【推薦】小學(xué)五年級作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我愛大海，海水湛藍湛藍的，浩瀚無邊，廣闊無垠，一眼望不到盡頭。我愛大海，因為它時而平靜，時而洶涌，讓人遐想……
平靜的海是溫柔的海，在夕陽之下讓整個人都變得很平靜，仿佛它是一位溫柔的母親，它廣袤無邊，它有博大的胸懷，就像媽媽的懷抱，它的水面水平如鏡，讓人看見就會覺得自己現(xiàn)在是非常平靜。大海也是一位很好的朋友，有時像是在陪我聊天，有時像是在給我唱歌，使我也會變得非常溫柔，使我的心胸似乎也變得開闊了。
洶涌的海是瘋狂的海，潮起潮落，有時它又生氣了，大海瘋狂的叫著，浪花飛濺像一頭巨龍在云中翻騰，使看到它的人感到非�？謶�、害怕，也讓人覺得非常孤獨、冷漠，就感覺自己非常難過，也很孤單。要是有一個大浪奔流而來，你站在岸邊，如果你沒有察覺它的到來，你就會被大浪撲倒在地，也很有可能會受傷，但如果你發(fā)現(xiàn)了那個大浪，敞開胸懷，迎接那個大浪的到來，或許它并沒有那么可怕。
這就是美麗而神秘的大海，當它是溫柔的時候，就像我的媽媽，我的朋友，當它是瘋狂的時候，如果我們勇敢面對它，或許就能戰(zhàn)勝它，也許它并不可怕。我愛它，愛它的浩瀚無際，也愛它的廣闊無垠，愛它的水平如鏡，也愛它的驚濤駭浪。
小學(xué)五年級作文 篇2
在21xx年，我發(fā)明出了一種叫“白駿”的多功能跑車。
你可別小瞧我的這輛車，它雖然不用太陽能，但它只要“呼吸”二氧化碳就行了。而它排氣管排出的氣全是新鮮的氧氣。這樣沒事把它發(fā)動還能凈化空氣呢。
說了別小瞧，把你那可以吞了雞蛋的大嘴閉上，一會兒還有呢。本車內(nèi)部非常高科技：內(nèi)部有三個按鈕，按了紅色按鈕，本車會打開折疊翼，火箭筒噴出，并發(fā)出信號警示前方車輛本車要起飛。按了藍色按鈕，輪子會收起，變成潛水艇的推進器，底部會變成一塊像冰一樣光滑的滑板。這時整個車就可以潛入水中，與小魚們嬉戲。按下綠色按鈕，車內(nèi)會彈出各種生活設(shè)施，如：浴霸、沙發(fā)、電腦……以及一些自動駕駛的信號。
無語了吧?結(jié)實吧?當然結(jié)實!本車選取隕石鐵制造，除非你用巖漿，要不然根本不會壞。所以，你能無憂無慮地開著它游遍大江南北。
只要我們努力，未來汽車一定不是夢。
小學(xué)五年級作文 篇3
“不！我不拔牙！嗚嗚……”每當我經(jīng)過牙科醫(yī)院，聽到這稚氣的聲音，我都會想起七歲時，拔牙的有趣的經(jīng)歷。
那年，我有一顆“老牙”已經(jīng)到了退休的年齡，可它卻一直“堅守崗位”不愿離開我的牙床。媽媽只好把我連哄帶騙地領(lǐng)到了醫(yī)院。
當我到了醫(yī)院大門后，我驚醒過來了，想逃跑，可為時已晚。媽媽把我拽進了醫(yī)院。剛踏進醫(yī)院，一股濃濃的消毒水味撲鼻而來，我還聽到了撕心裂肺的哭聲，頓時又緊張又害怕，害怕拔牙齒大出血怎么辦？緊張，是擔一會兒拔牙會很痛。我當時不管三七二十一，一個勁的往外跑。可還是被媽媽“捉”回來了。我走頭無路了，只好乖乖的跟著媽媽進了拔牙間。我坐在椅子上，看的醫(yī)生邊帶手套邊說：“小朋友，不要怕！拔牙不痛的”我并不相信醫(yī)生的話，頭搖的像撥浪鼓似的，嘴里碎碎念念的說：“不不不！拔牙很痛……”醫(yī)生可不管我愿不愿意，拿起一杯水就讓我漱口。漱口完后，醫(yī)生叫我張開嘴，我不情愿的張開嘴，想：哎！今天是逃不過這劫了，長痛不如短痛，張開就張開吧！醫(yī)生拿起一把鉗子伸進我的嘴，夾住我的牙，當時我絕望的心：完了完了！肯定痛死我了……。我還在想時，醫(yī)生就說：“小朋友，你真勇敢！拔牙時不哭也不鬧！”“�。 蔽疫�不明真相，我的“老牙”就光榮“退休”了。
現(xiàn)在想起以前那傻樣，我都情不自禁的哈哈大笑。
小學(xué)五年級作文 篇4
在每個人的人生中，都會有無數(shù)次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海里格外閃亮。
這個歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂，同時也感到傷心。因為，我不能再和同學(xué)們在操場上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見老師那燦爛的笑容，我不能再聽見同學(xué)們那朗朗的讀書聲和那優(yōu)美的`歌聲。
當要離開學(xué)校的那天上午，一想到兩個月不能見到學(xué)校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時間就這樣一分一秒地過去了，到了下午，我們就要離開學(xué)校了，我和老師說了聲“再見”。最后還是離開了學(xué)校。暑假的第三天，我就有點想同學(xué)了。于是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號碼，當我一聽到那清脆而動聽的聲音是，我非常激動。一下子好像有說不完的話。再電話里像是多年不見的老朋友一樣，她跟我說了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說了許多有趣的事，我們一起分享。因為黃亞婷是我的好朋友，她愿意和我一起分擔憂愁和快樂，所以只要我一有時間，就會打電話給她。當我在家沒事干的時候，我的心里會不由自主的想起那些同學(xué)和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時候希望時光過得快一點，讓我早一點回到學(xué)校見到同學(xué)和老師，可同時又希望時光能過得慢一點，讓我們好好享受這快樂的暑假。我想，同學(xué)們也會跟我有同樣的想法。
小學(xué)五年級作文 篇5
藝術(shù)節(jié)的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個星期練習(xí)的合唱和激動的心情！就在這今天展現(xiàn)出來！上午就是美術(shù)類的比賽，下午就是音樂類的演出。
再過一會兒，美術(shù)類的比賽，就要開始了。真就是好激動��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地，不過，只有一點點時間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我就是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的就是雪孩子~~有的就是花藍~~還有的就是大熊貓……
下午，比賽開始了，第一就是四(2)班，第二就是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開始大家可能就是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，就是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。
小學(xué)五年級作文 篇6
想起媽媽的兒時，她告訴我，她小時候是個開朗的人，在玩的時候總喜歡跟男孩子一幫玩。她有個舅舅，比她大個十來歲，媽媽整天跟著他在外邊玩，男孩子玩的游戲她樣樣都在行，也許因為這個吧，那群男生都叫她“假小子”。
清晨，起個大早，媽媽悄悄跑到舅舅那屋，因為她知道舅舅怕?lián)习W癢，抓住這個把柄，媽媽肯定想戲弄他一番。果不其然，她輕手輕腳進入了舅舅的房間，那放出的鼾聲要把人的耳朵震聾了，媽媽的手不知不覺地伸入了舅舅的脖子，開始撓起他癢來，直到舅舅求饒為止。撓完了癢，該上學(xué)去了，可那玩的欲念啊還沒過去，跑到田里，偷根鄰居家的玉米，然后翻著跟頭去學(xué)校。中途書包被震得咯咯地響，等到了學(xué)校拿出書一看，早就皺得不成形了。
再說說學(xué)校生活，媽媽的兒時可沒這么多學(xué)科，所以也沒什么累的，但上課時那教書先生兇得很，那像極了哈利波特的圓框眼鏡總是滑到鼻尖上，威嚴的目光從眼鏡里反射出來，雖然鏡片那么厚，但那氣勢似乎要把玻璃震個粉碎，把我們的心臟給刺透！熬過了上課的時間，下課就快樂多了，現(xiàn)在的我們，每當下課時，我們只能在狹窄的長廊里無聊地走來走去，一點的自由都沒有，還有更慘的，有時老師因為個別不聽話的同學(xué)上課搗亂下課了再拖上幾分鐘，在我們的眼中只有那古怪的數(shù)字與那讓人眼花的“字�！薄Ｔ谀菚r，我們長遠找不到那張童年的笑臉與歡樂的笑聲。而媽媽兒時的課間可以跑出那若大的校園，在任何地方盡情的嬉戲，可以伴著可愛的筍芽兒隨風(fēng)搖擺，加快奔跑的腳步；可以頂著一片溫暖，與太陽嬉戲；更可以隨著悠悠的風(fēng)唱起響亮的歌，讓它在竹林里回旋飄蕩。聽媽媽講起這種生活，我好羨慕媽媽，又對自己的快樂的流失感到惋惜。
當傍晚了，大家都拿著一個小板凳去看皮影戲，聽媽媽講：她最喜歡武松打虎，那武松可真是歷害，老虎這么兇猛，武松竟然能冒著生命危險，只拿一根長棍子就與老虎斗起來了。一上一下，武松差點好幾次都要被大老虎的血盆大口給吃了。那時，那堆人嚇得表情都僵住了，但看到武松安然無恙時，大家一顆顆懸掛著的心終于松了口氣，武松的工夫還真不是蓋的，與老虎斗了這么多回合，一次次落入險境，又一次次敏捷地逃脫，最終反敗為勝，看到這一情景時，大家忍不住連連叫好起來。
看完了皮影戲，孩子像老鼠一樣逃進家，把板凳給放好，可又想溜出家門時，自己的老媽子早已擋住去路，死拉活拽的拉到劇院看戲，老實的人跟著看完了整場戲，后來才覺得自己這樣做有多蠢。腦瓜子稍微機靈點的，稱作自己要上茅房，再趁機跑出戲院，和小團伙會合，玩捉迷藏等……
大戲院總是在深夜時放完，回家時，坐上一輛洋車倒頭就睡……
媽媽的童年是多么美好，照耀著我渴望的心靈，希望所有的大人們能讓快樂重新裝回我們的胸懷！
小學(xué)五年級作文 篇7
從小到大，我總能看到或親身經(jīng)歷一些讓我們感動的事，它們或大或小，有時往往只是一筆捐款，一個微笑，一句問候，又或只是一次微不足道的讓座，但從中折射出的那些閃光點，卻讓我們深之感動。
記得那是一個星期前的事，那天早晨，我打開窗戶，我獨自去媽媽家，邁著輕松的腳步，我來到了車站，我心想呀！今天天氣真好，我到了媽媽家后可以去找朋友玩，還可以去蕩秋千。。�！罢斘覟槟苋寢尲彝娑d奮不已時“嘟嘟”車子來了，我上了車，車上非常擁擠，我好不容易找到了一個站腳的位子的時候。“嘟嘟”車開了，車在路上艱難的行駛著，一站，兩站，三站車上的人也越來越多。我感受自已都快窒息了，車又一次到站了。。�！班避囬T開了，上來了一位白花蒼蒼的老年人。只見那老人在著一根拐，艱難地上了車。司機一看，使用廣播 說：“請給老人讓個座。”老人顫顫巍巍地走到了一個小青年旁邊，殼那個小青年卻好像視而不見，突然車子一個急剎，老人沒站穩(wěn)，向后急退了好幾步，兩眼滿是驚慌的神情，額頭上都冒出了豆大的汗珠，而此時那個小伙子任然紋絲不動，我看在眼里十分生氣，心想：“這個叔叔怎么這么沒禮貌？老爺爺已經(jīng)這么大年紀了，而你年紀輕輕，卻不讓座真是太可惡了!”就在這時，我身旁的一位老人站了起來，對著那個老爺爺說道：“我快到站了，你做吧！”我們整車人頓時被眼前的一幕驚呆了！原來這位老人胡須全白，明顯年齡比那位老爺爺更大，而滿車的人卻只有他站了出來，把位子讓給別人，如何不叫全車人汗顏呢？一霎那，車上很多人站了起來紛紛給老人讓座，車廂內(nèi)頓時充滿了春意！
這件事過去好久了，但那位讓座的老人高大的身形仍時常浮現(xiàn)在我的腦海中。他讓我看到了道德高尚的力量，感受到了平凡之舉的不平凡，他讓我感動，更滋潤了我幼的心靈！
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