早晨小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的早晨小學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早晨小學(xué)五年級作文1
早晨，我背著書包興高采烈地走在路上，沐浴著清晨的陽光，欣賞著路上的美景。
每棵樹旁都擺放著一盆盆美麗的鮮花，蝴蝶和蜜蜂滿天飛。有的落在這朵花上，有的落在那朵花上，還有的在天上到處飛。
公路上，叔叔、阿姨們夾著公文包，急匆匆去上班。小朋友們背著書包一蹦一跳去上學(xué)，有的小同學(xué)還唱著“賣報歌”和“上學(xué)歌”。
商場門前，賣豆?jié){的、賣豆餅的、賣面包的，他們不停地吆喝著。你看那賣面條的，他麻利地從鍋里挑出一碗面條，再放點兒佐料和蔥子，一碗熱氣騰騰的面條就好了。你再看那吃面條的人，有大人，有小孩，他們大口大口地吃著，大口大口地喝著面湯，讓人看了都要流口水。
公園里，許多爺爺、奶奶都在娛樂，有的在下相棋，有的在下圍棋，也有的在下五子棋，還有在喂小鳥。你看那樹枝上掛滿了鳥籠，里面有黃鸝、畫眉，還有其他各種各樣的鳥兒，有的羽毛美麗極了，有的還唱著歌兒，嘰嘰喳喳的，真好聽。還有的真機靈，一會兒跳到這，一會兒跳到那，想方設(shè)法都要逃出去。
大路上，到處是吆喝聲、叫賣聲、腳步聲、鳥叫聲、做早操的音樂聲、唱歌聲、笑聲、汽車的汽笛聲、下棋的撞擊聲、民警叔叔的口哨聲，簡直成了音樂的世界，匯成了一曲交響曲。
�。≡绯�，你是一天的開始。��！早晨，你是一天的起點。啊！早晨，你是一天中最美好最寶貴的時間！
早晨小學(xué)五年級作文2
星期天一早，天還沒有亮，爺爺就讓我起來，陪他一起去喝茶。
這一天，大霧籠罩著大地，我連近處的房屋都看不見，地面也非常模糊。雖然，我不大喜歡這霧，但是我卻喜歡它給小草和小花增添了一絲美麗，一絲光亮。那些小花的花瓣上在風(fēng)中滾動著幾顆晶瑩的水珠，使小花變得更加美麗迷人。綠色的葉子上水珠兒更大了，更加神奇美麗�；ú輩仓杏袔字恍∠x不時在發(fā)出一些聲音，猶如在為那些小花小草伴奏。
來到茶館，我就覺得有一點頭痛。因為茶館里發(fā)出的喧嘩聲一陣接著一陣，令我心煩。
進入茶館，我看到東邊的一角比較安靜。那里有幾位老爺爺在一邊喝茶，一邊下棋。旁邊還有幾人在觀看，還不時輕輕地發(fā)出一些評論的聲音。一位老爺爺拿起手中的車往前移動，口中同時在說：“將!”對面的老爺爺?shù)人咽种械钠遄臃旁谄灞P上后，用自己的馬把對方的車給吃了。那位下錯棋的老爺爺后悔不已，可是已經(jīng)來不及了。他只得調(diào)動全部兵馬繼續(xù)向?qū)Ψ竭M攻，想扳回?fù)p失，可是，已經(jīng)太晚了。他看到敗局已定，只得讓旁邊的一位老 爺爺來和勝了的下棋。
西邊一角，有許多老人在看錄像。今天的錄像正在播放電視連續(xù)劇《水滸傳》。因為老人們喜歡看《水滸傳》，所以店家特地拿來為他們播放。今天，播放《三打祝家莊》，場面曲折動人，情節(jié)十分生動。我不由得拉著爺爺來到那兒坐下來，一邊看電視劇，一邊陪爺爺喝茶。
換片子的時候，我向南邊看。那里有一些比較年輕的人在打牌。有人的嘴里還不時發(fā)出“紅10、老k、五點”等。他們打牌打得非常激烈，好象在賭輸贏。北邊是一排灶頭。灶頭上放著水壺正在燒水。有一壺水燒開了，水蒸氣不停地在向外面冒，水也從壺里溢了出來，“嗤嗤”直響。店主看到了立刻走過去把開水泡在熱水瓶里面。接著，他把熱水瓶送到一位位客人前面，讓他們自己添水。
啊，茶館的早晨真熱鬧呀!
早晨小學(xué)五年級作文3
鄉(xiāng)下的早晨是個圣地，清新的空氣，翠綠的樹林。
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晨露是整個鄉(xiāng)下畫龍點睛之筆，小小的露珠像傘兵一樣，從天而降。有的落在了樹桿上，有的落在了樹葉上，而有的落在了泥土里。落在樹桿上的露珠像坐滑梯一樣從樹桿上滑下來，你輕輕搖搖樹桿，它還會玩起雜技，一會兒左拐，一會兒右拐，折騰半天才會落地。落在樹葉上的算是好運，嫩綠的樹葉像一張床，露珠在上面自由地滾動。隨風(fēng)搖擺的樹葉，把露珠搖得都快睡覺了。可當(dāng)大風(fēng)一來，露珠還是滑到樹葉尖上，最后跳水般地落下來。落在地上的露珠則馬上被草吸入根莖，很快地成為了大地的一部份。
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花草樹木是大自然的重要一員，綠綠的山，金黃的田野，都是他們的杰作。每天看看樹林能使自己得到放松，花草樹木還能吸收二氧化碳，放出氧氣，是世界不可少的過濾器。
鄉(xiāng)下的早晨是花草樹木和晨露展示光彩的舞臺，他們的表演總會給人舒適的享受。
早晨小學(xué)五年級作文4
秋天是穿著黃裙的小朋友，她偷偷的走進我們當(dāng)中，在草坪上玩耍，在樹上蕩秋千。
仿佛被這小朋友漫步過的地方，都慢慢長出金色——草坪上蹦出了幾根金燦燦的小草，樹上的葉子慢慢的、偷偷地為自己穿上金黃色的衣服。秋天，這位小朋友又悄悄地溜進我的校園，這玩玩，那瞧瞧。
清晨，從宿舍出來，一股涼絲絲的風(fēng)偷偷鉆進我的脖子里，眼前是一片朦朧的霧，這幾天，霧總是像和我有約定似的，每天都來迎接我。因為每天早晨我們要跑步，風(fēng)和我們一起跑，它陪伴的我們。雖然有時風(fēng)的脾氣不太好，它它會把我們吹得直縮脖子。風(fēng)像孩子一樣，也是有脾氣的，當(dāng)它生氣時，我們會冷的打寒顫；當(dāng)它高興時，會給我們一點輕風(fēng)，讓我們感到非常舒適。不一會兒，風(fēng)活躍起來了，原來，它想和我們在一起上早讀課，當(dāng)我們在教室讀書時，仿佛它也在跟著我們一起讀書。
中午，太陽公公出來了，它那溫柔的陽光照耀著我們，霧到哪里去了？為什么沒見它呢？原來霧看見太陽公公會害羞，躲起來了。身邊的銀杏樹輕輕地跳著舞，它們穿著一樣的衣服，好像在舞臺上的表演，它們舞動著美麗的身姿，燈光打在它們身上，亮晶晶的。它們在臺上，笑嘻嘻的。
晚上，一切都安靜下來了，只有風(fēng)還在調(diào)皮的吐著涼氣，一絲絲涼風(fēng)讓我們不得不縮起我們的脖子，卻又領(lǐng)會到了不同的季節(jié)和不同的氣息，只有燈光。都“上課”了，烘托出一種安靜而和平的氣息，這種感覺叫人舒服。
秋天，是一個充滿笑聲和果實累累的季節(jié)。它為更多人創(chuàng)造了涼爽的環(huán)境，它讓人們不由自主的喜歡它、愛它。
這就是秋天，這就是我美麗校園的秋天！
早晨小學(xué)五年級作文5
古人云：“一年之計在于春，一生之計在于勤，而一日之計在于晨了”。今天，我早早起床，來到客廳，只見媽媽已經(jīng)整裝待發(fā)準(zhǔn)備去買菜了。今天我也湊次熱鬧跟她一起去買菜。
來到菜場門口，只見，那兒已經(jīng)停滿了車，有三輪車，有自行車，有卡車，有汽車，有來送貨的，有來買菜的，人來是這賣菜。走進菜場首先映入我眼簾的，便是一個十分胖的人，手中拿著一把宰豬刀，上下推舞，高聲喊：“新鮮豬肉呀！快來買呀！”我和媽媽便走上去問：“豬肉多少一斤呀？”“便宜八塊錢就夠了”。“這么貴��！”媽媽開始拿出絕技，砍價。“八塊呀！那也太貴了吧！”“七塊，七塊�！薄安恍�，我這可新鮮的。七塊半算了。”在一旁的我被逗得哈哈大笑。就這樣，談了五分鐘，終于做成了這筆交易。
在菜場一個角落，不時傳出公雞的啼叫。我便尋聲走去，正好一個顧客在進行交易。攤主從籠子中捉出一只大公雞，大公雞撲閃著那翅膀，羽毛倒處亂飛。攤主說：“這公雞多么壯呀！你看雞冠多紅多大啊！一看這肯定是一只又肥又壯的雞。”就這樣小攤主這樣一夸，顧客開始動心了�！昂冒�，我買了�！边@筆交易又做成了。還沒等那人走又上來了一個顧客，攤主累出一身汗，用沙啞的聲音又開始夸獎自己的產(chǎn)品。
水產(chǎn)品交易地點更是熱鬧，一條條淡水魚在水中游，一只只青蟹在盆子中爬，一條條海水魚靜躺在冰塊上。整個菜市場一片喧嘩，小攤主的叫喊聲，車鈴的鈴聲，和家禽的鳴叫聲，組成了一首美妙的交響樂，這是多么好聽呀！這天然的音樂在我耳邊回轉(zhuǎn)，我沉醉于這種樂曲中。
七點，我們離開了菜市場，太陽已是當(dāng)空照，馬路上人群來來往往。菜市場里不時走進去一個個兩手空空的人，出來時便拿滿了肉類、蔬菜類等東西。
菜市場的早晨便是這樣繁華、熱鬧！
早晨小學(xué)五年級作文6
八二三實驗小學(xué)是省文明學(xué)校，也是我的母校，每當(dāng)晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又是一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在校園里。校園的早晨是安靜的。教室里冷冷清清的，只有一排排整齊的桌椅，這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的同學(xué)們。操場上空蕩蕩的，沒有一個人影，和往常熱鬧的操場截然不同;草坪上，五彩繽紛的花兒還在做著甜甜的美夢，綠油油的小草還未蘇醒，樹爺爺還在達呼嚕呢！校園里到處一片寂靜。
校園的早晨又是熱鬧的.。太陽從東邊緩緩升起，草坪上的花兒、草兒醒來了，跳起了一陣陣優(yōu)美、動人的舞蹈，散發(fā)出陣陣芳香;柳樹蘇醒了，它垂著自己的“長發(fā)”，津津有味地打扮起來，準(zhǔn)備去迎接那些活潑可愛的同學(xué)們。校工打開了校門，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，背著各式各樣的書包三五成群地跨進校門，在教室里讀書;有的在學(xué)校的小路上散步，說說笑笑，匯成了一首動人的交響樂，和著學(xué)校廣播的音樂，在校園上空回蕩。校園的早晨更是忙碌的。快敲鐘了，同學(xué)們匆匆忙忙地走進教室，等待老師來上課。
語文課上，老師有感情地教同學(xué)朗誦優(yōu)美的篇章;數(shù)學(xué)課上，激烈的討論聲此起彼伏;音樂課上，同學(xué)們唱的唱，跳的跳，載歌載舞;美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆畫下了自己的未來……下課了，走廊上，到處可以看到正在嬉戲的同學(xué)…………��！多么和諧美好的校園的早晨啊！
早晨小學(xué)五年級作文7
你到過我們學(xué)校嗎？你見過我們校園的美景嗎？如果你來過我們學(xué)校，卻沒有見過我們校園的早晨，那可是一大憾事！
每當(dāng)太陽從東方露出魚肚白時，我們的校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是校園的第一個音符，接著來了三三兩兩的學(xué)生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲非常呼應(yīng)，再接著教學(xué)樓的燈光亮了起來，傳來了稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的同學(xué)在用習(xí)呢！
小鳥的叫聲不僅喚醒校園，也喚醒也一切。爬山虎繼續(xù)它的工作—————永無止境的向上攀登。松樹在風(fēng)中不停的搖擺，仿佛在做早操呢，柳樹在風(fēng)中情不自禁的舞蹈起來，如果你仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹的不遠(yuǎn)處，仿佛是柳樹的觀眾，有的還高興地跳了起來，好像說：“柳樹姑娘，再來一個！”
不久，同學(xué)們成群結(jié)隊從四面八方趕來了，接著不同的樓層，各個教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空》。叮零零———，清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們像蜜蜂一樣蜂擁而出，開始了課音操。同學(xué)們都沐浴在陽光下，太陽好比一個魔法師，在盡力地施展它的魔力。在他的魔力下，碧綠的樹葉變成了會閃光的淺綠。老師穿著黃色的連衣裙，在陽光的照射下，更是金光四射，大家都變成了會活動的小銅人。
小鳥的歌聲，爬山虎的攀登，松樹的早操，柳樹的舞蹈，同學(xué)們的朗讀，太陽的魔力組成了一支特殊的交響樂隊。
早晨小學(xué)五年級作文8
今天，我起了床，吃了早飯。透過窗子往外看，只看太陽從東方冉冉升起，把萬物都照得都非常明亮，人們也開始了新的一天的工作。
我擦了一下玻璃，開始寫起了作業(yè)……
過了一會，我又朝窗外望去。天藍(lán)藍(lán)的，我們對面的泰山有點模糊了，大街上的人來來往往，川流不息。大街上的車笛聲清脆，聲聲悅耳……
爸爸比媽媽走得晚些，也已上班去了，我自己在家。藍(lán)藍(lán)的天空好像也可憐我�，F(xiàn)在爸媽太忙了，也沒時間陪我，我只好自己在家。
從樓上望天空，天空上一絲白云也沒有，要是遠(yuǎn)處有白云的話，一定可以裝滿一整個樓了。天空中飛著兩架飛機，他們是對著飛的，看起來好像要相撞似的…我害怕得閉死了眼，睜開眼睛，天空中那兩架飛機好像在跟我玩捉迷藏，一下子就不見了，我從天空中找了好久也沒找到……
雖然現(xiàn)在已經(jīng)立春了，可寒風(fēng)吹得和冬天也差不了多少了，寒風(fēng)就像一個巨人叫人們都發(fā)抖。我正想著、看著，爸爸就回來了。
吃飯的時候回想起早上的那些情景，心里也真非常的高興！
早晨小學(xué)五年級作文9
每天早上，鬧鐘鈴一響，我便迷迷糊糊地伸手把開關(guān)按下，嘴里抱怨著：“不讓人睡好覺，下次一定讓你叫個夠！”
星期六這一天，我終于可以睡個夠了。我翻過身，蒙上被子繼續(xù)我的“白日夢”。沒事，今天是星期六。可剛睡下就傳來老媽嘮叨聲：“怎么沒聲音啊，星期六就……”“好了好了，我起來不就好了嘛！唉，真是的。”一會兒，我就把老媽的話拋在腦后了。我高興地打開錄音機，哼著曲子，花了45分鐘精心挑選顏色和式樣相配的衣服。最后，我決定綁上我的“熱狗”。
剛忙完這個，又有麻煩事來了。老媽等了半天還不見我出來，又打開了“話匣子”：“你在那邊忙些什么？啊？這么長時間還不出來？”“來了來了來了！”
“你看，好好的一天又被你給搞砸了，以后動作快點！”“知道了�！蔽乙贿吅缺Ｄ�，一邊想：怎么搞的嘛，星期六也不讓人睡個安穩(wěn)覺，不久，我就會失眠的啦。為了這事，我不知和媽媽苦口婆心地說了多少回，可她依然是那名話：“早讀是對你有利的！”唉！你看我是多么的“不幸”��！
早晨小學(xué)五年級作文10
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，不知不覺中，我已經(jīng)來到了校園的早晨。
我沿著熟悉的小路，來到了我們學(xué)校的“后花園”。一棵棵水杉樹挺著身板兒，像一位位目光堅定的衛(wèi)兵們。片片松柏也垂下枝丫，好似一個個老爺爺正慈祥地?fù)崦业男∧X袋。
此時，清晨的霧氣被風(fēng)吹散了，太陽公公的笑臉也綻放在了空中。一抹溫溫的、暖暖的、金燦燦的陽光，點點“金光”撒在“后花園”的每一個角落，我們的“后花園”瞬間就亮起來了。
不知是怎么了，和煦的陽光逐漸聚集在了一株三葉草上，三葉草上隱隱約約有一個小東西在爬動。我靠了過去一看，哇！是一只小蝸牛！我小心翼翼地捏起它的殼，它一下子就把身子縮進了它的寶貝家里去了。
我摘下一片葉子，把它放在上面，它慢慢地從殼里探出頭來，再用它的小觸角碰了碰四周，又抬起頭來望望，仿佛是在問我：“請問，這里還危險嗎？”
小蝸牛順著葉的莖桿，在自由地爬行，好像在悠閑地散著步。
我不禁想起，小時候的自己。聽媽媽說，我七八個月的時候就會爬了，從那時開始，我就喜歡在家里爬來爬去，想去哪兒就爬到哪兒，口中還時不時叫上兩聲，我這個大嗓門，好像生怕別人不知道我會爬了。那時，我就有了一個外號“小人精”。
我看看自己再看看小蝸牛，不禁笑了，原來動物和人是一樣的。
咦，小蝸牛去哪兒了？
早晨小學(xué)五年級作文11
太陽從東方的山間鉆了出來，清爽的陽光灑在了我美麗的校園。
天亮了，校園里的樹醒了，花醒了，草醒了，就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發(fā)出迷人的色彩，就像一顆誰不小心掉在樹葉上的珍珠。陽光透過綠數(shù)，射在林蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術(shù)家在路上隨意用金色顏料畫的畫。
剛到七點半，值日生和督導(dǎo)隊就趕來了學(xué)校。值日生剛到學(xué)校，就拿起勞動工具掃了起來。而督導(dǎo)隊仔細(xì)地檢查了自己的儀容儀表，精神抖擻的站在校門口準(zhǔn)備向老師、同學(xué)們問好，并檢查同學(xué)的穿戴。不一會兒，其他同學(xué)也來了。一、二年紀(jì)的小同學(xué)在樓底下做起了游戲；三、四年級的同學(xué)在教室里有說有笑；五、六年級的同學(xué)們則在緊張的復(fù)習(xí)功課。有些同學(xué)則在操場鍛煉身體。不知何時，天空中泛起了薄薄的蒙霧，好似一層輕紗，督導(dǎo)隊、值日生、教學(xué)樓、操場在霧中隱隱約約，時隱時現(xiàn)。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。
過了會兒，老師也來了。教室里傳來朗朗讀書聲，那聲音那么清脆，那么動聽。此時，小鳥經(jīng)過一番梳妝打扮，站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來，似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛學(xué)習(xí)。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴，蟬唱起高昂的歌，蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住，從一片樹葉跳到另一片樹葉，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發(fā)出的聲響，構(gòu)成校園早晨的交響曲。
“老師好”，“同學(xué)們好”。隨著老師走進課堂，緊張的一天又開始了。
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