五年級的作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
白雪飄飄，冬季里來喜洋洋。家家戶戶堆雪人，城區(qū)城外打雪仗，人們個個樂呵呵。
雪是冬季的使者，她如一位身穿白紗裙的仙女降落人間，凈化著人們的心靈，帶給孩子們最純真的快樂。我高興，我興奮，我快樂，我自豪，我是冬季出生的“雪精靈”。
那是一個圣誕節(jié)，同時也是我的九歲生日。那天我記憶猶新。清晨，我睜開朦朦朧朧的雙眼，抬頭向窗外望去。啊，昨晚下了一夜的.鵝毛大雪，清早，大地已蓋上一條厚毛毯，對面的山峰已換上銀裝素裹，房頂上已是白雪皚皚。我有預感，今兒，我將過一個快樂的生日。今天，居然不是奶奶為我做早餐，而是從未進過廚房的老爸來為我露上一手。我的心中，既是驚訝，又是感動。八點鐘，老爸進入廚房開始為我展現(xiàn)廚藝。過了幾分鐘，廚房被搞得污煙瘴氣，我的眉頭死死地擰在了一起，老爸能擔當如此重任嗎？半個小時后，老爸小心翼翼地端著面走了出來�？粗习忠魂嚢l(fā)笑，這個樣子，還真像個馬戲團的小丑。爸爸看著我，笑呵呵地說“快吃了吧，面涼了，細菌總領(lǐng)就要入侵你的肚子啦！”說著，直奔洗手間。吃著熱烘烘的面條，一股暖流直入心堂，天雖冷，情乃熱。
九點過后，小曹帶著一只毛茸兔來了，說：“聽說你喜歡機靈可愛的小兔子，所以特意在超市買了一只送給你，祝你生日快樂！”說著，便拉著我去外面盡情嬉戲。
冬，是我生命的搖籃，因為我是冬季出生的“雪精靈”。雪精靈怎么會不愛她的“家”呢？
五年級的作文 篇2
親愛的小朋友們：
你們好！
我是五年級三班的劉漢張，小朋友們你們來到宣師一附小已經(jīng)有一年多了，相信你一定看到了許多新鮮有趣的事物。而在新年喜悅到來的同時，一場似乎是春姑娘帶來的禮物一樣讓人驚喜萬分的雪下在了春天，在興奮之余我們也看到了它的美麗。
唰-下雪了，我在窗前遠望著整個小區(qū)，雪花像鵝毛一樣大片大片的落著，房頂上，馬路上，操場上，大街小巷在一夜間被冰雪覆蓋了，小區(qū)一下子變成了銀白的童話世界。放眼望去，厚厚的雪白茫茫的，眼前蒙蒙朧朧的。在鵝毛似的雪飛落下，一個個小人走在馬路上，慢慢地，人們?nèi)矶悸渖狭搜�，就像一個小雪人走著，走著。
雪停了，我走在上學的路上，便道上的雪毛茸茸的.，就像蓋上了一條銀白的地毯，讓人實在不忍心下腳。座椅上早就落上了雪，就像一個小寶寶，嘟著臉，戴上了一個白帽子，那樣子又像是一塊松軟無比的奶油蛋糕，我可真想咬上一大口呢！最有趣的可得算是小汽車了，一看它就想摸一摸，因為它既像小企鵝那毛絨可愛的小肚皮，又像是一塊兒可口的棉花糖。走在路上，一輛輛小車向云一樣慢慢地飄在寬廣的馬路上。
不知不覺我來到了學校，操場上白茫茫一片，起初聽不到一點聲音，也看不到什么東西，不知是誰叫了一聲，玩去了！寧靜的操場立刻響成一片，孩子們堆雪人，打雪仗，有些在雪地上灑脫的奔跑，有些則在漫步，也有一絲借景抒情的感覺，嬉戲聲、歡呼聲、叫喊聲和一直沒有停的笑聲在用腳印組成的五線譜上，譜成了一曲春天的美妙樂章！
這時，我情不自禁地吟誦起了《沁園春·雪》中的詞句：須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。這就是我看到的雪天，你呢？
祝你：
天天向上，時時開心！
你的同學
五年級3班劉漢張
200X年3月17日
五年級的作文 篇3
我們的校園是一個美麗的書香之地。
我們的校園里，有許許多多的亮點。有提醒我們時刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實累累的柿子樹……其中，柿子樹果實累累，柿子樹是我們學校的樹，每年的秋季，樹上就會有許許多多的香甜柿子。
我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學習的故事,非常多。
我們學校還有一個十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進入的�？墒�，我就進到過這個樓的深處，這里有的老師在辦公，有的`老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。
我們的學校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的在排隊喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！
我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！
五年級的作文 篇4
坐在窗前，課外書又看完了，想起從前討厭看書、懼怕寫作的情景，不禁露出一絲笑，甘甜中帶著苦澀。您走了，那么匆忙……
記得小時候，您常來看我，爸爸媽媽讓我叫您“曾祖父”。我一看到您布滿皺紋的臉，到了嘴邊的話又不自覺地咽了回去，低頭不語。每當這時，您總是笑著說：“沒關(guān)系，曾孫還小嘛！”
千篇一律的對白一次次地重復著，誰也不知我想叫您的`沖動及出口前的難堪。您是多么希望我親切地叫您一聲“曾祖父”��！可我讓您失望了。
可您不在意，一如既往地給我講各種故事，還時不時地送我?guī)妆緯D―卻不是我喜愛的漫畫。說實話當時我真的很討厭那幾本注音讀物，但為了不讓您失望，我還是認真地看完了它們。從那時起，我越來越發(fā)現(xiàn)自己開始對這些書愛不釋手，看書對我來說成了一種享受。
您的書改變了我，教育了我。它讓我懂得了事理，得到了知識，書上的字，猶如一股股清泉涌進腦海。我平生第一次有了較深沉的思考能力和主見，第一次發(fā)現(xiàn)您那布滿皺紋的臉是多么和藹……
可天不遂人愿，您終于倒在了床上，隨著最后一聲“老了”，踏上了去“九泉”的路。我沒有哭，我知道您也不愿我哭，所有的傷心和難過都被我深深地藏在了心里。
我該感謝誰，想著想著，突然冒出這么個問題，嗯……想叫，卻叫不出口，只好把感激之情埋于心靈深處，永遠、永遠……
五年級的作文 篇5
秋天來了！
我和媽媽去田野里尋找秋天。田野里黃澄澄的稻子就像一位位彎著腰的老奶奶，正在辛勤地勞作。秋風吹過，田野里泛起金色的麥浪，叔叔、阿姨正拿著鐮刀忙著收割呢！
在果園里，紅紅的蘋果像一張張孩子的笑臉；沉甸甸的柿子像一盞盞小燈籠；金燦燦的橘子像一個個小彩球；它們都等著瓜農(nóng)們來采摘呢！
在花園里，百花齊放，爭奇斗艷。有紅色玫瑰、黃色的菊花、粉紅的桃花……絢麗多彩，美麗極了！
在公園里，楓樹的葉子紅了、銀杏樹的葉子黃了，樹上的葉子落得滿地都是，踩在上面感覺軟軟的，我想躺在上面一定很舒服、很愜意吧！
我還在藍天中看見了一排排大雁，正往南方飛去。樹林里松鼠正在機靈地找著食物，青蛙正專心忙著挖洞冬眠呢！
突然，吹來了一陣風，那陣風不再像夏天的風那么炎熱，而是一陣涼爽的感覺，人們也不再穿裙子、短褲和短袖了，而是換上了長袖和長褲。
秋天還可以玩許多小游戲，比如：一分鐘看誰撿得樹葉多、看誰撿得樹葉色彩最漂亮、等等很多有趣的游戲。
秋天是個涼爽的`季節(jié)、秋天是個豐收的季節(jié)、秋天更是個忙碌的季節(jié)……它給我們帶來了快樂，也給我們帶來了希望。
秋天，雖然沒有春天的溫暖和夏天的炎熱，也沒有雪白的地毯，但是，我最喜歡依然是秋天！
五年級的作文 篇6
在我的生活中有許多令我感動的事，但卻有一件事一直印在我的心里。是我始終不知道難忘。
那是在一個冬天，下著鵝毛大雪，往后我們在好朋友們兩個一起去買東西。走在一個路口的時候，看見了兩個小姑娘突然，正在他走的時候，看見背后有一個老爺爺摔倒了。
而他們兩個其中的一個小女孩兒說我們把她扶起來吧，而另一個小女兒說我們不用管她，反正有人扶，而另一個女孩兒卻不搭理他說我們各走各的路，以后就當不認識吧。
說完了女兒就去扶老人，而老人扶起來就說�？隙ㄊ悄惆盐易驳沟模切∨畠簠s說不是我撞倒的那個老人一直在辯論。
我看完這些，我心中就在想我們社會的人都是因為那些騙子，我們的社會的.老人。才每天都誤會人。
小姑娘，你在這種行為非常，我非常的感動，因為你不顧自己朋友的友情而來，就這位老爺爺最后被老爺爺罵，你也沒有任何怨言。你的這種行為值得我們學習。
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