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五年級快樂作文

時(shí)間:2022-08-24 16:01:10 小學(xué)五年級作文 我要投稿

【熱門】五年級快樂作文集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級快樂作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級快樂作文集錦九篇

五年級快樂作文 篇1

  據(jù)說封龍山的主峰海拔821米,雄偉壯觀,有機(jī)會真想去看看。機(jī)會來了,一個(gè)陽光明媚的一天,我和爸爸媽媽一起來到了封龍山。

  我們進(jìn)去先看了看地圖,山相當(dāng)高,山上有一座寺廟,在半山腰上也有一些旅客休息的地方。

  封龍山不像別的'山那樣,它有一些平路,也有一些臺階,走著并不怎么累。它風(fēng)光秀麗、溝深林茂,而且也有很多清泉碧溪,奇峰怪石。它不但是人們休閑的好去處,同時(shí)也是一個(gè)非著名的避暑山莊。

  我們在途中也遇到了一些涼快的小亭子,到中午十二點(diǎn)多,我們在不到半山腰的一個(gè)亭子里解決了午飯,吃飽了我們就繼續(xù)往上爬,過了半山腰,我有些累了,想休息一下,但是爸爸對我說:“貴在堅(jiān)持,加把勁,兒子!”在爸爸的鼓勵(lì)下,我一次又一次的克服了困難,爬到了山頂。

  山頂有一座寺廟,寺廟里有一座千年古樹,又粗又壯。里面有一些清泉還有鐘和一些狀元照片,讓我難忘的是里面有我很崇拜的一個(gè)古人——孔子,他是春秋時(shí)期的著名思想家、教育家。

  轉(zhuǎn)完寺廟,我們就原路返回,下山之后就高高興興地回家了。

五年級快樂作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼,我升入了五年級已經(jīng)兩個(gè)月了。來到這個(gè)新的班集體,新鮮事每天都在發(fā)生著,數(shù)不勝數(shù)。仔細(xì)看來發(fā)生變化的不僅僅是一張張個(gè)性的面孔,一位位和藹可親的老師,更重要的是我們?nèi)碌恼n堂。一切的一切都顯得與眾不同,那么令人欣喜。今年學(xué)校的課堂模式給人耳目一新的感覺,讓我們飛快的成長著,這樣的學(xué)習(xí)模式我們都非常喜歡!

  在過去的四年里,我總是把語文看得很輕,若有若無,甚至以為只要讀讀,背背,仗著我平時(shí)口才稍微好一點(diǎn),還有一點(diǎn)小聰明,就認(rèn)為語文上的一切就能搞定,成績肯定也不會差。結(jié)果在我經(jīng)歷的每一次考試中,語文成績不是特優(yōu),也不是特差,可以說既能找到對題目解答的閃光點(diǎn),也總能讓人找到后悔莫及的能避免的錯(cuò)誤,真的有點(diǎn)讓人歡喜讓人憂。我想,我們班的學(xué)生也有很多這樣的情況,所以老師每天都進(jìn)行著怎么樣把作業(yè)布置得多一點(diǎn)還不讓我們埋怨之類的事情……那時(shí)候可以說在教室里就沒有足夠讓我們發(fā)揮自己才能的舞臺,老師講的即興時(shí),我常常和同學(xué)交流幾下自己與眾不同的觀點(diǎn),而這也只限于偷偷地。

  這樣的現(xiàn)象到現(xiàn)在——五年級的課堂就完全改變了。老師在課堂上的板書寥寥無幾,有時(shí)甚至是同學(xué)們板書。與此同時(shí)她竟然做出了讓我們沒有想象到的事情,那就是要求我們在課下進(jìn)行了充分預(yù)習(xí),在課堂上讓我們做課堂學(xué)習(xí)的小主人,憑著自己的理解把課文中的知識將給大家聽。老師還教育我們,過去那種一上課就“默默無聞”的舊觀念,已不適應(yīng)新課堂的要求,應(yīng)盡快改變。首先尤為重要的一點(diǎn)是:讓我們給自己小組起一個(gè)有創(chuàng)意的名字,并創(chuàng)造個(gè)性化的`畫,畫在黑板上配給我們的相應(yīng)的位置;在課堂上我們站在自己小組黑板下邊用自己獨(dú)特的方式講題。這是一個(gè)嶄新的天地,在這里,我們有了足夠發(fā)揮自我聰明才智機(jī)會,能夠采用多種方法來展示自己,如:時(shí)而唱、時(shí)而跳、時(shí)而演、時(shí)而讀、時(shí)而寫、時(shí)而站起來和同學(xué)爭辯,就是為了堅(jiān)持自己的答案……就這樣,我和同學(xué)們才重新在課堂上找到了我們自己,在每天都屬于老師的講臺上都能看到我們忙碌展示著的身影,滔滔不絕的講課聲,中肯而又到位的評價(jià)。我們盡情享受著這個(gè)寬大的教室,嶄新的課桌、朋友似的新老師、良好的學(xué)習(xí)氣氛,就如這肥沃的土地上汲取營養(yǎng)的小樹苗一樣,貪婪地享受著這樣的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這個(gè)新的變化中,我們成了學(xué)習(xí)的主人,就猶如在超市里盡情地挑選著自己喜歡的食品一樣在我們的“地盤”上自由自在地學(xué)習(xí)!我覺得學(xué)得又輕松、又快樂、又著迷。

五年級快樂作文 篇3

  今天是暑假的第一天,因?yàn)樯衔邕有英語班,所以我早早的起床了。

  我終于到了補(bǔ)習(xí)班,咦,今天的優(yōu)尼卡好像跟以往的的不一樣啊,哪不一樣呢?哦,原來是氣球搞的鬼!瞧,那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的氣球像挺著大肚子,在天空中晃來晃去。今天是什么特殊的日子呢?聽老師說,今天優(yōu)尼卡要搞活動(dòng),只要完成了前四個(gè)游戲,到了最后一個(gè)教室,把自己的心愿寫到墻上,老師就會給我們發(fā)一個(gè)紅包,里面裝得可都是人民幣哦!有一個(gè)一百的,有三個(gè)五十的,有五個(gè)十元的,還有許多一元的,聽說有錢,我們都高興的一蹦三尺高,迫不及待的想快些開始游戲,快些領(lǐng)取紅包。

  游戲開始了,第一站的.游戲是“正話反說”,例如:我說:“你好!”,你就得說:“好你!”,恩,難度不小嘛!觀看了前面幾場游戲,我們的心也都提到了嗓子眼兒,前面幾場游戲都進(jìn)行的不是太順利,有好幾個(gè)人敗下陣來。到我了,老師說:“西游記”我說:“記西游”“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!哈哈哈哈哈!”有好幾個(gè)同學(xué)喊道,我頓時(shí)急得臉都紅了,老師看出了我的緊張,說:“沒關(guān)系,你再想一想。”“是不是‘記游西’?”“對”老師說道。

  第二個(gè)游戲是“看這里”,游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)進(jìn)行指揮,他指左邊,你可以往右、上、下三個(gè)方向看,就是不能往左看。老師選我來做指揮,我指向右邊,喲,一個(gè)迷糊的小同學(xué)中了招,出局!第二局,我指向上邊,沒人出錯(cuò),我又指向左邊,還是沒人出錯(cuò),同學(xué)們表現(xiàn)的太好了,所以游戲結(jié)束了。

  第三個(gè)游戲是“氣球爆爆爆”,一聽這個(gè)名字就知道,這個(gè)游戲是要踩氣球的,果然不出我所料,這個(gè)游戲是要一個(gè)人指揮另一個(gè)人,要踩氣球的人要蒙住眼踩,不幸的是,我的同伴很膽小,只能讓我來踩了。別人踩得時(shí)候,氣球踩一個(gè)準(zhǔn)一個(gè),教室里時(shí)不時(shí)就會響起氣球爆炸的聲音,那聲音猶如一掛鞭炮,“啪啪啪”的聲音使我們渾身發(fā)抖。終于到我們了,原來看似簡單的游戲現(xiàn)在做起來卻很難,氣球?qū)殞毣纳眢w一次次的從我腳下溜走,終于,我歪打正著,終于踩到了!游戲結(jié)束了,可是我的心里好像裝了幾只小鹿,“咚咚咚”的聲音根本停不下來。

  第四個(gè)游戲是“你能說出來嗎?”,一進(jìn)到教室,墻上貼滿了紅包,紅包里都裝有一個(gè)問題,看你能不能答出來。我靠以往的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論:越高的越簡單,我拿了一個(gè)最高的,今年最流行的歌曲是什么?哦,太簡單啦,小蘋果嘛,果然,我猜對了。我飛快的跑去紅包教室,寫上自己的愿望,抽了一個(gè)紅包,捏了捏,鼓鼓的,是一百嗎?我神秘的抽了出來,一張嶄新的綠色紙幣出現(xiàn)在我眼前,原來是一元,辛苦了一上午抽到的竟是一元,這真是把我給害慘了!后來我又一想,這一個(gè)上午我賺一元,一個(gè)月三十一天,我就能賺六十二元,也不虧。

  這次的優(yōu)尼卡活動(dòng),我既收獲到了一元錢,又收獲到了快樂!

五年級快樂作文 篇4

  星期天,我閑著沒事,和爸爸媽媽一起玩起了抽簽組句的.游戲。

  我們先把一些紙條分成三部分,分別寫上姓名,在哪里,干什么。我寫好后,游戲開始了。

  我先抽三張紙條,放在胸前,祈禱道:“老天爺,我和你無怨無仇,千萬別害我呀!蔽掖蜷_一看,差點(diǎn)沒笑破肚皮,指著紙條,一字一頓地念道“媽媽,在鐵鍋里,做試題!”哈哈!

  媽媽聽了,苦笑道:“在鐵鍋里做試題,我行嗎!”我聽了,反駁道:“那我不管,這是你的命運(yùn)。”

  接著,輪到媽媽抽了。她抽三張,打開一看,對我說:“惡有惡報(bào),聽好了,‘周璨,在泥潭里,看書’!”我氣得鼻子都歪了,大喊:“不算!不算!再來一次!”媽媽不樂意了,于是便你一言我一語地爭起來。

  這時(shí),爸爸發(fā)話了:“兩位大小姐,不要吵了,我的命運(yùn)肯定比你們好,不信!你們瞧!”他打開一看,都傻了眼。我一把搶過來,大聲念道:“爸爸,在大街上,游泳!”媽媽聽了,差一點(diǎn)從椅子上摔下來,邊笑邊說:“你老家可真有本事,在大街上游泳!”我們?nèi)齻(gè)笑得抱作一團(tuán)。

  這個(gè)抽簽組句游戲真有意思,就連月亮姐姐也托風(fēng)兒把我們的笑聲傳播得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

五年級快樂作文 篇5

  俗話說得好:“生命在于運(yùn)動(dòng)”。既然生活著就應(yīng)該運(yùn)動(dòng),人們都說書是人精神上的運(yùn)動(dòng),那就說明運(yùn)動(dòng)也不亞于看書的益處。

  寒假里,爸爸好不容易苦口婆心的說服了我一通,我才答應(yīng)一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地,我和爸爸來到一張乒乓桌前,我凍僵得通紅的手拿著乒乓板,看起來挺別扭的,手根本感覺不到握的是什么。只見乘我不留神,爸爸已經(jīng)發(fā)球過來了,我手一揮,沒打著球拍,反而打到了手,由于用力過猛吧,手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁,糾正我拿球拍的姿勢,“球拍要朝正前方,不能向上斜,這樣打出去的球就不會偏了!卑职诌呎f邊回到原位,開始第二次的響我“發(fā)起攻擊”,我把球拍往上一揮,球又打偏了,我點(diǎn)想打退堂鼓了,但是一想到這可是一次難得的機(jī)會,我就開始我的乒乓“訓(xùn)練”。微笑面對,爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”,卻撿了一次又一次乒乓球;“注意板朝前,不要向上!”在爸爸的不斷提醒下,接球的次數(shù)也越來越多,從原來的`一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下,感到了打乒乓球的樂趣。

  盡管那天打得汗流浹背,人也精疲力盡了,但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多,我所學(xué)到的技巧,我所感受到的快樂,更多的是通過這次訓(xùn)練所感受到的。平日里,媽媽總說我是“溫室里的花朵”,只是整天待在家里,什么運(yùn)動(dòng)都不做。但是經(jīng)過這次乒乓球的“訓(xùn)練”, 我感受到了運(yùn)動(dòng)必須持之以恒,努力才能獲得提高,鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。

  哦,我鍛煉,我快樂!

五年級快樂作文 篇6

  望著手中的筆,不經(jīng)想到了朋友,你。雖然我們現(xiàn)在見著面也不相識了。而這支筆,卻包含著我們之間的友誼。

  記得那是一個(gè)夏天,我走在鋪滿陽光的路上,來到姥姥家。沒有一個(gè)相識的人,也沒有一個(gè)朋友。這時(shí),你上來與我打招呼,問我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你后來又拉我到你們家,向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師,因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。

  我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師,小學(xué)是啟蒙的'黃金階段,我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了,我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我,說我們到時(shí)候一定要做一位好老師。

  如果今天沒有你的陪伴,就沒有人陪我度過這一天了。所以,朋友,謝謝我們這一天真的很快樂,我還沒有問你叫什么名字,我只知道你是一個(gè)善良,可愛的女孩兒。

五年級快樂作文 篇7

  家是每一個(gè)人的避風(fēng)港,即使誰都可能離開你,但家永遠(yuǎn)不會離開你;即使你心情很不好,但一回到家,心情便會好些,因?yàn)榧胰硕际菒勰愕,對你的愛都是真?shí)的,沒有一點(diǎn)虛偽。

  在我心里最期待的時(shí)候莫過于晚上。夜晚無聲無息的來臨了,一切靜悄悄的,只有我們家才鬧哄哄的,那是我爸爸、媽媽搶遙控的聲音。

  晚上,我早早地吃完飯,跑上樓,打開電視,樂滋滋地看著我的動(dòng)畫片,可誰知半道上卻殺出個(gè)混世魔王程咬金來,那個(gè)人就是我的爸爸!爸爸一屁股坐下不說,還搶了我的遙控器,一按就按到了看球賽的衛(wèi)視,我生氣極了,想把遙控器搶回來,可爸爸不愧是只老狐貍,身體一彎,讓我撲了個(gè)空。這時(shí),又殺出個(gè)女程咬金,一下子搶了我老爸的'遙控器。于是,爸爸開始反擊媽媽了,媽媽也不甘示弱。

  突然,我想起了書房的電腦。于是,我腳底抹油,如狡兔般地竄入書房,開啟了電腦。當(dāng)我玩累了時(shí),還聽見爸爸、媽媽搶遙控器的聲音呢!

  這就是我的一家,一個(gè)充滿歡樂笑聲的家。我愛這個(gè)快樂的家!

五年級快樂作文 篇8

  人的一生當(dāng)中,難免會遇到許多不開心的事?荚嚦煽儾缓谩|西弄丟了、挨老師批了、扣工資了、被“炒魷魚”了……大人和小孩各有各的煩惱。但換個(gè)角度,給不開心找個(gè)“理由”,事情就會發(fā)生變化。

  一次,我和同學(xué)玩“搶皇帝”游戲。我“連任”很久,但突然成了對手的手下敗將!皩氉北徽碱I(lǐng)了,“改朝換代”了,可我卻笑盈盈的走出了“皇宮”,做了一個(gè)“平民百姓”。同學(xué)們疑惑不解地問:“怎么‘退位’了還那么高興!”我嘴里喃喃著:“終于可以休息一會了,不用老是接受你們的挑戰(zhàn)了……”我又轉(zhuǎn)過頭對現(xiàn)在的“皇上”說:“你放心!我會再奪回我的‘皇位’的,哈哈!”也許,在同學(xué)們眼中,辛辛苦苦攻下的.“城池”易主了,心情一定會失落沮喪,可換個(gè)角度想想:老在這個(gè)位置,繃緊著神經(jīng),總在算計(jì)著,怎樣才不會被別人趕下來,多tired【累】啊!這下不就可以休息了嗎?況且,“退位”也可以讓其他同學(xué)嘗試不同角色,這才是游戲的樂趣所在。這樣一想,你還會為了“城池”被占而耿耿于懷嗎?看!給不開心找個(gè)“理由”,快樂就像“跟屁蟲”。

  在“YY”語音課堂,有一個(gè)英語學(xué)習(xí)頻道。近日舉行了一個(gè)英語朗讀比賽。比賽后,我的學(xué)友“UU”抱怨:“投票太不公平!!是哪組的就給哪組的選手投票,打高分!蔽胰粲兴迹簺]有拿到名次固然是不高興,但參加比賽是為了更好的鍛煉自己,更何況評委的糾音比課堂上更細(xì)致,更能讓自己弄清楚的不足之處。給不開心找個(gè)“理由”,快樂就像“跟屁蟲”。

  大家都討厭跟屁蟲,但快樂這樣的“跟屁蟲”你想要嗎?那就給不開心找個(gè)“理由”吧!

五年級快樂作文 篇9

  我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)窗戶上“開花”了,原來空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。于是一吃過早飯,便叫上姐姐,弟弟,妹妹一起打雪仗,這是一件多么快樂的事!

  雪仗開始了,弟弟和妹妹一組,我和姐姐一組。我們迅速找個(gè)一個(gè)沒人的地方,做起了“炮彈”,可是我怎么也做不好,只見姐姐捏的又大又圓,只好讓姐姐教我。哈哈!原來挺好學(xué)的,我不一會兒就做好了一個(gè)個(gè)又圓又大的雪球。姐姐大聲地問“好了嗎?”只聽妹妹應(yīng)了一聲:“好了!”卻根本看不見蹤影。

  啪——隨著雪球砸入我們的陣地,一場激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個(gè)雪球,跑過去,趁弟弟不注意的時(shí)候,將一個(gè)較小的雪球塞進(jìn)了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦,愣住了。我本以為弟弟會哭,便做了安慰的動(dòng)作?扇f萬沒想到,弟弟拿著幾個(gè)雪球就沖了過來,將我打得落花流水,妹妹也毫不示弱地沖了過來,姐姐見勢不妙,箭一般的.跑過來幫我。

  我也不能不爭氣,隨手拿起一個(gè)大雪球扔向他們,弟弟的頭低了一下,雪球竟砸向了妹妹。妹妹為了報(bào)仇,拿出他們做的最大的雪球扔向我們,姐姐大叫一聲:“趴下!”說時(shí)遲那時(shí)快,我“哧溜”一下就趴在了雪窩里,那機(jī)靈勁兒,不知道哪里來的。這一趴,雪球自然沒砸到我身上!妹妹似乎氣急敗壞了,不顧一切地拿著雪球來打我們,我們也使出全身力氣自衛(wèi)反擊,他們本來就小,哪里是我們的對手,這不,把他們砸得都躺在了地上?粗麄兝仟N不堪的樣子,我和姐姐哈哈大笑起來。

  “我們贏了!”雖然力量懸殊,但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說,這是不是一件快樂的事?

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