作文 健忘的同位

我的同位XXXX有一點(diǎn)見(jiàn)忘，現(xiàn)在已經(jīng)不是普通的健忘了！就是剛剛的事他也會(huì)忘掉。就是一個(gè)作業(yè)他也會(huì)忘掉的！不過(guò)，他倒不是忘了寫(xiě)作業(yè)，而是忘了寫(xiě)的內(nèi)容是什么！你可能不相信，聽(tīng)聽(tīng)下面的故事你就知道了！ 　

　　今天下午，蘇老師給我們布置了綜合性作業(yè)。我們畫(huà)好了題，XXX在努力的寫(xiě)，我想看看他干什么寫(xiě)的這么快呀！我偷偷的看了看他的本子，上面只有一次的作業(yè)，看來(lái)他還沒(méi)有寫(xiě)呢！突然，他問(wèn)我：“哎，老師讓寫(xiě)什么呀？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“不告訴你！”接著，他又問(wèn)老師：“老師，寫(xiě)什么呀！”老師在想東西，不知道想的什么東西說(shuō)：“我剛才說(shuō)了寫(xiě)什么，你是怎么聽(tīng)講的？”XXX好傻是知道了寫(xiě)什么，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。 　

　　又過(guò)了一會(huì)，我又偷偷看了XXX的本子一眼，她寫(xiě)的全是詞，一個(gè)句子也沒(méi)有，我想，哈哈，又寫(xiě)錯(cuò)了吧！我又給他說(shuō)：“你怎么寫(xiě)開(kāi)詞了呢？”他奇怪的問(wèn)：“不是寫(xiě)詞那是寫(xiě)什么呀？”我說(shuō)：“寫(xiě)句呀！你畫(huà)的都寫(xiě)！”他說(shuō)：“你還是給我看看吧！我沒(méi)畫(huà)！”我想，你看我的？我才不給你看呢！我可以給你看看畫(huà)的句子，他又問(wèn)：“你給我看吧？”我說(shuō)：“不給！你可以看一下畫(huà)什么地方！”他沒(méi)有看，只是在我寫(xiě)的時(shí)候看我寫(xiě)的，下了課他就讓后面的XXX同學(xué)給他看一下寫(xiě)什么地方。 　

　　你看看，我這個(gè)同位是不是很健忘呀！老師剛說(shuō)過(guò)的地方他就能忘得一干二凈了！那昨天的事情他不是還都忘了？有一個(gè)健忘的同位真是要人的命呀！XXX你可不要再健忘了！

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