【熱門】小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義，落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲子的'蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來的呢？
概述課文內(nèi)容，由設(shè)問引出議論——趣從何來。
作者說，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見渺小之物必細(xì)查其紋理”。
你看，他看花臺(tái)小草是這么看的：“蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，……神游其中，怡然自得。”它看得多么細(xì)心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來？來源于內(nèi)心求知的渴望，只有對外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來自于它細(xì)察事物“紋理”的探求�！耙娒煨≈锉丶�(xì)查其紋理”，一個(gè)“必”字，顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心，觀察事物多么執(zhí)著啊！有這樣的渴望和執(zhí)著，必然能“細(xì)查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。其實(shí)，生活并不缺乏快樂，需要的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。你看，蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了，誰沒見過呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我們爬上山去發(fā)現(xiàn)到處都是松軟的積雪，和堅(jiān)硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶著媽媽上山的。我們在上山的途中看見了一只小松鼠，小松鼠見了我們就跑，爸爸還說：“小松鼠好像是在找食物�！蔽覀冊酵吓里L(fēng)景越美，不知不覺我們就來到了檢票口，我們檢完票，在檢票口玩了一會(huì)兒，玩什么呢？玩拆遷，拆什么？拆雪堆，那里有無數(shù)個(gè)雪堆，我找了一個(gè)最難拆的雪堆開始拆呀拆，拆了半天，那個(gè)雪堆還是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要鏟子，我要鏟子﹍﹍”
到最后我放棄再拆雪堆，我只好開始玩雪。我拿了一個(gè)雪球然后瞄準(zhǔn)我老爸，然后開炮，“砰”的一聲，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就會(huì)使用他的中級絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個(gè)松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我頭上，幸虧我有防護(hù)罩可以抵擋。我們繼續(xù)往上爬，爬著爬著時(shí)間就到了，我感覺從山底到二號停車場一秒鐘都沒到，時(shí)間流失的太快了。所以我們就準(zhǔn)備下山，下山的'時(shí)候我們因?yàn)榭刂撇涣怂俣龋瑫?huì)摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽車的地方，我們開上車就開開心心的回家了。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
秋天來，麥稈上的麥子都被農(nóng)民收割走，只剩下麥稈孤零零的站在麥田里。忽然，一只鴨子向麥稈走來，對它說：“年輕人，你在這里干嘛？”麥稈說：“親愛的鴨子，我再也不想住在這里，我要出去�！兵喿佑终f：“你年紀(jì)太小，出去后也會(huì)被抓回來的，我勸你不要去冒這個(gè)險(xiǎn)�！薄安弧丙湺捳f。鴨子勸它：“年輕人，如果你沒有水就會(huì)渴死，如果你的根離開土，你就會(huì)因?yàn)闆]有營養(yǎng)而死去。”可麥稈卻一心要離開，鴨子便用嘴把它連根拔起。當(dāng)麥稈的`根離開土?xí)r，它難受得昏過去。鴨子把它叼到小河邊，對它說：“兄弟，祝你好運(yùn)！”就把麥稈往水里一丟，走。麥稈在遠(yuǎn)處喊道“謝謝你！”便順?biāo)摺?/p>
麥稈漂到一個(gè)島上，被一個(gè)波浪沖上岸邊的一塊麥田里。一個(gè)老農(nóng)夫走過來，將麥田里的麥稈拔起來，連同這根麥稈一起帶回家。該做晚飯，他對妻子說：“今天我捉到一只鴨子，你去叫妹妹他們一家來吃飯。”老農(nóng)夫加柴時(shí)，就抓一把麥稈放進(jìn)去燒，一不小心，手一抖，那根從外面漂來的麥稈順著老農(nóng)夫的手指縫滑下來，溜走。
麥稈逃出來后，走向后門。忽然，麥稈看見一個(gè)身影，近走一看，是幫它走出麥田的那只鴨子。鴨子告訴他：“我是被這個(gè)老農(nóng)夫捉來吃，既然你也在這里，那我們一起逃走吧！”于是，鴨子就叼著麥稈偷偷離開老農(nóng)夫的家。老農(nóng)夫正要燒鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鴨子沒�？匆娮霾说镍喿記]，想到妹妹一家來吃飯會(huì)吃不到鴨肉，他坐在地上傷心的哭起來。
離開老農(nóng)夫的家，麥稈對鴨子說：“我知道錯(cuò)，你把我送回麥田里吧”，鴨子把它送回去。有土，有水，有營養(yǎng)，麥稈覺得自己又活躍起來，它快樂的生活著，第二年長出很多麥穗，它開心極。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
如果書是一種財(cái)富，那么書店就是個(gè)裝滿金銀財(cái)寶的洞窟。每當(dāng)我一到書店，就挪不開腳步——我會(huì)馬上把自己隱藏起來，像愛財(cái)如命的人一樣“挖掘金銀”，直到“腰纏萬貫”，才搖頭晃腦地走出來。
記得我還未懂事前，媽媽就經(jīng)常給我講故事。每當(dāng)她手里買來一本繪本，我都會(huì)格外興奮地在床上蹦跶幾下。夜晚，當(dāng)風(fēng)的聲音讓我毛骨悚然時(shí)，媽媽總會(huì)給我講起各種奇異的`故事，嫦娥奔月，女媧補(bǔ)天……各種神游海外的故事把我?guī)У缴衿娴氖澜纾@時(shí)我便不冷了，就像被溫暖的陽光籠罩住。
后來我長大了，能自己獨(dú)立看書，只要有不會(huì)念的字，有拼音就能解決。有時(shí)，媽媽一不小心讀錯(cuò)了字，我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下，其實(shí)我似懂非懂。這時(shí)，我的心里十分開心，那時(shí)我異想天開，自以為能居高臨下地教訓(xùn)媽媽呢！
日子一天天地過去了，我升到三年級。那時(shí)，我便不看注音讀物。如果你這時(shí)把它給我看，我一定會(huì)毫不猶豫地還給你：“這本書我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一會(huì)兒就能看完。
現(xiàn)在我五年級了，圖書早已不能滿足我的欲望。這時(shí)，小說的出現(xiàn)讓我兩眼發(fā)光，《岳飛傳》 《三國演義》 《彭公案》 《水滸傳》都能讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。晚上，我正看得津津有味，一雙粗大的手奪走了我的書。我正想當(dāng)堂把“小偷”把個(gè)正著，可萬萬沒想到，爸爸正神情嚴(yán)肅地望著我，我只得乖乖睡覺。當(dāng)我躺下時(shí)卻渾身難受，腦子里還想著主人公的奇異故事。我實(shí)在忍不了，就抄起書在月光下閱讀。不好！媽媽來了！我趕緊竄上床，把書用力往枕頭下一塞，趕緊裝睡。誰知，一覺睡到大天亮，天亮往枕頭下一摸，書還在枕頭下呢！
書，是人們必不可少的東西，就像一只枕頭，一床被子，一副碗筷，你能離得開這些必需品嗎？
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
我的媽媽在我眼里既是一位慈母，也是一位恩師。
如果說我養(yǎng)成了熱愛讀書的習(xí)慣，那一定應(yīng)該感謝我的媽媽。她十分注意培養(yǎng)我閱讀的興趣，對于我不感興趣的東西，媽媽從來不強(qiáng)求我，但卻不失有心的引導(dǎo)。有時(shí)候她找到了對我十分有用的書，無論我感不感興趣，她都會(huì)帶回家來，并不強(qiáng)逼著我看，而是有意放在顯眼的位置。等到我閑下來無意中翻到這本書，也會(huì)不知不覺地受益。而碰到我感興趣的書籍，媽媽從不吝嗇，總會(huì)毫不猶豫地給我買回來。除此之外，她還會(huì)告訴我許多關(guān)于讀書的好習(xí)慣，如學(xué)會(huì)做筆記，讀完之后寫一寫自己的感悟，學(xué)會(huì)與同學(xué)朋友交換書看。正是在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我從小學(xué)開始就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，也從中得到了不少的收獲。
對于我的學(xué)習(xí)，媽媽從來是少批評，多鼓勵(lì)。她更注意培養(yǎng)我對各門學(xué)科的興趣，她相信興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。由于我小學(xué)時(shí)沒有重視英語的學(xué)習(xí)，剛上初中時(shí)感覺十分吃力，第一次聽寫只得了55分。回到家后，我把成績告訴了媽媽，她并沒有批評我，只是告訴我英語是一門重要的'學(xué)科，一定要認(rèn)真對待。那個(gè)周末她從頭至尾地督促我完成了英語作業(yè)，記單詞時(shí)她不僅和我一起讀，還手把手地告訴我記憶單詞的方法，背誦語段時(shí)，她也和我一起背誦，時(shí)時(shí)提醒我什么地方出了錯(cuò)幫我分析句子的結(jié)構(gòu)，那些在我眼里很長的缺少規(guī)律的段落，竟也能在很短的時(shí)間內(nèi)熟練地背下來。
做英語習(xí)題的時(shí)候，媽媽則守在旁邊，碰到我不認(rèn)識的詞、做不到的題時(shí)，媽媽總會(huì)先問我的理解，如果答對了，媽媽便對我的想法給予肯定，如果答得不對，媽媽就耐心地為我講解，在媽媽的幫助下，我認(rèn)真地完成了第一次英語家庭作業(yè)，也受到了一定的鼓舞。第二周回到家里，媽媽竟然又買來了一本英語習(xí)題書，認(rèn)認(rèn)真真完成了其中的作業(yè)，有的地方還做了筆記。原來，上次的作業(yè)媽媽也有幾題不會(huì)做。為了能幫助我做作業(yè)，她又買來了一本跟我一樣且附有答案和講解的英語練習(xí)，自己完成后再來告訴我做。她還在網(wǎng)上給我下載了一些流行的英文歌曲，并幫我打印了歌詞，就這樣，我對英語也有了更濃厚的興趣，我的英語成績很快取得了進(jìn)步，才過了半學(xué)期，我便能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)英語了。
媽媽，感謝你一直以來對我悉心的養(yǎng)育和教導(dǎo)，您對我的愛，我一直銘記在心。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
早上，我隨著媽媽來到快樂作文班，心中又是激動(dòng)，又是開心，因?yàn)榻裉煲_元旦聯(lián)歡會(huì)。
走進(jìn)教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開了笑臉。
伴隨著動(dòng)聽的音樂，二零一二年元旦聯(lián)歡會(huì)也即將開始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來，個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開始做游戲了。第一個(gè)游戲是“水果蹲”，我想都沒想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺(tái)了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長。接下來，主持人又選了第二組——蘋果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開始了，我雖然不太懂游戲的`規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計(jì)，走為上策，提高警惕總是好的�！八�，水果蹲”主持人念道。我見大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來是這樣�。 蔽蚁�。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來，于是我們勝利了！
時(shí)間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開心極了，臨走時(shí)，同學(xué)們還有說有笑，興奮不已。
這個(gè)元旦我過得真充實(shí)、真有意義、有趣，今天真快樂，真難忘！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我在仕途上失意，在官場上遭人排擠，于是我不得不隱居在鹿門山上。
那一天，我有些郁悶，便走出家門，徘徊在這青山綠水之間，久久不肯離去。恰巧這時(shí)候，我看見老朋友正向我走來，我便快步迎了上去。老朋友一見我，便親切地拉住我的手，對我說：“我正準(zhǔn)備邀請你去我家吃飯呢，沒想到在這兒就遇見你了，我們趕緊走吧！要不菜就涼了。”我經(jīng)不住他熱情地勸說，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。一踏進(jìn)老朋友的家門，就聞到了一股酒肉的香味兒。只見老朋友早已準(zhǔn)備好了黃米飯和雞肉。我一邊享受著佳肴，一邊望著窗外美麗的風(fēng)景：翠綠的樹木環(huán)繞著整個(gè)小村莊，村子的四周青山橫斜。看著這一幕，我不由覺得心曠神怡。
我情不自禁的打開窗戶，一股清風(fēng)撲面而來。向窗外望去，我面對的是打谷場和菜園，許多人正辛勤的`勞作著。我郁悶的心情一下子大好，和老朋友一邊喝酒，一邊談?wù)撝衲昵f稼的長勢。這美好和諧的一幕將永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。這兒沒有官場上的勾心斗角，為了權(quán)力，每個(gè)人都不擇手段；相反，這兒擁有的只是人與人之間美好的情誼，每個(gè)人都純樸自然，以自己最真誠的一面去對待每一個(gè)人。想到這兒，我對老朋友說：“等到今年重陽節(jié)的時(shí)候，我一定還要來這兒在與你一起品嘗菊花酒�！迸笥研α�，我也笑了。
走在回家的路上，我的心情格外舒暢。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的流暢伴著記憶的海洋，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了我的思緒，記憶的海洋里仍是那件事
開學(xué)了一個(gè)多月了，我們的新鮮事是非常多的，但是，讓我印象最深的是：少年先鋒隊(duì)要讓一年級的小朋友入隊(duì)的時(shí)候，是我印象最省的了，下面聽聽我的新鮮事吧！
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們五年級和一年級的同學(xué)由老師的帶領(lǐng)下，來到了五星紅旗的下方位，我們五年級的學(xué)生齊刷刷的都是像雪一樣的白的校服，在佩上一條紅色的紅領(lǐng)巾，那真的像是一位少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員�。￠_始了，首先我們也好為一年級的小朋友佩戴血紅血紅的紅領(lǐng)巾接著要教他（她）們行隊(duì)禮。最后要教他或她們唱隊(duì)歌，就這樣一年級的小朋友們也加入了少年先鋒隊(duì)禮，這是多么高興的事呀~結(jié)束了，我們回到班里，我非常高興，這是我有生以來最高興的'事了，想一想了，我上一年級的時(shí)候，別人給我佩戴的是那是代表中華人民共和國的血汗，我一想就非常感動(dòng)。
紅領(lǐng)巾的那血紅血紅的汗水，那是中華人民共和國的人民的血水，我的心被打動(dòng)了，少年先鋒隊(duì)也是一件非常令人高興的事情了。大家都知道我們少年先鋒隊(duì)的人員是從一年級就要入隊(duì)了。我做為一個(gè)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員是多么的光榮啊！
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