精選五年級的作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
冬季潔白的雪落滿了整個角落，放眼望去整個世界都被它埋沒在身下，只留下一片雪白，再也沒有其它的色彩。
在冬季雪景很美，大家都很喜歡雪，可是大家不知道的是，雪雖美可是卻又是冰冷無情的，它沒有任何的溫度，只會奪取大家的溫度，見寒冷帶給大家。
大雪紛飛在天空，慢慢的落下，遮蓋了大樹，遮蓋了房屋，遮蓋了大路，只要是露在空中的事物，都會被它無情的給埋沒了，只獨留下它自己的色彩，將世間所有的色彩都給掩蓋了，無論那些事物么是如何的哀求它都無動于衷，只是依舊做著自己的事，將所有反對于它的事物都給埋了，你說它是不是無情呢？
雪花是無情的，可是為什么大家都會喜歡它呢？是因為什么呢？是因為它的潔白，還是因為它來自天上，抑或是其他呢？
雪花是無情的，可是這一切又都是它的錯么？我想不禁然吧！可是它自己有怎么可能會改變呢！因為那是它與生俱來的��！
主旨明確，運用的擬人的修辭手法，文章生動形象。
五年級的作文 篇2
晚無比安靜，只能聽到微微的風聲。
我正在我的書桌上寫作業(yè)，突然刮來一陣大風，莫名給人一種寒意。
我家養(yǎng)了一只小比熊，它的名字叫“嘟嘟”，我很想去看看它怎么樣。
可就在此刻，突然傳來一聲嘶叫，把晚上原本的寧靜撕開了。同時也傳來了外婆的大叫聲：“嘟嘟掉下樓去了！”
我聽了，腦袋“嗡”的一下，兩行熱淚瞬間往下流淌。我和舅舅以最快的速度跑下去撿嘟嘟，（我家住六樓）嘟嘟躺在樓下的水泥地上，已經(jīng)奄奄一息了，嘴巴里吐著血，估計內(nèi)臟和骨頭全部摔斷了�？粗强蓱z的眼神，我就把它抱了起來，它叫不出來，只能哼幾聲，舌頭不停往外伸，好像喘不過氣來的樣子。
它還是堅強地活了最后的一小時，最后的時刻，它躺在我媽媽的懷里，真像一個失去母親又受了重傷的小寶寶。
可是在最后一分鐘，它不知道哪里來的力氣，一下跳出我媽媽的懷抱，跑到洗手間，我們也緊跟著它，生怕它出了一點點意外，媽媽對我說：“你快去睡覺，你在這里也沒用有什么！”
我只好含淚離開，但過了漫長的幾分鐘，我又忍不住去看嘟嘟，呀，嘟嘟在吐血，而且吐了好多血！它能活，我祈禱它能活下去，但是它撐不住了，倒了下來……看著它小小的身軀躺在地上，一動也不動，我的淚如雨一樣地流，可是它再也回醒不來了。
我回到我的床上，朦朧中，我仿佛看到到活潑、可愛的嘟嘟在陪我玩可呢！可這一切也許永遠只能存在夢中了……
五年級的作文 篇3
“布谷、布谷——”斑駁的屋頂上，一只布谷鳥的歌聲，開始了鄉(xiāng)村的一天。懷著愉快的心情，去尋找以往村民的足跡。
涼爽的晨風拂面而過，天空中晨霧時隱時現(xiàn)，魚肚白剛露出的天空中，朵朵白云悠悠漂浮，好似鄉(xiāng)下人家那一張張爽朗、淳樸的笑臉。
沿著一條狹窄的石頭小徑，映入眼簾的是一棵蒼翠欲滴的桑樹，粗壯的樹干密密麻麻地向外延伸，好似鄉(xiāng)村男人那健壯的手臂。樹干上掛著濃密的樹葉，樹葉中星星點點地點綴著幾朵鮮艷的小花，淡淡的清香撲鼻而來�？吹饺绱嗣利惖娘L景，不禁憶起以往老人搬來一兩張破舊的木凳子，坐在如大傘似的桑樹下，任由晨風吹拂那花白的頭發(fā)，天高地闊地聊著天。風，把這喋喋不休卻永遠不會讓人厭煩的聲音傳到每一個角落。
再往前走，是一片青綠的田野，沐浴著陽光的水稻，在農(nóng)民伯伯無微不至地照料下，愜意地伸了個懶腰。再看，田野旁的小水渠上，那空空的角落，曾是外婆給小孩講故事的地方，外婆的故事似乎一只小船也裝不完。
田旁，又是青蛙的劇院，“呱呱”，小孩在青蛙那嘹亮的歌聲中奔跑、打鬧，春風為伴，草木為友，這美好的情景讓人懷念。
鄉(xiāng)村的美麗，說也說不完，村民的足跡，看也看不完。
五年級的作文 篇4
在我剛上四年級的時候，有這樣一位和藹可親的老師教過我。她每次總是用溫柔的話語教導我們怎樣為人處世。
當我開心的時候，我的眼前就會浮現(xiàn)出她的臉龐，看見她在對我微笑；當我在困難的時候，我的耳邊就想起了她的話語，聽見她在溫柔的話語鼓勵我勇往直前。而那個老師就是——張曉艷老師。
張老師有一雙特別的眼睛，仿佛能穿透問你的心靈，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一看就讓人覺得很情切。她特別喜歡笑，下課的時候，她和我們情同姐妹；課堂上，她的笑容給了我們無盡的歡樂和鼓舞。
記得有一次，老師在給我們講課，但是，有幾位同學沒有專心的聽講，老師很生氣。但是，她并沒有批評那幾位同學，而是用溫柔的話語教導了她們，讓她們以后上課一定要專心聽講，不能走神，更不能接頭交耳。經(jīng)過老師的教導，那幾位同學在以后的課堂上都沒有走過神，都是在專心致志的聽講。那時，我覺得老師真的好厲害。
有時候，老師還會在課堂上給我們講故事，做游戲等一些讓我們開心的事情，但在開心的過程中，老師還會教給我們知識和道理，這樣邊玩邊學習，我們的成績也不會下降，而是在不斷的提高。
張曉艷老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我想用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意來描繪她那可親可敬的面容�。�！
五年級的作文 篇5
Hi，大家好，我是一只帥氣的風箏，近幾年來，我都是人見人愛，花見花開的玩具，我的原產(chǎn)地在中國，我的故鄉(xiāng)在濰坊，那兒有許許多多我的兄弟姐妹。
我的樣子非常霸氣，我披著一張披風，披風下有四根小木棍，可別因為這些木棍小而覺得它沒什么作用，可一旦搭錯，就不可以展翅飛翔了。我的制作方法也很簡單，有興趣的你可以嘗試制作。雖然我看起來不咋地，可是，我可不是只注重外在美的，我們這兒有句名言：風箏不可貌相。每年的濰紡都會舉行放風箏大賽，那時你可以親眼目睹許多花花綠綠的風箏飛上藍天，那叫一個壯觀。我的玩法也很新奇，用一根繩子把我栓住，然后舉著我在一個風和日麗的天氣，迎風奔跑，就可以讓我展翅飛翔在空中，那感覺，真是別有一番風味！
你若嫌我只有一件衣服，那你就大錯特錯了，我現(xiàn)在有各種各樣的衣服，比如老鷹衣，燕子衣，應有盡有。
我相信以后會有更多的朋友，同我一起翺翔在蔚藍的天際！
五年級的作文 篇6
我有一個頑皮的弟弟，我總認為他站在壞孩子那邊，總是與他吵吵鬧鬧，你瞧，他左半邊臉上的傷痕，就是我留給他童年的禮物。但是，他對我撒過兩次謊，讓我欣慰……
那天，我們起床晚了，怕上學遲到，便拿了兩盒方便面讓弟弟泡。我洗漱完畢，弟弟告訴我面好了，讓我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”幾下吃完了。吃完后我發(fā)現(xiàn)，我吃了不止五個蝦圈，我對弟弟說：“我吃了好多蝦圈哦�！钡艿苷f：“是我給你的，我不喜歡吃�！焙髞�，媽媽告訴我：“他在我走后到處找蝦圈！”
第二次謊是在這個暑假。我拿出1。5元讓弟弟去買兩個冰激凌。他買回來了，問：“有一塊的、有五角的，你要哪個？”我說我要五角的，他遞給我一只紅豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊�！昂贸詥�？”弟弟舔了舔舌頭問�！拔业氖俏褰堑�，你是一元的，干嘛望著我？”我問。他轉(zhuǎn)身跑開了。我感到奇怪，于是跑到小賣部問阿姨。阿姨說，紅豆的是一塊的，布丁雪糕五角。我的心轟的一下，為他感到驕傲。
我的弟弟在一天天長大，像一顆小樹苗茁壯成長。想起他的兩次謊言，我真欣慰……
五年級的作文 篇7
時間匆匆的流過了，我們已認識近兩年了。直到現(xiàn)在還記得，當初我們有不同的學校畢業(yè)，一同邁進實驗中學這個我們夢寐以求的學校，緣分般的'讓我們走到了一起，有緣分般的讓我們成了最好最好的朋友，又讓我們一起經(jīng)歷了許許多多喜怒哀樂的事情。你們對我的關(guān)心和愛是我今生今世也無法忘記的。
你們還記得那件事么？那是在20xx年的最后一天，是我的生日，這天我本應該是很高興的，但我卻怎么也高興不起來，反而覺得一切都是那么的無聊。原因其實很簡單，就是那天爸媽都不在家。其實現(xiàn)在想想也沒什么，可是在那時，這個消息卻是一個驚天霹靂。不知為什么腦子里出現(xiàn)了許許多多奇怪的想法，比如說：“是不是爸爸媽媽不喜歡我了？”之類的。
這時你們一擁而上，而且你們手上各提了一個包，我心里不禁會想這不會是你們給我的生日禮物吧？不過這個念頭很快就消失了，因為我并沒有跟你們談起過我的生日。但我的猜想沒有錯，你們對著我說了一句生日快樂，我徹底的驚了，以至于快高興得哭了，我心里此時此刻的感覺真是無法用語言來形容，你們可以想象成童話中小公主在高興的心情。我慢慢的緩了過來，嘴尖微微一動，露出了我最漂亮的笑，在陽光的照臨下，我看的你們也是那么的漂亮，也想那童話中的小公主。
這件事在我的心里始終不能忘去，就像已經(jīng)在我的心里面埋下了種子，怎么也鋤不去。我在那時便在心里下了決心，我要在你們高興的時候，陪伴著你們高興，在你們不高興的時候也陪著你們不高興，幫你們出主意，也讓你們有像我一樣的充滿愛的生日，在你們的心里埋上愛的種子，讓我用愛去澆灌，長成參天大樹。
我真心的希望我們四個的參天大樹會越長越旺，永不枯萎。
五年級的作文 篇8
朋友——一個多么溫暖的詞匯，它在你受傷時給予你無限的關(guān)懷，它在你開心時和你共享……想起班級里的同學，是互敬互愛的朋友吧。
新年，邁著輕盈的步伐，悄悄的，歡快地來到人間。我陸續(xù)收到十幾張精美的賀卡。雖然賀卡上只有句短短的祝福語，可我明白，這些真誠的話語，一定是用她們的心一筆一劃刻上去的！
我小心翼翼地捧著賀卡，瞇起眼，細細聞著它散發(fā)出的清香。一種叫幸福的氣味在空氣中彌漫開。我陷入了沉思……
生病時的問候、開心時的擊掌、沮喪時的安慰，一點一滴的舉動，一個細微的眼神，參透了同學們真摯的友誼。從一年級踏入五班時，我就被這種友誼所渲染，我想，我注定與同學們成為同甘苦，共患難的朋友。是啊，在這四年多里，50多位同學經(jīng)歷過多少風風雨雨？又一起分享過多少喜悅？我并不注重結(jié)果，我只在乎我們齊心協(xié)力的過程：拔河賽的汗水，運動會的吶喊，實踐中的關(guān)懷……因為這一切，另我感動不已！友誼！
可以說它與母愛不同，它是熱情的。但它又與母愛同等，它是細膩的！
捧著賀卡，我再次笑了……
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