng)見(jiàn)啦老爸真討厭！掃走別人的快樂(lè)，掃來(lái)一大堆煩惱——多看幾頁(yè)書(shū)又怎么了�！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋�(lái)，無(wú)可奈何得地走出房間。此時(shí)的.爸爸很是納悶——什么樣的書(shū)能讓自己這個(gè)野鳥(niǎo)入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開(kāi)的書(shū)，便被深深得吸引住了。飯廳里，母子二人的目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個(gè)人。對(duì)！那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了？“乖?xún)鹤友�！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無(wú)奈地說(shuō)：“去叫你爸來(lái)吃飯！”“嘻，他剛才還催我，現(xiàn)在該我催他嘍！”兒子得意揚(yáng)揚(yáng)，準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威，可剛打開(kāi)門(mén)卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來(lái)爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書(shū)，看得宛如身臨其境。
追問(wèn)：還有別的嗎？
追答：父與子讀后感500字今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書(shū)，它出自德國(guó)漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩之手。這本書(shū)主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但有有趣的漫畫(huà)，可以讓人懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。 那我就給大家講一講父親和兒子在這本書(shū)中，都有怎樣的個(gè)性吧。 先說(shuō)說(shuō)父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時(shí)而也很善良，整個(gè)兒看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺(jué)。哦，差點(diǎn)忘了，父親有時(shí)候兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤就拿起棍子打兒子。不過(guò)這個(gè)就可以看出父親愛(ài)兒子嘛，都說(shuō)“罵是親，打是愛(ài)”，所以父親也是一位非常愛(ài)自己兒子的人。 后面再說(shuō)說(shuō)兒子吧：兒子是一位調(diào)皮可愛(ài)、聰明伶俐的小孩，還經(jīng)常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時(shí)就連忙拿起棍子去打兒子。說(shuō)一說(shuō)他的聰明吧，兒子有時(shí)在父親心情很煩惱的時(shí)候，就用自己的小聰明來(lái)替爸爸解決煩惱。 真是一對(duì)快樂(lè)的父與子�。。�！
五年級(jí)的作文 篇4
那是一個(gè)陰天的早晨，因?yàn)槲覀円患叶疾幌霅炘诩依�，所以我們決定去商場(chǎng)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
大約開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了。在準(zhǔn)備下車(chē)的時(shí)候，老天爺似乎在和我們作對(duì)，偏偏在這種時(shí)候來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。
雨嘩嘩地下著，我們撐著傘走到了電梯口，巧了，這時(shí)正好來(lái)了一臺(tái)電梯。門(mén)還沒(méi)完全打開(kāi)，就有許多人沖了進(jìn)去，我也被擠了進(jìn)去。很快，人群都上了電梯，最后上的是一對(duì)老夫妻。
“嘀嘀嘀”的聲音在那對(duì)老夫妻走進(jìn)電梯后響起來(lái)，超載了！大家開(kāi)始小聲地嘀咕。過(guò)了一會(huì)兒，那對(duì)滿臉皺紋、行動(dòng)不便的老夫妻首先異口同聲地說(shuō)：“我們是最后上的，先讓你們上去吧！”“不！”一位年輕的男士牽著他的妻子，“我們不趕時(shí)間，你們先走！”說(shuō)完便向外走去。“等等！”我毫不猶豫地拉住了他們，把我嶄新的雨傘塞到他手里。他微笑著搖搖頭，把傘重新塞回我手里，然后便冒著雨走出了電梯。
聲音沒(méi)有了，門(mén)一下子就關(guān)了，我下意識(shí)地朝他們望望，大雨毫不留情地打在他們的'頭和肩上，全部的人都沉默了，那位老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“我的親生兒子還不會(huì)這樣孝順呢！”
門(mén)又開(kāi)了我們踏出電梯后誰(shuí)也沒(méi)有離開(kāi)，等到那對(duì)夫妻來(lái)時(shí)，大家都一蜂擁圍了上去，遞給他們毛巾和手帕。
如果我們像他們一樣，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)蜁?huì)讓我們的生活更美好！
五年級(jí)的作文 篇5
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色，檸檬似的金黃色，雪花一樣純潔的白色
望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著出淤泥而不染的美譽(yù)，它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。
它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的.艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲啊Ｍ丝s還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。
在逆境中，我們便應(yīng)該像荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來(lái)了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人適可而止，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光
荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(zhǎng)，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗。
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