關(guān)于我的五年級(jí)作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。
金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說(shuō)：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說(shuō)的每句話讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎？如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒(méi)有來(lái)，老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況，如果是生病的同學(xué)，老師會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖并給他補(bǔ)課。
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，金老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
我的五年級(jí)作文300字 篇2
我并不是一個(gè)固執(zhí)自私的女孩子，然而要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比考試考零分還要難過(guò)的事情。但是，那一次我超越了自己。
其實(shí)那不過(guò)是一件小事，事情是這樣的，一天中午，上完美術(shù)課，我的手里面有一團(tuán)廢紙，我背上書(shū)包，拿上廢紙，準(zhǔn)備路過(guò)垃圾桶扔了，可是我一下子沒(méi)有扔準(zhǔn)，扔到了楊絲淇的桌子上了，可是更不巧的是，還被楊絲淇看見(jiàn)了，她起來(lái)的時(shí)候瞪了我一眼，就是這件事情給我留下了許多的麻煩。
走出了校門(mén)，我就在想楊絲淇會(huì)不會(huì)告訴我爺爺，還是回去讓她媽媽給我媽媽說(shuō)呢？真是怕什么就來(lái)什么，我看到楊絲淇正在對(duì)我爺爺告狀，我跑了過(guò)去，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)爺爺說(shuō)：“說(shuō)聲對(duì)不起吧！”我心里很愧疚，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我終于鼓起勇氣，對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起，以后我們就更好了。
我的五年級(jí)作文300字 篇3
“ 是貓不捕鼠，墨鏡不離眼。要問(wèn)最愛(ài)啥，最愛(ài)鮮竹葉�！辈虏逻@是什么？沒(méi)錯(cuò)，這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的熊貓。
我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體，圓乎乎的像皮球一樣，摸起來(lái)一定像柔軟的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛，就像帶了一副黑色的墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上，就像閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的長(zhǎng)相在動(dòng)物界是最可愛(ài)最奇特的，是我們中國(guó)的國(guó)寶。
有一次，爸爸帶我去動(dòng)物園，我看到有四五只熊貓?jiān)趫@子里活動(dòng)。它們有的在呼呼大睡，有的津津有味的吃著嫩綠的竹子，還有的爬到樹(shù)上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來(lái)，見(jiàn)我看它，抱著竹子背對(duì)著我，好像在說(shuō)：“想吃我的竹子，門(mén)都沒(méi)有。走開(kāi)�！蔽依@著園子又走到它的面前，看它是怎么吃的，可是它固執(zhí)的抱著竹子又扭到了另一邊。唉！這淘氣的熊貓哇！
爸爸告訴我，熊貓的數(shù)量很少，是國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物。由于地球的污染程度上升，熊貓的居住環(huán)境越來(lái)越差。多想它們能幸福的生活呀！
雖然我不能把熊貓養(yǎng)在家里，但我能保護(hù)好環(huán)境，給它們一個(gè)美好的家。
我的五年級(jí)作文300字 篇4
仔細(xì)想起來(lái)，我眼中的秋天真是像變魔術(shù)一般日新月異，美不勝收。
抬頭仰望，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，偶爾看見(jiàn)一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍，“咯咯”鳴叫著向南方飛去。
當(dāng)我周末散步走進(jìn)鄉(xiāng)下的原野，就會(huì)看到眼前稻谷金燦燦的一望無(wú)際，每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)稻谷就翻起金色的波浪，后浪推著前浪，連綿起伏，洶涌澎湃。
當(dāng)我走進(jìn)秋天的果園時(shí)，看到黃橙橙的桔子掛滿枝頭，金燦燦的香瓜擺滿瓜田。五顏六色的葡萄像各色珍珠一般從架上垂吊下來(lái)，向游人們歡笑致意。
當(dāng)進(jìn)入深秋的時(shí)候，各種樹(shù)葉有的陸續(xù)變得金黃，隨后被秋風(fēng)吹落，嘩嘩啦啦的鋪滿大地，像是給大地鋪上金色的地毯；有的逐漸變得火紅火紅，好像漫山遍野的大火熊熊燃燒，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)干搖晃不停，又如同一簇簇火苗不停的竄動(dòng)。
總之，我眼中的'秋天是美麗的，是色彩斑斕的，但這種色彩早已不是盛開(kāi)的鮮花，而是沉甸甸的果實(shí)，早已不是嬌嫩的最初萌動(dòng)的嫩葉，而是功勛卓著的勞模。
我贊美眼中的秋色，我向你表白，我愛(ài)你——秋天。
我的五年級(jí)作文300字 篇5
在生活中，我可能?chē)L遍了任何事情的快樂(lè)，但是令我印象最深的是：助人的快樂(lè)。
那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見(jiàn)我從校門(mén)出來(lái)，連忙帶著我，來(lái)到公共汽車(chē)站，時(shí)間剛好，公共汽車(chē)到了，我和爺爺上了車(chē)。車(chē)上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)來(lái)到了另外一個(gè)汽車(chē)站，這個(gè)汽車(chē)站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。看到這個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì)沒(méi)座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì)有座位坐，但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說(shuō)道：“阿姨，您坐吧，您帶著個(gè)小孩，您還要站著，這么辛苦�！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安唬�，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐�。 蔽抑钡卣f(shuō)。阿姨說(shuō)：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子�！蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝恕Ｗ诤竺娴臓敔�，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來(lái)。當(dāng)然，我的心里樂(lè)得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂(lè)滋滋的。
我的五年級(jí)作文300字 篇6
成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
我有許多愛(ài)好，但英語(yǔ)可是我的拿手本領(lǐng)哦!英語(yǔ)課上，袁老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能拼寫(xiě)‘薯?xiàng)l’這個(gè)英文單詞?”薯?xiàng)l?讀是會(huì)讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，而且舉得很高很高，生怕老師看不到�！拔绦拟�，請(qǐng)你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來(lái)，準(zhǔn)備回答問(wèn)題。剛想開(kāi)口說(shuō)，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來(lái)了。啊，我超越了自我，超越了其他同學(xué)。但我不能驕傲。俗話說(shuō)得好啊：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
下課后，袁老師表?yè)P(yáng)了我，并夸獎(jiǎng)我道：“你的記憶力實(shí)在太好了，能記住這么長(zhǎng)的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的英語(yǔ)高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭(zhēng)取做一名翻譯家。
我真的嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會(huì)讓我永生難忘的。
我的五年級(jí)作文300字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一位了不起的發(fā)明家了。
一天，王教授打電話給我，他在電話里說(shuō)：“李教授，現(xiàn)在的地球上環(huán)境污染非常嚴(yán)重，希望你能發(fā)明一種能夠清潔垃圾的機(jī)器。”我聽(tīng)完后，就坐在泡泡椅子上冥思苦想。突然，穿在我腳上的皮鞋引 起了我的注意，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦子，那就是做一雙情“清潔鞋”。
于是，我在研究室研究了八天八夜，終于制作出了一雙我想要的“清潔鞋”。
我捧著我剛發(fā)明的“清潔鞋”來(lái)到王教授面前，說(shuō)：“王教授，你要求我做的事我做好了。”王教授抬頭一看，不解的問(wèn)：“你怎么拿一雙鞋子來(lái)呢？”我連忙解釋：“王教授，這雙鞋叫”清潔鞋“， 它有許多功能，第一個(gè)功能是它能自動(dòng)伸縮大小；第二個(gè)功能是它能自動(dòng)清潔垃圾，把垃圾轉(zhuǎn)化為清新的空氣。”王教授聽(tīng)后，開(kāi)心的說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)”發(fā)明天才“啊！才幾天，你就能研究出這 種有利于環(huán)保的鞋子，連我都比不上你了！”我聽(tīng)了，心里就像喝了蜜糖一樣甜。
我的五年級(jí)作文300字 篇8
一年里有四個(gè)季節(jié)，有美麗的春天，火熱的夏天和寒冷的冬天，可我最喜歡的就是那涼爽的秋天。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像剛洗過(guò)澡一樣，白云特別像我們愛(ài)吃的棉花糖。大雁成群結(jié)隊(duì)地在我眼前飛過(guò)，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成：“人”字。樹(shù)葉枯黃了，走在馬路上，看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像鋪了一層黃地毯。唯有雞冠花不忍心謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。摸一摸池塘里的水，啊！真涼呀！忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那些葉子就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這幾天都在下雨，俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”每次下過(guò)雨后的第二個(gè)早上，打開(kāi)窗戶，就會(huì)有一層薄薄的霧映入眼簾。
走進(jìn)果園里，看見(jiàn)果園里是碩果累累，有紅彤彤的蘋(píng)果，紫色的葡萄，金黃色的梨……摘下來(lái)嘗嘗，真是酸甜可口，好吃極了。
走進(jìn)田野里，各種各樣的農(nóng)作物都成熟了。稻子、玉米、高粱等，好一片豐收的景象。
來(lái)到公園，最受歡迎的就是菊花了。一片黃色中，夾雜著白色、紫色的，裝點(diǎn)著節(jié)日氣氛，給蕭瑟的秋天帶來(lái)了勃勃生氣。秋天真美啊。
我的五年級(jí)作文300字 篇9
緊張的期末考試結(jié)束了，我和同學(xué)們迫不及待的收拾東西,一蹦一跳的跟久別的父母回了家。
幾天后，令我們期待而又擔(dān)心的通知書(shū)發(fā)下來(lái)了，媽媽告訴我說(shuō)：“這次考的不錯(cuò).”我懸在心里的石頭終于落了下來(lái).她還答應(yīng)我的要求給我買(mǎi)“蛇板”(它是滑板中的一種)
又過(guò)了幾天，媽媽出差滿載而歸回來(lái)了。我在車(chē)門(mén)外一看，嘿！還真有“蛇板”。我急忙把車(chē)門(mén)打開(kāi),拿出“蛇板”把包著它的“皮”扒了。好家伙,這種可是最好的“蛇板”，(它帶有兩個(gè)一模一樣的白色的，發(fā)光的輪子，可以旋轉(zhuǎn)，它有60厘米長(zhǎng)，滑的時(shí)候前后可以扭轉(zhuǎn)像蛇一樣扭來(lái)扭去，還可以玩出許多的花樣)媽媽問(wèn)我：“你怎么不滑呢?”我嘀咕著：“看著它，比滑還開(kāi)心！”
第二天，大清早我把作業(yè)做完了。為什么呢？我是急著去滑“蛇板”呢！因?yàn)槲姨牖耍晕覄傉旧先�，還沒(méi)站穩(wěn)，就來(lái)了一個(gè)“狗啃泥”。哎,真痛!沒(méi)辦法我又只好扶著爸爸地手從頭開(kāi)始練。
幾小時(shí)過(guò)后我不但學(xué)會(huì)了滑“蛇板”而且學(xué)會(huì)了“神龍擺尾”別的小朋友都羨慕我呢！
逐漸地我又學(xué)會(huì)了“翹板”和“射板”……我相信“蛇板”這一類東西會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越好，走向世界。
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