精選小學(xué)五年級作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天下午，游泳放學(xué)后，我和媽媽想去逛超市的。
到了百侖百貨大樓的時(shí)候，我和媽媽一進(jìn)門口。媽媽就想起來要給我買鞋子，然后我們到了 賣兒童鞋子的區(qū)域。媽媽給我選了好幾雙鞋子，叫我穿一下，我穿進(jìn)去又脫出來，這樣弄了好幾次。我想媽媽怎么叫我穿這么多鞋子啊，我穿脫穿脫不把我累死啊。試穿好了幾雙鞋子，媽媽都準(zhǔn)備要買�？晌抑幌矚g其中一雙鞋子，媽媽只好放棄她給我選的，買我喜歡的這雙。買了鞋子我們再去樓上逛了一下超市，買了我喜歡吃的零食就回家了。
今天，我心里美滋滋的，因?yàn)榻裉熨I的東西都是我自己選的。
小學(xué)五年級作文 篇2
我最敬佩的人既不是什么家喻戶曉的明星，也不是腰纏萬貫的富翁，而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的環(huán)衛(wèi)工人。
過年前幾天，我站在窗前，看見一位身穿一件薄薄的環(huán)衛(wèi)服的工人在埋頭清掃大街。這么冷的天，她們?yōu)榱顺鞘械那鍧嵾�在不辭辛苦地工作著。于是，我倒了一杯熱氣騰騰的水送給這位每天在我們家門前清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，并和她聊了起來。
“阿姨，您是什么時(shí)候參加工作的呀？”阿姨喝了一口熱水，回答道：“我1998年從學(xué)校畢業(yè)以后，就來到環(huán)衛(wèi)局工作了。”“原來您已經(jīng)工作14年之久啦！那您喜不喜歡這份工作？”“當(dāng)然喜歡啦！”阿姨笑著對我說，“這項(xiàng)工作是為人民服務(wù)，我們的汗水可以給城市帶來一個(gè)干凈、美好的環(huán)境。每當(dāng)我們看見人們高高興興地走在整潔的大街上，認(rèn)可我們的工作，心中的成就感就油然而生�！蔽一腥淮笪颍涸瓉砜匆妱e人認(rèn)可自己是如此快樂的一件事�！澳刻於家鍜咭槐榻值�，工作量可想而知，您一天工作多長時(shí)間？”阿姨思索了一會(huì)兒，說：“我粗略地算了一下，每天大約要工作10個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)兒吧！有時(shí)遇上法定節(jié)假日，我們還要加班加點(diǎn)。比如，大年三十我們從下午2點(diǎn)鐘就開始清掃，到了晚上人們都在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們還要在路上打掃。直到新年的鐘聲響起，處處響起了‘噼里啪啦’的鞭炮聲，我們要把路上放完的鞭炮掃完，才可以回家。這樣，大年初一，街道上就會(huì)干干凈凈的了。”
聽著這些樸素的話語，雖然沒有那么華麗、動(dòng)聽，但是我覺得這是世界上最美的語言。環(huán)衛(wèi)工人們是這個(gè)城市的美容師，她們寧愿一人臟，換來萬人潔。
我眼前的這位阿姨，平凡得不能再平凡，可是她心中的想法卻像花朵一樣美麗，她，令我肅然起敬……
小學(xué)五年級作文 篇3
藍(lán)莓是一種水果，它屬杜鵑花科，越橘屬植物。它起源于美國，多年生產(chǎn)灌木小漿果樹。因呈藍(lán)色，故稱為藍(lán)莓。
藍(lán)莓一般分為兩類：一類是低灌木，矮腳野生，顆粒小，含豐富的青花素；還有一類是人工培育藍(lán)莓，能成長至240CM高，果實(shí)較大，果內(nèi)豐滿。
藍(lán)莓果實(shí)中有豐富的營養(yǎng)成分，具有防止神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管增強(qiáng)人體免疫力等功能。藍(lán)莓就像一位醫(yī)生，在為我們的身體做治療呢！所以藍(lán)莓是一種營養(yǎng)成分很高的水果。
藍(lán)莓不但營養(yǎng)豐富，而且很美味。藍(lán)莓的味道酸甜可口，但有些藍(lán)莓會(huì)酸一點(diǎn)或甜一點(diǎn)，那都是沒有關(guān)系的。藍(lán)莓除了生吃，還可以做很多的食物；如藍(lán)莓派等。
藍(lán)莓的保質(zhì)期只有三到四天。保存方法如下:一買回來就放入冰箱，溫度在一到三度，這樣可以保存五到七天。如果你要吃新鮮的，千萬不可以放入零度以下的。
這就是藍(lán)莓，一種又酸又甜又營養(yǎng)的水果！
小學(xué)五年級作文 篇4
當(dāng)我還是孩子是，長輩們就問我的理想是什么。我感到很茫然，因此無言以對。那時(shí)，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒有理想，那就沒有奔頭。
自從我上學(xué)的那一天起，老師就教導(dǎo)我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔�？傊�，沒有理想的人生是不完美的人生！
于是，我懂得了，只有被理想充實(shí)的人們，才會(huì)充滿對生活的愛，找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)。我曾躊躇滿志的想當(dāng)一名海外留學(xué)歸來的博士，想著想著，我仿佛站在世界尖端科學(xué)的講臺上，滔滔不絕的講訴著獨(dú)樹一幟的見解，掌聲排山倒海。
我也夢想當(dāng)一名新聞?dòng)浾�，走遍大江南北，采訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學(xué)畢業(yè)后，以一名志愿者的身份，到大西北去支教。把我的知識傳送給渴望學(xué)到知識的孩子們。
……
古語有云："仰高山，幕景行。"青少年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許，你志在當(dāng)政治家，那么你就該想著人民，而不應(yīng)該古名釣譽(yù)﹔也許，你志在當(dāng)科學(xué)家，那么你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)進(jìn)步刻苦鉆研，而不應(yīng)該知難而退﹔也許，你志在當(dāng)藝術(shù)家，那么你就應(yīng)該勤奮苦練，繪出祖國的`絢麗多彩，而不應(yīng)該逐名逐利，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)用知識武裝頭腦，為祖國的明天做出貢獻(xiàn)。
請銘記：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上方的橋梁。
小學(xué)五年級作文 篇5
面對困難，你會(huì)以頑強(qiáng)的毅力去克服嗎？你會(huì)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝它嗎？然而，海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力征服世界，征服地球。
海倫凱勒從小兩耳失聰，雙目失明，一生都在無聲、無語的世界里度過。七歲時(shí)，由安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭老師，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。有一次，海倫準(zhǔn)備寫她的最后一本小說，已經(jīng)準(zhǔn)備了20年的材料�？刹恍业氖�，她的文稿在一次火災(zāi)中全部燒毀，海倫痛定思痛，又一次堅(jiān)強(qiáng)地坐在了打字機(jī)前，又一次開始了艱難跋涉。我正是佩服她這種給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去克服困難的精神。
海倫凱勒說過：“信心是命運(yùn)的主宰�！本退隳愕拿\(yùn)再差，但是有了信心和給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，命運(yùn)也會(huì)做退卻。在平常的生活、學(xué)習(xí)上也需要這種精神。和海倫凱勒相比，我實(shí)在是自愧不如。在學(xué)習(xí)上，我遇到一點(diǎn)不會(huì)的題目，就落在那里不做，也不去請教同學(xué)、老師，也不去翻翻書上的例題，不去思考。我心里想：反正老師到時(shí)候也會(huì)對答案，怕什么？最后反倒積累了很多不會(huì)做的題目。不管遇到什么困難，連機(jī)會(huì)也不給自己，何來的成功呢？海倫凱勒不但自己戰(zhàn)勝了病魔，還走訪了許多家慈善機(jī)構(gòu)，把溫暖送給了殘疾人，造福于世界，告訴他們自己是怎樣戰(zhàn)勝病魔，給予了殘疾人巨大的鼓舞。
海倫凱勒身殘志不殘，仍然給自己機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝病魔，而我們身體健全的人呢，遇到困難，也應(yīng)該為自己開啟機(jī)會(huì)的窗戶。
【精選小學(xué)五年級作文錦集五篇】相關(guān)文章：
精選小學(xué)五年級作文錦集10篇03-25
【精選】小學(xué)五年級作文錦集4篇03-25
【精選】小學(xué)五年級作文錦集八篇03-24
精選小學(xué)五年級英語作文錦集8篇01-15
精選小學(xué)五年級春節(jié)作文錦集7篇12-08
小學(xué)五年級作文錦集4篇06-30
小學(xué)五年級作文錦集6篇03-24