【熱門】五年級的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在9月29日《起義青年報》報道的時候，一群可愛、活蹦亂跳的小鴨子，與鴨媽媽在街頭覓食。幾只小鴨子因為是第一次出門，所以對外面的世界比較害怕，不得不緊緊地跟在鴨媽媽的后面�？墒沁�有幾只小鴨子，十分的調(diào)皮，它們自由自在的走在馬路上，因為它們對這高樓大廈投以好奇的目光，所以忽略了沒有井蓋的水井，只聽見撲通一聲，它們掉進了那個水井。
鴨媽媽覺得不對勁，就對那個發(fā)出聲音的水井望去。掉進水井的小鴨子們看見了正在張望它們的媽媽，它們急忙的撲著翅膀，想飛上去與鴨媽媽團聚，繼續(xù)去覓食；也想躲避著污水，不想被沖走。鴨媽媽看到了將要被污水沖走的小鴨子們，她沉默著，思考著辦法。后來她對著在它們旁邊的車輛大叫，車里的人出來順著鴨媽媽張望的地方一看，原來是她的鴨寶寶掉進去了。好心人找到了救小鴨子的工具，把它們一個個的撈上來了。調(diào)皮的小鴨子抖了抖身上的水，在那個人面前歡快的跳著。
后來，被救上來的小鴨子不再那么調(diào)皮了，再次跟著鴨媽媽去覓食了。車輛再次在寬闊的馬路上川流不息
五年級的作文 篇2
今天是個晴朗的日子，陽光明媚，正是我們秋游的好日子。
來到學校，老師笑容滿面的帶著我們有秩序地排著隊走上了公車。在車上，我們有說有笑，時不時還聽見幾句歌聲，不久，就到了我們秋游的目的地——清水潭。
下了車，我驚喜地看到了一大片草地，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“歡迎小朋友們到來……”小河好象在“嘩啦嘩啦”地流著呢！小河的餓水真清！怪不得叫“清水潭”，這里的景色也很美，就像一幅絕妙的餓工筆畫。同學們可真開心！有的說：“你看那斜石真像滑梯呀！真好玩！”有的還說：“看，那山著像雄鷹在圍著我們，真安全�。 贝藭r，大家滿懷的餓愉快！
選我“營地”，大家開始把帶來的報紙鋪在草地上，正當我們拿出了烤爐開始生火了，宋老師看了一眼，走過來，哦，她擔心我們又被生火難住了，是給我們送溫暖來了，只見宋老師一副很老練的樣子，三下五去二，不多時，就把火起來了，此時我們高興極了！于是我拿出媽媽幫我淹好的豬肉，開始烤了起來。正當我準備拿起豬肉時，周春瑩笑瞇瞇地對我說：“鄧茜，你的手藝最棒！烤好要分我一串呀！”我聽了樂極了，高興地說：“放心吧，小饞貓！”火炭上的肉串被我翻動著，慢慢地全變色了，我又趕緊上香料，立刻，香氣一陣陣，周春瑩終于得解饞了！她吃完了我烤好的肉后，也動起手來，學著我的樣子，一邊翻一邊涂料，那樣子可認真了！額頭上不時還流出了幾顆豆大的汗珠呢！此時我心想：對呀，學習就應(yīng)該要學習周春瑩這種不會就學的精神啊。想到這里，周春瑩歡呼起來：“鄧茜，我烤得了，請你吃一串�！蔽乙弦豢�，恩，真不錯，我也歡呼著：“哇！你好厲害！烤得那么好吃！”這時，從遠處傳來了小朋友們的笑聲，我們倆也走過去，呀，同學們在抓魚呀，我們脫下鞋子跳下了河，呀，真好玩，后來我和周春瑩還有同學去捉魚，李曼華動作真敏捷，左右手都不停過，她抓得十幾只呢！只見她好開心地樣子，我們也跟著歡呼著。突然，我看到一條魚從我腳下游過，我急忙一撲，哎呀，它躲進石縫里了，等我們把石頭拿開后，它已經(jīng)溜得無影無蹤了，它和我們一樣調(diào)皮。不過，我后來還捉得了幾條小魚回家了，那種心情真是好卡心呀！
快樂的時間走是過得很快，一下子，就到時間回家了，我們的餓歡聲笑語還在清水潭久久回蕩！公車上又聽見我們快樂的歌聲！
五年級的作文 篇3
我有一個可愛的寵物，它有雪白色的毛，有一個黑色的鼻子，是一個很忠實的朋友，可以為你看守大院。
它的脾氣實在有些古怪，說它老實，有時的確很乖，它會找個很涼爽的地方，成天睡大覺，可是要是淘氣的時候，總會在院子里叫個不停。有時候會一下子撲到你的身子上，或者是在院子里滾來滾去，它是多么的淘氣，可是它又那么的忠實，如果有陌生人進院子，它就會叫個不停，咬個不停。
它要是高興比誰都會可愛溫柔，它會用它的舌頭舔你的臉，用身子來回蹭你腿，或者是在你寫作業(yè)時，突然跳上桌子把你的筆帽給叼走。
它就像個小饞貓，喂完了它，我在冰箱中拿出一根火腿腸，我把包裝紙扔掉后，我剛要吃，它敏捷的跳上桌子上，把火腿腸叼走了，當我要打它時，我想算了吧，它搖了兩三下尾巴，好像在說：“這腸真好吃啊，謝謝你我的小主人�！�
我家的小狗有個習慣，每次想把好東西藏起來的時候，都會在院子的土地上用爪子挖一個大坑，把東西嚴嚴實實的埋在里面。有時它非常的勇猛，不要說蜘蛛和螃蟹，就是遇上蛇也敢一爭高下。
它喝水時，它是用舌頭舔的非常奇怪，吃飯的時候還是用舌頭舔的，如果你要是仔細聽，它會發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
它要是高興的時候，一玩起來就是個沒完，一玩就是個一兩個鐘頭，一個飛盤，一個瓶子都是好玩具，我把飛盤飛很遠，它以豹的速度前進，幾秒鐘它就把飛盤從遠處給撿了回來。
它的膽子越來越大，開辟新的游戲場所，他到院子里來，小野花，小野草啃的枝折花落，枯枝敗葉，我很生氣，每次我剛要打它，它馬上就一溜煙的跑遠了。
我很喜歡小狗，因為小狗非常可愛非常忠實，是人類的好朋友。
五年級的作文 篇4
記得五年級期末考試的時候，我懷著無比高興的心情來到學校。到教室一看，��！我大吃一驚，同學們都在認真復習，我也不甘落后，拿起書本認真地復習起來。
叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響了。開始考試了，我的心忐忑不安，我想：如果這次考不好的話，我就“死定了”！一定要加油！同學們的心情也是異常緊張，教室里鴉雀無聲。我拿起試卷一看，“啊” ！我差點喊出聲來，太簡單了，我想：這次肯定考的很好，不會挨批了。我那顆緊張的心也漸漸地輕松下來，連題目都沒有審清就做了起來。教室里一片寫字聲。時間過得真快��！我也差不多做完了， 可我一遍也沒有檢查，就在桌子上亂涂亂畫。下課了，老師收走了卷子，我的心情特別愉快，特別輕松。
回到了家，媽媽問我考得怎么樣，我驕傲地說：“70分，沒問題�！眿寢尩哪樝窕▋阂粯泳`放，我也非常高興，心想：當試卷發(fā)下來后，同學們會跑過來表揚我有進步！我越想越高興，心里就像吃了蜜 糖似的。
考試分數(shù)批出來了，老師來報成績。老師在報其他同學的名字和分數(shù)時，我正陶醉在喜悅中。突然，老師說：“俞洪，59分！”這分數(shù)如同一個地雷，炸得我心里很難過。早知道，我就不粗心了，哎！ 真可憐！
下午，我像一只泄了氣的皮球，拖著沉重的腳步回到了家。我感受到了暴風雨來臨之前的平靜，不知到家后，會有什么“酷刑”等待著我。
從這件事中，我體會到不要以為什么都很簡單，一定要仔細地做，仔細地檢查，才會更好！要嚴格要求自己。
五年級的作文 篇5
記得我剛上四年級的時候，開學前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語文老師是季校長。我一聽，心里很緊張，校長哎，管的肯定是很嚴的，我如果調(diào)皮的話，會不會懲罰我，把我開除��？
開學了，我懷著忐忑的心開始上課，季老師長長的臉，下巴上留了點胡子，給我很威風的感覺，講課時，季老師的語言很幽默，常常用肢體語言來形象的告訴我們道理，他學了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過，我還是很怕他，上課時，我常常會走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開小差了，不怒自威說的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來看我們的作業(yè)完成情況，因為動作慢，我的'語文作業(yè)還沒有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了。
我的字寫的差，為此，季老師糾正我的動作，給我寫例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認真的模仿，看到我的進步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說：“good！完美！”我聽了，開心極了，寫的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會好好的跟他學知識，學做人的道理，做個像季老師那樣的男子漢。
五年級的作文 篇6
家，就是一個溫暖的地方。鳥兒有家魚兒也有家，誰都有家！
小時候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個能寬容一切的地方；家就是一個能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個能放松情緒的地方……
家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情，在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的情節(jié)：有相逢的歡樂；也有成功的淚水和難舍的別離……
在這交織著喜怒哀樂悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那就就是愛！愛就是我們相互溝通的語言，愛就是我們建起感情的橋梁，家就是一個你想走就走，想去就去的地方；家就是一個你走到哪兒想起來都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的哭……也不會有人說你：“神經(jīng)”或“有毛病”。
在我們這個充滿愛的大家庭里，我們健康快樂的成長。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛人，愛社會。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛��！
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