【必備】小學(xué)五年級(jí)作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　一、問(wèn)題的提出

　　我一直在想：名書(shū)是什么時(shí)候?qū)懙模孔髡呤钦l(shuí)？主要內(nèi)容是什么？于是，我決定去調(diào)查一下這些答案。

　　二、調(diào)查方法

　　問(wèn)老一輩的人;上網(wǎng)查資料；閱讀《上下五千年》等方法……

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具體內(nèi)容

　　書(shū)籍、報(bào)刊

　　四大名著是誰(shuí)寫(xiě)的

　　《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的；《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫(xiě)的；《西游記》是吳承恩寫(xiě)的;《水滸傳》是施耐庵寫(xiě)的。

　　上網(wǎng)查資料

　　四大名著的別稱

　　《三國(guó)演義》的別稱是《三國(guó)志通俗演義》；《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ；《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ；《紅樓夢(mèng)》的別稱是這些 ：《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》

　　上網(wǎng)查資料

　　四大名著為什么稱之為四大名著

　　一是寫(xiě)作水平高，有極其超凡的寫(xiě)作技巧；二是比較真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；三是有一定的`進(jìn)步意義，有積極向上的思想。你可以對(duì)比一下同時(shí)代的其他書(shū)，那些書(shū)盡管有的受老百姓喜愛(ài)，但寫(xiě)作技巧差的很多，故事情節(jié)單一，人物不生動(dòng)，還有的書(shū)思想糟粕多，甚至低級(jí)趣味。

　　四、結(jié)論

　　1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個(gè)人寫(xiě)的。

　　2、這四本書(shū)都是內(nèi)容非常精彩的，否則的話，就不會(huì)被古代的人稱之為四大名著了。

　　3、《三國(guó)演義》的主要內(nèi)容是寫(xiě)從三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳爭(zhēng)霸，到西晉爭(zhēng)霸為止；《水滸傳》的主要內(nèi)容是寫(xiě)北宋末年，以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的是它以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)；《西游記》寫(xiě)的是為解救天下百姓疾苦，唐王派由如來(lái)弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠(yuǎn)赴西天取經(jīng)。路上陸續(xù)收了三個(gè)徒弟，分別是大鬧天宮的孫悟空，天蓬元帥下界的豬八戒，被貶的卷簾大將沙悟凈，師徒一起西行。 經(jīng)過(guò)整怎八十一難，唐僧師徒到達(dá)西天，取得真經(jīng)，終成正果。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的.書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)“。而我的心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計(jì)劃 “：晚上拿出書(shū)來(lái)，用手電筒當(dāng)日光燈看書(shū)。姐姐來(lái)了，我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕�、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上�！碑�(dāng)當(dāng)“我們隱約聽(tīng)到腳步聲，”快關(guān)燈，快！“姐姐急忙說(shuō)道，可是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：”這么晚了，還不睡覺(jué)，干什么呢！“我們無(wú)語(yǔ)，只好睡了下去。

　　爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“今天的班隊(duì)課真好玩。”

　　“對(duì)呀，對(duì)呀，特別是那個(gè)小品……。”

　　兩個(gè)剛放學(xué)的孩子正談?wù)摻裉鞂W(xué)校里的事呢。

　　突然，有一股怪怪的味道撲面而來(lái)，他倆不由得捏起鼻子。“好難聞呀！”兩人一邊用手扇著，一邊說(shuō)。

　　他們往地上一看，真是不看不知道，一看嚇一跳。許多蒼蠅圍著一團(tuán)又臟又臭的垃圾上下飛舞著�！霸趺窗牙�圾都倒在垃圾桶外，你看只差一步路，這些人可真夠懶的�！迸�孩說(shuō)。

　　“可不是嗎？有的.人就是這么懶，貪圖方便，以為那是清潔工的事，還有的人學(xué)樣，你這樣倒，我也這樣倒。倒的人多的就成這個(gè)樣子了。”男孩分析得頭頭是道，女孩聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　“可總不能讓這些垃圾一直躺在這里吧，我們來(lái)清理一下把垃圾倒回垃圾桶，怎么樣？”女孩提議，男孩贊同。

　　于是兩個(gè)人開(kāi)始干了起來(lái)。一會(huì)兒，小男孩跑開(kāi)了。小女孩招呼道：“快點(diǎn)來(lái)呀，你怎么不來(lái)幫忙了？”

　　“等我一下，我馬上就來(lái)�！毙∧泻㈧`機(jī)一動(dòng)，放下書(shū)包，從里面拿出了紙和筆，然后趴在地上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。小女孩繼續(xù)清理垃圾。一會(huì)兒，小男孩站起身，把他寫(xiě)的一張紙條粘在了垃圾桶上。

　　小女孩對(duì)著紙條讀起來(lái)：“文明----只差一步�！毙∨�孩笑著說(shuō)：“你的鬼點(diǎn)子可真多，明天保證垃圾桶周?chē)�干干凈凈的。�?/p>

　　小男孩對(duì)自己的杰作也特別滿意，他又認(rèn)真地看了兩眼自己寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)“讓我們明天來(lái)看效果吧。”

　　完成任務(wù)，他倆特別高興，又有說(shuō)有笑地踏上了回家的路。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校外的操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。雖然沒(méi)有城市里遼闊的操場(chǎng)，一些先進(jìn)的設(shè)施，但是，卻有我們喜愛(ài)的`一角天堂。是的，那里長(zhǎng)滿了牽�；�。這就是我們喜愛(ài)那里的原因了。

　　我喜歡牽�；ǎ�我更喜歡它不斷向上攀登的精神，它似乎把全部的力量都繞在籬笆上，一步步前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)攀登，正因?yàn)槔p得牢，繞得緊，即使暴風(fēng)雨來(lái)了，它也不害怕。縱然被狂風(fēng)刮下來(lái)，它也不會(huì)灰心，它會(huì)重整旗鼓再次攀緣而上——

　　一朵朵小喇叭在那綠葉中開(kāi)放，層層疊疊，紅的，紫的，白的，藍(lán)的，簡(jiǎn)直就是掩映在濃密綠葉叢中的彩色樂(lè)隊(duì)�！盃颗；�，是笑話，它不牽牛牽喇叭，就像一支小樂(lè)隊(duì)，吹不出滴滴嗒——”每一陣風(fēng)吹過(guò)，都散發(fā)著振奮人心的清香，小喇叭陶醉了，一俯一仰，一搖一擺，似乎在合奏一曲高亢激昂、奮發(fā)向上的樂(lè)章——

　　牽�；ㄒ簧�都在攀登。一天，兩天，一月，兩月——一直至霜打葉落，直至生命的最后一息才肯罷休。深秋時(shí)節(jié)它雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的生命的種子。來(lái)年春天，籬笆上，學(xué)校操場(chǎng)的山坡、小路旁，又將出現(xiàn)那美麗的各色小喇叭……我永遠(yuǎn)都愛(ài)操場(chǎng)上那開(kāi)滿牽牛花的一角，雖然，現(xiàn)在無(wú)法回去，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著它不斷向上攀登的精神，以及漸漸失去的童年時(shí)光。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　那是今年七月十六日的晚上，天下著雨，外面電閃雷鳴。我們?nèi)�家坐在客廳里，聽(tīng)著雷聲怒吼著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸聽(tīng)雷聲遠(yuǎn)起來(lái)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我去開(kāi)布機(jī)了，這雷應(yīng)該不太會(huì)有事了。”說(shuō)罷，便走出屋去。

　　我和姐姐經(jīng)不住電視的誘惑，就打開(kāi)電視看電視劇，正當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，“轟”的一聲悶雷，似乎有什么東西砸在我腦袋上似的。姐姐趕緊拔掉電視機(jī)電源。頭腦清醒的爸爸快步?jīng)_向機(jī)房。來(lái)到機(jī)房，爸爸便大喊：“水，快點(diǎn)水。”媽媽也沖出客廳，端了一盆水給爸爸，他潑向布機(jī)中間，關(guān)上總電源開(kāi)關(guān)。全家進(jìn)入了緊張的救火行動(dòng)中。外面在大喊：“救火��！救火啊！”小村里一片混亂。我們前后鄰居七八戶都在同一時(shí)間著了起來(lái)，其中有著四張的'，三張的。所幸的是，我家只著了一張，而且還被及時(shí)撲滅了。

　　“幾家歡樂(lè)幾家愁”。有的人家一切完好無(wú)損，很開(kāi)心；有的著掉了好幾張，需要一大筆錢(qián)來(lái)修理。其中我們有一戶鄰居損失得特別厲害，因?yàn)樗�家有七張劍桿機(jī)器，那天，家里沒(méi)人了，只有一張?jiān)诳棽迹�其它六張正處于休息狀態(tài)。里面還有許多布匹，一輛電瓶車(chē)，一輛摩托車(chē)，都成灰燼了。因?yàn)槟翘煺�好是女主人的生日，她們到餐廳去美餐了一頓，卻不幸發(fā)生了這樣的事。

　　真是令人驚心動(dòng)魄的雷擊啊，結(jié)果一夏天，人們都不敢再懷著僥幸心理了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。

　　我每次從他們身邊走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我就能清楚地聽(tīng)到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來(lái)獲取別人的稱贊和健康。

　　有一次，我從馬路邊走過(guò)，看到幾個(gè)清潔工在掃大馬路，忽然，有一個(gè)叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)，嘴里還吃著香脆的餅干，只見(jiàn)他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準(zhǔn)備去和那個(gè)叔叔評(píng)評(píng)理，只見(jiàn)一位清潔工阿姨什么都沒(méi)說(shuō)，就把袋子掃走了。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，您為什么不說(shuō)說(shuō)那位叔叔呢？”阿姨卻說(shuō)到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計(jì)較呢？計(jì)較了又能怎樣呢？做人是不能怕吃虧，應(yīng)該有大肚量，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，更應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)呀！”聽(tīng)了阿姨的.話，我十分感動(dòng)。

　　清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻男l(wèi)生而早出晚歸，這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想：人類(lèi)世界要是沒(méi)有清潔工的話，地球早就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了。人們呀！快醒醒吧！讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我的媽媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，稍黑的皮膚，頭上扎著一條馬尾辮子，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的`鼻梁上架著一副眼鏡，對(duì)人總是笑瞇瞇的，顯得非常和藹可親。

　　媽媽在汾江中學(xué)工作了十五年，是學(xué)校的高級(jí)語(yǔ)文教師。在學(xué)校里，沒(méi)有一個(gè)老師和同學(xué)不認(rèn)識(shí)她的，因?yàn)樗�曾獲得了“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“南粵優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，媽媽的書(shū)柜里還有許多獲獎(jiǎng)證書(shū)哩。媽媽在學(xué)校認(rèn)真工作，經(jīng)常早出晚歸，連放假還要回校工作。在家里，她經(jīng)常干家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、做飯、買(mǎi)菜、洗飯碗……等等的，還要輔導(dǎo)我溫習(xí)功課，有時(shí)我因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不懂，想爸爸和媽媽直接把答案告訴我，就鬧情緒，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)睡覺(jué)就大嚷大叫，說(shuō)：“我要答案，我要答案，啊――嗚！”，惹得父母生氣。后來(lái)，是媽媽安慰了我后，并詳細(xì)地分析題目，直至我弄懂為止。媽媽說(shuō)：“敏敏，我們沒(méi)把答案告訴你，是因?yàn)槲覀兿Ｍ�你養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣�！蔽覒M愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽、爸爸�！�

　　媽媽很關(guān)心我的成長(zhǎng)，她經(jīng)常帶我去旅游，讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)聞；她還買(mǎi)了許多有益的課外讀物，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我很高興有一位關(guān)心我的好媽媽?zhuān)�我想我又長(zhǎng)了一歲了，應(yīng)該懂事了，希望我以后不用爸爸、媽媽操心了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　我每在“啃”完一本書(shū)后，都會(huì)得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)卻是我受益匪淺。

　　一開(kāi)始，我一看這書(shū)名，想：里面寫(xiě)的肯定是怎樣煉鋼鐵的�？赐旰筮@才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤(pán)子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著。現(xiàn)在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。

　　在這條蜿蜒坎坷的.人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎？不！沒(méi)有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執(zhí)著進(jìn)取，努力向上，一心想著為國(guó)家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒(méi)有停留的時(shí)候，沒(méi)有畏懼挫折的時(shí)候，沒(méi)有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著。他對(duì)病魔抗?fàn)�，沒(méi)有放棄過(guò)。文中的保爾·柯察金不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我，是誰(shuí)給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì)做就空著，甚至仍書(shū)，我要認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)讀題，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要不放棄，題定會(huì)破解。

　　在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切�。�

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