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我的理想五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的理想五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想五年級作文 篇1
理想嗎?我的理想很簡單，只是想當一個漫畫家，畫出一個個奇跡般的夢!
夢，當我伸出手，想將他一把抓住時，可他就像幻影一般，看得見摸不著，每當我跑向前追他，他又像光一般以每秒30萬千米的速度奔跑，離我而去。
是他們讓我有了這個理想，他們似乎將夢中的場景，美妙的展現(xiàn)在所有的人的眼前，也是從那天起，讓我有了動力，為了這個理想奮斗。
我在家過著忙綠的每一天，不出家門手忙腳亂。
坐在桌子前面，一整張桌子鋪滿了我的畫，一張張栩栩如生的畫，一張張美麗的明信片，一張張簽名卡，周圍還有兩只鉛筆,彩鉛，蠟筆與水彩筆。繪畫與寫作已經(jīng)是我生活中的一部分，不可缺少的一部分。
漫畫畫好之后，將它們打成文件，輸入電腦，然后進行修改，將漫畫打出畫中人物說的話，與我的感慨，制作好之后，進一步修改不足的地方，最后，將畫好的稿子發(fā)郵箱到軟件制作負責人，3分鐘后就有答復(fù)，成功了就繼續(xù)投稿，失敗了，只會讓我更加好好努力，讓自己的作品成功的，精彩的完美的讓我構(gòu)造的美夢展現(xiàn)在所有人的眼前，讓所有的人對我的作品贊不絕口，讓所有人對我的作品感動落淚，讓所有人看到我的作品也有和我一樣的理想，為他們自己的理想所努力奮斗。
夢，是甜蜜的'，是美好的，我堅信，我的理想終有一天會將夢緊緊的握住，再也不會放手，讓他飛走，如果飛走了那我的理想也將破滅，無法復(fù)原。理想不付出行動，是虛無縹緲的霧：理想不付出行動，是永遠抓不住的夢：理想不付出行動，是懸崖上的花遙不可及。而不付出行動的理想，沒有了志向的人，只會是一個空殼，一個沒有了思想的空殼罷了�，F(xiàn)在的我雖然繪畫能力還不錯，但文采還不夠。在今后，我覺得應(yīng)當會身新的投入到學習中，投入到寫作中，為自己的理想鋪上前進的道路，使自己的理想順利通過。
理想我一定要實現(xiàn)，我還要張開翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{天。
我的理想五年級作文 篇2
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！边@句出自流沙河的名言，確實有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂。
我的理想是當一名科學家，用我創(chuàng)造出的發(fā)明，幫助更多的人，讓我的時代再次進步。
“嘭”，在一間實驗室里，發(fā)生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的科學家。當然，我并不會因此而驕傲，我要發(fā)明更多對人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發(fā)明了一樣東西――白日做夢機。先不說我發(fā)明的這個東西，你心中一定有個問號，為什么我沒有被炸死。嘿嘿，現(xiàn)在，我要展現(xiàn)出本世紀最偉大的發(fā)明之一，第一億三千萬零一個發(fā)明“不死之身手表”，從外表看，這是一個普遍的手表，其實，它可以通過我們腦子里想的指令而出現(xiàn)防護罩。雖然你摸不到，看不見這個防護罩，別說子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險時，心里想防護，就會出現(xiàn)防護罩，當然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當然，世界上沒有十全十美的東西，所以我這個手表的缺點就是保護罩只有十歲，所以，在剛才的爆炸中，我想“防護”，保護罩就出現(xiàn)了，所以我就毫發(fā)無傷。
而我就在剛才的'爆炸中，發(fā)明了白日做夢機，作用就是只要輸入想做什么夢，就可以做什么夢，而且還會實現(xiàn)。如果你想做吃大餐的夢，一覺醒來，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！
��！真想直接到未來啊，這樣我就是一個科學家了，不過，每位科學家的背后，都付出了巨大的努力，正如愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！辈唤�(jīng)過努力，又怎么會成功，也許，我不努力，長大就不會成為科學家了。在理想的指引下，我找到了未來的路。
我的理想五年級作文 篇3
老師看到我進步了很高興，還讓同學們……每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
大家想知道我為什么選擇這個職業(yè)來成為自己的理想嗎？那是因為在我上幼兒園的時候，老師對我來說的印象就總是那么和藹，每天都是笑瞇瞇地面對每一個孩子。她給我們講故事，教我們唱歌，午休時為我們蓋被子，陪我們一起畫畫，她們無微不至的關(guān)愛都令我感覺到和老師在一起很快樂。所以我對老師就有一種親切感，那是我就想：當老師真好，我長大了也要當老師。漸漸的，我上了小學，慢慢懂得了當一名教師是一項多么高尚的職業(yè)，他們把自己的一生獻給了事業(yè)，把自己的青春獻給了人民。每次我從操場走過時，都會看到師生們嬉戲的場景，那是我又想：當老師真快樂，天天和學生們在一起。后來，在我讀四年級的那年，也就是2008年5月12日那個下午，發(fā)生了一場震驚中外的大地震，當時老師沒有第一個沖出教室，而是把門打開，先讓我們一個一個地出去，然后自己最后一個跑出教室，并且維護著我們安全有秩序地下樓。過后的幾天，我在報紙上不斷地看到在汶川那邊，有老師不顧自己的生命安危保護學生，自己卻走上了去天堂的路，這些事跡打動了我，使我更加有了當老師的決心。
自從我有了當老師這個理想之后，我卻沒有做出實際行動，直到我上五年級后，又一次老師的'一句話使我開了竅，那句話是：一個人如果有夢想但卻沒有做出任何行動的話，那他將是失敗的。于是，從那時起，我就改變了，我開始努力培養(yǎng)自己的品德、性格，開始提高自己的學習成績。
如果我當了老師后，我一定要全身心投入事業(yè)，我要把我學到的所有的知識傳授給學生，讓我們的下一代長大后成為對社會有用的人！
我的理想五年級作文 篇4
每個人都有自己的理想，我也不例外。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。那時的理想現(xiàn)在想來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的.辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些"大作"，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了�？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻的人�；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著"不以善小而不為，不以惡小而為之。"的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
我的理想五年級作文 篇5
每星期日晚上我都會鎖定中央電視臺第10頻道《我愛發(fā)明》的節(jié)目。我常常會被這些來自于生活中的發(fā)明所吸引：這里有可以散發(fā)香味的新型面料，有可以更換鞋跟的鞋，還有防止暈車的防暈帽;這里有模仿動物四肢運動的多功能爬滑器，有像劃船一樣驅(qū)動前行的自行車，還有能當打氣筒又能鍛煉身體的臂力器;這里一粒普通的茶葉經(jīng)過浸泡，竟然會變成一朵朵盛開的花……它們像魔術(shù)一樣深深地吸引著我，我能不能也有發(fā)明，走進這個欄目呢?這個理想強烈地驅(qū)使著我。
電視里的發(fā)明者都是從生活中引起思考，進行發(fā)明創(chuàng)造。在我的生活中一定有許多值得我思考發(fā)明的源頭吧?于是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀察。一天，我去小外婆家時，看見了那條小溪邊上堆著許許多多的垃圾，一位農(nóng)民伯伯正在燃燒它們，熊熊烈火散發(fā)的巨大熱量向我襲來，濃濃的嗆人氣味彌漫在空中，我想：垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量和廢氣可以利用起來啊!我要設(shè)計一個既可以很好處理垃圾，利用垃圾，又不對環(huán)境產(chǎn)生影響的設(shè)備。
說干就干，我一回家就開始設(shè)計�？赡苁浅脽岽蜩F的原因吧，不出一會兒設(shè)計思路就有了，我的設(shè)計是這樣的：
這臺機器有一張大嘴，人們把垃圾倒入它嘴中，它就進行自動分類，其中一種是有水分的廚房垃圾，蔬菜果皮之類的;另一種則是干燥的垃圾，可以燃燒的。垃圾分成兩類后，第一類就進入一個巨大的榨汁機中，過濾后的'汁水就滲入一套水凈化系統(tǒng)，然后將這些凈化后的水分門別類地歸類成各種各樣營養(yǎng)的水，剩下的渣滓就倒入一個池子里讓它發(fā)酵成沼氣;第二類干燥的垃圾，就會被一個巨大的碾子碾成粉末，然后，吹入一個燃燒爐，燃燒發(fā)電，廢氣則加入一些化學藥品，通過反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣或其他無害氣體收集并利用。
這樣的裝置設(shè)備既解決了垃圾的問題，又解決了電力不足的問題，真是一舉多得的好方法。雖然，現(xiàn)在只是一個設(shè)想，但是它是我追求的目標，通過我不斷的努力，我相信自己有一天也能走進《我愛發(fā)明》的欄目。
我的理想五年級作文 篇6
如果人生是一片海洋，那理想就是海洋上的一座燈塔，為我指引前進的方向。正是因為理想，生命才顯得無比珍貴。我的理想是成為一名作家。
這個理想，是在我很小的時候形成的。每次我閱讀書籍時，都會被書中的故事情節(jié)深深吸引，隨著主人公的經(jīng)歷變化心情，時而喜悅、時而憤怒、時而悲傷、時而快樂。那時我在想：如果我也能成為一位作家，也能寫出這樣的就好了！正是這個幻想萌發(fā)了我成為作家的理想。從那以后，這個理想的種子在我的心里發(fā)芽，漸漸生了根，長成了一棵參天大樹。
隨著年齡的增長，我開始閱讀更多的書籍，也漸漸接觸了寫作。我發(fā)現(xiàn)自己與文字有著一種特殊的感情，一種深深的'眷戀，像是面對一位久違的好友。當我書寫著時，文字源源不斷地從我的筆尖流出，從寫作中，我感受到了文字的魅力與寫作的快樂。同時，我也發(fā)現(xiàn)想寫好就必須要多閱讀、多實踐；去感受大自然，感受生活，積累更多素材。
我漸漸領(lǐng)略了許多作家的大作。金庸帶我領(lǐng)略了華夏歷史的傳奇；老舍給我?guī)砹烁挥袃?nèi)蘊的“京味”；丹·布朗為我打開通向歐洲歷史的大門……課外閱讀量的增加，更使得我對文字的喜愛愈發(fā)深厚。在寫作時有一些不一樣的感受與理解，每一次寫作，都使我感觸頗深，如今寫作已與我的生活密不可分。
可我明白要實現(xiàn)這個理想，我要走的路還很長。但是我會靠自己的努力去實現(xiàn)。正所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來�！币荒陙�，我的習作已在全國報刊雜志發(fā)表三十多篇，參加比賽也得了不少獎。為了實現(xiàn)理想，我將更加努力學習，汲取更多課外知識，提高文學水平。為了實現(xiàn)理想，我開始改變，開始用認真的態(tài)度做每一件事。
“志當存高遠”。不錯，只有有了理想，才會成功。平凡的人會因理想而變得不平凡，我相信，我的理想一定能實現(xiàn)！
我的理想五年級作文 篇7
理想是一盞明燈，為我們前進的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂的。
上幼兒園的時候，看著那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影，我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕，我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑，服務(wù)人民��！哎——但是，聽別人說警察可辛苦了，每天軍訓，跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕！她們早起貪黑，只為了服務(wù)于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力�？伞疫�是算了吧，體力呃……尷尬了，總之，我還是乖乖當個弱女生吧！就這樣我的第一個念想破碎了。
直到二年級，我又萌生出一個念頭——當護士。那時我身體不太好，經(jīng)常感冒。記得有一次夜里，高燒39℃，整個身體軟綿綿的，渾身無力。媽媽見了，焦急萬分，急忙將我抱到醫(yī)院，在小睡的護士見了急忙跑去拿退燒藥與藥液，給我插上針頭，打藥液，我雖然眼睛朦朦朧朧，卻仍能依稀看見護士奔忙的身影，聽見吵鬧的'鞋跟敲地聲。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)，不知什么時候，等睜開眼，我已經(jīng)出了醫(yī)院，身體也不再軟綿綿，回憶起護士的神圣，真的好崇拜呀！于是，這便成了我第二理想。
時光匆匆，到了五年級，我卻又改變了主意，當一名教師。我想帶著那些剛?cè)雽W懵懵懂懂的小苗，漸漸在知識的海洋中生根發(fā)芽，長成蒼天大樹，我會帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的美好；享受閱讀的快樂；傾聽美妙的童話；知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領(lǐng)著一屆一屆學生，從一竅不知到知識淵博，這應(yīng)是我最幸福的時刻了。
理想在變，但我想：要實現(xiàn)理想，就要做好充分的準備：
1、多閱讀、多積累
2、養(yǎng)成一顆尊老愛幼、尊敬職業(yè)的心
3、多繪畫、了解各國文化、旅游各地，感受人土風情，陶冶情操。
4、多看文學作品，增進修養(yǎng)。
5、多交流，在人脈方面更廣，更好些……
雖然我的理想一直在變，但它卻如一盞明燈，給予我希望、溫暖。一個人只要有理想，我堅信就不會在黑暗中迷茫！
我的理想五年級作文 篇8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，屠格涅夫說過：生活中沒有理想的人，是可憐的人。每個人的理想都是不同的，有人想當醫(yī)生，有人想當畫家家，還有人想當企業(yè)。
當然我也有我的理想，在我小的時候，我曾經(jīng)什么職業(yè)都想要當，但是，我現(xiàn)在的理想?yún)s是想當一名老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得國家更加繁榮富強。所以老師是偉大的，是無私的，他們不求回報的傳授給我們許多知識，這是為了什么，還不是為了我們祖國的未來�？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名老師呢？看看下面你就知道了。
我想當老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動了，盧老師是一個盡職盡責的人，平時上課，盧老師都會提前準備一些關(guān)于課文的相關(guān)資料，來講給我們聽。改作業(yè)的時候，對我們書寫的要求也十分高，盧老師為了給家長減少一點負擔，每天都要我們在學校把家庭作業(yè)做完，沒做完的盧老師就陪著孩子做到很晚，天黑了，還能看見我們班級的燈光亮著，有部分家長卻不理解盧老師，覺得占用了孩子的休息時間，但當我們語文拿到全年級第一的時候，那些家長卻感動的`不不知道該怎么說了，盧老師也有家庭，家里有老有小，她也想早點回去，但為了我們她卻六年如一日的陪伴著我們成長
盧老師還是個為他人著想的人：記得有一次，學校組織四年級的全體同學去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學都要準備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學卻忘帶了，盧老師看見了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她為了不讓我們被雨淋濕而生病，自己卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會好好學習，努力實現(xiàn)自己的理想！
我的理想五年級作文 篇9
人的一生可以是那一杯香醇的酒，慢慢的享受，慢慢的品味，便自然韻出了生命的味道。人生的理想即那酌酒，醞釀多少歲月，品出多少香甜，全權(quán)由你決定。
幼兒園時，一次偶然的寫生活動，使我第一次接觸到了繪畫。當時覺得老師就像個魔術(shù)師，畫筆、顏料、調(diào)色盤；片刻，就把美景栩栩如生的刻畫在了紙上。我不禁感嘆：“哇！好棒！”我小心翼翼地模仿著，一點點勾勒出老師那幅畫，輪廓也逐漸形成。
許是天分，再者巧合。小小年紀，卻畫得有模有樣。長輩們都覺得我和繪畫可能有著不解之緣，便隨即報了培訓班，我也迷迷糊糊開始學�？傻搅撕髞�，我的畫技明顯退步，同時喪失了興趣，以至于畫家夢破滅。
四年級時，迷上了一本叫《科學大偵探》的系列雜志。書中的小D探長堪比柯南，一次次嚴謹、細致的強大邏輯，使得最終成功破案。耗腦容量的推理，加上案件蛛絲馬跡的暴露，都是成功破案的關(guān)鍵。也正是破案的過程，引起了我極大的興趣，于是我開始留意懸疑電影等。雜志最后有個小案件，需要我們開動腦筋去破解�？擅看畏鸢笗r，都對不上我先前的推理，我氣餒了。偵探？不，不適合我。
現(xiàn)在，因網(wǎng)絡(luò)影響，我略微了解了一些景色。如——馬爾代夫的`天、海洋與沙灘；土耳其的卡帕多西亞；委內(nèi)瑞拉的羅賴馬山……絢麗的景色，使人心情舒暢，豁然開朗。在瀏覽各地名勝時，我們也能更多地了解到異域風情；開闊視野，陶冶情操，對看待世界，始終保持著陽光向上的態(tài)度。但是，想要當個環(huán)游世界的旅行者，可沒那么簡單。
首先要學好通用語言——英語。其次是費用問題，必須得有個薪酬高的工作。這才能保證觀賞歐洲乃至全世界時，不因經(jīng)費而放棄。
拍下許多你去過的足跡，做成相冊收藏，必定十分美好吧！這是人生一個極大的成就，也是不為白白走一遭世界的最好證明。所以，我必須為這個理想而努力，為以后的路做好鋪墊。
當然，不管未來是否能實現(xiàn)旅行家這個理想，又或者說將來的命運如何。我只希望在我回顧一生時，不會為虛度年華而悔恨，也不為碌碌終生而傷情，更不會為留下遺憾而失落。
我的理想五年級作文 篇10
理想是什么？理想就是每個人對未來的一種憧憬，一種期盼，一個人如果沒有了理想，就等于失去了生活的目標，就等于失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學家……這些理想都是我們?nèi)松幸活w顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我為什么有這樣的理想呢？這可就要涉及到書了。
在三年級的時候，我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看，覺得作者沈石溪之所以能把動物的形象、動作，甚至心理都刻畫得那么好，是因為他經(jīng)常接觸動物。但我又不經(jīng)常和動物“打交道”，這可怎么寫文章呢？
正在我發(fā)愁的時候，救命稻草出現(xiàn)了——另一本名叫《貓王》的幻想小說，里面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外，心想：可以把動物小說和幻想小說結(jié)合起來寫一本小說。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。
我為自己的想法激動了好一陣，決定馬上就干。我擬定一個比較好的主題并結(jié)合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公，然后把他的命運寫得一波三折、困難重重，因為我覺得充滿曲折的情節(jié)比一帆風順、索然無味的情節(jié)要好得多。我同時也很自豪，因為所有的故事情節(jié)都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫了。
班里的一些同學也開始寫小說了：湯潘寫了《保衛(wèi)地球》，王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的'伙伴，我們彼此較勁兒，看誰能寫得又快又好，我開始“瘋狂”地寫，功夫不負有心人，我終于寫完了一本。然后我們?nèi)齻�互相看作品，討論對方文章的長處與短處。
可惜的是，一到高年級，學習的擔子變得特別重，誰也沒有閑暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是，大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。
好了，我的理想說完了，下次你也給我們說說你的理想吧！
我的理想五年級作文 篇11
看！優(yōu)雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個又一個奇妙生靈，遨游在孩子們的書房中……在潔白的紙上，一次次涌現(xiàn)出精美絕倫的文學藝術(shù)，更使我對作家這神圣的職業(yè)越加鐘愛。
小時候，玩對我來說就是最快樂的，現(xiàn)在也一樣，可我慢慢發(fā)現(xiàn)了閱讀這個好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀，也漸漸地愛上了作家這職業(yè)。那是此激動人心的時刻，全校人的目光注視著那位遠道而來的大作家。幼小的我看著眼前這長的普普通通的人，看著他那和別人一樣粗糙的雙手，誰能想到他竟能寫出如此杰出的作品呢？我開始納悶了，如此普通的一個人怎能得到全世界的青睞。我開始漸漸羨慕他的才華了，就連他說的一個個故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地說著千奇百怪的故事。每一個跌巖起伏，每一個都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現(xiàn)著，似乎沒有邊際，沒有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態(tài)的生活經(jīng)歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經(jīng)歷。為他們的'悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛上了閱讀，愛上了這驚險卻安全的過山車式的冒險，同時我也喜歡上了寫作。開始喜歡追逐他們所攀巖的高峰，最求他們的才華與魅力。我憧憬著我未來所將成為的作家，奮力拼搏著！
但為了攀登這一高峰，只有經(jīng)過不懈努力，才能成功�！袄象K伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應(yīng)該為著自己的理想努力奮斗嗎？我愛追求書本中的驚險故事與文學藝術(shù)，我要將這一愛好發(fā)揮到極致。在閱讀時，我喜歡在書邊做點批注，畫上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉著，在文海中不斷汲取著，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。并進行不斷的作文練習，得到充足的寫作經(jīng)驗，在今后的寫作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫作理想：力爭上游，奔騰不息！
文字的生靈跳躍在我的書房，躍進我的心。我不知道這個理想還會持續(xù)多久，能不能實現(xiàn)，但我愛文字，愛最求真正的藝術(shù)，這將激勵我向作家夢，努力奮斗！
我的理想五年級作文 篇12
一直以來我就對醫(yī)生這個職業(yè)有一種特別的情感，因為我總感覺醫(yī)生是神圣的，他可以讓有疾病的人們擺脫病痛的折磨，可以讓殘疾的小朋友們重獲希望。對于護士這個職業(yè)卻總是不屑一顧，然而就那么一次讓我徹底改變了我之前幼稚無知的想法，我終于知道護士也同樣有著和醫(yī)生一樣的情懷也同樣值得我們尊重和佩服。我要做一名美麗的白衣天使。
為什么會有這樣的改變呢?這要從我們學習的《永遠的白衣戰(zhàn)士》說起，葉欣阿姨的事跡深深地打動著我，在抗擊“非典”的生死搏斗過程中，葉欣阿姨身兼重任，臨危不懼、身先士卒;在危險重重的疫情面前，她勇往直前、毫不退縮;她就像一臺永不知疲倦的機器全速地運轉(zhuǎn)著，她想要的不是功成名就，不是家財萬貫，而是將人民群眾利益放在首位。雖然這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但是這同樣是用生命作抵押的真槍實戰(zhàn)。
每分每秒，葉欣阿姨都在關(guān)注著每一個患者的病情。面對危險和死亡。我仿佛再一次聽到葉欣阿姨斬釘截鐵的話語“這里危險，讓我來吧!”這是多么的無私與偉大，這是多么的崇高和高尚。每一次讀到這里，我總是會情不自禁的熱淚盈眶。葉欣護士走了，她用自己的生命換回了其他很多人的生命，她將自己的滿腔熱血留給了人民群眾。
葉欣阿姨的生命定格了，然而她卻給我們留下了最珍貴的禮物，正是她的這種無私奉獻的精神不斷地激勵著我好好學習，不斷地前進，長大了我一定要做一個像葉欣阿姨一樣美麗的白衣天使。
點評：作為一名四年級的孩子，能夠?qū)懗鲞@樣的文章讓我非常感動。首先在文章的題目選取上就非常的成功，讓我們一目了然就知道她的.理想目標。接著在第一自然段就以之前對醫(yī)生和護士的看法作為對比開頭，給我們留下了懸念，吸引我們的閱讀興趣，究竟是什么讓小作者有這樣的轉(zhuǎn)變呢。緊接著一個過渡，讓我們明白了是從《永遠的白衣戰(zhàn)士》課文中，感受到的葉欣阿姨的無私奉獻。通過運用四字成語以及比喻句、排比句將感情表現(xiàn)的淋淋盡致。最后通過講自己要通過好好學習成為像葉欣阿姨一樣的美麗的白衣天使。使得整篇文章感情真摯，內(nèi)容具體而不空泛，不失為理想與擔當?shù)募炎鳌?/p>
我的理想五年級作文 篇13
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，就立志要當一名神奇的老師！慢慢地，我開始上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的`知識，只要老師一講，就全都豁然開朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學生。每當我們傷心的時候，老師都會給予我們安慰；每當我們遇到挫折的時候，老師都會給予我們鼓勵……因此，這讓我更加堅定了當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，我會帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，在知識的樂園里玩�！@是一件多么奇妙的事情��！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會讓他們從一個個小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，堅持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大以后成為一個對社會有用，為祖國奉獻的的人才。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！
我的理想五年級作文 篇14
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的.理想，而我的理想，就是成為一名主持人。
我曾有過許多理想：畫家、科學家、甚至是偵探、億萬富翁，但當主持人這個理想?yún)s是未曾改變過的。
主持人們個個才華橫溢：有的能歌善舞，有的琴棋書畫樣樣精通，有的記憶力過人，有的伶牙俐齒……
主持人總能給人們帶來最新信息：時事新聞、娛樂新聞、一線新聞。有的主持人還潛伏在災(zāi)區(qū)，冒著生命危險，為人民報道一線新聞，為人們的利益而工作著，并不亞于警察、醫(yī)生、消防官兵。
當然，理想終究是理想，只有努力奮斗，才能化理想為現(xiàn)實，不能光說不做。我認為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應(yīng)該從小開始努力。從現(xiàn)在開始好好學習基礎(chǔ)知識，為長大以后的路做鋪墊。不 僅要學習好，還應(yīng)該多看課外書報，多讀有益的書，增長課外知識;而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學有所長;還應(yīng)該多實踐，多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格;更需大量閱讀， 鍛煉口才;勤于寫作，提高習作水平。
現(xiàn)在電視上的主持人個個是那么優(yōu)秀：董卿，端莊賢淑;李詠，詼諧幽默;何炅，幽默搞笑;董浩，成為孩子的玩伴;王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢?是理想的力量。他們有了理想 ，不斷奮斗，不懈努力，終于走上了成功的舞臺。
理想+奮斗=成功�！芭_上十分鐘，臺下十年功”我相信，我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙遠。 一分耕耘，一分收獲。我要為了理想而付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘 吧!
理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放!
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