【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我聽(tīng)到《童年》這首歌時(shí),我就會(huì)不由的想起我的那一次經(jīng)歷。
一天我和幾個(gè)小伙伴約好星期天去二新小學(xué)玩,她們說(shuō)那里有很多鬼,我嚇了一大跳,還是半信半疑的跟著去了。
路上還有人在講鬼故事,聽(tīng)得我心驚膽戰(zhàn)渾身涼冰冰的'。她們也很害怕,說(shuō):“我們回吧,不去算了!蔽艺f(shuō):“不行,這就當(dāng)是一次探險(xiǎn)好了。”于是我們又向前走去。
走了一會(huì),到了,一看好荒涼呀!心想會(huì)不會(huì)真的有鬼呀,不管它,進(jìn)去看看再說(shuō),于是我們就手拉著手往里面走。
里面一個(gè)人也沒(méi)有,而且長(zhǎng)滿了雜草,有一米多高,好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人來(lái)過(guò)。這時(shí),我突然想上廁所,就說(shuō):“你們誰(shuí)和我一起去上廁所呀!彼齻兌紦屩f(shuō):“我去,我去。”我們就一起走到廁所里,我搶先上了一個(gè),正要起來(lái)時(shí),忽然看到一只手向我伸來(lái),我嚇了一大跳,就讓她們來(lái)看一下,她們說(shuō):“哪里有什么手嗎,分明是只老鼠,別嚇唬我們了!币粓(chǎng)虛驚。
從廁所里出來(lái)后,我說(shuō):“咱們?nèi)ソ虒W(xué)樓看一看!彼齻兺饬恕N覀儚囊粯巧系蕉䴓,她們說(shuō)我:“劉靜文,你膽子大,你走在前面!蔽揖蛶е齻兺白。剛上到二樓,我忽然看見(jiàn)一間教室里,有一個(gè)人,盡是骨頭,兩只眼睛空洞洞的望著我,我大叫一聲:“有鬼!鞭D(zhuǎn)身就向樓下跑去,她們也大叫著跑了下來(lái)。
我們快速地跑出學(xué)校,劉榮葳問(wèn)我看到了什么,我把剛才看到的一說(shuō),她們說(shuō)那是上科學(xué)用的人體骨骼,我一想,是呀,上課時(shí)我還用手摸過(guò)呢。我說(shuō)那我們還回去看一看,她們說(shuō):“算了,咱們回去吧。”我就說(shuō)說(shuō)笑笑的回來(lái)了。
這一次探險(xiǎn)可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
秋天,一個(gè)金色美好的季節(jié),他帶走的不僅是酷暑,也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田,也不是碩果累累的果園,而是那最平凡的樹(shù)葉。
而作為秋天的.象征,滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林,那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過(guò),帶著萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉,悄然無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈,色彩的變化中,我想都了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī):停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹(shù)也不甘示弱,它們奇特的小扇形樹(shù)葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引,甚至覺(jué)得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹(shù),穿著堅(jiān)硬的盔甲,威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下,冬青的葉子綠地發(fā)亮,猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹(shù)葉隨我度過(guò)10個(gè)春秋,我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉,更愛(ài)美麗豐收的秋天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的心中有許多美麗的夢(mèng)想。
小時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)滿街的那些玲瑯滿目的美食時(shí),便想當(dāng)個(gè)美食家,要嘗遍世界上所有的美食。
上小學(xué)后,當(dāng)我在電視里、書(shū)本里了解到浙江可是一個(gè)好地方,她是一個(gè)“詩(shī)畫(huà)江南,山水浙江”,她更像是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷。看那些美麗的山山水水,有的風(fēng)光秀麗、有的奇峰怪石、有的具有悠久的宗教文化和豐富的人文氣息……每一處都散發(fā)著它獨(dú)特的味道。于是我便夢(mèng)想著成為一個(gè)旅行家,我要張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,首先就要游遍家鄉(xiāng)的山山水水,欣賞家鄉(xiāng)的'藍(lán)天,白云、青山和綠水,去探尋、去發(fā)現(xiàn),去領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。
現(xiàn)在,總聽(tīng)媽媽說(shuō)起她小時(shí)候的環(huán)境多么多么的好:蔚藍(lán)的天空上,鳥(niǎo)兒在自由自在地翱翔;小河干凈得就像一面鏡子,可以在河里捉魚(yú)、捉蝦,還 可以在小溪邊游泳、嬉水;村后有一座座連綿的青山,可以在山上看到許多上躥下跳、蹦來(lái)蹦去的小松鼠和各種各樣可愛(ài)、漂亮的小鳥(niǎo),還 可以在樹(shù)上找到鳥(niǎo)窩。可我現(xiàn)在看到的和媽媽說(shuō)的完全不一樣了,青青的山變成了排放污水的工廠;農(nóng)田變成了一座座高樓大廈;原本清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)變成了垃圾場(chǎng)、外婆家門前的小河再也不像以前這樣清澈見(jiàn)底了,河面上漂著一條條死魚(yú),河水黑黑的,如同被潑撒了墨水一般;還 有一條油膩膩、臟兮兮的管子在往外排污水當(dāng)看見(jiàn)這樣臟亂的環(huán)境和漫天灰塵時(shí),我常常會(huì)懷疑媽媽說(shuō)的到底是不是真的,我原先的那個(gè)夢(mèng)想是不是正確的。是什么讓我們美好的家園出現(xiàn)了意想不到的變化呢?是人們?yōu)榱藙?chuàng)造美好的生活肆意向大自然索取,F(xiàn)在我最大的的夢(mèng)想就是又能夠見(jiàn)到媽媽口中述說(shuō)的那風(fēng)光宜人景色:早上聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲醒來(lái),呼吸著清新的空氣,白天可以在小河里游泳、捉魚(yú),晚上在田野里捉螢火蟲(chóng),夏天在樹(shù)林里捉知了,冬天在干凈的空地上堆雪人、和小伙伴打雪仗。為了讓我們的城市有更好的明天,我嚴(yán)格要求從身邊的小事做起,提倡低碳生活,綠色出行;隨手關(guān)燈;不去使用一次性用品;垃圾要分類放;節(jié)約用水,節(jié)約用電;不亂扔垃圾;多種樹(shù),多栽花,積極參加“五水共治”的活動(dòng)。浙江因水而名,因水而美,水是生命的的根本,所以我們應(yīng)該全面號(hào)召和學(xué)習(xí)五水共治:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、先行者和監(jiān)督者。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),共同參與“五水共治”行動(dòng),讓我們的城市變得更加和諧美麗,未來(lái)美好的景象更是讓人遐想……同學(xué)們讓我們一起呵護(hù)我們的地球,提倡節(jié)約,珍惜資源,減少污染,讓我們的家園天更藍(lán),水更清,空氣更清新,環(huán)境更優(yōu)美。
這就是我的夢(mèng),幾個(gè)可愛(ài)又善良的夢(mèng)。它們和我一起成長(zhǎng),讓我對(duì)生活充滿了追求和對(duì)新世界的向往,也讓我的生活變得更加絢麗多彩。我喜歡這些美麗的夢(mèng)想!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在大慶,那兒是個(gè)美麗的地方。
那里有寬闊的草原,地上的草綠茸茸的,像一塊大大的地毯鋪在土地上。那里還有藍(lán)藍(lán)的天空,天空中的云朵好像一朵朵雪白的棉花糖,鑲嵌在藍(lán)色的`“畫(huà)布”上。我們不時(shí)能看到黑白相間的奶牛、又肥又白的綿羊。還有棕色的馬匹在大草原上悠閑的散步。
其實(shí)啊,最特別的不是牛、羊、馬,而是“磕頭機(jī)”,大慶那邊的人都這么叫。它們散落在草原上,通常是橙黑相間的,還有紅黑相間的。實(shí)際上它們是抽油機(jī),它們工作的時(shí)候一上一下的,像磕頭一樣,其實(shí)它們是在把地下的石油沖抽上來(lái),給人們使用。
由于我們是坐在車上看風(fēng)景的,車子搖搖晃晃的,我的頭上上下下,感覺(jué)也在磕頭一樣。突然,我感到一陣微風(fēng)吹來(lái),原來(lái)是爸爸把窗子打開(kāi)了,我隱隱的聽(tīng)到微風(fēng)姐姐告訴我:“哇,這里好美,快下車來(lái)看看!”我一睜眼,原來(lái)我不知不覺(jué)睡著了,是媽媽叫醒的我!
這里既有趣又美麗,還有好多好吃的,都不想回家了呢!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
夏日的一個(gè)傍晚,吃過(guò)飯,我和媽媽手拉手散步去公園玩。
走進(jìn)公園,我被公園美麗的景色迷住了。公園里有五顏六色的花朵,一朵朵花兒在夕陽(yáng)的照耀下,顯得格外色彩絢麗。嫩綠的小草在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。
還有一條清澈見(jiàn)底的小河,河里的小魚(yú)在自由自在的游泳。成群的孩子們?cè)诤铀墟音[著。他們有的在玩打水仗,有的`在用漁網(wǎng)撈魚(yú),還有的在游泳。小河兩旁種滿了柳樹(shù),細(xì)長(zhǎng)的柳枝在隨風(fēng)舞動(dòng)。
我和媽媽穿過(guò)熙熙攘攘的的人群,來(lái)到一個(gè)山坡上坐下。這時(shí),媽媽指著遠(yuǎn)處的天空對(duì)我說(shuō):“寶貝,看多么美麗的晚霞!”我抬頭望去,天空中出現(xiàn)了許多晚霞。晚霞的形狀變化多端,像一個(gè)神奇的魔 術(shù)師。有的像一匹俊馬在天空中奔跑,不一會(huì)兒就不知跑到哪里去了,漸漸地消失了;有的像一頭勤勞的牛,在為人們?cè)诟,耕了一?huì)兒累了趴下睡覺(jué)去了;還有的像一只只頑皮的小白兔在吃蘿卜, 你爭(zhēng)我搶,開(kāi)心極了。
公園里還有一座涼亭,坐落在公園的最高處。那里有一群爺爺奶奶坐在亭子里。他們時(shí)而傳來(lái)歡笑聲,時(shí)而傳來(lái)歌聲,看上去他們非常開(kāi)心快樂(lè)。
!多么美麗的公園。
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