【精選】五年級的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
與五顏六色的鮮花相比，我更喜歡婀娜多姿的小草。
春回大地，生機盎然，萬物復(fù)蘇，小草破土而出，露出那嫩嫩綠綠的小頭。小區(qū)里、公園里、馬路旁到處可以看到它們的身影。即使下起雨來，也不能將小草怎么樣，因為它們很團結(jié)。小草們手拉著手，像一片綠色的海洋。初春的天氣還比較冷，挺拔的大樹還沒有長出嫩芽，而小草卻已經(jīng)長出來了。一陣風(fēng)吹來，它們像婀娜多姿的少女，搖擺著身姿在跳著優(yōu)美的舞蹈。又像是在向人點頭，向人招手。遠處一看像一片碧綠的地毯，美麗極了！
春姑娘走了，夏娃娃來了，小草長得十分茂盛。它們看似弱不禁風(fēng)，可是狂風(fēng)暴雨來了，它們依舊那么挺立。大樹被風(fēng)吹折了，花也殘了，只有小草安然無恙。它身上有一種不屈不撓的精神。
秋天到了，大樹、小花一些植物都開始凋零，只有小草是所有植物中最后一個枯萎的。小草的生命力是多么頑強�。∽屛蚁肫鹨痪湓姡骸耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！钡搅硕�，下起了鵝毛般的大雪。小草的根在土壤里蓄積著能量，為明年的新生做準(zhǔn)備。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”這句詩就是贊美了小草堅強不屈的精神。我也要學(xué)習(xí)它的精神，無論遇到什么挫折都要去勇敢面對，要堅強不屈，永不退縮，就一定能夠取得成功！
五年級的作文 篇2
每當(dāng)雞蛋的時候，我總會想自己第一次炒雞蛋的時候。
有一天，爸爸和媽媽在客廳說話，我想這不是正是學(xué)做家務(wù)的好機會嗎？今天我就給爸爸和媽媽做他們經(jīng)常給我做的一個菜——炒雞蛋。對，就怎么辦！我學(xué)著媽媽的樣子，先拿個碗，再拿雙筷子，最后拿了兩個雞蛋，我右手緊握雞蛋，左手拿著碗。啊——我嚇的大叫起來，好險！差點把雞蛋打到地上。
我試去臉上的汗水，打開煤氣灶，進行第二到工序，把油倒在鍋里，油開始冒煙，不一會鍋里就發(fā)出了聲音我手在顫抖，跳到遠遠的，看見鍋里的聲音變小了。我慢慢的走過去，把雞蛋輕輕的到進鍋里，我記得媽媽說過，炒雞蛋要加少許想、鹽，于是我又手忙腳亂的找鹽，不久后一股雞蛋的香味鉆進我的鼻孔里 ，好香啊！
等爸爸和媽媽從客廳走進廚房間，一看我在、抄了一碟，香噴噴的雞蛋，爸爸媽媽表揚了我，都說我抄的雞蛋，真的好吃，這次是你第一次炒雞蛋，能抄出這樣的菜，以后能當(dāng)大廚了，真的了不起。
但是我會炒的菜，少的可真多，以后還要向媽媽學(xué)的東西很多呢！我知道爸爸媽媽說我炒的菜好吃，其實是鼓勵我，叫我做事不要放棄。
五年級的作文 篇3
如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個愿望，你會許下什么愿？也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會讓它幫你實現(xiàn)夢想，也許。而我什么都不要，只要它給我一次再來的機會。
一年前，我本是已經(jīng)成熟的孩子了，卻還是那么無知，不懂得什么叫做友情。
從一年級開始，我們便是很要好的朋友。她是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績差的差生。按道理說，我們本不該是同一個世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個話梅，分享各自的秘密。
世界就是有許多令人費解的事情，豬不會抬頭看天空，瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭，兩個完全不同的女孩會成為好朋友，我和她就是這個例子。
我上幼兒園的時候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學(xué)。可是事情發(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績公布下來了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領(lǐng)先的第一名，那天我們一起回家時，她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎么獎勵她，似乎一點都沒有察覺到我的失落，我只好笑著說恭喜呀！她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂。不知怎么了，我無知的怒火一下子上來了，我甩開她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開心是嗎？你有沒有考慮過我的感受，你是高高在上的好學(xué)生，而我呢？我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是！”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來，說：“對不起，我不知道！對不起，對不�！彼穆曇艉苄『苄��！澳悴恢�，你什么都不知道，你從來都不了解我。我頭也不回地跑開了，只剩她在風(fēng)中站著。
小學(xué)畢業(yè)了，她考上了她夢想的中學(xué)，我們分別了，臨走時她一下子上來抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開了，淚水灑滿臉龐。如果給我再來一次的機會，我永遠也不要說出那句毀了我們友誼的話，永遠也不要。
五年級的作文 篇4
一天，我和我的同學(xué)和老媽去壽山玩，一路上風(fēng)景優(yōu)美，聽我慢慢向你道來。
還沒進壽山度假區(qū)，眼前有一個大門進入景區(qū)以后，哇，好大呀。“唉，差點迷路了!”我們先一路向前，見到一片湖，有好多的游樂設(shè)施，有船、玩具槍、馬、摩托車……還有許多人在水中玩水，雖然我也想去玩水，可是我沒帶泳衣，唉，可悲。
接著，我們?nèi)チ松碁�，路上還看到了蒙古包。我們們一到沙灘，脫了鞋，狂奔去沙灘玩水，可是水越往遠處水越深，所以只能在附近玩。阿姨說游泳衣，我換完后就往遠處跑去。長江后浪推前浪，小朋友把我拍到沙灘上，哼，差點嗆了一口水。哈哈，報應(yīng)啊，讓你們把我弄到差點嗆水，哼，報應(yīng)。我游，我游，啊，游遠了，我再游回去，游，游，啊，你們，又來，討厭，我讓你們?nèi)頋瘢覔P。
啊，今天玩的真開心，水有浮力，很沉，害得我現(xiàn)在手都發(fā)飄，不過很開心。
五年級的作文 篇5
我最討厭的一個人是我的同學(xué)，他名字叫許方樂，為什么那么多人我只討厭他呢？下面聽我講吧。
許方樂外貌看樣子挺好，總是笑哈哈的，其實很喜歡打人。有一次，我在講臺上面，跟同學(xué)們玩方格旗，正高興時，許方樂故意拿把椅子走過來，撞了一下我，我手臂痛的不得了，坐到地上，許方樂然后說：“咦，我沒打你，是你撞我哦！我要打回一下你。”然后就打一下你，你如果打回去，他會說，神經(jīng)病，是你先打我的，然后跟同學(xué)罵你，如果他撞你時，你想躲開是不可能的，除非你往后跑，有時他趁你不注意，偷偷摸你屁股，當(dāng)你回過頭時，他已經(jīng)跑到千里之外了，由于他是長跑健將，你別想追上他，就算追上他了，他也會鼠頭鼠腦的從你身旁溜走。有時候，他解下脖子上的紅領(lǐng)巾，用紅領(lǐng)巾亂甩，很用力，打人很痛，還可以打爛一張紙。有一次他打的時候打到了我的眼睛，火辣辣的痛。我哭了起來，那時候，我恨不得湊上去打他一拳，然后讓老師把他開除，應(yīng)為他欺負(fù)我們多次了。可是我們跟老師投訴了多次，沒有效果，老是只是說了幾句，就若無其事的不管了。每次我都是很生氣，但是有拿他無可賴和。
不過，許方樂多多少少還是有優(yōu)點的，他就是長跑速度很快，次次學(xué)校運動會長跑、短跑比賽大概都會拿獎牌，領(lǐng)獎臺上，幾乎每次都可以看到他的身影。只不過，我希望他把愛打人，耍人的毛病改一改，就可以讓我們刮目相看了。
這就是我最討厭的同學(xué)，我最敬佩的一個同學(xué)。你們看了，是不是也有這種感覺？
五年級的作文 篇6
時間匆匆而過，要是把握的好，它會帶來累累碩果，如果浪費了它，它什么也不會留下。
小學(xué)畢業(yè)的那一天，我激動萬分：終于走出了作業(yè)。于是，我便渾渾噩噩的開始度日了。一天，兩天，三天......
那些日子里，我不痛苦，也并不快樂，我似乎像機器一天過著每一天，我?guī)缀跖c世隔絕了，整日不是玩就是睡。可我卻感到了一種孤獨和心靈的空虛，我不明白為什么。直到那一天----
那依舊是一個早晨，我懶洋洋地起了床，只感到一陣頭暈?zāi)垦＃冶闶チ酥X。再睜眼，我便躺在了醫(yī)院，四周都是寂寞的白。只覺得一陣陣惡心，便又睡下了。等我再睜眼，爸爸就呆在我的身邊。才知道，我是因為太就不走動了，才會暈過去。爸爸給我穿好了衣服，帶著虛弱的我走出了醫(yī)院，我似乎都不懂得如何走路了。我只得依傍著爸爸走著。
到了戶外，只感到世界是多么的美好，那些似曾相識的樹啊，草啊，花啊，蝴蝶啊，令我感到了無比的新鮮。我像是得到了一口仙氣，恢復(fù)了神情。這時爸爸說：“瞧!萬物都沒有虛度時光，好好地活著呢�！蔽疫@才明白了，時間并不是要多么的抓緊，而是要過得有意義。這場病告訴了我時間是多么的重要，時間應(yīng)該怎么樣的珍惜。
回到家后，感覺一切都是新鮮的。之后，我再沒這樣空度過，每天，我不僅在圖書中尋找到了平時沒有的快樂。我還不時打電話與老同學(xué)聊天，那天以后，我過得十分充實，瞧!在球場上陽光奔跑著的是我。
這個暑假，我了解了時間，了解了怎么樣得利用它，用它來創(chuàng)造更美麗的時光
五年級的作文 篇7
童年像一方晴空，給了我們翱翔的向往和自由;童年像一葉扁舟，承載著我們生活的天真和快樂;童年像一本童話書，記錄了我們精彩的故事和回憶!
童年是快樂的!
春天，陽光明媚，天空湛藍。窗外的濱河花園里，依依的楊柳輕拂著水面，像是亭亭玉立的少女面對著河水靜靜地梳洗著秀發(fā)。各色的野花在草坪上爭奇斗艷，給這如詩如畫的季節(jié)又增添了幾分色彩。微風(fēng)徐徐吹來，花、都在親熱地打著招呼，一切都顯得那么的'生機盎然。趁著這樣的好天氣，我忍不住和我的一個好朋友相邀去草坪上放風(fēng)箏。當(dāng)我們來到草坪上，那兒已經(jīng)有很多小朋友在開心地放著風(fēng)箏。我們奔跑著，追逐著，開心極了�？粗鴿M空飛舞的風(fēng)箏，我們豪興大發(fā)。我跟朋友道：“要不，我們也來比一比，看誰在五分鐘內(nèi)放的風(fēng)箏高�！迸笥延淇斓攸c頭同意了。
說干就干，我和朋友迅速取出風(fēng)箏舉起，放線，迎著風(fēng)奔跑。慢慢的，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛向了天空。我轉(zhuǎn)頭看看朋友，他還在慢慢摸索，風(fēng)箏到現(xiàn)在還沒有起飛呢!五分鐘緩緩過去，雖然他的風(fēng)箏也飛得很高，但我還是比他略勝一籌。那高興勁兒就甭提了!
童年是天真的!
秋天，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。一臺臺收割機唱著歡歌，將沉甸甸的稻穗攬入胸懷。外婆家的草垛就成了我和表哥的樂土。我們經(jīng)常在那玩捉迷藏的游戲。有一次，我負(fù)責(zé)躲藏，表哥負(fù)責(zé)捉人。游戲開始，我躲在一個草垛的后面�！胺借骱�，你躲好了嗎?我要開始捉了哦!”我習(xí)慣性地應(yīng)了一聲：“早就好了!”沒過一會兒，我就聽到了一陣腳步聲。我不會這么倒霉吧，一下子就被他抓了?果然，表哥來到了我身邊，抓住了我。我很不解，怎么就這么快呢?表哥突然笑彎了腰，我立刻就頓悟了，原來他故意喊我，就是為了聽音辨位，好知道我具體躲在什么地方�，F(xiàn)在想來，那時的我多么天真啊!
春天，秋天，快樂，天真……這都是童年的內(nèi)容和色彩，都是我們?nèi)松械呢敻�。我會建立一個記憶的相冊，好好珍藏這美好的童年時光!
五年級的作文 篇8
夏日炎炎，天氣非常炎熱，停電也不少見，每個社區(qū)都在宣傳節(jié)約用電，我還參加了社區(qū)節(jié)約用電的活動。
假如這個世界沒有電，辛勞一天人們回家沒有電梯；數(shù)九寒天家里沒有暖氣；終于走進家門而水管沒水、電燈沒電、廣播沒聲；學(xué)生不能正常上學(xué)了，工廠也停產(chǎn)了，晚上會變的一片漆黑……就是說我們無法正常生活了。
節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德，要從我們的身邊做起，把空調(diào)溫度調(diào)高一度，用電用水節(jié)省一點，環(huán)保節(jié)能設(shè)備多用一點，假期在家少看一小時電視、少玩一小時電腦。
如果我們大家都能做到這一點，我們的世界就更亮、更美好！
五年級的作文 篇9
人的一生，必不可少的就是愛，而愛有很多種，其中“關(guān)愛”是最純潔的。
在我的身邊，每天都有無數(shù)“關(guān)愛”的故事上演著，最讓我感動的是來自新同學(xué)的關(guān)愛。
本學(xué)期剛開學(xué)幾天，班里轉(zhuǎn)來了兩個新同學(xué)，其中有一個同學(xué)名叫錢詩穎，她很文靜，不愛說話，也不愿意和同學(xué)交流。
這一天，下大雨，我沒有帶傘，離爸爸接我還有一段時間，我要到學(xué)校的保安室去等爸爸。
雨“嘩啦啦”地下著，我在教學(xué)樓的小長廊里躊躇不前。如果跑到保安室，距離太遠，雨如此大、如此兇猛，會被淋感冒的。再說，地這么滑，也有滑倒的可能……我猶豫了好一會，還是準(zhǔn)備沖過去。這時，一把小傘舉了過來，我往右一看，是新同學(xué)錢詩穎遞來的，她小巧的身體筆直地站在小傘下，細細的手臂舉著被風(fēng)吹得搖擺不定的傘，蒼白的臉上沒有一絲血色，顯然她很冷，用一個手舉傘，舉得很吃力。我莫名地頓住了，也許是因為我受到了一個不大親密的人真誠的關(guān)心和幫助。
錢詩穎的嘴巴微微地動了一下，發(fā)出很小的聲音：“我?guī)阋黄鸫虬�。”我猛然回過神來，道了一聲：“謝謝�！彼荛_心地微微一笑，便用沉緩的步調(diào)向前走去，我急忙跟上了她。
一把小傘，一個微笑，簡單淳樸的關(guān)愛卻甜進了我的心里。生活中，有很多人是我的榜樣，漸漸地，我也用關(guān)愛來幫助他人。
這學(xué)期的校運動會那一天，我去學(xué)校門口買氣球，準(zhǔn)備進校門時，一位老奶奶愁眉苦臉地向校園內(nèi)張望，手中提了一個小椅子，嘴里說著什么話，好像在埋怨著什么。我鼓足勇氣問道：“奶奶，我能幫您什么忙？”老人皺起的眉頭舒展開來，她把小椅子給我，讓我交到102班一個小同學(xué)手中。小同學(xué)的名字我現(xiàn)在也不記得了，但為了找到他，我可費了一番工夫，又問人又找人，最終，把小椅子交到了他手上。那時，我可開心了，我用關(guān)愛幫助了一個老人和一個小同學(xué)。
人活在這個世上無非就是互相幫助，互相關(guān)愛。是啊，人與人之間的關(guān)愛不僅僅存在于親朋好友之間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助每一個需要我們幫助的人。
五年級的作文 篇10
從5。1班里傳出了歌聲，是我們班的調(diào)皮鬼小劉和小朱成為了一個劉朱組合。知道這個消息之后，全班都在議論，小劉：“明天下午第二節(jié)課下課，開啟我們的第一場演唱會！”班里響起了“熱烈”的掌聲。
第二節(jié)課下課后，它們跑到講臺上，拿起掃把當(dāng)吉他，邊彈邊唱：剪下一段文章，用火機點亮。
不求放假有多長，只求放一放。到了最后受了傷，哭得好絕望。用盡一心一意來將書觀望。只期盼老師停住逮我的目光。請賜予我瘋狂愛與你愛的天堂。讓我能夠安心大教室靜靜地想象。把錢放在手上，合起了手掌。想著上網(wǎng)，看看那農(nóng)場。不求成績上漲，只求不被傷。
累了困倒，默默地衰鳴……
大家笑的成了一鍋粥，又行了個禮，說：下一首，豬之歌！大家笑的更猛了，我笑的肚子都疼了，他們唱了起來：豬！你的腦子想啥東東，嘮叨時的你還拿著匕首溜溜。豬！你有著亮晶晶的劍，晃呀晃呀晃也砍不到天。豬！你老勒索十三歲小孩，樂索樂索也不知道人家比你大。豬！你的嘴巴是甜又甜，原來嚎嚎叫叫還離不開它哦~~~
我的媽呀，這是什么歌�。堪嗬飦y成了一團，“老師！”有人叫了一聲，原來老師一直在看我們的表演！老師走進來說：表演的不錯嘛！跟我到辦公室“領(lǐng)獎”。
演唱會就這么結(jié)束了，不過，他們一定還會在刷新搞笑記錄的。
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