讀后感作文

時間：2023-05-07 08:37:03 小學五年級作文我要投稿

讀《我們的友誼剛剛好》后感作文推薦度：
相關推薦

讀后感作文

讀后感作文1

讀后感今天我讀了一本書，有一篇文章名叫《田鼠和家鼠》，文章中說田鼠和家鼠是一對好朋友。一天，家鼠應田鼠之邀到鄉(xiāng)下赴宴，田鼠拿出家里僅有的大麥請家鼠吃，家鼠一邊吃著大麥，一邊對田鼠說：“朋友，你過的是螞蟻般的`生活，我那里有很多好吃的東西，不如和我去城里生活吧”。田鼠到家鼠家里去了，家鼠家里有干酪、果子、蜂蜜。田鼠看了兩眼都發(fā)直了。當它們享用美食時一個人走了進來，家鼠和田鼠立刻鉆進了洞里，等人走了它們才出來，過了一會兒，又有人進來了，家鼠和田鼠一起又鉆入洞里。田鼠說：“再見了朋友，我還是吃我的大麥和谷子吧！”這篇文章告訴我們:與其擔驚受怕的過別人的生活，還不如平平安安的過自己的生活。

讀后感作文2

　　放暑假了，我給咱家小朋友介紹認識了好多小伙伴，他們沒有生命，卻比生命永恒，他們是一本本經(jīng)典書籍。

讀后感作文

　　這天，我給簡簡小朋友介紹了一位新伙伴，他穿著天藍色的衣服，他知識淵博，很有內(nèi)涵，他是一本經(jīng)典閱讀書籍，他的名字叫《少先隊小干部。悅讀》，猛一看到“悅讀”二字，你可能還以為這里有個錯別字呢，讀完了這本書，你就會發(fā)現(xiàn)“悅讀”原來是“快樂地閱讀”的意思，在這本書中，“好書大家讀”“經(jīng)典”“大師的腳印”“小說派”“成長”等七個小欄目，精選了篇篇美文，我們可以從中感受到閱讀的樂趣，領略豐富多彩的人生，“悅讀”二字可謂名符其實。

　　這本書里每一篇文章都是編者精心挑選的，每一篇都值得細細品讀。咱家小朋友最喜歡的是《兩頭藍鯨》和《將痛比痛俱樂部》。

　　《兩頭藍鯨》講了一對幸福的名叫藍威和愛妮的藍鯨即將迎來他們愛的結晶----小藍鯨，然而，他們卻遇到了可怕的敵人----虎鯨，兩只藍鯨在逃命時，愛妮卻突然要生孩子了，為了救自己的愛人和孩子，藍威果斷地調(diào)頭引開虎鯨，被虎鯨包圍的藍威在遍體鱗傷之際，拼命躍上了海灘。獲救的愛妮將生下的小藍鯨托付給藍鯨群后，四處尋找藍威，終于在沙灘上發(fā)現(xiàn)了死去的藍威，悲傷的愛妮也躍上了海灘，與藍威永遠地相伴。我們?yōu)椴恍业乃{威和愛妮而悲傷，也為他們的對彼此的忠誠而心生敬佩，同時，我們也為剛剛出生小藍鯨而悲傷，可憐的孩子，一出生就失去了親身父母。

　　《將痛比痛俱樂部》講述了一些自認為很倒霉的人聚集在一起，述說自己的倒霉事。這些人里邊有大人、小孩和老人，他們在互相傾訴中找到了解決問題的`辦法，最后皆大歡喜，高高興興地離開了將痛比痛俱樂部。恩，這確實是一個好地方，要是真有這么一個地方就好了，其實，我覺得這個俱樂部就在我們的心里，所有的倒霉事都是暫時的，一切都會過去的，只有我們冷靜地想辦法，所有的倒霉事都會煙消云散的。

　　這本書中還有很多優(yōu)美的散文，比如《夏天的透明傘》《那個夏天夢會飛》等等，還有很多有趣的故事，比如《會飛的箱子》《千萬不要得罪蚊子》等等，還有很多知識的介紹，比如《對話莎士比亞》《水彩中的漫畫》等等……總而言之，這的確是一本經(jīng)典閱讀，是孩子們童年的好伙伴。

　　“在陽光照不到的角落，總有陰暗的目光注視著你。書被偷了怎么辦？錢被偷了怎么辦？哭？不哭。孩子就是力量，孩子就是希望，浩浩蕩蕩捉賊去！”讀著這充滿著童真的語句，快樂在心中油然而生，這就是悅讀！

讀后感作文3

　　讀盡天下才子書，是人生一打樂事。

　　我景仰那些博群書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。

　　于是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑�？偸橇晳T于夜闌人靜時，扭開臺燈，倒杯濃茶，執(zhí)根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜游。

　　書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》；《紅樓夢》背影重重，內(nèi)涵深遠；《巴黎圣母院》包含美丑哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。

　　王國維說，讀書有三境：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！贝藶榈谝痪�；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝藶榈诙�；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝藶榈谌�。

　　據(jù)此衡量，我不過才第一境。

　　在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過……

　　書的內(nèi)涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。

　　在漫長的流浪中可以將書中的.神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化�？傊畷械氖澜鐘W妙無窮。它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠解不開的迷。

　　我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……

　　我盼望著……

　　坐擁書城，其樂融融……

讀后感作文4

　　少年如何能智,能富.能強.能獨立.能進步呢?答案有兩條,強健其體魄,充實其頭腦.而好讀書,則鍛煉心志的最佳途徑.自從讀了西游記這本書,我從中感悟了許多.在這本書里我認識了機智勇敢不怕困難的孫悟空,貪吃好色的豬八戒,重情意的沙和尚,不辯黑白的唐僧,和對主人忠心耿耿的白龍馬.他們經(jīng)歷了九九八十一難,最終才到達西天取得真經(jīng).

　　從書中我知道了想要到達勝利的彼岸,就必須歷經(jīng)種種困難,不輕易放棄.讀了智過女兒國一回,我從真的身上看到了”重情義”三個字,他與結拜兄弟牛魔王情同手足,從真假美猴王一回中我知道了要分清是非黑白,眼前看到的不一定就是事實,只有用心去看,才能領悟到別的事情,從偷吃人參果一回中,我學到了不經(jīng)別人的同意不能隨意拿別人的東西,即使你說出了真相,別人也會從此對你有戒備之心.所以我們在日常生活,為人處事中,不能做這種人,我們應該和周圍的同學,朋友,老師處理好關系.否則你將不會是一個手歡迎的人.

　　在這本書中,我最喜愛的就是孫悟空,因為他活潑,靈敏.尤其是他的品質(zhì)最為可貴,那種遇到困難,毫不氣餒,不退縮,不放棄的`精神,被他感染了,但是我覺得他的急性子有點不好,要有人誤會他, 他就動粗,以武力解決問題,在日常生活中,被人誤解時,一定不能動粗,要禮貌,并且以理讓他服氣.讀了西游記,給我一個很大的啟發(fā),在日常生活中,我門要對他人禮貌,真誠,并懷著一顆寬容的心,與他人相處.在遇到困難時,一定要沉著冷靜,好好思考問題,學習中,遇到攔路虎時,要毫不氣餒,正視問題,不退縮,不放棄.我們要學習書中人的精神,做一個二十世紀文明禮貌的中學生.

讀后感作文5

　　在暑假中我讀了一篇叫作《讀不完的大書》的文章，這篇文章講的是：作者小時候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘，獲得樂趣的故事。

　　我覺得大自然很神奇，像一本說不完，道不盡的大書。這本“大書”中有許許多多的知識和奧秘，只要你細心觀察，不論多么渺小的事物，都隱藏著無窮的樂趣。

　　喏，快往那兒看看，那些花兒多么嬌艷。石榴花的美麗、蘭花的清雅、牡丹花的高貴、一串紅的可愛都會使你沉醉。嘿，快朝那兒小巧，那些樹兒多么挺拔。桑樹的堅韌，松樹的頑強、槐樹的高大、銀杏樹的獨特，都會使你心動。那神秘又美麗的大自然啊，無時無刻地令我們歡樂。

　　記得有一年的暑假，我和妹妹、姥姥、姥爺一起去避暑。一天，吃完午飯后，我和妹妹出去玩耍，看見一只小螞蟻在地上爬來爬去，很焦急的樣子。我心想：如果給它一塊小蛋糕，它會怎么辦呢？想著想著，我便看是行動了。我拿了一點點蛋糕放在它的不遠處，它好像發(fā)現(xiàn)了它，便爬到蛋糕前，用兩只小手舉起蛋糕，然后傳遞，放在中間，便快快地爬走了。

　　妹妹眼睛轉了一圈，笑了笑，我知道，又一個鬼主意誕生了。果然不出我所料，她狡黠地一笑，說：“我們讓它走迷宮吧。就是在土里挖幾條坑，把螞蟻放在起點，看它能不能走出去！”“OK！”

　　我們各找了一個小石頭，用石頭劃出一條條深2厘米寬1厘米左右的坑道，坑道彎彎曲曲，最后我倆劃的坑道鏈接在一起。劃好之后不禁自己都吃了一驚，怎么這么復雜曲折埃不過不試試怎么知道能不能走出去呢，我們把小螞蟻放到起點，它開始了爬行。它一會兒左一會兒右，把我們逗的哈哈大笑。那小螞蟻絲毫沒有氣餒，它相信自己一定能走出去的。真的，不一會兒，它真的.爬到了出口，我和妹妹都非常的開心，又蹦又跳的。

　　“有趣兒，有趣兒。既然它能穿過我們的‘超級大迷宮’，想必‘死而復生’也不能難住它吧�！闭f著，妹妹摘下了一片葉子蓋在小螞蟻的身上，再用手按下葉子，我正想責怪她時，她挪開手，拿走樹葉，啊，奇跡出現(xiàn)了，小螞蟻竟然還活著。“呵呵呵呵……”我們笑得燦爛極了。小螞蟻啊，我可真佩服你埃一只小螞蟻都令我么這么快樂，那整個大自然會蘊含有多少樂趣呢？

　　朋友們，讓我們一起來做個有心人吧！發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的的點滴樂趣與美感，找出隱藏在各個角落的知識和快樂！生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們好好閱讀大自然這本神奇而又美麗的大書吧！

讀后感作文6

　　寬嚴相濟——《爸爸媽媽不可不知的家庭教育心理學》讀后感作為一名班主任，雖然工作還不到兩年，但每當家長向我請教家庭教育方面的問題時，我即因家長的重視而自豪，更因自己對這方面的無知而慚愧不已，讀后感——小蝦米。每天放學后，都會和家長聊上幾句，也有家長經(jīng)常打電話交流，越來越多的家長們發(fā)出了這樣的感嘆：孩子的思想和行為，為什么總與我的想法有很大偏差呢？于是，在我們的身邊不時響起了父母們各種各樣的困惑與不解的聲音：“孩子太頑劣了，用什么樣的方法管教才最有效呢？”“孩子很討厭學習，這究竟是為什么？”……每當遇到這樣的問題，我也著實頭疼一番，通常是以自己小時候的體會去幫助家長理解孩子的想法，再或者建議家長去網(wǎng)上搜搜，找其他學生家長交流交流。時間久了，就感覺到作為一名未婚女老師也很有必要找來家庭教育方面的書來好好學習學習，于是在書店淘到了這本《爸爸媽媽不可不知的家庭教育心理學》。一聽心理學，多數(shù)人肯定會認為全是文字的理論書籍，可是這本書卻不同，上面有很多配圖，還有很多生活中的案例，當我第一次翻看時就遇到了家長曾經(jīng)提到的問題：如何做到寬嚴相濟。原來早有一位心理學家研究了一套自己獨特的理論，他認為，家庭教育中何時應該“寬”，何時應該“嚴”，家長可以按著以下幾點去做：

　�、賹⒆泳C合素質(zhì)的全面發(fā)展要求要從嚴，個人的興趣愛好要從寬。

　�、诤⒆又貜统霈F(xiàn)的失誤要從嚴，初次出現(xiàn)的問題要從寬。

　　③對道德品質(zhì)上的、帶有原則性的是非問題要從嚴，屬于生活小節(jié)問題的可從寬。

　�、芎⒆有〉臅r候，教育要從嚴；孩子長大之后，教育要從寬。其實，我們仔細想想，便能明白心理學家這種寬嚴相濟理論的真正含義。從大的方面來講，小時候是孩子世界觀、人生觀的培養(yǎng)和定型期，在這一階段，由于孩子的辨別是非能力、自制力等都很差，家長對他們要求嚴格一點，有利于他們形成正確的世界觀、人生觀。例如，在孩子五六歲哪個年齡段，他們已經(jīng)產(chǎn)生了懶惰心理，這時候，如果家長不對其進行嚴格要求，那孩子很有可能受拜金主義、享樂主義思想的影響，從而產(chǎn)生不正確的人生觀、價值觀。又如，當孩子進入青春期之后，他們的自我意識發(fā)展基本已經(jīng)成型，他們有了自己的主見。在這個時候，如果家長還像他們小時候那樣管教他們、束縛他們，那必定會引起孩子的反抗，激發(fā)他們的反抗心理。因此，當孩子長大后，家長對他們的教育就應該適當?shù)胤艑捯稽c。從小的方面講，小時候是孩子習慣、性格的養(yǎng)成期，如果在孩子小的時候，家長對他們要求嚴格一點，這將有利于他們養(yǎng)成良好的`習慣和性格。

　　例如，如果在孩子小的時候，家長促使他們養(yǎng)成勤勞、勇敢、講禮貌等好習慣，這些好習慣會伴隨孩子的一生。當然，如果孩子已經(jīng)進入青春期了，家長還按孩子小時候的規(guī)定對孩子進行嚴格要求，例如不許穿奇裝異服、頭發(fā)不許染顏色、放學立刻回家等，那問題就變得嚴重了。青春期的孩子正處在一個叛逆期，在這個時候，如果家長還如此嚴格的要求他們，那就很容易引起家長與孩子之間的沖突，從而使親子關系變得很緊張，不利于孩子順利度過青春期這個特殊的階段。讀過，思考過，頓悟過之后，我會迫不及待的想要講給家長聽，和家長交流。其實，我不是個善談言辭的人，每次跟家長交流都是硬著頭皮，尤其害怕家長針對教育問題求助于我時，我心里也沒有什么好的答案或建議。現(xiàn)在好了，讀了這本書，讓我了解了很多關于家庭教育方面的理論知識和實踐技巧，也讓我敢于和家長直面孩子家庭教育的問題。另外，書上提到的很多案例和解決方法，在學校教育過程中也常遇到，對自己的工作也會有很大幫助。

讀后感作文7

　　這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

　　有幾個字，我對它印象特別深刻：比如天，它的甲骨文代表一個人頂天立地；還有日字，金文代表太陽會不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如水、沙這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。我最感興趣的`要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個土字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個中字，猜得到嗎?這是一個災字。沒想到吧！

　　這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進步，社會的發(fā)展。

　　五年級:XXX

讀后感作文8

　　以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解，然而我卻無法立刻擁有深奧的目光去理解這“執(zhí)筆為槍”的藝術。

　　“貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的.動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉”貓的這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的。他仇貓也是眾所周知，開始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，由拽尾巴到棍打，由家中到四周，以致后來貓都從來不接近先生了。

　　筆鋒一轉，又引至了一只他收留的小隱鼠，魯迅先生十分疼愛它，而這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長媽媽所為，但是，先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。

　　對于狗，文章里提到有一些人說先生的話前后矛盾，“自己仇貓，自己要痛打落水狗，而狗是仇貓的，這么一來，先生不就是落水狗，而且還要自己打自己，不是很矛盾很可笑么？”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗，到有一些落水狗在興風作浪。

　　總之，魯迅先生的話總是話里有話，讓人捉摸不透。

讀后感作文9

　　夢里夢外話紅樓（三）提到紅樓“粉絲”，人們可能一下子想到了脂硯齋、畸笏叟等人，但東來居士告訴你，他們不是“粉絲”，他們是評書人和寫作的參與者，最早的。而有一個人能算是最早的紅樓“粉絲”，此人叫富察明義。與紅樓有關的人和事都有點云山霧罩。對富察明義也一樣，我們搞不清他的生卒年號。只考證出他的字我齋，滿洲鑲黃旗人，比曹雪芹稍晚一點出生的人。大約在曹雪芹逝后十多年，富察明義在他的《綠煙瑣窗集》里有《題紅樓夢》絕句二十首�！额}紅樓夢》二十首詩是曹雪芹逝后最早對《紅樓夢》評價的詩作，是富察明義看過抄本《紅樓夢》的讀后感，也是雪芹時代看過抄本《紅樓夢》存留下文字記錄的不多幾人，因此，這些有限的文字資料就顯得彌足珍貴。詩作的前面有幾十字的總序，雖然字不多，但透露了一些重要的信息，活在我們這個時代的人有幸能看到的原文如下：曹子雪芹出所撰《紅樓夢》一部，備記風月繁華之盛。蓋其先人為江寧織府，其所謂“大觀園”者，即今“隨園”故址。惜其書未傳，世鮮知者。余見其鈔本焉。按照語文老師教給的辦法，總序告訴我們這樣幾條知識點：其一、書的作者是曹雪芹，其先人是江寧織府；其二、書名叫《紅樓夢》，詩作者見過抄本。其三、書中描寫的“大觀園”是“隨園”故址。需要糾錯的是，“大觀園”與“隨園”逢牛馬不相及，沒有太多的關系。

　　“隨園”的主人是袁枚（1716－1797），錢塘（今浙江杭州）人。生于清康熙五十五年。清代詩人、詩論家。字子才，號簡齋，辭官后在江寧（南京）購置隋氏廢園，改名“隨園”，筑室定居，世稱隨園先生，讀后感《最早的《紅樓夢》讀后感》。周汝昌先生考證得知，雍正六年曹家被抄沒以后，曹家私園歸新織造隋赫德所有，稱隋園。后因皇帝常來駐蹕（乾隆十六年正式改建為大行宮），隋又另建新隋園，后歸袁枚改稱隨園。此園被太平天國軍所毀，據(jù)說傳下來一張建筑圖，見過的.人說，其規(guī)模、氣勢沒法與“大觀園”相比。最明顯的是門口的一對石獅子都沒有�？v觀《題紅樓夢》總序及詩二十首，東來居士的疑問越來越多。

　　富察明義真的見過曹雪芹嗎？看總序第一句：“曹子雪芹出所撰《紅樓夢》一部”中的“出”是雪芹親自拿出來的嗎？如果真見面了，怎么連最起碼的東西也有出入呢？富察明義看過抄本《紅樓夢》，但究竟是前八十回的抄本，還是一百多回的抄本呢？若說是八十回，為什么讀后感里還有八十回以后的內(nèi)容呢？富察明義看過的抄本書名叫《紅樓夢》，這一點毫無疑問，但為什么我們現(xiàn)在看到的抄本書名都是《石頭記》呢？據(jù)東來居士分析研究，第一，富察明義沒有見過曹雪芹先生。“曹子雪芹出所撰《紅樓夢》一部”未必是曹雪芹親自把書交到富察明義手中。第二，富察明義看過的抄本不止八十回。而且，前八十回也不是我們現(xiàn)在看到的抄本。因為，詩中的內(nèi)容告訴我們：“怡紅院里斗嬌娥，娣娣姨姨笑語和”中怡紅園除了幾個丫環(huán)，并沒有“娣娣姨姨”�！梆傆翊督鹞磶状�，王孫瘦損骨嶙峋”中顯然也不是前八十回的內(nèi)容，這樣的例子在詩中處處可見。第三，現(xiàn)在的《石頭記》抄本與富察明義的《紅樓夢》抄本大相徑庭。很可能那時的《紅樓夢》要早于《石頭記》，是后者的一些素材或章節(jié)。附件：富察明義的《題紅樓夢》

　�。ㄒ唬┘褕@結構類天成，快綠怡紅別樣名。長檻曲欄隨處有，春風秋月總關情。

　�。ǘ┾t院里斗嬌娥，娣娣姨姨笑語和。天氣不寒還不暖，曈昽日影入簾多。

　�。ㄈt湘別院晚沉沉，聞道多情復病心。悄向花陰尋侍女，問他曾否淚沾襟。

　�。ㄋ模┳冯S小蝶過墻來，忽見叢花無數(shù)開。盡力一頭還兩把，扇紈遺卻在蒼苔。

　�。ㄎ澹┦虄和髯再M疑猜，淚未全收笑又開。三尺玉羅為手帕，無端擲去又拋來。

　�。┩須w薄醉帽顏欹，錯認猧兒嗔玉貍。忽向內(nèi)房聞語笑，強來燈下一回嬉。

　�。ㄆ撸┘t樓春夢好模糊，不記金釵正副圖。往事風流真一瞬，題詩贏得靜工夫。

　�。ò耍┖煓汕那目亟疸^，不識多人何處游。留得小紅獨坐在，笑教開鏡與梳頭。

　�。ň牛┘t羅繡纈束纖腰，一夜春眠魂夢嬌。曉起自驚還自笑，被他偷換綠云綃。

　�。ㄊ┤霊舫铙@座上人，悄來階下慢逡巡。分明窗紙兩珰影，笑語紛絮聽不真。

　�。ㄊ唬┛赡谓饸堄裾睿瑴I痕無盡笑何由。忽然妙想傳奇語，博得多情一轉眸。

　�。ㄊ┬∪~荷羹玉手將，詒他無味要他嘗。碗邊誤落唇紅印，便覺新添異樣香。

　�。ㄊ┌稳〗疴O當酒籌，大家今夜極綢繆。醉倚公子懷中睡，明日相看笑不休。

　�。ㄊ模┎∪萦X勝桃花，午汗潮回熱轉加。猶恐意中人看出，慰言今日較差些。

　　（十五）威儀棣棣若山河，還把風流奪綺羅。不似小家拘束態(tài)，笑時偏少默時多。

　�。ㄊ┥〗痖|性自嬌，可堪磨折幾多宵。芙蓉吹斷秋風狠，新誄空成何處招。

　　（十七）錦衣公子拙蘭芽，紅粉佳人未破瓜少小不妨同室榻，夢魂多個帳兒紗。

　�。ㄊ耍﹤囊皇自峄ㄔ~，似讖成真自不知。安得返魂香一縷，起卿沉痼續(xù)紅絲?

　　（十九）莫問金姻與玉緣，聚如春夢散如煙。石歸山下無靈氣，縱使能言亦枉然。

　�。ǘ傆翊督鹞磶状海鯇O瘦損骨嶙峋。青娥紅粉歸何處，慚愧當年石季倫。

讀后感作文10

　　大樹參天不能缺少雨露的滋潤；魚兒嬉戲需要湖水的哺育；蒼鷹翱翔時不也還是依偎在藍天母親的懷抱里嗎？人，其實也需要養(yǎng)料，它就是關愛與呵護，一種心靈的依靠！

　　有這樣的一個故事：一個小男孩兒，他得了骨髓灰質(zhì)炎，非常自卑。于是，父親發(fā)給孩子們一些樹苗，并說種得最好的人有一份自己想要的禮物。小男孩兒心灰意冷，澆過幾次水之后，就在也沒去打理過它了。可是幾天后，它的.樹卻綠得不同凡響，顯得特別茁壯。原來，是父親在暗中澆水施肥，借此來鼓勵他。后來，他成了美國總統(tǒng)——富蘭克林＊羅斯福。

　　每一次閱讀這篇文章，我的心都被真誠的愛所感動了。是的，父愛如山，父愛是偉大的！故事之中的小男孩，就如同一只正在干枯的小樹苗一般萎扉不振；父親的那良苦用心，與濃厚的愛，匯成了一股汩汩的心泉，滋潤著它，才使得“小樹”得以重生。

　　而小男孩兒呢？他也給予了這一份愛豐厚的回報——他當上了美國總統(tǒng)，把自己的熱情獻給了美國人民，讓自己的愛傳遍了美國的各個角落。

　　關愛，是失意時的安慰；關愛，是粗心時的提醒；關愛，是快樂時的共享；關愛，是苦難時的分擔。多一份關愛，就多了一份溫暖。愛能使弱小的生命之樹長得枝繁葉茂。

　　愛是生命中最好的養(yǎng)料，只要有愛就有了彩虹，生命就有了希望！

【讀后感作文】相關文章：

讀后感作文05-07

讀>后感作文05-06