小學(xué)五年級(jí)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文1
盼望著盼望著，春節(jié)總算盼到了！
這一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，接著就叫醒哥哥和爸爸，拿著一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開(kāi)盒子，拿出一串有兩米多長(zhǎng)的鞭炮掛到墻上，緊接著點(diǎn)燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹云霄。就在這時(shí)，左鄰右舍也開(kāi)始燃放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏。
一聲聲巨響的鞭炮聲仿佛告訴人們：新的一年已經(jīng)開(kāi)始了！又有了新的希望！
放完鞭炮，媽媽已經(jīng)煮好餃子了。我們一家圍著大方桌吃著香噴噴的餃子，互道新年的祝詞，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融！
吃餃子接近尾聲時(shí)，然后小姑和姑父提著大包小包來(lái)給我們家拜年。小姑拿出兩個(gè)大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悅，拿著紅包一蹦三尺高！
媽媽“無(wú)情”的把兩個(gè)紅包收起來(lái)，鄭重的問(wèn)：“你們又長(zhǎng)一歲了，在新的一年里知道要做什么嗎？”
我和哥哥異口同聲的.回答：“在新的一年里，我們要學(xué)更多的知識(shí)，要百尺竿頭更進(jìn)一步！要懂更多的做人道理！”
媽媽和爸爸聽(tīng)罷，笑了，夸我們長(zhǎng)大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。
我愛(ài)春節(jié)！——春節(jié)，新的起點(diǎn)，然后新的希望！
小學(xué)五年級(jí)作文2
從前，有一把小花傘，上面有許多小花，其中最大的一把有神圣的魔力。她的'主人很愛(ài)用，但是因?yàn)榧依锖芨F，主人舍不得用。
干旱一年后，這個(gè)村子已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)下雨了。村子里的土地裂開(kāi)了。村民的嘴就像裂開(kāi)的土地。路邊的小溪都是干泥，莊稼都死了。小花傘看到主人渴死了，非常著急。她決定只用一次魔法來(lái)拯救村民。當(dāng)她飛上天空轉(zhuǎn)身時(shí)，天空突然變得陰沉沉的，馬上就要下雨了。村民們跑進(jìn)他們的家，拿著鍋和桶……任何能盛水的東西來(lái)接受雨水。嘣！一聲巨響，雨簾從烏云中落下，就像無(wú)數(shù)降落傘在演習(xí)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，村民們臉上露出了喜悅。然而，主人突然發(fā)現(xiàn)她的小雨傘不見(jiàn)了，她在房間里痛哭流涕�；ㄏ勺涌吹胶�，用許多神奇的花朵重新覆蓋了花傘，繼續(xù)讓花傘造福世界。
花傘已經(jīng)回到主人身邊。
小學(xué)五年級(jí)作文3
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信。現(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆�，因�(yàn)槊看嗡麄兏闶虑�，我也�?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門來(lái)，把我＂干＂了�？涩F(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的`男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
小學(xué)五年級(jí)作文4
春天，桃花開(kāi)了，粉紅的一片，真這樣好看。我家就種著三棵桃樹(shù)。一到春天，它們就全部開(kāi)出了鮮艷美麗的桃花。它們每年都會(huì)開(kāi)一次花，結(jié)一次果。那桃花十分美麗，那桃子個(gè)性好吃。
這三棵桃樹(shù)就種在人家的院子里。每當(dāng)我走進(jìn)院子里的時(shí)候，我必須會(huì)去看一看那桃樹(shù)開(kāi)了桃花沒(méi)有，桃樹(shù)上方結(jié)了果實(shí)沒(méi)有。今年我家的那三棵桃樹(shù)開(kāi)的花個(gè)性好看，有大有小，顏色比往年要好看。有的花才開(kāi)了兩三瓣花瓣兒，有的還這樣花骨朵，有的.花已經(jīng)凋謝了，下方長(zhǎng)出了青青的果實(shí)來(lái)呢！春風(fēng)一吹，有些桃花的花瓣飛落下來(lái)，好像下起了花雨來(lái)了，十分美麗動(dòng)人。聽(tīng)人說(shuō)一朵桃花就這樣一個(gè)桃子。我看到那紅紅的桃花就像看到了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)。
可這樣，那些桃花最終還這樣會(huì)謝的。我期望那桃花永遠(yuǎn)開(kāi)放不要凋謝。之后，我想到自我能夠用畫(huà)筆把桃花畫(huà)下來(lái)貼在墻上那桃花就永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝了！對(duì)，于這樣我就拿出畫(huà)筆在一張紙上畫(huà)了起來(lái)。之后，我就給畫(huà)涂上了顏色。啊，這畫(huà)上的桃花還像真的一樣呢！然后，我就把畫(huà)上的桃花剪了下來(lái)，貼在墻上。
做好了以后，我看到墻上的桃花心里高興極了。我想以后我就能夠天天看到桃花了！
小學(xué)五年級(jí)作文5
游戲然而什么？這然而一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。
也許我們就應(yīng)換一個(gè)詞，競(jìng)技，或許更確切的說(shuō)，世界。
一個(gè)游戲，就然而一個(gè)世界，最起碼然而對(duì)世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規(guī)則和懲罰。沒(méi)有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來(lái)，優(yōu)秀的游戲不就應(yīng)然而對(duì)我們所生活的世界的模仿，游戲不就應(yīng)僅僅為我們帶給某種安慰，而就應(yīng)為我們揭示一個(gè)全新的世界。我然而反對(duì)玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗(yàn)值，金幣，經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類量化了的東西，然而現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒，污染了一個(gè)本該然而與眾不同的世界。
一個(gè)好的游戲，就應(yīng)給我們看另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界中，正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的.權(quán)威都就應(yīng)消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗(yàn)值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機(jī)會(huì)，一切的價(jià)值都就應(yīng)顛倒和破壞�，F(xiàn)實(shí)世界然而一個(gè)人為的大競(jìng)技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應(yīng)從這個(gè)大競(jìng)技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
小學(xué)五年級(jí)作文6
下課鈴響了，學(xué)生們有秩序地下樓，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。音樂(lè)開(kāi)始了，我們也開(kāi)始做武術(shù)練習(xí)�！�1234，5678，2234，5678”我們按照節(jié)拍做了…并且完成了。還有一段時(shí)間，在操場(chǎng)上活動(dòng)了一段時(shí)間。
操場(chǎng)上，一些學(xué)生在跳繩，一些在玩游戲，還有一些在比賽中踢毽子。我和我的同學(xué)薛也喜歡踢毽子。
我們身邊圍著幾個(gè)踢毽子的小姑娘，她們一邊跳舞一邊數(shù)數(shù)，有時(shí)候還會(huì)踢來(lái)踢去的�！皳�(jù)我分析，踢毽子有一百多招。比如最簡(jiǎn)單的`腳法�！蔽易院赖卣f(shuō)。然后，學(xué)生們很驚訝，說(shuō):“這是真的嗎？”我堅(jiān)定地回答:“當(dāng)然是真的，還是有假的�！比缓笪覍�(duì)踢毽子的小女孩說(shuō):“能不能讓我試試？”穿粉色衣服的小女孩說(shuō):“好吧，你試試看。
然后我拿著毽子踢了一腳，它沒(méi)追上來(lái)。又踹了一腳，但只提了兩次。我悲傷地低下頭，同學(xué)們說(shuō):“不要?dú)怵H�！薄笆堑�，不要?dú)怵H，我可以教你。”穿粉色衣服的小女孩說(shuō):“你再踢的時(shí)候，1�？�2。來(lái)踢一點(diǎn)�！蔽艺招∨⒄f(shuō)的做了。真的，我會(huì)踢毽子，“一次，兩次，三次，四次……”于是我學(xué)會(huì)了踢毽子。時(shí)間不早了，我們回到自己的班級(jí)。
短短幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持做事。這是我在學(xué)校遇到的新事物。
小學(xué)五年級(jí)作文7
俗話說(shuō)的好：“中國(guó)文化，博大精神”！確實(shí)然而這樣的。然后從中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里就能夠看出那種精神！
“春節(jié)”然而每年都會(huì)過(guò)的節(jié)日，也然而大家喜歡過(guò)的節(jié)日。因?yàn)槊磕甏汗?jié)大家都會(huì)聚集在一齊，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只然而其中的一部分，晚上還有更好的`春節(jié)晚會(huì)。
春節(jié)也然而有許多習(xí)俗的，下方我給大家簡(jiǎn)單的介紹幾種。
第一種：貼春聯(lián)。這然而春節(jié)必定要做的事。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成，然后對(duì)聯(lián)上、下字?jǐn)?shù)相同，橫批均為四個(gè)字。如果你的腦袋夠豐富，自我也能夠創(chuàng)造噢！
第二種：貼福字。這就然而個(gè)十分搞笑的字。一般貼福字都然而正這貼，而許多家都然而倒這貼，據(jù)說(shuō)那里隱藏的意思然而“福倒了(福到了)”就這樣，它也然而重要的環(huán)節(jié)。
第三種，也然而最重要的一種：吃餃子。這就然而全家人都喜歡的事，光包餃子可不行，還要在餃子里放入特殊的東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊(yùn)含不一樣的意思，然后也讓家人在吃餃子的時(shí)候分享自我的喜悅！
“春節(jié)”的習(xí)俗還有好多，我就介紹到那里，期望大家馬到成功、心想事成！
小學(xué)五年級(jí)作文8
母愛(ài)就像天上的星星，多的數(shù)也數(shù)不完。
記得我兩歲多時(shí)，得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，我在醫(yī)院里度過(guò)的每一天，母親都在病床旁日夜不停的'為我操勞。打針時(shí)，母親每次都在我旁邊豎起大拇指微笑著為我鼓勵(lì)，讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，讓我不要哭，不要鬧……頓時(shí)，我停止了哭泣，就像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生。這時(shí)候，護(hù)士阿姨也不停地夸我然而個(gè)勇敢的孩子。我感到不舒服時(shí)，母親就輕輕撫我的額頭，用她的臉挨我的臉頰，為我端水喂藥；有時(shí)，我肚子餓了，母親就給我買來(lái)好吃的，在母親的精心呵護(hù)下，沒(méi)過(guò)幾天，我的病就好了。
有一次，我發(fā)現(xiàn)母親生病了，不停的咳嗽，我連忙用一只小手幫母親拍背，母親高興地說(shuō)：“謝謝女兒，母親沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì)好的。”我聽(tīng)了，淚水奪眶而出，母親對(duì)我的愛(ài)然而這樣深沉啊！
我深切地感受到母親然而偉大的，母愛(ài)然而永恒的！
小學(xué)五年級(jí)作文9
冬天下雪，對(duì)北方人來(lái)說(shuō)，然而太平凡可然而了。可然而，對(duì)我們南方人來(lái)說(shuō)，卻然而千載難逢！這天清晨，天還未大亮，我剛一齊床，便感到全身冷颼颼的，我往窗外一看，�。√焐系粝匆路�？不對(duì)��！我立刻穿好衣服，拉開(kāi)窗子，仔細(xì)瞧瞧，�。∠卵┝�！我這才恍然大悟起來(lái)。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上學(xué)。
路上，雪并不大，象美麗可愛(ài)的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一齊落下來(lái)；有的.象棉花一樣綴滿在樹(shù)葉上，好似一蔟蔟小白花，個(gè)性然而在汽車燈光照射下，猶如無(wú)數(shù)的金銀珠寶掛在樹(shù)梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界！我們不知不覺(jué)地來(lái)到了學(xué)校。在操場(chǎng)上，同學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開(kāi)凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，。迎接雪的光臨。大家歡快地跳啊！跳！然后唱��！唱！。忘記了平日的煩惱和憂愁，留下難忘的完美回憶！
小學(xué)五年級(jí)作文10
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意，我跟姐姐說(shuō)：“我們出去堆個(gè)大雪人吧�！苯憬阏f(shuō)：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來(lái)改去，改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來(lái)滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的`眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，姐姐說(shuō)：“還缺什么呢？”我說(shuō)：“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�，真是高興極了。
幾天過(guò)去，出門一看就是燦爛的陽(yáng)光，我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“它走了�！蔽颐靼姿麄儽蝗芑耍倚睦镉肋h(yuǎn)記著它們。
小學(xué)五年級(jí)作文11
我的童年是快樂(lè)的，個(gè)性是那次打雪仗，讓我感到我的童年是多么搞笑。
那一年冬天，我住在北京一家藥店里。不知怎樣的，我很想睡覺(jué)，就一個(gè)人爬上床上，迷迷糊糊地睡著了。
“喂，璐瑤，醒醒，外面下雪啦，你媽和威威正在外面玩呢！”奶奶喊道。
我聽(tīng)了，像吃了一樣，沖出了家門。
哇，真壯觀啊！潔白無(wú)瑕的.雪花像柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空飄飄灑灑地落下來(lái)，為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。大地一片銀白，真是美極了！
我抓起了一團(tuán)雪，捏成雪球，向弟弟發(fā)起了猛攻，他一個(gè)“凌波微步”閃過(guò)了。他也向我猛攻，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，好女不吃眼前虧，逃吧！可弟弟一通亂打，把媽媽也打中了，還把我打得落花流水。我瞄準(zhǔn)弟弟的眼睛和鼻子還有頭發(fā)去扔，竟然扔中了，弟弟立刻變成一個(gè)圣誕老人，我就在一邊捧腹大笑。弟弟哭了，我連忙跑過(guò)去安慰，他突然抓起一個(gè)大雪球，朝我丟去，我的臉立刻長(zhǎng)滿了一把“胡須”，弟弟和媽媽“撲哧”一聲笑了。
我的童年真搞笑。
小學(xué)五年級(jí)作文12
春靜悄悄的來(lái)了，從不弄出一絲聲音。春天真的是無(wú)聲的嗎？晚上我?guī)е蓡?wèn)躺在床上，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)……
我夢(mèng)見(jiàn)自己在大自然的懷抱里奔跑著，我要在大自然的懷抱里尋找春天的聲音，尋找我心目中的春天，我跑到河邊，河水發(fā)出嘩嘩的響聲，他輕快的告訴我：“春天到了，我要去澆灌稻田了”我離開(kāi)小河，漫步在果園里，只看見(jiàn)樹(shù)芽向上猛長(zhǎng)，還發(fā)出沙沙的聲音，它們告訴我：“春天來(lái)了我們要快快長(zhǎng)大。”這時(shí)候我累了，便坐在幾棵楊柳樹(shù)下，看著一望無(wú)垠的草原，陣陣寒意未盡的春風(fēng)吹得柳條舒枝展葉，吹得綠油油的麥苗忽左忽右，發(fā)出呼啦呼啦的聲音，哦！原來(lái)你們也在告訴我：“春天來(lái)了�！边@時(shí)連那毫不起眼的蘭花草也放出一股幽香，讓我感覺(jué)到春天真的'來(lái)了。
轟隆隆”，這聲巨響壓倒了一切細(xì)微的聲音，它向大地吼著：“春天來(lái)了！”
這聲句響也把夢(mèng)中的我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)一屢金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在地上，暖暖的。窗外有幾只小鳥(niǎo)在電線桿上唧唧喳喳的叫著，它們用悅耳的歌聲告訴我：“春天來(lái)了�！�
春真的來(lái)了，各種聲音和諧的交織在一起，譜寫(xiě)了春天的贊歌！我想這應(yīng)該就是我心目中的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文13
星期四下午第一節(jié)課，老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室，我們丈二和尚摸不著頭腦，為什么老師現(xiàn)在如此高興？一定是有原因的。
果然不出所料，老師滿臉和藹地說(shuō)：“今天，我?guī)銈內(nèi)ンw藝樓里面去瞧瞧圖畫(huà)，那些都是永康市得一等獎(jiǎng)的作品�。〈蠹液煤脤W(xué)學(xué)。”
于是，我們就跟著陳老師來(lái)到了體藝樓，體藝樓第一層的墻壁上掛滿了畫(huà)。我們從第一幅開(kāi)始，一幅幅的往下看。有的圖畫(huà)是一個(gè)蘋(píng)果，有的圖畫(huà)是一個(gè)花瓶，有的圖畫(huà)是一幅秋天的田野，金黃金黃的，有的是一座座高聳入云的大山，最有趣的`要數(shù)一幅名叫“勇往直前”的畫(huà)，畫(huà)中只有一個(gè)人物——獅子，是一頭巨大無(wú)比的雄獅，它在很高的發(fā)黃的草地上奔跑，這真像是真的獅子一樣，怪不得畫(huà)者要這樣取名。
來(lái)到了第二樓，第二樓的圖畫(huà)就像更豐富了，你瞧，這兒有素描，多像呀，那兒有五彩豐富的兒童繪畫(huà)，如這幅鬼臉，一邊頭發(fā)歪，一邊頭發(fā)直，一半兒笑，一半兒哭，一只耳朵大，一只耳朵��；這幅城市畫(huà)，各個(gè)地方都是煥然一新的。你看，那邊還有鋼筆字作品，有草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)……樣樣都有。
在這里，我明白了，只有付出辛勞，才會(huì)有收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文14
這天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)要下雪。我心想：太好了，感謝老天爺送我一個(gè)這么好的禮物。下午第二節(jié)課的時(shí)候，我看到窗戶外面下起了鵝毛大雪。
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到了操場(chǎng)上。大雪鋪天蓋地的就像是給操場(chǎng)鋪上了一件棉衣。
我隨手捏了一個(gè)雪球往天上一扔。這時(shí)候我聽(tīng)到有人叫我的名字。我忘記了拋上天的雪球。正轉(zhuǎn)身回頭看的`時(shí)候，雪球落下來(lái)打中了我的腦袋�！鞍ミ稀保獾梦胰フ夷莻�(gè)叫我名字的同學(xué)——馬文軒。
運(yùn)氣真好，撿了一把雪，捏了一個(gè)大雪球，拿著向馬文軒猛扣過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，他中招了，雪球在他的頭上開(kāi)了花。就像他戴著一頂白色的帽子。馬文軒同學(xué)不服氣，一個(gè)大雪球又向我襲來(lái)，我一蹲，雪球打在了我的好朋友趙赫身上。于是我便和趙赫合作。一齊對(duì)付馬文軒。趙赫給了我一個(gè)特大號(hào)的雪球，馬文軒一見(jiàn)不妙就溜了。我們倆就追上去，隨便一扔居然還打到了他。趙赫也擊中了他。
上課鈴響了，我們飛快的走進(jìn)教室，走到半路還“跐溜”摔倒了。放學(xué)的時(shí)候剛走出學(xué)校大門，就踩到了一灘水。這天真倒霉。同時(shí)也很快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文15
真正的友誼是不多心的；順境招來(lái)朋友，逆境考驗(yàn)朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬(wàn)不要推到明天；私下批評(píng)朋友，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)朋友；沒(méi)有朋友，誰(shuí)還愿意活者……
我也有我的朋友，他是一個(gè)活潑的'小男孩，他是一個(gè)調(diào)皮有趣的小男孩，他對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候，他也不怕危險(xiǎn)，勇敢地來(lái)幫助我。
在吃課間餐的時(shí)候，如果有他不要吃的點(diǎn)心，他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊，來(lái)給我吃；就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心，他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)問(wèn)我，問(wèn)我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會(huì)給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對(duì)我好。
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