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有關(guān)風(fēng)景五年級作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景五年級作文8篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景五年級作文 篇1
鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫卷，讓你百看不厭；鄉(xiāng)村是一首美妙動(dòng)聽的歌曲，讓你聽了如癡如醉；鄉(xiāng)村是一陣陣淡淡的花香，讓你聞了心曠神怡。
奶奶家住在鄉(xiāng)下，房屋后全是連綿不斷的高山，山連山，山套山，山抱山。遠(yuǎn)看，那些山縱橫交錯(cuò)，若隱若現(xiàn)，千姿百態(tài)，像害羞的少女，始終不肯揭開她神秘的面紗；像千年百壽的烏龜，晃眼，還以為它正在慢吞吞的走著；像展翅高飛的雄鷹，龐大無比……近看，山上五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹為大山披上了五彩斑斕的耀眼的外衣。山間的林子里，林蔭小道旁膽怯的小白菊慢慢地抬起了它的頭，試試寒，試試暖。抖去水珠的風(fēng)蝶兒，在木葉中自在閑游。小伙伴們來到林中，捉蜻蜓、疊石子玩的`不亦樂乎，甚至忘了回家，一片歡歌笑語。
天邊的云朵悠閑地飄著，如同一位閑庭散步的老人。田野里，麥子豐收了。每根麥稈抖擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，麥稈隨風(fēng)搖動(dòng)，似乎在演奏交響樂，音符蹦跳著，像個(gè)活潑可愛的小孩。收割時(shí)。農(nóng)民累的滿頭大汗，晶瑩剔透的汗珠滴落在田地里，這使我想起一句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彪m然辛苦，但他們不會(huì)因辛苦而懶惰，他們堅(jiān)信：有付出必定有收獲。
鄉(xiāng)村雖然沒有城市的高樓大廈和繁華大街，但也別有一番風(fēng)趣。我愛鄉(xiāng)村！
風(fēng)景五年級作文 篇2
鄉(xiāng)下，是一副美麗、自然的田園風(fēng)景畫；同樣也是孩子們天然的游樂場。
在夏天，城市里是多么的炎熱：大樹垂頭喪氣地彎著腰；小草像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球一樣趴在路邊；烈日當(dāng)空照，放出那耀眼的光芒；街上的行人無精打采地行走著。而在鄉(xiāng)下卻是截然不同的：熱了，便能坐在繁茂的.樹蔭下乘涼，簡直就是一個(gè)天然的空調(diào)；還有的小孩子，在小溪中嬉戲，打水仗，捉小魚、小蝦還有螃蟹，他們挽起袖子，挽起褲腳，打著光腳丫，跳進(jìn)小溪中，摸魚捉蝦，搬開石頭，找到螃蟹的巢穴，并立即捕獲。
在秋天，鄉(xiāng)下便會(huì)到處一片豐收的情景，麥田翻起了金色波浪，碩大的玉米棒子露出了牙齒，火紅的紅高粱笑紅了臉，桂花開了，遠(yuǎn)隔十里都能聞到香味。大人們?nèi)荚诿r(nóng)活，小孩子們也在幫大人們豐收，扳玉米、收秧子、摘柿子、挖紅薯……
到了冬天，人們也不閑著，大人們拿起刀子來到甘蔗地，砍掉甘蔗，運(yùn)到城市里，售賣。北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)刮在臉上，人們不畏嚴(yán)寒，仍到藕地中摳藕，他們穿著雨靴，踩在像棉花一樣的稀泥巴上，然后慢慢地陷下去，把手伸到泥巴里，到處摸，感覺像“渾水摸魚”。晚上，一家人圍坐在一起，溫暖極了。
鄉(xiāng)下生活，雖然不能和有錢人家相比，但是，他們卻無比地快樂、幸福，這是用金錢購買不回來的。
風(fēng)景五年級作文 篇3
霧，總是給人神秘莫測的感覺。有人說霧是天上的云落下來了；有人說霧是一縷縷輕煙組成的……而我卻認(rèn)為霧是秋姑娘美麗的面紗。
星期二的早上，秋姑娘摘下了她神秘的面紗，丟在了我們城市的上空。那面紗自然變成了霧，瞬間能見度只有十米左右。
我和媽媽一起騎電動(dòng)車走在趕往學(xué)校的路上。周圍的樹木在大霧的籠罩下，若隱若現(xiàn)。不遠(yuǎn)處一束紅綠色的燈光向我射來，如果再配上一道藍(lán)色的光，那簡直就是世界上最美麗的`風(fēng)景了。突然一個(gè)高大魁梧的“鬼”在我的頭上出現(xiàn)，唉呀，嚇?biāo)廊死玻也钜稽c(diǎn)就要喊出：“救命��！”當(dāng)我微微平靜了心態(tài)，再定睛一看，原來只是一棵大樹的樹冠而已。真是嚇?biāo)缹殞毨玻?/p>
轉(zhuǎn)過頭來，突然又發(fā)現(xiàn)一對黃色的“眼睛”，正在霧中用他的那詭異的“目光”緊緊地盯著我，似乎正在監(jiān)視我。我也緊緊地握住拳頭，做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。防止他沖過來偷襲我時(shí)，我也好有還手之力。正在這時(shí)，他像一頭瘋牛向我沖來，周圍的樓房似乎變成了觀眾，而我則是勇猛的斗牛士，他們都想看看我的精彩表演。我做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，可他卻與我擦肩而過。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那雙“眼睛”竟然是一輛汽車的霧燈。
遠(yuǎn)處又射來一道光線，這不禁使我有了很多猜想。這道光線是汽車，還是電動(dòng)車或是摩托車？在一系列的思想激烈斗爭之時(shí)，那道光線的主人已隱約出現(xiàn)。“想不出來，就看一看吧！”我對自己說。答案揭曉了，那是一個(gè)我沒有想到的車，一輛電動(dòng)三輪車，正載著小主人上學(xué)校呢！
太陽在東方慢慢升起，霧也漸漸褪去。秋姑娘收起了她的面紗，只給我們留下了一份份美麗的遐想……周圍又恢復(fù)了往日的清晰與寧靜。
風(fēng)景五年級作文 篇4
國慶節(jié)的時(shí)侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的'數(shù)了數(shù)船上估計(jì)有好幾十人。我問媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說，“萬一大家的體重超過船的限重量該怎么辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”
開船了，我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個(gè)外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手��！真幸福呀！在那幸福的時(shí)刻媽媽說：“趙航你快看那是五指山！”
我扭頭向遠(yuǎn)處望去只見那五個(gè)山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個(gè)照張相！”還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張�，F(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福！
�。∥艺嫦朐诨氐侥切腋５臅r(shí)刻呀！
風(fēng)景五年級作文 篇5
在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。
它孤獨(dú)地站著，像是一位驕傲的戰(zhàn)士。烈日當(dāng)頭，那個(gè)小小的淡黃的身體里，似乎有些無力地耷拉下來。
“又是一個(gè)美麗而脆弱的生命，”我默默地想著，轉(zhuǎn)身離開。誰會(huì)在意這樣的生命？
晚上，一場大暴雨。我躺在床上，突然想起了那淡黃色的花，嘆息道：它一定被大水沖走了吧，它斗不過死神的'。是啊，多么弱小的生命！
早晨，雨終于停了。草坪被昨晚的狂風(fēng)吹得狼狽不堪，樹葉也七零八落地散著。然而，那花。對，就是它！那看似弱小的花，卻依舊挺拔在那個(gè)角落，雨滴還在身上流淌。就像是它與風(fēng)雨搏斗流下的汗水！
我無法想象這棵脆弱的花兒是如何熬過這個(gè)夜晚，無法想象隱藏在一個(gè)弱小的身軀中，是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
我被深深地震撼了。忽然想起自己，遇到些小到根本算不上是困難的事就在怨天尤人，遇到些芝麻爛谷子的事也要依靠別人來幫助。成長的過程中，經(jīng)不得風(fēng)雨，身心得不到磨礪。這樣的我，又談何成長？
我呆呆地站在那朵不知名小花兒面前。那花，儼然成為了校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它只是用微弱的力量，與那樣強(qiáng)大的風(fēng)拼搏。
風(fēng)景五年級作文 篇6
少林寺是我國武術(shù)、功夫的發(fā)源地，也是我國佛教文化發(fā)源地其中的一種。去年寒假的時(shí)候，我爸爸媽媽帶著我一起去游玩了松山少林寺，那里的景色十分美麗！�。�
剛進(jìn)少林寺，一座高而大的的門樓佇立在剛進(jìn)門的.地方，上面寫著“天下第一名剎”五個(gè)大字。我們穿過了擁擠的人群，映入眼簾的是“少林寺”這幾個(gè)金燦燦的大字，接著是紅色的墻，青色的瓦，古色古香，美麗極了!
一座門前，有幾棵參天大樹，最大的那一棵樹，已經(jīng)有一千五百多年了，樹干的大小是兩個(gè)人手牽手才能勉強(qiáng)包圍著呢！我仔細(xì)一看，咦？為什么這上面有一些指頭大小的洞呢？聽我旁邊的人說，這是少林寺的一些大師們練習(xí)一指禪功時(shí)留下的。
走著走著，我們到了天王殿。天王殿與山門之間，有三株銀杏古樹，樹木的枝葉十分茂盛，盤枝錯(cuò)節(jié)，所以我稱這里為“少林寺美好景色之一”。在出口處，有兩座雕塑，那是哼哈二將，它們兩個(gè)十分兇猛，看著非常真實(shí)。而且，雕塑高大而挺拔，它們兩個(gè)的眼珠好像一直在等著我呢！
少林寺的風(fēng)景十分美麗、動(dòng)人，我覺得這里是我寒假里去的最好玩的地方!
風(fēng)景五年級作文 篇7
穿過迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風(fēng)順勢撲來，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】�，因�(yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時(shí)光的飛逝，有一種說不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬千，說不清楚。
公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人��！
西北角是楊樹林，無數(shù)的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說：“做人也應(yīng)該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正�！�
名師點(diǎn)評：
這篇文章開頭引人入勝,吸引讀者，然后按照一定的順序?qū)懥司G色公園的美景。文章語言清新有味，擬人的描寫更讓讀者在閱讀中感受到了親切，仿佛身臨其境！如“小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞”，讓人讀來倍感親切。
公園的南部有許多國槐、柳樹、松樹……國槐是我市的市樹，自然有一種威嚴(yán)的氣勢：柳樹的枝條在秋風(fēng)里翩翩起舞，盡顯風(fēng)采；而松樹則像一個(gè)個(gè)壯實(shí)的小伙子，煥發(fā)出頑強(qiáng)的生命力。小樹林周圍放置了很多像鋼琴琴鍵一樣的休息凳子，紅的一組，黃的`一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽風(fēng)在歌唱，看樹在跳舞。累的時(shí)候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩情畫意之中，別提有多陶醉了！
一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術(shù)，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動(dòng)，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫中游。
其實(shí)綠色公園最美麗的時(shí)候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹上、地上，好像是我們的向?qū)б粯樱敢覀兿蚯�，向前，再向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的燈光里，整個(gè)公園渾然一體，像一個(gè)大家庭，每個(gè)角落都是大家庭里的一員，少了誰都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍(lán)色公園，是五光十色的彩色公園��！
風(fēng)景五年級作文 篇8
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。而人生，也如同一折。風(fēng)景。人生；人生。風(fēng)景……
自小，我便是生長在江南的一個(gè)普通的小山村上。哪里有青山綠水，一想到記憶里田野上青草的味道，我的內(nèi)心忽然悸動(dòng)不已。出去走走，別有洞天。
冬的一個(gè)上午，山間的空氣依然氤韞的，溫濕的感覺滋潤著我們每一個(gè)人的臉孔。遠(yuǎn)處望去，山間的霧氣仿佛是一縷仙子遺落人間的`飄帶，如此輕柔，卻是細(xì)致。
沿著山溪邊蜿蜒小徑，踏步緩緩而上，雖是曲折，卻別有一番情趣在其中。原來的臺(tái)階，把座座青山溝壑起來，如金黃色的綢帶，不經(jīng)意間就讓這綠山秀水間多了一份生動(dòng)的色彩。拾級而上，別致的景點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)，只送眼前，讓我忘記賞山，還是觀水，仰或輕念石壁上的文字，與古人一同，喜氣而喜，悲其而悲……
山不知有多深，可我能感覺到，無論山有多深，路，卻是一樣的長遠(yuǎn)。行走的時(shí)候，我更留心這山洞的臺(tái)階，幾處山的陡彎處，臺(tái)階忽然間就有了高低。這山間的水，讓一切都有了濕潤的理由。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)椴恢裁淳壒�，整條山道只有我沒幾個(gè)人，行走間，是那么清幽，靜謐。雖不是豐雨時(shí)節(jié)，可是山內(nèi)仍不時(shí)傳來瀑布的流水聲。不經(jīng)意間，飛逝的水霧被風(fēng)吹起來，輕輕擁入我懷，剎那間，清涼的感覺由心而生，焦慮，
煩悶的心也開始漸漸平靜下來……思緒如山花般開放，清美是唯一的感覺。諸多的心事，雖著山水而去，只有瀑布邊的巖石，如滄桑老人，看著凡間世事變遷……
當(dāng)我們還再留戀不已時(shí)，時(shí)間已讓下山的鈴聲敲響了�；仨g，落日余輝中的山，如一幅濃淡恰到好處的山水畫，如此清晰地留在我的記憶中。
忽然間，就想起了一句話：“走的時(shí)候，是為了到另一個(gè)境界，停的時(shí)候是為了欣賞人生�！�
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