【熱門】小學(xué)五年級作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的星期四，我們?nèi)デ镉危斡[江南長城。
我們從好漢坡爬上去，好漢坡有189級臺階，坡度估計(jì)在60——70度之間。我的后腦勺都碰到背了，我才能看見坡頂。我們開始爬好漢坡了，又高又陡的好漢坡，我爬了一半就累得不行了。我只能手腳并用的往上爬。到坡頂時(shí)，我已滿頭大汗，氣都喘不上來了。站在坡頂，可以看見整個(gè)東湖，崇和門廣場上人來人往和觀路上川流不息的車輛，真熱鬧呀!
走過坡頂?shù)拈T就是戚繼光了。戚繼光抗倭成功，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在這里立了他的塑像。
接下來就是白云樓了。白云樓是長城東段的最高點(diǎn)，在它前面有一段比較陡的上坡，不過，我覺得好漢坡更陡。
梅園是一個(gè)賞梅的好地方。在梅花開放的日子里，那里的梅花可美了，有梅紅的、白色的、粉紅的……還散發(fā)著淡淡的清香。最后就到望江門了，我們的秋游也到此結(jié)束。
這次秋游讓我了解了江南長城的歷史和文化，也看到了美麗的景色，這真是一次難忘的秋游啊!
小學(xué)五年級作文 篇2
電視媒體和書本上都倡導(dǎo)著：購買食品要注意包裝上的保存期限。因此到超市或便利商店買飲料、零食時(shí)，我會特別注意包裝上的制造日期。我發(fā)現(xiàn)店員會將新進(jìn)貨的商品擺在后排，因此，購物時(shí)。我習(xí)慣挑選架上最后棑的商品，它們是最新鮮的，買回家也可以保存較久一些。
有一天下午，爸爸和我到超市買東西，恰巧遇到他在鮮奶公司當(dāng)配送員的朋友。當(dāng)時(shí)叔叔正在送貨，叔叔將新鮮的牛奶運(yùn)送到超市，又從超市后方，將一堆優(yōu)酪乳、布丁、鮮奶……放在推車上，要將它們推向冷藏貨車。
叔叔無奈的告訴爸爸：這些過期商品都要拿回去銷毀，經(jīng)濟(jì)不景氣，不僅生意變差，報(bào)廢商品也愈來愈多。接著叔叔指著正在冷藏柜旁選購鮮奶的小姐說：消費(fèi)者愈來愈精了，我才剛上架放在后排的鮮奶，就馬上被拿走。下次我再送貨時(shí)，那幾瓶放在前排快到期的鮮奶，可能又要成為報(bào)廢品。說完，叔叔搖著頭并且深深嘆了口氣。頓時(shí)，我紅了臉，望著這堆報(bào)廢品，我覺得我也是兇手一樣。
接著，我和爸爸選購了明天早餐要喝的優(yōu)酪乳，我特地拿起擺放在第一排的，爸爸和我不約而同相視一笑。我檢視著保存期限，距到期日還有五天，以往這是我不會選擇的。其實(shí)這瓶優(yōu)酪乳明天一早，就會被我們?nèi)液裙猓@都是在保存期限以內(nèi)。
最近幾年，住在地球的人們開始重視地球暖化的問題，也發(fā)現(xiàn)節(jié)能減碳的重要性。很多習(xí)慣只要身體力行，每個(gè)人都會是環(huán)保的尖兵。就飲食而言，現(xiàn)在我購買食品，已經(jīng)改變了習(xí)慣，雖然會注意保存期限，但會盡量挑選前排的。我也會一次購買少量，不會一次將一堆食品搬回家，不但增加冰箱耗電量，還常常放到過期，最后不得不丟進(jìn)垃圾桶。
前幾天放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)到超市選購班上烤肉用品，當(dāng)我拿起前排貨品時(shí)，有二個(gè)同學(xué)立刻笑我傻，不懂得當(dāng)購物達(dá)人的訣竅。我知道他們的用意，于是和他們分享了那些報(bào)廢牛奶故事。我的這群善良同學(xué)認(rèn)同了我的想法——只要是立即食用的食品，我們可以選擇接近保存期限的。我很開心又多了一群環(huán)保尖兵。
惜物就能惜福，我們不僅幫店家減少了報(bào)廢品，也為地球多一點(diǎn)心力，為自己增一分福田。
小學(xué)五年級作文 篇3
從前，有一個(gè)美麗的王國，那就是——汽車王國。那里的汽車“居民們”都相處得十分融洽，天天都快快樂樂的，精氣神兒十足�？墒怯幸惶欤惠v大貨車和一輛小轎車停在了一盞紅綠燈前面。
“紅燈啦！”大貨車沮喪地說。一輛小轎車從旁飛“奔”而過，之后又停了下來。從頭到腳都細(xì)細(xì)打量了一番，嘲笑道：“哎呀！這是誰呀？怎么從來沒見過啊！長得真是太老土了，是鄉(xiāng)巴佬嗎？”貨車生氣地說：“轎車?yán)系埽憧蓜e太囂張了。”小轎車越發(fā)驕傲，它得意洋洋地說：“鄉(xiāng)巴佬，我就知道你是個(gè)‘膽小鬼’，嗬，膽小鬼！”大貨車憤怒了，大吼道：“你這小弟，別得寸進(jìn)尺，別以為我怕你。”“到底誰怕誰啊，就讓我們來比賽吧！”小轎車不屑一顧地說。“好，誰怕誰，來吧！”大貨車說道。
第一場比速度。小轎車以20.15秒這驚人的速度“戰(zhàn)勝”了大貨車的105秒，第一場比賽小轎車贏了。
第二場比承重量。大貨車以15噸的重量戰(zhàn)勝了小轎車的1噸。這一天上，這一地下，天差地別之遙呀！第二場大貨車贏了。
第三場比耗油量。這一場比賽沒比出來，這兩車的耗油量都差不多，平局。
從這個(gè)故事里，讓我們明白了：每人的長處和短處都不一樣，我們不應(yīng)該拿自己的長處去比別人的短處，每個(gè)人都應(yīng)該揚(yáng)長避短。
小學(xué)五年級作文 篇4
早上，媽媽開車時(shí)剛好路過商場，就想進(jìn)去看看，于是，我也跟了進(jìn)去。
剛進(jìn)去過了一個(gè)臺階就到了一個(gè)化妝品店，店里有各種各樣的化妝品。媽媽一進(jìn)去就挑了幾件化妝品。我也逛了一會兒看見三個(gè)柜臺上的第四個(gè)柜子上有一些面油，面油的包裝盒都與眾不同，有兔子形狀的、大熊貓狀的還有一些包裝盒是比較普通的。我看了一下，最為喜歡的還是要數(shù)小兔子狀的包裝盒的面油了，不僅外殼可愛，而去看上去非常適合我。突然，媽媽問：“咦？奕辰，家里的面油快用完了吧，要是用完了我們就買一盒吧！”我猛地點(diǎn)了一下頭，心想：我一定要買兔小兔子包裝盒的面油。店員走過來問：您好！你要好些的還是差些的？”
“好的是哪種？”媽媽問 “哦，是這種�！钡陠T說。說著便拿出一個(gè)藍(lán)色盒裝著的面油。我本來想阻止媽媽買這種面油，想讓媽媽給我買小兔子盒裝著的面油，但是看了看那個(gè)面油還不錯(cuò)就把早已涌到嘴邊的話收了回去。結(jié)賬了，店員說： “面油38元、口紅120元……”我的心猛地震了一下，我肯定在那時(shí)刻地球都為我的心抖了三抖。38元的兒童面油！我又不是富翁，用那么貴重的東西；我又不是明星，打扮的光鮮亮麗。我只是一個(gè)普普通通的小女孩而已，媽媽你在付錢前想清楚。要不是我死要面子早就和店員討價(jià)還價(jià)了。 后來，我們還逛了小吃店、文具店、生活用品店等等。回家時(shí)我們兩人雙手都提著滿滿的袋子。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的.媽媽讓我歡喜讓我憂。
媽媽是個(gè)老師，工作非常辛苦。她的臉總是黑黃黑黃的，眼睛布滿了血絲，因?yàn)榻曪@得很無神，鼻子高高的，嘴巴可能說了太多的話，嘴唇很干燥。
媽媽很愛看電腦。放假的時(shí)候，媽媽就整天躺在床上抱著手提電腦不放。我把作業(yè)做完之后，媽媽漫不經(jīng)心地看了幾眼就把作業(yè)交給我，然后繼續(xù)看起電腦來。我去彈鋼琴，媽媽坐在床上，眼睛緊緊地盯著電腦。唉，這個(gè)媽媽呀！
練毛筆字的時(shí)候，媽媽就在我旁邊，說著什么要注意姿勢，字啊要寫好。我寫得不好看了，媽媽就幫我寫了一個(gè)字。我練得很好，媽媽就重新看起電腦。我真拿她沒有辦法，這個(gè)電腦迷，真是無藥可救啦！吃晚飯的時(shí)候，媽媽就無精打采地出來了。爸爸說媽媽一定是電腦看得太多了，所以才會這樣累。我也這樣覺得。
媽媽的脾氣特別不好。有一天晚上，我怎么也睡不著，翻來覆去的。快十二點(diǎn)了，我還是睡不著，于是先到媽媽那兒躺一會兒。沒想到媽媽翻了個(gè)身，用背對著我，不耐煩地說：“干嘛干嘛啊！睡那邊睡那邊！”語氣很不好。我只好躺到爸爸身邊，不然媽媽就要罵死我了。
不過媽媽也很幽默。有一天，我把作業(yè)寫完了，就像吃了奮劑一樣，馬上沖出去打球。突然，聽到房間里面?zhèn)鱽砗芄值穆曇簦一仡^一看，原來是媽媽。她用一種與平時(shí)完全不同的聲音說：“快來改作業(yè)。”我哭笑不得，問媽媽：“你這是跟誰學(xué)的？”她說：“跟韓國ＭＭ學(xué)的，不過我是韓國大媽�！蔽視�！
媽媽呀媽媽，什么時(shí)候，只讓我歡喜，不讓我憂，該多好呀！
小學(xué)五年級作文 篇6
為了驗(yàn)證大家的聽寫能力，尤其是我的聽寫能力，我們決定在寒假里的一天，我們?nèi)疫M(jìn)行一次聽寫比賽，要求家庭人員全部參與。
在這天上午十點(diǎn)左右，我和爸爸就開始張羅這次聽寫比賽的范圍，比賽前，媽媽提議說：“聽寫完一單元檢查一次，一單元錯(cuò)兩個(gè)字的，就罰他一個(gè)字寫十遍！”我們沒有異議，比賽就開始了。一開始，媽媽就快速地讀字，爸爸開始寫得還算不錯(cuò)，可是到后來就漸漸地不行了，錯(cuò)字連篇。一單元聽寫完了，媽媽開始看我們寫的字對不對。都寫的不錯(cuò)，輕松過關(guān)。下一個(gè)單元又聽寫完了，爸爸開始改正錯(cuò)字了，因?yàn)殄e(cuò)的還不到兩個(gè)字，所以就沒有罰他寫十遍�？墒呛髞韹寢屧僮屑�(xì)地檢查，終于發(fā)現(xiàn)了他的破綻，爸爸的錯(cuò)誤率在漸漸升高。在第四單元，媽媽明明讀了一個(gè)詞是“享受”，可能是因?yàn)榘职痔值木壒剩鰤舳枷胧菹聛�，竟然把媽媽聽的享受寫成想瘦了。媽媽看著爸爸的聽寫紙笑了，我非常奇怪，也過去看了一眼，我也哈哈大笑起來。我們立刻糾正了他的錯(cuò)字，他仔細(xì)一想，非常后悔寫錯(cuò)字。媽媽讓他把這個(gè)詞寫了十遍，說這是對他老寫錯(cuò)字的懲罰，這是為了讓他長點(diǎn)記性。寫得最好的就是我了，這是因?yàn)槲摇敖畼桥_先得月”，聽寫的都是我教材上的，我練過那么多遍，怎好意思再錯(cuò)呢。
這真是一次有趣的聽寫，既強(qiáng)化了我的記憶，又改正了爸爸提筆錯(cuò)字的毛病，媽媽應(yīng)是順利闖關(guān)的第一人。
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