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五年級作文

時間:2021-03-24 14:44:09 小學(xué)五年級作文 我要投稿

【熱門】五年級作文合集6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的五年級作文6篇,歡迎大家分享。

【熱門】五年級作文合集6篇

五年級作文 篇1

  我希望我是一支畫筆,我要去給那些失明的人,畫出一雙明亮的雙眼,讓他們看到這個美麗的世界,去完成自己的夢想。我要去給那些倆耳失聰?shù)娜水嫵鲆浑p好耳朵,讓他們仔細(xì)聆聽這個美好的世界,去完成自己對聽到世界的美妙的聲音的渴望。我希望我是一支畫筆,我要畫出潔白的云兒,給天空增添幾分色彩。

  我要畫出漂亮的小花,點綴這個城市。我要畫出小草和大樹,為這個世界添一點綠。我希望我是一支畫筆,我要畫出活潑的小鹿,我要畫出可愛的小熊,我要畫出高雅的天鵝,我要畫出潺潺的小溪,我要畫出跳躍的魚兒和滿池散發(fā)著清香的荷花,給這個世界增添一份無限的生機(jī)。我希望我是一支畫筆,給祖國壯麗的河山,添加更多的美,讓祖國變得更加繁榮、富強(qiáng)。

五年級作文 篇2

  有人喜愛萬物復(fù)蘇的春天,有人喜愛艷陽高照的夏天,也有人喜愛天高云淡的秋天,而我卻喜愛那銀裝素裹的冬天。

  如果說春天是工筆畫,艷麗而又明快,那么冬天就是水墨畫,粗放并且簡練。冬天比春天少了暖意卻多了灑脫,當(dāng)春天在花叢中游走跳躍,深深感受著復(fù)蘇的喜悅,冬卻在冰冷中醞釀,在自己白色的世界里綻放著美麗。孤獨的大地與依然泛綠的松柏,在寒風(fēng)中相依相伴。冬天,冷酷、高雅、灑脫。它沒有春的活潑,卻有著粗放的豪情。

  如果說夏天是嬌艷的牡丹,絢麗奪目,那么冬天就是素雅的白梅,清幽淡雅,傲骨斗霜。冬天比夏天少了隆重的色彩,卻多了平淡和清幽。貪婪的夏天追求枝繁葉茂,花枝招展,任由陽光肆虐;冬卻沒有夏天的豐富多彩,它僅僅用簡單的線條就勾勒出錯落有致的枝節(jié),毫無掩飾,呈現(xiàn)出萬物凝定的美。冬天,樸素、低調(diào)、沉穩(wěn)。它沒有夏的浮躁,卻有著沉穩(wěn)的淡定。

  如果說秋天是正楷,方正圓潤,那么冬天就是行草,流暢自然,豪情奔放。秋天碩果累累,滿載而歸,剩下的殘枝敗葉也被秋風(fēng)掃盡,留給冬的只有荒涼與孤寂。冬天卻毫無怨言,默默承受,用冰與雪裝點出銀裝素裹的世界。巧奪天工的冰雕,形態(tài)各異的雪人,締造出獨特的自然美景,讓冬不再孤寂,更給生活增添了無限的激情。冬天,自由、隨意、奔放。它沒有秋的華麗,卻有著堅忍的毅力。

  我愛冬天,它是一年的終點,它用冰雪將一年的塵埃洗凈,使大地沉沉睡去;它又是新一年的起點,瑞雪兆豐年,給人們帶來無盡的喜悅。冬天如此美麗,又有誰不喜愛呢?

五年級作文 篇3

  我出生在一個幸福的家庭,在家里我就像一株幼苗,爸爸媽媽把所有的陽光和雨露都傾灑在我身上,精心呵護(hù)我成長。

  有一次夜晚,我發(fā)高燒近40度,滿臉通紅,爸媽徹夜不眠,守護(hù)在我身旁。在迷迷糊糊之間,我感覺到了有人一會兒為我擦汗;一會兒為我換背巾;一會兒為我測體溫……凌晨3時多,想上洗手間的我睜開了雙眼,映入眼簾的是媽媽布滿血絲的雙眼,爸爸得知我的意圖后,二話不說就背起我,走向洗手間;貋砗螅瑡寢尪酥槐组_水,關(guān)愛地送到我的嘴邊,我剛喝一口,就感受到了我的父母濃濃的愛。此時,我的父母是我的守護(hù)天使。其實,我的父母的愛不一定體現(xiàn)在溫柔上面,有時也體現(xiàn)在嚴(yán)厲上面。有一次,我給媽媽檢查寫字作業(yè),媽媽一看,雙眉緊鎖,毫不猶豫地撕成二半,嚴(yán)厲地說:“重寫!”我一臉不爽,無可奈何地重寫了一張,遞到媽媽面前,聽到的還是嚴(yán)厲的一句話:“再重寫!”我委屈萬分地走到爸爸身旁,尋求“救命稻草”,爸爸卻一臉嚴(yán)肅地對我說:“這就是不用心的代價。”我聽后,失望地走回房間,只好認(rèn)真地又寫了一張,我忐忑不安地交給媽媽,只見媽媽會心一笑,說:“過關(guān)!贝藭r,我的父母是我成長路上的指明燈。我的父母在我心里就是鐵鑄的大山,我是山角的一顆幼苗,我依靠在他們緊實的臂膀上。

  我想對我的父母說:“我愛你們!”

五年級作文 篇4

  上個星期,王老師在班上宣布了一件事情:“下個星期,我們要和96班舉行一場拔河比賽!蓖瑢W(xué)們聽到這個消息后,高興得跳起來,恨不得穿越時空馬上來到這天。

  我們好不容易熬到了今天。上午,操場上人山人海,看完演出后,拔河隊員們便進(jìn)入了緊張狀態(tài),我暗下決心,一定要贏取這場比賽,給后面的女隊員們做個榜樣。隨著裁判老師的一聲號令,運(yùn)動員們排成兩排入場,拉拉隊員們則非常激動,比賽還沒開始,便吶喊起來。

  王老師快速地給我們說了規(guī)則和技巧。隊員們各就各位,個個摩拳擦掌,憋足了勁兒,排成了整齊的隊列,準(zhǔn)備把對方拉個落花流水。

  裁判老師一聲哨響,第一局比賽開始。王老師領(lǐng)頭帶著啦啦隊一起加油助威,“1、2——加油!”“1、2——加油!”隊員們則抓緊了繩子,拼命往后拉。出師不利,一開局就被96班打了措手不及。我們不知如何用力,只好眼睜睜地看著紅領(lǐng)巾這條“楚河漢界”一點一點地往96班那邊移動,卻一點辦法都沒有,我真是恨不得把它給拽回我們這邊來。但是,這畢竟只是想象,我們輸了第一局。96班的啦啦隊高興地跳了起來,我們班的啦啦隊沒有沮喪,隊員們更是憋著一股暴發(fā)力。

  王老師對我們說:“你們不能用蠻力,我?guī)е怖碴牶啊?、2’時,你們要準(zhǔn)備好,我?guī)е怖碴牶啊佑汀瘯r,你們就要拼命往后拉,聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們異口同聲地說。

  終于,這股暴發(fā)力在第二局便破土而出。隨著一聲哨響,在王老師帶著啦啦隊的吶喊聲指揮下,我們一個個腰一仰,手一拉,腳一蹬,伴隨著啦啦隊吶喊的節(jié)奏聲,一點一點的把96班的同學(xué)拉了過來,一比一平。王老師向我們豎起了大拇指。

  第三局的勝負(fù)對兩個班級來說都非常重要,這關(guān)系到一個班集體的榮譽(yù)。隊員們一個個臉繃得緊緊的,各班的啦拉拉隊員們也由原先的激動變成了沉默,操場上鴉雀無聲,氣氛一下子緊張起來。

  開始了,王老師一聲“加油!”喊起,同學(xué)們個個不要命似的往后拉,這一拉,雖然給了我們班優(yōu)勢,但摔倒了幾個同學(xué),連掌舵壓陳的曾坤煒也摔倒在地。站在最前頭的李瑤青筋蹦起,使勁拉緊繩子,腳一步步往后退。他身邊的林東升,臉漲得通紅,從原來的黑臉變成了紅臉,汗珠子順著額頭向下淌。后面的隊員也是用盡全力將繩子往后拉。幾分鐘過去后,我班取得了明顯的優(yōu)勢,我聽見了拉拉隊員們“YES”的叫喊,還以為我們已經(jīng)贏了,再加上我的手非常疼,便放松了警惕。一些同學(xué)也像我一樣也放松了警惕,96班的同學(xué)們瞅準(zhǔn)時機(jī),一拉,再拉,紅領(lǐng)巾過了中線,我方體力明顯不支,但仍想挽回敗局,就又拼命地往后拉。我方拉拉隊員握著拳頭大聲吶喊:“1、2——加油!”“1、2——加油!”最后,96班一加勁,把我方連人帶繩的拉過了界線。隨著一聲哨響,裁判老師宣布:“96班勝!”這一剎那過后,96班的`啦啦隊、運(yùn)動員相互沖過來,緊緊地抱在一起。

  我們也不灰心喪氣,用樂觀的心態(tài)去面對失敗。王老師也及時總結(jié)了我們男隊失敗的教訓(xùn),之后的女隊比賽,我們班二比一擊敗96班。

五年級作文 篇5

  放假了,天氣好熱好熱。那么熱的天,還停電,房間里好悶好悶!翱靵黼姲,快來電吧!為什么停電那!蔽掖蠼兄0职终f:“現(xiàn)在電力緊張,供應(yīng)不足,夏天炎熱,更加吃緊,只能采取拉閘限電的措施!痹瓉硎沁@樣。爸爸又說:“所以,市政府要求全市人民都要節(jié)約用電,我們家也要節(jié)約用電啊。”

  “我們家怎么節(jié)電啊,我們又沒浪費電!蔽移婀值貑。媽媽在一邊笑著說:“怎么沒有,人離開了,電扇還開著,燈也不關(guān),這不就是浪費電嗎?”“從今天起,節(jié)電從我們家每個人做起!”爸爸就像是一個指揮官在下達(dá)命令。

  從那天開始,碰到用電時,我就要想想,是否浪費電了,能不用的就盡量不用。有一天傍晚,媽媽發(fā)現(xiàn)我剛剛還在房間做作業(yè),突然跑到陽臺上去做了,覺得很奇怪,我對媽媽做了個鬼臉說:“連這你都不明白啊!”媽媽恍然大悟,原來是想借自然光啊,F(xiàn)在,要是你傍晚來我家,經(jīng)?梢钥匆,我們一家在那里看書看報。哈哈,爸爸媽媽都向我學(xué)習(xí)呢。

  原來我們家大熱天,一到晚上總是要同時開兩個空調(diào),現(xiàn)在只開一個了,知道是怎么回事嗎?告訴你吧,是我睡到爸爸媽媽的房間里去了。原來白天經(jīng)常會聽到“小知了”的叫聲:“熱死了,熱死了,開空調(diào)拉!”現(xiàn)在“小知了”可乖了,不大煩人了。

  現(xiàn)在你知道我們家是怎么節(jié)約用電了吧!

五年級作文 篇6

  時間在一天一天地流逝,這一天天的日子里,我們班集體里發(fā)生了很多新鮮事,就比如說,上公開課的前幾天,我們班級添加了一位“新成員”。

  這里所說的新成員,不是指來了一位新同學(xué),而是一只小貓。

  我們前幾天接到語文老師的命令,預(yù)習(xí)鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來,我們在五天之后要舉行語文公開課。我們聽到這個消息后,沒有絲毫地停頓,立即開始預(yù)習(xí)文章。幾名負(fù)責(zé)單獨扮演文中角色的同學(xué),在試讀時,也全神貫注地體會著文章的情感,他們都扮演的唯妙唯肖,十分投入,就像是發(fā)生在自已邊的事。

  一切課前準(zhǔn)備都在緊張而又有序地進(jìn)行著。就在公開課的當(dāng)一天,語文老師提著一個鐵籠走進(jìn)了教室。只見那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的,有如錦緞一樣,在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那么大,雖然小但并不怕生,本來就很活躍的它,在我們眾多的同學(xué)面前,它就更活躍了。它上蹦下跳,把籠子撞得叮叮直響……

  這一只貓咪,我們的“新成員”。不但可愛,而且還很活潑?墒撬幕顫娨沧屛覀兒軗(dān)憂,萬一它一進(jìn)多媒體教室亂跑起來怎么辦呢?帶著擔(dān)憂,我們踏進(jìn)了電教室的大門。

  不料這次小貓的舉止異常,它不但不亂蹦亂跳,而且還平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上,它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認(rèn)真聽講的學(xué)生。

  在單獨表演時,這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學(xué)們的表演,一位讀旁白的同學(xué)念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前,逗小貓玩時,小貓卻只是不理會!币坏竭@里,那只貓便爬在地上,像是病了一樣,面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學(xué)便鈴鐺串放在它面前時,它也只是動了動尾巴。同學(xué)接著念到:“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外!斑^了三天,母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時,扮演母親的同學(xué)便把小貓抱了回來……

  公開課很快結(jié)束了,小貓咪又被老師裝進(jìn)鐵籠,在大家不舍的目光被帶走了,我們回想起它精彩的表演,它讓我們深深體會到了文中許多細(xì)節(jié)描寫的作用,我感謝它對我學(xué)習(xí)的幫助,通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學(xué)習(xí)理論一定要聯(lián)系實際。

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