關于小學五年級作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
雖然杭州的西湖以美麗、廣西的桂林以秀氣而遐爾聞名，但是我家鄉(xiāng)的風景也不比它們差。我的家鄉(xiāng)坐落在汕頭邊角一個遠離喧鬧的小村莊，那里空氣清新，鄉(xiāng)鄰和睦相處，尤其讓我喜歡的，便是山里特有的果林、小溪流水。
村莊里沒有高樓大廈，只有矮小的平房；汽車也比較少，大多數是摩托車和單車；沒有高速公路，只有蜿蜒半山的小路。盡管設施很落后，但是人們都十分熱情，遠道而來的朋友可以感受一番質樸的待客之道。
春天悄無聲息地來了，家鄉(xiāng)的人們要開始忙了，又要下種子，再插秧、種田，忙得不亦樂乎！鄉(xiāng)村的人們辛勤地勞動，從來不埋怨“累”。一個忙碌的季節(jié)，一片綠色的希望，所謂“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”在這里成為寫真。
一到火辣辣的太陽烘烤著大地，就連樹上的知了也不叫了，這個時候應該是人們最舒服的季節(jié)了，每一家人都坐在樹下乘涼，吃幾塊西瓜，扇幾回扇子，聽一聽鳥叫，多么悠閑自得呀！我有時很是羨慕：小孩子們可以不約而同地跑到大山中，戲水，抓魚，真開心！
果園里的果實漸漸地成熟了，田地里的稻香也越來越濃了，秋天到了！弄農民們又開始了以往的“工作”，地上全都是人們忙碌的身影，果園里，田野上，菜地間，飄來了陣陣濃香，農民們的勞動成果，金黃色的，個個都是辛苦的結晶呀！
過年的時候，家鄉(xiāng)那邊的人們會制作一根根巨大的燒香，插在露天劇院廣場的泥土中，那時候的氣氛極為熱鬧，風把香的煙吹到了山尖，煙彌漫在山頭上，看上去簡直就是人間仙境。小孩們穿上棉襖，個個手中揣了一大盒鞭炮，“砰砰”聲此起彼伏，好一番熱鬧的景象！
這才只是我家鄉(xiāng)的一部分呢，我愛我的家鄉(xiāng)，相信在不久的將來，我的家鄉(xiāng)會變得更加美麗！
小學五年級作文 篇2
我，作為一名學生，讓我感動的事情是很多的，怎么樣才能做到讓別人感動的事情呢？其實很簡單，我相信很多人們都知道的。那是一個炎炎夏日，我走過馬路街邊，遠遠的看見一個人匆匆忙忙的跑進醫(yī)院里，我走到醫(yī)院門口，聽見那人詢問護士有沒有專治腿上的藥，后來又聽他說原來是她女兒出車禍了，去醫(yī)院檢查腿醫(yī)生說著腿差點骨折，幸好還是不算太重，但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現在很著急，等他出來以后，我轉了一下頭，看見路中央的左半邊，有一群人圍著圓形，像是在看什么，過去一看一個人躺在地上，聽周圍的人，是一輛自行車撞了他，幸好他離醫(yī)院很近，但是等醫(yī)院的工作人員抬著擔架出來，必定要晚一些。這時，天下起的雨，因為剛剛的天氣也不怎么好，現在就開始下大雨了。突然，一個人沖向躺在馬路上被自行車撞的人，他放下手里拿的東西，立馬背起躺在馬路上的人。那時正好是人們下班高峰時期，來來往往的車很多，那個人差點被車撞到，我看見那個人的東西沒人幫他拿，我就去撿起來，發(fā)現是我開始看見那個匆匆忙忙跑進醫(yī)院的人的藥，我也急忙追過去，雨越下越大，在我出門的時候媽媽就給我準備了一把雨傘，那個人也跑了二十米了，我也就跟著他跑，看見醫(yī)院的人出來了，他立馬放下那個人，隨著自己也倒在了地上。我把他的藥放在他的床邊，突然，他好像喃喃自語的說著什么，一聽，他告訴了他家的地址，讓我們去給他女兒送藥，好心人立即就去了。我向醫(yī)院借了張紙，我寫了五個字：好人有好報。我們應該從小事做起，逐漸，越來越多的人就會有道德。做有道德的人，才是人生中最值得去做的事情。
小學五年級作文 篇3
一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當時我想找一個男生作為同桌，那該多好��！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎？因為她學習不好，還愛抄作業(yè)，只有一點好處，不管你怎么罵她，她都不反抗。
那天，老師把這個傻女生安排和我同桌。不一會兒，我們就上英語課了，大家都認真寫著，只有她不寫，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點，一開始她還覺得不好意思，畢竟剛和我同桌。開始我還沒在意，但后來，她的膽子越來越大了，盯著我的作業(yè)，眼珠子都要掉下來。我終于忍不住，像斗牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來。
我開始用腿下的功夫來對付她，我踢她一腳，然后我等著她的回敬，可她把已經舉起的腳，又收了回去，因為她心虛有鬼，不敢輕舉妄動，怕挨老師批評�？纪暧⒄Z單詞后，我對她說：“你別照我抄了�！睆拇耍J真思考，不再抄別人的作業(yè)。后來我們相處得很好，我有時忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。
這就是我的同桌。
小學五年級作文 篇4
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學的點點滴滴。有一天，我們全家在吃晚飯時，媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動，到底是什么事呢？來聽聽看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學生們分組做報告，題目是“校園植物面面觀”，小組內每個人都要有工作，也都要上臺報告。但其中有一組，組內有一個身心障礙學生，名叫阿寬，他既不會畫圖，也不會認字，講話還結結巴巴的，好像什么事也不會做；組員們紛紛抱怨：“我們怎么那么倒霉？”、“為什么要跟他同一組？他會拖累我們！”——阿寬聽了很難過，都快哭出來了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時，同一組的組長阿仁，拍拍阿寬的'肩膀，安慰他說：“沒關系，我會幫你想辦法的。”
只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報告標題和組員名字，接著，他對阿寬說：“拿出你的彩色筆，你要負責描封面的字，這個工作很重要喔！”阿寬聽了，開始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學看到阿寬認真的樣子，也不再抱怨了。
到了報告那一天，問題又來了，阿寬既不識字，說話又不流暢，要怎么上臺報告呢？媽媽以為又會有人抱怨，誰知，同一組內，有好幾個同學都說：“讓阿寬報告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當阿寬害羞的在臺上結結巴巴的說完報告標題與組員名字時，全班都報以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉。
聽完這個小故事，我也感動得快要哭了。媽媽說：“善意存在每個人的心中，只要愿意多些關懷與體諒，每個人都可以像阿仁一樣有智慧�！蔽矣X得“關懷”就像陽光，當別人覺得溫暖快樂時，自己也會分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學五年級作文 篇5
小時侯，我很羨慕爸爸和哥哥。爸爸愛哥哥，勝過于愛我。原因是我不大會忍術。
最近，哥哥加入了暗部，爸爸已經是暗部的精英。在暗部工作有很大危險，有可能早上在跟你說說笑笑的人，晚上就有可能是被抬回來的。我和媽媽極力反對哥哥加入暗部，可哥哥笑著跟我們說：“能力越大，責任越大。”
一天晚上，我剛練完功，急急忙忙的跑回家，媽媽正在做飯，我連忙問：“爸爸回來了嗎？”“回來了�！眿寢屍狡降恼f�！安灰コ乘！薄芭��！薄案绺�，他在哪兒？”“他在院子里�！�
我急忙跑到院子里，哥哥在那練習“暗殺·絕影”，我在旁邊看著他，哥哥也看見我了，他停下來跟我說：“弟弟，你要干嗎呢？”“哥哥，教我忍術好嗎？”哥哥笑嘻嘻地對我說：“等下次吧！”“好吧�！蔽覈@氣的說。
隔天，我在竹林里的空地里練習“影分身連擊”“咻咻咻”一塊石頭就碎了。我一邊喝著水一邊喘氣。我突然聽見背后有聲音，轉過身去，一看原來是爸爸，爸爸笑著對我說：“不錯，有進步！”我突然感到我長大了，有能力保護家人了！
到了晚上，這次我比原來都要晚回來。我滿臉臭汗的跑回家，在村口，我看見在一根電線桿上有個人臉上流下一個很濕的東西。我急忙跑進村里，街道上橫七豎八的躺著許多尸體，我急忙跑進家門，看見一個黑衣人，我把他的面罩揭下來，我定睛一看，竟是哥哥，在哥哥旁邊爸爸媽媽躺在血泊之中。我跑到他們面前，大聲呼喊：“爸爸，媽媽你們醒醒啊！”哥哥臉上沒有表情，雙眼紅彤我流著淚說：“哥哥，你為什么……”“我想試試我到底有多強！”
哥哥抬起手來，拿著尖刀，我最后說出了我自己都原諒不了的話：“哥哥，別殺我。”大約像過了一個世紀，哥哥把手垂下，對我說：“是啊，你不值得我殺！”
哥哥走了，那小小的我也走了。哥哥臨走時說了一句話：“能力是靠仇恨才能提升，恨我把弟弟，這能讓你的能力提高。
在人生的路途上，我一直恨一個人作為目標，讓我駛向遠方！
福建廈門集美區(qū)廈門實驗小學集美分校五年級:陳偉斌
小學五年級作文 篇6
天空上飄著風箏。我來到后操場，也拿著風箏，可卻怎么都飛不起來。
心里很是著急�；鹕厦紵Ｒ恢恢伙L箏騰空而起。我怒氣沖沖，一定是這破風箏害我！可又舍不得放棄，可頭腦里依然熊熊烈火在燃燒，發(fā)泄。狂牛般脾氣的我迫不得已冷靜下來。
堅持，堅持！
重整旗鼓。我一手拿線，一手握風箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬著牙，等待時機。此刻的我十分平靜，但又顯得莊重、嚴肅、一絲不茍。
起風了，風箏徐徐上升，上升，我眼里閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。
放棄吧，可我并不想這么做。繼續(xù)吧，又不太可能，進退兩難，恐懼讓我無處可逃，腦子里，一頭“獅子”正在不停迂回，它就是恐懼。有個聲音救了我。
堅持，堅持！
不能放棄，重新開始。我做了最后一次嘗試，眼神變的堅定，手也充滿了力量，心是平靜的。起大風了！我感到金光四射，風箏迎著強烈的風，“嗶—”天空上遨翔著我的風箏，臉上滿面春風，靜靜地看著它，自由自在。
然而，是它，那個熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。
小學五年級作文 篇7
今天早上，我早早的去啦學校，想起啦今天是教師節(jié)，我就去交作業(yè)去啦。
呀!“日積月累”這個成語少寫啦一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫成一遍啦。然后我心不在焉的去晨跑，回來后，我以“一秒三字”的速度補作業(yè)，呼，補完啦。
下午我要暈啦，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說。
絕望啦，我想啦想又對老貴說，“就說咱倆合伙買的ok?”“這個……好吧”。老貴不情愿的答應啦。哈哈，我勝利啦。“戰(zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點那個什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，滋味就是比蜜甜!!
我趁熱打鐵的說：“干脆這樣，我們現在就送花給老師吧?”“不，我要等上課的時候。”“暈”我說，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的你——老師，說節(jié)日快樂啦，這樣絕對不可以!
我又轉身剛想對老貴說，”鈴……“上課啦，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天啊!
老師來啦，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶!
這個日子，我過的非常非常的有意義，相當的有意義，特別的有意義，剛剛的有意義，老師，您辛苦啦，祝您節(jié)日快樂!!
小學五年級作文 篇8
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的，但只要你仔細地觀察就會發(fā)現：張老師的眼睛會說話。
記得有一次，一位同學的家長來了，張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開，同學們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評我們：“怎么說起話來了？”同學們知道老師的那只眼睛在說些什么。頓時，教室里鴉雀無聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈淼綄W校。叮呤呤，上課了。我走進教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的手突然動不了。原來，因為天氣太冷了，我的手被凍僵了。這時候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說話了，她在關心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
小學五年級作文 篇9
春天到了。
柳樹弟弟說：“春天是綠色的，因為春天到了，我們就長出了綠綠的嫩芽�！�
桃花妹妹說：“春天是紅色的，因為春天到了，我們就開出了紅紅的花朵�！�
柳樹弟弟和桃花妹妹誰也不讓誰，就去請春姑娘當裁判：“春姑娘、春姑娘，春天是什么顏色的呢？”
春姑娘說：“等到下過春雨，你們去問問彩虹姐姐吧�！�
正說著，天空中下起了雨，不一會兒雨過天晴，彩虹姐姐在空中架起了一座美麗的彩虹橋。
柳樹弟弟和桃花妹妹急忙問道：“彩虹姐姐、彩虹姐姐，春天到底是什么顏色的呀？”
彩虹姐姐笑著說：“你們看看我身上是什么顏色��？”
“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，真多啊！”柳樹弟弟搶著回答。
彩虹姐姐說：“那么，你們現在知道春天是什么顏色的了嗎？”
柳樹弟弟和桃花妹妹一起大聲回答：“我們知道了，原來春天是彩色的！”
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