【實用】小學五年級作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
你曾經(jīng)說過要捕鳥，那時是多么快樂文。
閏土：這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我們便弄好筐子和棍子，一會兒功夫就捕到了一只鴿，我們把它放入鐵籠子中，我們高興極了，閏土便把這只有著黑色的八鴿送給了他的朋友——我。
我把它一會兒放在院子里，一會兒掛在大樹上，一會兒又把它放在家中，它常常偏過臉看著我。一個月飛快的過去了，它有一次想“逃走”時，我立馬拿起一個食，引它回來，它不是想逃走呀！原來是想和我在一起，不想飛出去。
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜子上，一會兒又神氣十足的站在我的書桌上，繞著我的筆尖蹦來跳去，接著又“跑”到彩色顏料上，小爪子一紅一綠，又跑到我的畫紙上，“立正”，別提了，它的腳印再加上樹根就可以說是一幅美麗的大樹了，可它的指甲在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我不動聲色的寫，默默的享受著這小家伙親近的情意。索性用那涂了蠟似的角質的小黃嘴，“嗒、嗒”的啄我那顫動的筆尖。我用手輕輕的摸著它那細膩的絨毛，它反而輕輕的啄了兩下手指。
白天，它就這樣淘氣的倍伴著我，一但天色暗下來，它就飛向籠子，用它櫻桃般的小嘴叼開籠子的門，扭動著滾圓的身子，慢慢的'走入籠中。
第二天清早，我伏案寫作時，它居然飛到我的肩上。我手中的筆不知不覺的停了，生怕把它嚇跑，過了一會兒，就扭頭看看，這小家伙······ 我和閏土手拉著手，蹦蹦跳跳地終于來到撿貝殼的地方，五顏六色、色彩繽紛的大貝殼出現(xiàn)在我這個大少爺?shù)拿媲埃矗?/p>
這個貝殼身上穿著黑色的斑紋，我輕輕撿起，放在沙垛邊，“哇！有聲音，這聲音是從海中發(fā)出來的嗎？”我有點驚奇了，后來，從閏土口中得知， 這是血在血管中流動的聲音，我又有點驚奇了，便左瞧瞧右看看，我又向前走了幾步， “哇！”一個大貝殼出現(xiàn)在我的眼前，一圈一個顏色，一圈一個樣子，可真有趣，“呀！”這個大貝殼可以吹得響！可真有意思，“啦啦啦，啦啦啦”就像吹笛子一樣。
小學五年級作文 篇2
我最喜歡的人是我的媽媽，因為媽媽美麗，善良而又溫柔。
我的媽媽嘛……不胖不瘦的身材，圓圓的腦袋，留著短發(fā)，媽媽彎彎的眉毛下面長著一對圓溜溜的大眼睛，媽媽的鼻子小巧而又挺直，翹翹的好有一股驕傲的心氣兒。媽媽的耳朵白里透紅，耳朵分明，外圈和里圈很均稱，好像是刻刀雕刻出來的藝術品，媽媽薄薄的`嘴唇，一笑露出一排排潔白如雪的牙齒，媽媽的手。春天般的溫暖，夏威夷般的熱烈，秋天般的豐碩，冬天般的純潔，媽媽勤勞的手把我們的家打掃的干干凈凈，把我和爸爸的衣服也洗得干干凈凈，媽媽的腳瘦長瘦長，略小，雪白雪白的腳趾頭好像嫩藕芽兒似的。
我媽媽的工作是做收視率調查的。她每個星期天都要去鄉(xiāng)下調查，再把結果上報給公司，不管刮風下雨她都堅持下鄉(xiāng)，從不間斷，多次得到公司的表彰和獎勵。
我的媽媽最大的優(yōu)點就是孝敬父母，尊老愛幼，我的媽媽對我的爺爺奶奶特別孝敬，經(jīng)常給他們做好吃的，買新衣服等生活用品，從不惹他們生氣。媽媽對爸爸和我也非常好，變著法子改善我們的生活。媽媽也很關心我的學習，天天督促讓我做一個愛學習，講道德的好孩子。
我因為有一個好媽媽而感到自豪。長大后一定要好好孝敬我勤勞、善良的媽媽。
小學五年級作文 篇3
每天早上，鬧鐘鈴一響，我便迷迷糊糊地伸手把開關按下，嘴里抱怨著：“不讓人睡好覺，下次一定讓你叫個夠！”
星期六這一天，我終于可以睡個夠了。我翻過身，蒙上被子繼續(xù)我的“白日夢”。沒事，今天是星期六�？蓜偹戮蛡鱽砝蠇寚Z叨聲：“怎么沒聲音啊，星期六就……”“好了好了，我起來不就好了嘛！唉，真是的�！币粫䞍�，我就把老媽的話拋在腦后了。我高興地打開錄音機，哼著曲子，花了45分鐘精心挑選顏色和式樣相配的`衣服。最后，我決定綁上我的“熱狗”。
剛忙完這個，又有麻煩事來了。老媽等了半天還不見我出來，又打開了“話匣子”：“你在那邊忙些什么？啊？這么長時間還不出來？”“來了來了來了！”
“你看，好好的一天又被你給搞砸了，以后動作快點！”“知道了�！蔽乙贿吅缺Ｄ�，一邊想：怎么搞的嘛，星期六也不讓人睡個安穩(wěn)覺，不久，我就會失眠的啦。為了這事，我不知和媽媽苦口婆心地說了多少回，可她依然是那名話：“早讀是對你有利的！”唉！你看我是多么的“不幸”�。�
小學五年級作文 篇4
今天，我忽然想學煮飯．于是跟媽媽說教教我，媽媽說：＂煮飯很難的，你能學會嗎？＂
我不服氣地說：＂誰說的，有什么事能難倒我！你先教我就行．＂
媽媽說：＂那要認真的聽好，今晚的飯就你做吧！煮飯的過程是：先把鍋洗干凈，再裝入合適的米，然后倒水用手攪拌米，把渾濁的.水倒掉，這樣兩次后，米就洗干凈了，接著再倒一些水，水位在手指的一階就行了．＂
我急忙打斷媽媽的話說：＂不如我現(xiàn)在就行動吧�。�
媽媽說：＂好吧！你做，我來指揮．＂
我趕緊行動起來，把鍋拿起來，準備倒米，我倒了一小碗問媽媽夠不夠？媽媽說：＂就咱兩吃夠了，要是人多，你還得加量．＂我又淘了兩遍米，最關鍵就是水的大小了，我慢慢地把水倒進鍋里，用手指試了試，正好到第一個階．最后用毛巾擦好鍋底，把鍋放到電飯煲里蓋好蓋，插好插頭，大功告成了．大約３０分鐘，飯煮好了，我打開一看，香味撲鼻而來，我拿勺嘗了嘗，很好吃．
吃著自己親自做的飯，感覺特別香．
小學五年級作文 篇5
親愛的朋友：
你好!我從電視上看到你們居住的環(huán)境以后，我驚呆了，你們的生活環(huán)境竟然那么差!矮小的房子，簡單的飯菜，破舊的床和衣服……然而你們卻那么的堅強，那么的熱愛生活和學習，生活的困難并沒有影響到你們的學習，我深深地敬佩你們。更想通過“手拉手”這個活動與你相識。
我先介紹一下我自己吧!我叫孫以琳，今年10歲，是一個活潑開朗的女孩，我生活在一個美麗的城市——安徽渦陽。這次“手拉手”活動，我想以書信的方式和你們建立聯(lián)系，增進彼此的了解，我還想成立一個愛心小組，給你們寄一些筆、本子、文具盒等學習用品和一些課外書籍。
我的學校有兩個名字，你們一定會覺得很奇怪吧!我的學校叫梁嶺小學，又叫三小。我的學校非常漂亮，像一個美麗的大花園，寬闊的操場上鋪著塑膠跑道，四周綠樹環(huán)繞。班級里有電子白板和圖書角，同學們每天的學習和生活都十分快樂!
我們家鄉(xiāng)的特產有很多，有苔干、熏牛肉、糖醋蒜、粉絲、高爐家酒……我們這還有一道特色小吃——干扣面。我最喜歡的是苔干和干扣面，苔干炒著吃是最好吃的，吃起來脆脆的。干扣面也很好吃，放上一勺狗肉湯和一勺辣椒油，會更美味。如果你有機會來，我一定帶你去品嘗。
和你們比起來，我覺得我的生活太優(yōu)越了，同時也感覺到我自立自強的能力遠遠不如你們，看到你們刻苦勤奮的學習，而我總是那么貪玩;看到你們放學后幫父母做繁重的`家務，我卻連自己的被子都不想整理;看到和我差不多年齡的你們，干起活來從不喊苦喊累，我卻吃不得半點苦……你們身上所具備的品質值得我學習的太多了!
我們一定要互相幫助，好好學習，長大以后做國家的棟梁，建設我們美好的家園!
祝
身體健康，學習進步!
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