【必備】小學(xué)生五年級(jí)作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生五年級(jí)作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生五年級(jí)作文500字 篇1
碳低生活在今天已經(jīng)不是什么新鮮詞了，人們都知道什么叫低碳生活。
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家的低碳生活。有一天，我寫完作業(yè)就坐在沙發(fā)里看電視，一部關(guān)于環(huán)保的公益廣告吸引住了我。畫面中蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，一望無(wú)際的草原上，嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)著它的小腦袋，那些五顏六色的小花在地上和小蝴蝶跳起了芭蕾�？墒钱嬅嬉晦D(zhuǎn)，就變成了到處都是荒草，荒無(wú)人煙的大沙漠。
我坐在沙發(fā)上，看著窗外昏黃的天空心想：
我們要是再不保護(hù)環(huán)境，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天我們的家鄉(xiāng)也會(huì)變成那樣。想到這兒我馬上站起來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“低碳生活要從我們家做起！”
從那天以后，我們家真的過(guò)起了低碳生活。
只要天不黑家里絕對(duì)不開(kāi)燈。出門不是騎電動(dòng)車就是坐公交。而且我在衛(wèi)生間里貼了一張白紙寫上“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字，哎！果然有效，爸爸媽媽再也不浪費(fèi)水了，他們倆把洗菜水，洗衣服的水都存下來(lái)沖馬桶，這樣做既節(jié)約水，還省下了不少水費(fèi)。
我爸以前扔垃圾都是不管三七二十一裝在一個(gè)袋子里一同扔掉�？墒乾F(xiàn)在卻不同了，他每次都把垃圾分類，不可回收的都扔掉，可回收再利用的都收集起來(lái)賣給收廢品的，這樣賣廢品的錢攢起來(lái)還可以買菜。
就這樣兩個(gè)月的低碳生活，不僅讓我們家人人養(yǎng)成了好習(xí)慣，還節(jié)省了不少生活開(kāi)銷。媽媽高興的說(shuō)：“低碳生活既環(huán)保，又省錢，還能讓我們健康的`生活，我們家一定要把低碳生活進(jìn)行到底！”
小學(xué)生五年級(jí)作文500字 篇2
星期六的清晨，我正在認(rèn)真地寫著作業(yè)，思考問(wèn)題。突然，一只小麻雀落到了我的窗臺(tái)上，羽毛凌亂，還帶少量的血跡，它眼神流露出痛苦的神情，小嘴里不住的發(fā)出哀鳴。它那哀傷的叫聲像一根針扎在我心底，我頓時(shí)感覺(jué)自己的眼淚快流出來(lái)了。
我急忙把小麻雀小心翼翼地用手捧著。它在我手中瑟瑟發(fā)抖，一雙圓溜溜的眼睛悲傷地看著我，好像小麻雀的眼淚像黃豆似的擠出來(lái)了。眼光里滿是驚恐。我感到小麻雀的心里因膽怯而心跳加快。但現(xiàn)在家里只有我一人。我柔聲地說(shuō)，別怕，我會(huì)幫你的。說(shuō)完，我連忙把小麻雀放在一個(gè)鋪著棉花的盒子里。小麻雀可能看出我是在幫它。不在發(fā)抖，靜靜的拿一對(duì)漆黑漆黑的小眼睛看著我。這次我當(dāng)了一次獸醫(yī)。隨后我給它檢查病情。呀！心臟跳得很緩慢，似乎生命隨時(shí)都會(huì)終止的。它翅膀不停的流著鮮血。我急速拿來(lái)云南白藥涂在小麻雀的翅膀上，它很痛，往后躲了一下。我輕輕地?fù)嵛克�。說(shuō)：“別怕�！苯又�，我盛了一些小米和水。不知小麻雀怎么了。好像幾天沒(méi)吃飯了。便狼吞虎咽，津津有味的吃起來(lái)。吃完后，又美美地喝上兩口水。接著用它那雙黑乎乎的眼睛快活地看著我。好像在說(shuō)，謝謝你。這幾天，它在家里好好養(yǎng)傷。我又多了一個(gè)小伙伴。真開(kāi)心！
過(guò)了一個(gè)星期。小鳥(niǎo)的傷好了。看著它在家里飛來(lái)飛去。我心想：小麻雀也有媽媽��！應(yīng)該放回大自然了吧！我下決心放它走。我把他捧起。然后把窗戶打開(kāi)。讓它飛走，小麻雀也明白。我們要分開(kāi)了。眼睛里充滿淚花。最后還是依依不舍的分開(kāi)了。不過(guò)它經(jīng)常飛到我窗臺(tái)上。我和它一起玩。
小學(xué)生五年級(jí)作文500字 篇3
今年暑假我讀了一本有趣的童話書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪.拉格羅夫撰寫的。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，捉弄小動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都討厭他。在春天的一個(gè)早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。更糟糕的是，他一不小心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛整個(gè)瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍；幫助大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……
在驚心動(dòng)魄的旅行途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)勇敢、聰明、充滿了愛(ài)心的少年。同時(shí)這本書也讓我明白了一個(gè)道理：只有善待身邊的每一種動(dòng)物，共同營(yíng)造愛(ài)的氛圍，你才能真正長(zhǎng)大。
在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門玩，看見(jiàn)一群人在欺負(fù)一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他們一會(huì)兒拽拽羽毛，一會(huì)兒戳戳小鳥(niǎo)的腦袋，甚至還用一根細(xì)線綁住鳥(niǎo)兒的腿，讓它不能飛翔，而小鳥(niǎo)呢！正滿身是傷地躺在地上，眼中流露出無(wú)助與絕望，不時(shí)還發(fā)出微弱的叫聲，仿佛在說(shuō)：“求求你們，放了我吧！”……這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)去阻止了他們，他說(shuō)：“人和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，共享一片藍(lán)天，你們應(yīng)該善待它們�？�，小鳥(niǎo)都被你們折騰成什么樣啦？快點(diǎn)放了吧！”那群人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。他們小心翼翼地解開(kāi)了細(xì)線，放了小鳥(niǎo)，還幫它筑巢，讓它有一個(gè)溫暖的家……
是呀！只有人和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì)充滿陽(yáng)光！
小學(xué)生五年級(jí)作文500字 篇4
魚兒感謝大海，鳥(niǎo)兒感謝天空，我感謝我的教室。
教室，一個(gè)上課的地方，一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，一個(gè)我每天都要與其朝夕相處的地方。這里的每一樣物品都系著我們成長(zhǎng)的回憶。它讓我們的童年變得有趣，它裝著我們的喜怒哀樂(lè)，上課時(shí)的呼嚕聲，開(kāi)心時(shí)的歡笑聲，傷心時(shí)的哭泣聲，生氣時(shí)的怒罵聲……
有一次，我們正在安靜地上課，突然飛進(jìn)一只蜜蜂，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇得魂飛魄散，隔壁班還以為我們鬧鬼了呢！過(guò)了沒(méi)多久，那只蜜蜂急急忙忙地飛走了，可能瞧不起我們這些對(duì)手吧！可有些同學(xué)卻開(kāi)始吹牛了：“看到?jīng)]，那只蜜蜂就是被本大爺嚇跑的！”這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“切，只會(huì)吹牛，蜜蜂來(lái)的時(shí)候，你怎么也在大叫呢！”吹牛者被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，只好認(rèn)慫了。
打掃衛(wèi)生的時(shí)候，也是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
星期三下午一下課，我們組就開(kāi)始了大掃除，各自去拿工具各自忙碌。我負(fù)責(zé)擦桌子，一不小心用力過(guò)度，把毛巾甩在旁邊一個(gè)正在掃地的同學(xué)身上，我抬頭一看，居然是我們組的組長(zhǎng)。別看組長(zhǎng)是個(gè)女孩子，她可是我們班的“花木蘭”��！你踢她一腳，她踢你三腳，被她踢的時(shí)候，你就知道什么是“舉一反三”了。果不其然，我們開(kāi)始了一場(chǎng)“追逐戲”。剛開(kāi)始，她拿著黑板邊上的斷粉筆，猶如拿著粉筆甲特林，不斷地向我開(kāi)炮，持續(xù)了二十多秒，粉筆用完了，接下來(lái)的慘事我都不想提了，當(dāng)然是被她抓到痛打一頓。
這樣的好事、壞事、喜事、樂(lè)事、慘事數(shù)不勝數(shù)，每天都在教室里上演。難忘教室里的墻報(bào)，難忘教室里的書柜，難忘教室里的獎(jiǎng)狀，更難忘的，是我們?cè)诮淌依镒龅氖�，以及和我一起做事的每一個(gè)你。
有你，真好，五（3）班教室，陪我走過(guò)五年的時(shí)光，希望我們永遠(yuǎn)在一起。
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