五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-08-19 01:19:26 小學(xué)五年級(jí)作文我要投稿

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有關(guān)五年級(jí)的作文錦集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)五年級(jí)的作文錦集9篇

五年級(jí)的作文篇1

　　我們班有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他身材高大，有50多歲。從側(cè)面看，威武而有氣勢(shì)�？倫鄞┮粭l牛仔褲，阿迪達(dá)斯跑步鞋。老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)——很少會(huì)帶笑容上課。

　　“上課！同學(xué)們好！”

　　“你站起來(lái)！考試考得一點(diǎn)也不好，居然上課還說(shuō)話！”我聽到后，與同桌不禁笑出了聲。老師眼一瞥，好似一股閃電射進(jìn)我倆眼中，我們身體不禁一振，乖乖的看起了書。

　　還有一次，我與一個(gè)同學(xué)下課結(jié)伴去上廁所，無(wú)意間碰到了數(shù)學(xué)老師。我們急忙點(diǎn)頭說(shuō)：“老師好！”老師看了我們一眼，面無(wú)表情的說(shuō)：“你們好！”呵呵，我們突然感覺(jué)非常尷尬。

　　可能老師就是這樣，但還是非常用心的教我們數(shù)學(xué)知識(shí)�！皥A周率，是圓的周長(zhǎng)與直徑的比值，是一個(gè)在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的`數(shù)學(xué)常數(shù)。如3.1415926535898......”

　　老師這些經(jīng)典語(yǔ)錄，讓我們別感有趣。

五年級(jí)的作文篇2

　　我想：年輕的時(shí)候媽媽的手應(yīng)該是又白又嫩的，可當(dāng)她變成了這個(gè)家的一份子后，她的手總是不停的干活，在一雙普通的手上，我看到了一位做母親的滄桑與不容易。

　　許多人會(huì)說(shuō)，我媽媽的手是白皙又光滑的.，可我媽媽的手呢！長(zhǎng)滿了許多老繭，他的手一天２４小時(shí)都不得消停，十分艱辛！

　　又是一個(gè)嶄新的早晨！當(dāng)我在香甜的做著昨日的夢(mèng)時(shí)，媽媽早已起床了，她先是給我們做早餐，然后去照顧爺爺奶奶，接著才叫我們起床；到了晌午，媽媽又開始洗衣、做飯；等我們回來(lái)后，又詢問(wèn)我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)如何？媽媽啊，您該歇歇了！我不想再?gòu)哪纳砩峡吹侥棠痰挠白恿耍凰暮髩m！您該歇歇了，記我懂事來(lái)，再也沒(méi)有看過(guò)您愜意的樣子！您總是不斷埋頭苦干，您的頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)出了幾縷銀絲，您的額頭已經(jīng)嵌入了幾條皺紋，您的手已經(jīng)粗糙了！

　　在您的眼中，我是一個(gè)任性，自以為是，目中無(wú)人，蠻橫無(wú)理的小姑娘！我承認(rèn)，可您呢？卻日夜為我操勞，可我又何曾理解過(guò)您呢？您總是在不為人知的地方嘆氣、蹙眉，我又何曾視而不見呢？

　　媽媽，您給予了我天底下最無(wú)私的母愛，可我又拿了什么來(lái)回報(bào)您呢？是怨！一切的滄桑都已經(jīng)記載在了您的手上，我凝視著您的手，不禁掩面沉思起來(lái)。。

五年級(jí)的作文篇3

　　我經(jīng)歷過(guò) 許許多多的事。其中有一件事令我非常難忘!

　　記得有一次，那天晚上十點(diǎn)過(guò)了外面下著傾盆大雨，我在床上滾來(lái)滾去，我難受地叫：“ 媽媽!媽媽!”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了?孩子?”我全身無(wú)力地說(shuō)：“媽....媽，我.....不舒服!媽媽焦急地說(shuō)：“是不是發(fā)高燒了?”媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“啊!糟了!真的發(fā)高燒了!你爸又不在家，外面又下雨又刮風(fēng)，這可怎么辦啊?走!媽媽送你去醫(yī)院吧!我難受的說(shuō)：“媽....媽，外面下著大雨呢!怎么去呀?還是明天去吧!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，再拖下去后果無(wú)法想象。我說(shuō)：“那.....好吧!

　　風(fēng)呼呼的著，雨嘩嘩的下著。媽媽背著我走在雨中，媽媽走到哪家醫(yī)院，但那家醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門了，媽媽只好背我到離家很遠(yuǎn)的`地方去看病，我們走著走著，突然，路上出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。媽媽摔倒了但媽媽還用溫暖的手緊緊地?fù)е�，一時(shí)之間，我覺(jué)得媽媽的背好溫暖。眼看就要到醫(yī)院了，媽媽又站了起來(lái)，然后一步一步的往前走著，走到了醫(yī)院，我們看完了病。已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，爸爸知道了這件事，連忙開車來(lái)接我們。

　　雖然這件事過(guò)去了那么久，但是我還難以忘懷!

五年級(jí)的作文篇4

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，此時(shí)窗外下起了小雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，在座位上坐好。甜甜老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫掌聲的魔力。”

　　老師繼續(xù)眉飛色舞：這個(gè)游戲要選出一位同學(xué)到教室外面，在教室里面的同學(xué)負(fù)責(zé)將魔豆藏起來(lái)。同學(xué)們不能說(shuō)話，只能用掌聲的大小來(lái)提示教室外面同學(xué)來(lái)找到魔豆。

　　這么好玩的游戲，我肯定是興奮不已，高高地舉起手，自我推薦，我來(lái)打頭陣。我被關(guān)在了教室門外�！爸ヂ殚_門！”聽見呼叫聲，我走進(jìn)教室。本以為走進(jìn)教室，同學(xué)們的掌聲會(huì)很熱烈，可是他們的掌聲很小，幾乎聽不見。

　　我走到隊(duì)友身邊，想從他們的眼睛中尋找一些線索，又走到另一隊(duì)同學(xué)身邊，可，掌聲依然很小�！罢Χ疾徽f(shuō)話呢？”我問(wèn)道。可是沒(méi)有人回答我。經(jīng)我的'高智商判斷，魔豆要么在講臺(tái)，要么在教室后面。

　　我選擇了直奔教室后面，突然，熱烈的掌聲響起來(lái)了，我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)。我掀開窗簾，被點(diǎn)幣包起來(lái)的魔豆，從窗臺(tái)上掉了下來(lái)。用了不到半分鐘的時(shí)間就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。

　　第二輪派出了對(duì)方組的小林找魔豆。“芝麻開門！”小林攥著衣角，大步流星昂首挺胸地走進(jìn)教室。她來(lái)到我的桌子旁，我輕輕地拍著手掌。他以為魔豆又會(huì)在教室后面，就直奔過(guò)去。他彎下腰掀開簾子——沒(méi)有，搬起花盆——沒(méi)有……他著急了，連忙向左后方跑去，再次掀開窗簾在地上仔細(xì)搜索，依然是一無(wú)所獲。他突然醒悟了，朝他們自己的隊(duì)友身邊奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。

　　我和小林之所以能夠順利的找到魔豆，是因?yàn)橛谢锇閭兊恼坡�，是他們給了我方向，給了我們指引。

五年級(jí)的作文篇5

　　我瀏覽過(guò)很多山，可是我最喜歡的山還是江郎山。

　　江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎鄉(xiāng)境內(nèi)。江郎山風(fēng)景區(qū)由三片石、十八曲、塔山、牛鼻峰、須女湖和仙居寺等組成，景區(qū)類型以自然景觀為主。江郎山景區(qū)為國(guó)家級(jí)AAAA級(jí)旅游名勝景區(qū)，20xx年8月作為“中國(guó)丹霞”系列提名地之一列入世界自然遺產(chǎn)名錄。

　　古道引名人，名人頌古道。歷代文人墨客先后來(lái)到仙霞古道，寫下了350多首詩(shī)篇，為古道留下了一筆燦爛的文化遺產(chǎn)，其中有白居易的《江郎山》“林慮雙童長(zhǎng)不食，江郎三子夢(mèng)還家。安得此身生羽翼，與君來(lái)往醉煙霞”。還有江郎山仙霞亭的楹聯(lián)：一亭占嵬勝地，三石撐浩瀚長(zhǎng)天。

　　江郎山的仙霞亭，還有個(gè)美麗的故事呢！傳說(shuō)江郎山底有一位牛郎，天天都上山放牛，草肥牛歡，牛郎很開心，常常吹著短笛，悠悠自樂(lè)，引得百鳥歡唱。有一天，須女神來(lái)到這里，聽到如此美妙的樂(lè)曲，不禁心有所動(dòng)，低頭一看，江郎山大地山清水秀，一片祥和，于是領(lǐng)著神鹿下凡，順著江跑過(guò)來(lái)，于是須江上游便有“鹿來(lái)”這一地名。自從須女降臨江郎山以后，江郎山更美了，為了感恩須女，人們便在江郎山建了煙霞亭，須女躺過(guò)的江成了“須江”。為報(bào)答須女的知遇，牛郎陪著須女同游仙霞山脈，現(xiàn)在的浮蓋山群石壘疊，別具一格，其實(shí)是牛郎須女憩息時(shí)博弈的.棋子。

　　這就是美麗的江郎山，你們喜歡嗎？

五年級(jí)的作文篇6

　　我是一支十分漂亮的中性筆，小主人非常喜歡我，常常用我來(lái)做一些重要的`事情，我為此十分自豪。

　　有一天，小主人正在做作業(yè)。突然，筆沒(méi)有水了，小主人把筆芯拆出來(lái)，放在一邊，筆套傲慢地對(duì)放在一邊的筆芯說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在已經(jīng)用完了，沒(méi)有用處了，你看我，沒(méi)有你在我的身體里，我依然是這么漂亮、這么受人喜歡！筆芯聽了，不緊不慢地說(shuō)：“我們筆芯用完了，可以制成裝飾品，能擺在屋子里。”筆套接上去說(shuō)：“如果把你們制成裝飾品，放在屋子里，簡(jiǎn)直不堪入目！”旁邊的筆芯聽見了，很不服氣，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，你們什么也干不了。不信試試看！”“哼！試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”以后，他們互不理睬。

　　一天，小主人拿出這支中性筆，準(zhǔn)備寫字，小主人寫呀，畫呀，本上沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。小主人很生氣，把筆扔在一邊，然后又拿出筆芯，剛一寫字，只聽一聲“啪”，筆芯斷了，小主人這次不但沒(méi)有生氣，反而對(duì)筆芯和筆套說(shuō)：“看到了吧，漂亮的外套沒(méi)有筆芯派不上用場(chǎng)，而筆芯沒(méi)有外套的包裹也發(fā)揮不了你應(yīng)有的作用。所以，你們一定要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閭ゴ蟮某删投荚醋杂趫F(tuán)結(jié)！”

五年級(jí)的作文篇7

　　我有一個(gè)小妹妹,她叫慕亞萍，現(xiàn)在快一歲半了，她長(zhǎng)得很漂亮,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,還有那可愛的表情，就像動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中的美羊羊。

　　她有時(shí)可愛、有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)跟我很親近,早上上學(xué)時(shí)我只要開開門她就伸手給我拜拜,晚上回家時(shí)她又跑到門口迎接我。我一進(jìn)來(lái)她就抱著我的腿,嗯嗯嗯的就像在問(wèn)我：你干嘛去了,這么晚才回來(lái)。讓我心里美滋滋的！有時(shí)她厲害的.像只大老虎,我害怕極了。

　　她可愛的時(shí)像只溫順的小綿羊,我給她玩時(shí)她都哈哈哈的笑了,她睡覺(jué)時(shí)的樣子很可愛。她一會(huì)兒趴著睡，一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒側(cè)著,一會(huì)兒又橫著,不管她睡覺(jué)模樣怎樣，她都那么的可愛。

　　她調(diào)皮時(shí)又像一只淘氣的小狗狗兒，比如，我拿了一只小白兔玩具讓她玩，她竟然把小白兔扔了，我好不容易拾過(guò)來(lái)，她又扔到床下，就開始大笑，笑的我光想打她，但我下不了手。

　　我妹妹照像時(shí)很會(huì)擺造型,她照百天照時(shí),自己把手伸出來(lái),就像那在商店里擺手的招財(cái)貓一樣。一會(huì)兒把雙手都伸出來(lái),又像在擁抱大自然似的。我們?nèi)ピ婆_(tái)山玩時(shí)，把她放在一塊大石頭上，她拿著一個(gè)瓶子，在這里敲敲，那里敲敲，就像地質(zhì)研究專家，我爸爸就在這時(shí)把她那表情照了下來(lái)。

　　這就是我那漂亮、可愛又調(diào)皮的小妹妹，如果你還想知道一些她的趣事，就下次再看吧。拜拜！

五年級(jí)的作文篇8

　　黑板上寫著候選人的名字，“百朵花”評(píng)選開始唱票了。眼看選票快要念完了，可我的名字下的“正”字只有三個(gè)多一點(diǎn)，我臉上不由得一陣發(fā)燒。

　　是我看錯(cuò)了嗎？我揉了揉眼睛再仔細(xì)朝黑板上看，一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。我的名字下面只有三個(gè)“正”字多一點(diǎn)兒。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，感到十分震驚。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一連三年都被評(píng)為“百朵花”，而且一直是老師信任的班干部、中隊(duì)委工作一向踏踏實(shí)實(shí)，從不挑肥揀瘦，為什么會(huì)落選呢？我一扭頭和老師的目光相遇了，我清楚地看出他也在替我難過(guò)。

　　看到老師的神情，我更難受了�！鞍�，親愛的老師！”我?guī)缀踅谐雎晛?lái)。老師，您為了搞好班級(jí)工作，總是找我們班干部開會(huì)，征求意見，并諄諄告誡我們要起表率作用。只要我有一點(diǎn)缺點(diǎn)，您總是嚴(yán)格地批評(píng)教育我，要我改正，我從沒(méi)辜負(fù)您的望�？涩F(xiàn)在我連“百朵花”也落選了，這怎能對(duì)得起您呢？我真想大哭一場(chǎng)，但我竭力克制著自己的感情�；靵y的腦中，突然想起老師對(duì)我們的教導(dǎo)：“做人就要做雷鋒式的人，不為名，不為利……”我也曾表示過(guò)，要在行動(dòng)中爭(zhēng)做雷鋒式的'人�？墒�，現(xiàn)在怎么？我竭力使自己的頭腦冷靜下來(lái)，認(rèn)真地思索著……

　　同學(xué)們?yōu)槭裁床贿x我呢？直到評(píng)選會(huì)結(jié)束，我也沒(méi)想出個(gè)眉目。后來(lái)老師到同學(xué)中調(diào)查，才幫助我找到了原因：我們班的女生，為了一點(diǎn)小事分成了“兩派”，我也參加了“一派”，同學(xué)們說(shuō)我團(tuán)結(jié)不好，不夠格當(dāng)“百朵花”。意見真是一針見血。我作為班干部，不但沒(méi)幫助同學(xué)們解決這個(gè)問(wèn)題，反而參加鬧不團(tuán)結(jié)，這難道是個(gè)小問(wèn)題嗎？可我一直沒(méi)察覺(jué)到，我的確沒(méi)資格當(dāng)“百朵花”。怎么辦呢？在評(píng)選會(huì)的第三天，為了促進(jìn)女同學(xué)的團(tuán)結(jié)，我主動(dòng)在老師和同學(xué)們面前作了檢討。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的這一舉動(dòng)，竟然贏得了大家的諒解和稱贊，一致要補(bǔ)選我為“百朵花”。

　　難忘啊，難忘！這次評(píng)選會(huì)對(duì)我的教育將使我終生難忘！我雖然被補(bǔ)選為“百朵花”，但我知道，我離“百朵花”的條件還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

五年級(jí)的作文篇9

　　告訴你們一件新鮮事，爺爺竟然會(huì)用iphone4上網(wǎng)了，新鮮，太新鮮了。

　　去年我生日的時(shí)候，爸爸送了我一部iphone4智能手機(jī)，這可把我樂(lè)壞了。從此，我便手機(jī)不離手，沒(méi)幾天，就把手機(jī)摸透了。

　　那天，我正準(zhǔn)備出去，爺爺突然叫住我，說(shuō)有事對(duì)我說(shuō)。這可是稀罕事，爺爺搬來(lái)這么久，我們除了簡(jiǎn)單的問(wèn)候，沒(méi)多說(shuō)過(guò)一句話。我來(lái)了興致，便放下手中的東西，坐在爺爺旁邊。爺爺說(shuō)：“孫女呀，我看你天天玩那手機(jī)，不要玩物喪志，要休息，玩手機(jī)又沒(méi)什么用”!

　　唉，爺爺原來(lái)是要“教育”我呀，我可沒(méi)那么容易屈服�！盃敔敚@可就不懂了，我是在用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)不同于電視、電腦。小巧、輕便，易于攜帶，而且功能也不亞于它們”。

　　“上網(wǎng)？這還不是玩嗎”？

　　“爺爺，你這話說(shuō)得就不對(duì)了，我上網(wǎng)聊天，這是促進(jìn)人際交往；看新聞，是時(shí)刻關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)；玩游戲是放松自己，提高學(xué)習(xí)效率；查資料，是幫助學(xué)習(xí)……這一切都利大于弊”。我繪聲繪色地說(shuō)。

　　“好了，好了，你去忙吧”。爺爺說(shuō)。

　　從那以后，只要爺爺見到我玩手機(jī)，就會(huì)帶上老花鏡，坐到我旁邊，看我玩，我有幾次趕他走，他說(shuō)，這是在監(jiān)督我。好吧，誰(shuí)讓他是我的長(zhǎng)輩呢!

　　有一個(gè)月，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的話費(fèi)這個(gè)月用了200多元，我的壓歲錢，我的零花錢，全完了，怎么會(huì)用怎么多，一定是有人偷用的。太可恨了!

　　有一天，那個(gè)“賊”被我捉了個(gè)正著，竟然是爺爺，他正津津有味的看笑話呢。我怒意全無(wú)：“哈哈，爺爺你要賠我錢”。

　　“好的，我賠”。

　　“你不是說(shuō)這是‘玩物喪志’嗎”？

　　“以前不懂，我這是跟上時(shí)代前進(jìn)的'步伐”。

　　“以后，有什么事不懂問(wèn)我好了”。

　　“乖孫女”。

　　這事太新鮮了，真沒(méi)有想到“古板”的小老頭還有這么可愛的一面。之后，我又教了爺爺玩電腦，這使我們的關(guān)系變得更好，我見爺變得年輕了許多，每天笑哈哈的，我真為他感到高興。

　　這是我們家的新鮮事，你們家有沒(méi)有新鮮事呢？

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