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愛護小動物作文
愛護小動物作文1
關(guān)于動物，我們需要另外一種，更明智，也像更為神秘的概念遠(yuǎn)離大自然，依賴復(fù)雜的技巧生存著的文明人透過他所掌握的知識，這幅變色眼睛審視著動物，看到的只有一片被夸大的羽毛和一幅失真的'圖片。如果我們以為動物不如人類完整，或者因為它們形態(tài)上比不上人類俊美，那么，我們就大大的錯了。我們不能用人類的標(biāo)尺衡量動物在一個比我們?nèi)祟惿鐣爬细暾氖澜缋铮鼈儼l(fā)展的精巧，完善，天生擁有我們?nèi)祟愐呀?jīng)丟失或從來沒有的超強感覺，依靠一種我們?nèi)祟惖亩錈o法捕捉的聲音而生存。它們雖然非我族類但也不隸屬我們。它們屬于另外一個國度，只是與人類一同被困在生命與時間的網(wǎng)中，共同經(jīng)歷著地球的輝煌與苦難。愛護小動物作文2
有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見店里有國家保護的野生動物中華鱟……，并且有人點了用那些小動物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老板說：“不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來�！蹦羌业甑睦习逭f：“去去去，這事不用你們管!”
小明和小平說：“我們要告訴警察了!”那家店的.老板說：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走�！本煺f：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子�！�
愛護小動物作文3
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的.話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。
愛護小動物作文4
近幾年來，由于人們的大面積捕殺，許多野生動物瀕臨絕種，因人類隨意砍伐樹木，破壞了動物的生活環(huán)境。
我們與地球上的.動植物，同屬一家園。我們?yōu)E殺野生動物的行為，使動物滅絕了，其實上，野生動物和我們息息相關(guān)。他們維持了生態(tài)平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該保護野生動物
愛護小動物作文5
每一只小動物都是人類忠誠的伙伴，那些虐狗者，你們?yōu)槭裁匆敲礆埲棠�？即使你們心里有障礙（或許有些是正常人）也不能那樣做啊，那么可愛的生物，在你正常的時候它還是生龍活虎的，可當(dāng)你失常的時候誰又知道它們是怎么想的呢，或許它們死的無緣無故，都還沒弄明白就被一直衷心對待的主人致命了。試問，你們在虐殺動物的時候難道你們的憐憫之心沒有告訴你那是可恥的，那是違反道德的嗎？！可憐的小狗，就在不知情的情況下慘死了。我相信，如果有一天你們回顧以前做過的那些違心之為的事情，一定會后悔的。
下面就為大家舉些例子，你們看完，心里最柔軟的地方會被觸動么？
一只可愛的小狗，它生前是一直盡力的為主人效勞，可誰卻知道死的那么狼狽呢？就在它還有生命的時候，他的主人卻因為想試試施暴的滋味，用一根粗大的麻繩出其不意的拴住了它的頸項，它還以為主人是在和它做游戲，不知天高地厚的欣喜的.狂叫著，當(dāng)那地獄的鎖鏈用力卡在它的脖子上使它不能動彈了，它還是不反抗，是是睜著眼睛看著主人，它們是多么善良啊，它們還是傻傻的認(rèn)定自己的主人是不會傷害自己的�？蓯旱闹魅死昧怂鼈兊倪@一點去殘害它們，我真想罵一句，你們到底是不是胎生的啊，是不是從石頭里蹦出來的，鐵石心腸的家伙，真不是人！
可憐的小狗，就在無知的狀態(tài)下提早步入了天堂，單純善良的靈魂，你們大概就是人間最可貴難得的動物了吧。
小狗，我真心的希望你能在天堂活的快樂，不要再輕易相信一個人了，人類，真的不值得你們?nèi)テ此榔疵Ｔ改銈兡芑畹母鞓罚?/p>
第二個例子，雖然沒有上面那個殘酷，可也是值得人們同情和可憐的。
幾只小白狗，被砍手砍腳之后裝在一個箱子里被栓死從樓高的地方摔了下來，導(dǎo)致窒息而死�？梢韵胂笏鼈兩笆情L得多么可愛的，被一個不是人的家伙給買了下來后殘酷的折磨死，是該怪老天無眼，還是怪人心丑惡呢？施暴者，就算你不想養(yǎng)這只小狗狗了可以把它送到小動物保護協(xié)會去啊，也不需要把它給折磨死吧，這種行為真是喪盡天良的表現(xiàn)，可能你不以為然，可等到某天你的家人被人給打斷手打斷腳大卸八塊然后裝到一個箱子里從幾層樓高的地方給當(dāng)垃圾一樣扔下來的時候你就知道去罵別人了，可是你根本就沒有資格，你連去罵別人的資格都沒有，一個不懂得做人的人怎么能擁有中國公民的基本權(quán)利呢？
小狗，你應(yīng)該為你曾經(jīng)有個這么狠毒的主人而感到羞愧感到恥辱感到惡心，一想到他用那不知沾滿多少血腥的手撫摸過你，你就會覺得那是對你的最大的侮辱，所以，安息吧。
如果人人都能夠愛護小動物的話，中國，乃至全世界都不會釀成這樣的悲劇了，那么每條狗狗都會活的輕松快樂。那些家里養(yǎng)著小動物的人們，請記住，無論怎么樣，都不要傷害它們，因為即使你每天給它吃粗茶淡飯，它們也不會計較；即使它們做了讓你過于氣氣憤的事，畢竟它們是無知的，它們只知道在它們的生命里除了主人，什么都不占有重要的位置，它們是很有靈性的小家伙，它們知道自己哪里做錯了，哪里做的是對的，可是對于主人的命令，它們從來不會去考慮，對于它們來說，主人就是上帝，主人的命令不可違，如果違反了，即使主人不怪它，它自己也會憂郁上好一陣子。
致此，給親愛的狗狗們，你們一定要活的很開心很開心哦！
愛護小動物作文6
今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講臺上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現(xiàn)了另一面的胡珊。
首先，胡老師給我們大家念了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇跡小狐貍》觀后感。這部電影講述了一個小男孩救了一只殘疾的小狐貍，取名叫海倫。雖然小狐貍只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結(jié)下了深厚的.“母子情”。她在念的過程中表情完全表現(xiàn)出了這部電影所表現(xiàn)出的感情。讀完，我們大家的驚呆了，簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學(xué)情不自禁地說出：“真厲害”！有的同學(xué)被嚇的連話都不敢說了，還有的同學(xué)聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽浩同學(xué)還非常大聲地說出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認(rèn)真寫出來的呀！
念完，胡老師還告訴我們無論是什么生命，都要竭盡全力的活著它的生命時間�！皼]有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權(quán)利去剝奪野生動物的生命，他們在為自己的生命而竭盡全力的活著，為第地球村的豐富多彩活著，那么多的愛護動物人士在努力著，我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物，他們是人類的好朋友�。]有了他們，我們地球就少了那么多歡笑；沒有了他們，我們?nèi)祟惥蜕倭四敲炊嗪门笥�；沒有了他們，我們?nèi)嘶钤谶@個世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！
愛護小動物作文7
今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。
小貓鉆到路邊圍墻下的一個洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。
那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個個頭稍高點兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。
小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命�。 �
我的'心立刻顫了一下，小貓好可憐啊！這時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護它
那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛護小動物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動物。
愛護小動物作文8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我在國旗下講話的題目是：愛護小動物。在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今，在美麗的'青島海邊，一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)�；顒印炝艉ｚt行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護小動物，保護我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記住：小鹿是我們的伙伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護小動物作文9
星期六下午，我在公園里看見樹上有一只鳥，我拿起彈弓想打小鳥。
忽然，有一個同學(xué)跑過來并拿來一張紙，上面寫著“愛護鳥類”，他說：“小動物是人類的朋友，我們要愛護小鳥”。我連忙把彈弓扔了，說：“對不起，我以后再也不這樣了。從今天開始我一定要做一個愛護鳥類的好孩子�！�
愛護小動物作文10
難得一個好天氣。早上我和小伙伴們拿著彈弓，走進了樹林。林里茂盛的樹木遮住了我們的視線，無法看清鳥，只聽見雜亂的鳥叫聲。 我們退出樹林，來到樹林前的一塊大石頭上坐著，注意著鳥的行蹤。不一會兒，幾只鳥兒蹦跳著出現(xiàn)在我們眼前，大家趕緊藏在大石頭下。 我的心緊張極了，好象那幾只鳥被我們打著了，又飛走了一樣。 我們小聲地耳語著:“等靠近再打……”
大家緊握彈弓，眼睛一動不動地緊盯著那幾只鳥兒。那幾只鳥兒見沒有危險，就齊飛了出來，站在另一塊石頭上，面對朝陽叫著。這時，我猶豫了，鳥兒有的吃蟲，有的捕田鼠，有的捕蚊子……它們都是害蟲的天敵，也是人類的好朋友。該不該打呢?不!不應(yīng)該打!它們跟我們一樣，也懂得珍惜自己的生命，我們應(yīng)該保護它們。我把這個念頭一說，大家都放下了彈弓。
【評語】 愛護小動物、愛護生命是在小學(xué)生中進行愛的.教育的一大課題。這篇以“愛烏”為主題的文章不是空泛地講大道理，而是以捕鳥—惜烏—愛鳥三種思想變化作為樞架，以細(xì)致的行為動作描寫作為“血肉”，深刻地點明了主題。篇幅雖短，包涵的內(nèi)容卻甚多、甚廣。