實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天早上，我跟沈照程、黃朝政、張翔、潘潤(rùn)琪、章潤(rùn)揚(yáng)、吳昱瑤、季節(jié)、林佳逸、周宏、陳語(yǔ)軒出去玩。我們先去了青少年活動(dòng)中心，沈照程的媽媽給了我們一張游園活動(dòng)券，我們迫不及待地玩了起來(lái)，我迅速地跑到模擬賽車(chē)手那邊排隊(duì)了，沒(méi)過(guò)多久，輪到我了，可是我玩得不熟練，經(jīng)常撞車(chē)。我玩得第二個(gè)項(xiàng)目是桌上推球，我和沈照程一起玩。結(jié)果我輸給他了。第三個(gè)項(xiàng)目是沙灘玩具，我仔細(xì)看，原來(lái)沙灘的沙子不是真沙子，那里面有些工具都破了。我玩得第四的項(xiàng)目是籃球機(jī)，我進(jìn)球很少，連第一關(guān)都沒(méi)過(guò)，這個(gè)項(xiàng)目我以前跟爸爸玩過(guò)，那是我們過(guò)了第一關(guān)，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以過(guò)第二關(guān)。我玩得第五個(gè)項(xiàng)目是淘氣包，很多人在玩。最后我們離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
吃完中飯，我們就去圖書(shū)館當(dāng)小小管理員，圖書(shū)館阿姨給了我一個(gè)牌子，其他組都是三個(gè)人一組，我們組最特殊，有四個(gè)人。圖書(shū)館里的書(shū)很多很多，阿姨說(shuō)要提醒做得錯(cuò)的人五點(diǎn)：第一點(diǎn)：一次性只能拿一本書(shū)，第二點(diǎn)：不準(zhǔn)在圖書(shū)館里奔跑，第三點(diǎn)：除了礦泉水食物飲料全部放在寄存柜里，食物不吃沒(méi)有關(guān)系，第四點(diǎn)：不能在圖書(shū)館里打電話，第五點(diǎn)：不能穿著鞋子踩、躺、趴在沙發(fā)上。當(dāng)小小管理員很有意思，我下次還要去。
今天我們做了許許多多有意思的事情，真是快樂(lè)的一天�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是圣誕節(jié)，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。處處都讓人感到溫暖。吳老師似乎猜到了我們心思，于是宣布在今天下午一、二兩節(jié)課舉辦一場(chǎng)圣誕慶祝Party。
經(jīng)過(guò)我們精心策劃，在黑板上畫(huà)上了一個(gè)圣誕老人，大大的“Merry Christmas”，還在講臺(tái)上放了兩棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們可高興了，歡聲、笑聲、歌聲，使整個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。三個(gè)主持人來(lái)到講臺(tái)上用清脆悅耳的聲音說(shuō)：“伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)�！薄笆フQ的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕”“伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情”“今天讓我們一起來(lái)歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是由xxx吉他演奏的“飛行”，激情的搖滾樂(lè)，使大家的情緒高漲，開(kāi)了個(gè)好頭。接下來(lái)xxx、xxx等人的唱的“愛(ài)情公寓”是多么動(dòng)聽(tīng)；xx的小提琴獨(dú)奏讓全場(chǎng)只顧著鼓掌；我和xxx略顯憂傷的歌“那些年”贏得了觀眾的一致好評(píng)；xxx的長(zhǎng)笛獨(dú)奏“鐵血丹心”，那悠揚(yáng)的笛聲讓我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)……慶祝會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)慶祝會(huì)已接近尾聲。我們都很不舍，但如此有意義的圣誕節(jié)，永遠(yuǎn)地刻在了我的心中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
上周五下午，全體學(xué)生在籃球場(chǎng)上進(jìn)行了跳繩比賽。
陸老師賽前動(dòng)員：檢查好鞋帶，要沉著，不要緊張，發(fā)揮最佳水平。聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都充滿(mǎn)了信心。
來(lái)到操場(chǎng)，人聲鼎沸。同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿(mǎn)信心地等待著比賽的開(kāi)始。
這時(shí)，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學(xué)們紛紛拿出繩子，陸陸續(xù)續(xù)地跳了起來(lái)。程璐瑤輕松地?fù)]著繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一只活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態(tài)自若，好像這對(duì)她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。
再看，旁邊邱子津正無(wú)力地跳著，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛瞇著，咬著嘴唇，顯然很吃力。
最有趣的是沈海峰了，他跳著跳著，右手的繩離奇的“失蹤”了。原來(lái)，他跳著跳著，后來(lái)只用左手握住繩，在那里空跳著呢�？赡芩朐诒荣悤r(shí)發(fā)揮得更好吧！
我們進(jìn)入賽場(chǎng)，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時(shí)緊張的心情難以平靜。個(gè)個(gè)站得筆直，準(zhǔn)備比賽的開(kāi)始。
哨聲頓時(shí)響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風(fēng)馳電掣般地跳料起來(lái)。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的弧線，在空中翻起，從鞋底掠過(guò)。上下翻飛的繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，繩子在我眼前若隱若現(xiàn)。塵土調(diào)皮地翻滾著�！芭�！”踩繩了！我驚慌失措，重新調(diào)整好繩子，又跳了起來(lái)。我的手緊靠腰間，手慢了下來(lái)。我給自己定下一個(gè)目標(biāo)，努力跳慢150個(gè)。50個(gè)……70個(gè)……100個(gè)……當(dāng)跳到110個(gè)時(shí)，我立刻覺(jué)得手酸腳軟，仿佛手上綁了一塊鉛磚，節(jié)奏漸漸慢了下來(lái)�！巴＃ 蔽医O住了繩子，跳了134個(gè)。
跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學(xué)們心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在已過(guò)去了十二年，現(xiàn)在的我早已不再是鏡子前那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小孩了，現(xiàn)在站在鏡子前的而是一個(gè)嘗遍生活中酸甜苦辣的小學(xué)生了。成長(zhǎng)談何容易，這一路上必定少不了父母長(zhǎng)輩給予我們的細(xì)膩關(guān)懷。
一天晚上我寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得暈暈乎乎的，全身就像要散架似的，就收拾好書(shū)包，兩三下就爬上床鉆進(jìn)被窩里。媽媽看出了我的不舒服就親切的問(wèn)我：怎么了，不舒服嗎?我有氣無(wú)力的答道：恩，我頭暈，發(fā)冷，全身無(wú)力。媽媽的表情僵住了，二話不說(shuō)急急忙忙找出了體溫針讓趕緊讓我量一下，當(dāng)冰涼的體溫針碰到我的身體時(shí)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，量著量著，我迷迷糊糊的睡著了。
忽然，一陣巨大的關(guān)門(mén)聲和急促的腳步聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我聽(tīng)到玻璃窗外發(fā)出陣陣嘩嘩聲，其中夾雜著震耳欲聾的雷聲，想必這是雷公電母的杰作吧。正當(dāng)我要鉆進(jìn)被窩里繼續(xù)睡覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)一杯熱乎乎的開(kāi)水，下面還壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：醒了就把開(kāi)水喝了吧，你發(fā)高燒，我現(xiàn)在去藥店買(mǎi)一點(diǎn)退燒藥。落款是媽媽。看到這了我不爭(zhēng)氣的淚水一滴一滴的流了下來(lái)，捧起那杯開(kāi)水咕咚咕咚的喝了下去，心里想：那么大的雨媽媽會(huì)被淋濕的。
說(shuō)曹操，曹操到。
隨著一陣開(kāi)門(mén)聲，我就知道媽媽回來(lái)了，于是我趕緊把眼淚擦干。這是媽媽一路小跑著到了房間我看見(jiàn)媽媽全身沒(méi)有一處是干的，還沒(méi)顧得上擦水就跑到廚房給我燒了一杯開(kāi)水，捧到床頭邊，輕輕拍拍我叫我起來(lái)吃藥。我輕輕地說(shuō)：媽?zhuān)阙s緊去擦一下吧，不然會(huì)感冒的。媽媽說(shuō)：沒(méi)事的，你喝完藥我才擦水。聽(tīng)了這話我二話不說(shuō)把藥往嘴里一倒，再喝上一大口水就吃完了。媽媽見(jiàn)我吃了藥就笑著走出房間。吃完藥后我的眼皮像鉛一樣重。不一會(huì)就倒在床上呼呼大睡。
第二天我精力充沛，精神飽滿(mǎn)，又可以和其他同學(xué)去學(xué)校了。早上，媽媽看見(jiàn)我又和以前一樣就拖著疲憊的身子去上班了。傍晚我一蹦一跳的回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著我喜歡吃的番茄炒雞蛋，豬肉炒黃瓜，排骨湯……但是卻沒(méi)看到媽媽?zhuān)綍r(shí)媽媽總是坐在沙發(fā)上看報(bào)紙等我回家現(xiàn)在，媽媽躺在床上，我知道媽媽是感冒了。不管那些飯菜有多么迷人，我還是先跑到廚房給媽媽燒一杯開(kāi)水捧到床邊小聲的叫媽媽喝水。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)了一聲謝謝就轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。這短短的幾秒鐘里我看到了媽媽的眼睛布滿(mǎn)血絲，我低下頭默默地走出房門(mén)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。腦海里出現(xiàn)了一幅幅媽媽照顧我情景，媽媽每一次都給我最好的，成長(zhǎng)的路上媽媽不知為我灑下多少汗水，付出了多少心血，都是為了我能夠健康的成長(zhǎng)……
那一刻起我便體會(huì)到了媽媽的苦心，那一刻起我便懂得了忠言逆耳利于行，那一刻起我便明白了父母曾在背后默默的支持著我們……成長(zhǎng)路上如果沒(méi)有父母細(xì)膩的關(guān)懷我們還怎么可能會(huì)有今天的成就
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
以前，我總是認(rèn)為媽媽很兇，我總覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了。但是，在通過(guò)一件事后，我深深的認(rèn)識(shí)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一天，媽媽做工回來(lái)休息，那時(shí)她已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，而且累的直接坐在座椅上。我看見(jiàn)了，根本不理。還說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)茵I了，我要吃面條，幫我煮，。”媽媽的臉頓時(shí)變得灰白。她疲憊的說(shuō)：“我現(xiàn)在很累，我休息一下再幫你煮，好嗎？”我搖了搖頭，這時(shí)，媽媽由于生氣忍不住說(shuō)了我?guī)拙洹Ｎ衣?tīng)了之后，怒氣沖沖的跑向了自己的房間，失聲痛哭起來(lái)。
我心想：媽媽是不是不愛(ài)我了，為什么對(duì)我那么兇？她怎么可以這樣呢？但又轉(zhuǎn)念一想：剛才她這么累，是不是真的，難道是我的錯(cuò)嗎？而此時(shí)的媽媽站在外面焦急萬(wàn)分，不停的拍打著房間的門(mén)，她還在嘴里說(shuō)：“女兒，我現(xiàn)在就去煮面條。”說(shuō)完，她走了。這一刻，我深深的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，再次失聲痛哭起來(lái)。雖然我也很想出去承認(rèn)錯(cuò)誤，但是就是沒(méi)有勇氣……
最后，我鼓起勇氣，小心翼翼地跑到媽媽背后。在這一刻，我在她背后看到了她臉上的皺紋，媽媽?zhuān)娴睦狭�，她為我們付出了太多太多。我從背后抱住了媽媽并嘴里說(shuō)著：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了�！睕](méi)想到，媽媽平靜的對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！边@一刻，我又失聲痛哭起來(lái)……
我知道，媽媽那時(shí)雖然也是怒火萬(wàn)分，但她最終還是忍住了。我想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)乙灿肋h(yuǎn)愛(ài)您�！蹦嵌嗝磦ゴ蟮囊晃荒赣H�。�
這件事在我心里永遠(yuǎn)也抹不去。我會(huì)永遠(yuǎn)把這件事記在心里，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
母親是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母親是一位你特別的護(hù)士，在你生病的時(shí)候細(xì)心地照顧你；母親是一位心理咨詢(xún)師，在你與朋友鬧矛盾時(shí)，幫你化解。
今天，我突然冒出一個(gè)念頭，這個(gè)念頭是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，就是對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，因?yàn)槟赣H的愛(ài)太偉大了，“我愛(ài)你“這三個(gè)字我從未對(duì)她說(shuō)過(guò)，今天我居然有了這個(gè)念頭，就要想到做到。
回到家，我慢慢吞吞地走向媽媽?zhuān)睦锵袷鍌�(gè)吊桶打水---七上八下的，突然覺(jué)得呼吸困難了起來(lái)，我走向媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覑?ài)你！“然后拿著書(shū)包跑到房間。就在快要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，我的心"咚咚"直跳。媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)："女兒，你剛剛跟我說(shuō)什么，你說(shuō)的太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚。'這時(shí)我的心怦怦只跳，心想我好不容易說(shuō)出口的話，媽媽卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我又不好意思再說(shuō)，我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……什么�！笨吹侥赣H失望地走出房間，我多想再說(shuō)一遍“媽媽我愛(ài)你”，可我做不到，我沒(méi)辦法克制這種莫名的害羞。
作業(yè)寫(xiě)好了，我和爸爸媽媽一起坐在桌子旁吃晚飯，吃晚飯時(shí)我不敢說(shuō)話，生怕說(shuō)錯(cuò)什么，整個(gè)餐桌都變得冷清了下來(lái)。
吃完飯，我坐在房間里，心里好像有只小鹿在亂跑一樣，緊張得手心里全是汗。媽媽進(jìn)來(lái)了，我眼睛一閉，鼓起勇氣大聲地說(shuō)："媽媽?zhuān)覑?ài)你�！皨寢尲�(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶，說(shuō)："傻女兒，媽媽也愛(ài)你！"媽媽把摟在懷里，臉上露出了從未有過(guò)的笑容�！�
那一刻，我感到從未有過(guò)的`溫暖，好想永遠(yuǎn)地停留在那一刻。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)和諧，美好的家庭。這個(gè)家庭里充滿(mǎn)了溫馨的氣息。這個(gè)家庭給了我無(wú)限的愛(ài)與無(wú)限的溫暖，他讓我感覺(jué)到家得溫暖，他給了我幸福，給了我愛(ài)。我愛(ài)我家！
說(shuō)到家，總?cè)鄙俨涣巳ビ腥搜b飾它，我家的裝飾品就是—大長(zhǎng)老：爸爸；二長(zhǎng)老：媽媽?zhuān)蝗龑W(xué)徒：姐姐；四學(xué)徒：me。
爸爸是個(gè)工人，勤奮又樸實(shí)，給了這個(gè)家一種可靠的安全感，他為這個(gè)家忙進(jìn)忙出，不辭辛苦的奔波，因此我愛(ài)他！
媽媽是位人民教師，美麗又堅(jiān)強(qiáng)，在爸爸生病的期間，她辛勞地為這個(gè)家，奔波，勞累，沒(méi)有任何怨言。她每天都要去學(xué)校上課，回來(lái)還要做飯，洗衣服，給我們買(mǎi)衣服的時(shí)候，總是不含糊，但是說(shuō)到給她買(mǎi)，她總是說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)，就著穿吧”直到實(shí)在不能夠穿，他才肯買(mǎi)一件衣服，因此我愛(ài)她！
姐姐是個(gè)大學(xué)生兼實(shí)習(xí)教師的女孩，她呀，更辛苦，為了考教師資格證，每天都得熬夜，但是雖如此，他總不忘慰問(wèn)父母，為家里添置東西，為我解決功課，因此，我愛(ài)她！
我嘛，是這個(gè)家里的調(diào)皮蛋，總不忘給家里熱點(diǎn)麻煩，功課總是中上，還總感冒，但是我還是愛(ài)我自己，因?yàn)槲抑溃乙煤脤W(xué)習(xí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，為未來(lái)做鋪墊，才不負(fù)父母的期望。
人們總說(shuō)，美好的事情就是一家人去外面游玩，散步，但是我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)識(shí)只要能夠一家人天天在一起吃飯，就是美好的事情。因?yàn)閶寢尰貋?lái)得晚，而姐姐又在外地，回來(lái)的機(jī)會(huì)非常少，因此，吃團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)就非常少，如今，姐姐又找了工作，回來(lái)的機(jī)會(huì)就少之又少了，因此，我特別希望能夠天天吃團(tuán)圓飯。
這就是我的家，一個(gè)美好，溫馨，和睦的家！
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
你好！
我是臺(tái)州市三甲小學(xué)五（6）班的楊士杰。我是一個(gè)比較安靜的男孩，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我也比較喜歡看書(shū)和看電視。在這次“手拉手”的活動(dòng)中，我們要促進(jìn)互相的交流。我也想和你成為好朋友，你愿意嗎？
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，不僅有一個(gè)大操場(chǎng)，還有一個(gè)小花園。小花園里種滿(mǎn)了植物，中間還有一的蘑菇亭，這里是格外安靜的。在操場(chǎng)旁邊還有一條小河，河里有許多小魚(yú)。夏天河里還有荷花，小河上方有一座小橋。夏天在小橋上欣賞風(fēng)景，也使人格外舒服。那你的學(xué)校是怎么樣的呢？
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我了解打你的家鄉(xiāng)的環(huán)境和風(fēng)景。既有美麗的草原風(fēng)光，又有偉大的絲綢之路。你的家鄉(xiāng)風(fēng)景真美，我真想到你的家鄉(xiāng)去旅游，享受那廣闊無(wú)邊的大草原，還有那里的風(fēng)外安靜。
在此，我還有個(gè)好提議：不如到期末的時(shí)候，我們來(lái)比一比誰(shuí)的成績(jī)高。我也歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩。
我非常期待你的回信。
祝你
天天向上
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天上午，上綜合課的時(shí)候，綜合課老師讓我們?nèi)ゲ稍L人民公園的老人，頓時(shí)全班像炸開(kāi)了鍋似的，所有的同學(xué)都欣喜若狂地又蹦又跳了起來(lái)。
興匆匆地走進(jìn)人民公園，只見(jiàn)公園里面大多都是一些老人，有跳舞的，有打牌的，更多的是來(lái)健身的……我先找到一位老爺爺問(wèn)道：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您……”我話還沒(méi)說(shuō)完，他就擺擺手走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)，我的心情還真有點(diǎn)失落。但是想到綜合老師交給我的采訪任務(wù)還沒(méi)完成呢，便又鼓起了勇氣，繼續(xù)去尋找下一位采訪對(duì)象。
這一次，我到健身區(qū)找到了一位比較和善的老人，立刻開(kāi)口說(shuō)：“老爺爺，我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”老爺爺和藹地說(shuō)：“好呀�！边@時(shí)我才終于松了口氣，因?yàn)檫@個(gè)老爺爺沒(méi)有像上一個(gè)那樣走開(kāi)。我高興地問(wèn)：“您知道常州有些什么風(fēng)俗嗎？”老爺爺悠悠地回答道：“常州的民風(fēng)民俗可多了，今天是二月二龍?zhí)ь^，我就給你講講今天常州的風(fēng)俗吧。”我拍手說(shuō)：“好呀，太謝謝您了�！敝宦�(tīng)老爺爺娓娓道來(lái)：“二月二龍?zhí)ь^，這天要吃土龍篤面，以示家家平安�！崩蠣敔斠贿呎f(shuō)我一邊就寫(xiě)了下來(lái)，抄好了以后，我對(duì)老爺爺連聲說(shuō)謝謝，便又去找下一個(gè)采訪的對(duì)象了。我后來(lái)又采訪了三位老人，我知道了過(guò)元宵節(jié)，常州人要吃元宵；又知道了臘八節(jié)，常州人要吃臘八粥；還知道了中秋節(jié)，我們要吃月餅……
這次活動(dòng)，既讓我體會(huì)到了采訪的快樂(lè)，又讓我了解了許多家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，真是一舉兩得啊！
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