【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
讀書是把開啟心靈的奇幻鑰匙，使每一條神經(jīng)繽紛，使每一分感覺澎湃，羈絆了每份早已糜爛的情感，滋潤(rùn)了許多干涸的生命流水。
兒時(shí)，羨慕《長(zhǎng)發(fā)公主》那華麗柔順的秀發(fā)，欣賞小美人魚為了愛情，為了夢(mèng)想而放棄一切的態(tài)度，這都叫我如此迷戀，愛不釋手，百看不厭��！長(zhǎng)大后，我開始接觸小說(shuō)，品嘗那文藝之美，也開闊了我的眼界。梁實(shí)秋內(nèi)心的鳥是壯美的，莫過(guò)于其他的生物，勝于每種生命，余光中所創(chuàng)作的母難日，寫進(jìn)了對(duì)母親的思念和感恩，和天人永隔的難耐。
而其中，我最喜愛的，莫過(guò)于奇幻驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，驚險(xiǎn)刺激的推理小說(shuō)，更能使我情緒沸騰，心靈升華的即是龍應(yīng)臺(tái)親愛的安德烈內(nèi)容充滿了一位母親對(duì)孩子的期許與盼望，是滲透心靈的，撫慰受碎的心，彌補(bǔ)心口的大陋洞。在羅蘭的欣賞就是快樂(lè)里頭鋪陳了許多純樸的想法，和對(duì)萬(wàn)物皆自得的贊許！小王子引領(lǐng)了讀者到另一個(gè)不同的世界去一探究竟，少年維特的煩惱吞噬了快樂(lè)的'氛圍，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)里卻隱含了深?yuàn)W的思維，教人省思！
真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野去看世界，體會(huì)這宇宙的美，了解萬(wàn)物間彼此投合的感動(dòng)。讀書是粹練生命的教練，是開啟心靈的老師，帶領(lǐng)你找尋新天地，紛飛到最美的境地！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
暑假期間為了促進(jìn)親子感情，我和媽媽共讀《狼王夢(mèng)》這本書，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝我們漸漸地悲傷起來(lái)，看到母狼紫嵐為了讓自己的兒子們?nèi)?zhēng)奪狼王的位置而不惜用一切手段去訓(xùn)練它們，可最終兒子們因?yàn)槟赣H要它們能當(dāng)上狼王離開了這個(gè)原本屬于它們快樂(lè)世界。紫嵐最終為了復(fù)仇與金雕拼死一博同歸與盡。讀到這我和媽媽就交流了起來(lái)。
媽媽盯著我問(wèn)：“讀了這本書，你有什么想法嗎？”
恩……“我覺得母狼紫嵐太不理智了，為了一個(gè)狼位就白白地送了四個(gè)兒子的性命，最后自己也搭上了性命�！�
“你只是說(shuō)對(duì)了一部分，其實(shí)在母狼紫嵐的心中這個(gè)狼位是四個(gè)兒子的命運(yùn)，如果其中有一位兒子能當(dāng)上狼王會(huì)怎么樣？”媽媽繪聲地發(fā)表她的想法：“那這個(gè)家族都會(huì)沾上狼王的光環(huán)和權(quán)位，從此衣食無(wú)憂，不會(huì)成人們的'追逐對(duì)象�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我想問(wèn)題想的太淺，沒(méi)有理解更深，其實(shí)我最想和媽媽分享我的一些看法：現(xiàn)在培訓(xùn)班滿大街都是，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)們望子成才的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，孩子們的壓力也越大，叛逆也越來(lái)越嚴(yán)重，最后適得其反，失去了許多的快樂(lè)，就像狼孩子失去了快樂(lè)世界。但是我不得不佩服母愛的偉大，她可以安排我們的人生規(guī)劃甚至付出自己的性命都愿意。
言歸正傳，我們還是回到狼王夢(mèng)，如果母狼紫嵐并沒(méi)有急于讓孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)狼位的想法，而是讓它們健康快樂(lè)的度過(guò)童年，或許等它們長(zhǎng)大了，擁有強(qiáng)大的體魄和聰明的頭腦去競(jìng)爭(zhēng)狼位來(lái)的更容易點(diǎn)，所以世間萬(wàn)物都順其自然。
這次和媽媽一起讀書共同交流收益匪淺，我們分析問(wèn)題要一分為二，這樣看書才會(huì)更加了解作者寫作的真正內(nèi)涵。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我的成長(zhǎng)中擁有過(guò)許多的快樂(lè)，最讓我無(wú)法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂(lè)。
那是春天的一個(gè)假日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的`在放風(fēng)箏，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，小心地扯著手里的線，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來(lái)到賣風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開始放風(fēng)箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著�？墒秋L(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來(lái)，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過(guò)這可難不倒我們，我們迎著風(fēng)一邊跑，一邊帶著風(fēng)箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿得意和快樂(lè)！
“哥哥，我們來(lái)打比賽吧，看誰(shuí)能把對(duì)方的風(fēng)箏撞下來(lái)�！�
“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
“我的風(fēng)箏可是天空之王——大老鷹�。 蔽乙怀毒�，“老鷹”張開大嘴向“蝴蝶”俯沖過(guò)去，“蝴蝶”卻沉著地躲開了。然后小妹的“蝴蝶”調(diào)整姿勢(shì)，乘機(jī)向我的“老鷹”撞過(guò)來(lái)，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線，重新調(diào)整平衡，這是第一回合。我調(diào)整好“老鷹”的姿勢(shì)，再一次向“蝴蝶”發(fā)動(dòng)攻擊，這一次，它沒(méi)躲開，被撞歪了，不過(guò)“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個(gè)跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣纏在一起，打著轉(zhuǎn)，落了下來(lái)，我和小妹打了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)贏�？晌覀兊臍g笑依然在廣場(chǎng)上傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
放風(fēng)箏的快樂(lè)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)深深的足跡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子。今天早上，我和媽媽起了個(gè)大早，來(lái)到街上買月餅。媽媽買了各種 味道的月餅，還專門給爺爺買了無(wú)糖月餅。
回到婆婆家，家里可熱鬧啦!舅舅、小姨、哥哥和弟弟因?yàn)橹星锕?jié)所以都回來(lái)了，大人們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑、聊天。我們小孩子也不例外，哥哥、弟弟和我就找來(lái)三根竹竿當(dāng)魚竿，用線繩子當(dāng)魚繩，挖了一些蚯蚓當(dāng)魚餌，我們就一起到河邊去釣魚。
我們坐在石頭上，靜靜地等著魚兒上鉤，不一會(huì)兒，哥哥就釣了一條小魚，我們都開心壞了，但是我的魚竿還沒(méi)動(dòng)靜，心里有點(diǎn)著急，哥哥看見我著急的樣子就安慰我：讓我做事情要專心認(rèn)真，不要三心二意，看到別人釣上來(lái)就轉(zhuǎn)移注意力，我聽了哥哥的話，覺得很有道理，我又靜靜的坐在那里，耐心的等待著魚兒上鉤，過(guò)了一會(huì)兒，我也釣上來(lái)一條魚。
到了吃午飯的'時(shí)間，我們釣魚也很餓了，幾個(gè)小伙伴急沖沖的跑回家，全家人圍坐在桌旁，吃著婆婆做的豐盛的午餐，大人們喝著酒、小孩子們喝著飲料，互相干杯、相互祝福，共同慶祝著這美好的中秋節(jié)。飯后，大家吃著甜甜的月餅，就像是喝了蜜似的，吃在嘴里，甜在心里，臉上都露出了開心、快樂(lè)的笑容!
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