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作文 校園四季歌
作文 校園四季歌1
校園春之歌
當(dāng)我走在春天的校園里，
溫暖的清風(fēng)吹拂著我的臉，
清香的桂花香洋溢在校園，
嫩綠的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，
萬(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園，
那是春天的校園。
校園夏之歌
當(dāng)我走在夏天的校園里，
炎熱的太陽(yáng)散放刺眼光芒，
美麗的小綠草綠的變生輝，
優(yōu)美的咸水歌洋溢在校園，
富有感情的朗誦聲逐漸響起，
綠色的海洋蓋滿(mǎn)校園的角落，
那是夏天的校園。
校園秋之歌
當(dāng)我走在秋天的校園里，
清涼的秋風(fēng)撲面著我的臉，
金色的葉子從樹(shù)木掉下來(lái)，
編織成一個(gè)金色的美夢(mèng)，
金色的光芒照耀著我們的校園，
那是秋天的校園。
校園冬之歌
當(dāng)我走在冬天的校園里，
刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹起，
也不會(huì)有一絲絲的寒冷，
為什們呢？
因?yàn)槟鞘俏覀兊募摇?/p>
廣東中山東升勝龍小學(xué)五年級(jí):林倩如
作文 校園四季歌2
校園春之歌，當(dāng)我走在春天的校園里，溫暖的清風(fēng)吹拂著我的臉，清香的桂花香洋溢在校園，嫩綠的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，萬(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園，那是春天的校園。
校園夏之歌，當(dāng)我走在夏天的校園里，炎熱的太陽(yáng)散放刺眼光芒，美麗的小綠草綠的變生輝，優(yōu)美的咸水歌洋溢在校園，富有感情的朗誦聲逐漸響起，綠色的海洋蓋滿(mǎn)校園的角落，那是夏天的校園。
校園秋之歌，當(dāng)我走在秋天的校園里，清涼的秋風(fēng)撲面著我的臉，金色的葉子從樹(shù)木掉下來(lái)，編織成一個(gè)金色的美夢(mèng)，金色的光芒照耀著我們的校園，那是秋天的校園。
校園冬之歌，當(dāng)我走在冬天的校園里，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹起，也不會(huì)有一絲絲的寒冷，為什們呢？因?yàn)槟鞘俏覀兊募摇?/p>
作文 校園四季歌3
我在東風(fēng)西路小學(xué)上學(xué)，那里一年四季都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
春天，我們脫下厚厚的棉襖，興高采烈地去上學(xué)，正所謂“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”我和同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，我們積極舉手發(fā)言，瑯瑯書(shū)聲傳遍校園里的每個(gè)角落。
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，可校園里的小樹(shù)卻不肯屈服在這耀眼的陽(yáng)光中，小樹(shù)都不肯屈服，自然，我們這群小學(xué)生也不肯屈服啦!在體育課時(shí)，我們的汗水像雨一般嘩啦啦地落了下來(lái)，可我們依然堅(jiān)持跑步，不肯向太陽(yáng)“低頭折節(jié)”。
秋天，正是豐收之時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，就像我們的勞動(dòng)成果。我們聚在一起討論在校園里收獲了什么，學(xué)到了什么。
冬天，小樹(shù)還是那么翠綠，可我卻長(zhǎng)大了不少，但依然玩性不改。在課間休息時(shí)我們玩”踩腳、槍?xiě)?zhàn)......，玩得不亦樂(lè)乎。最好玩的是一個(gè)叫唱歌傳球的游戲，我們一起唱歌，當(dāng)歌聲停下來(lái)時(shí)，球如果在你手上，哈哈，你完蛋了，要“獎(jiǎng)勵(lì)的哦”：就是表演一個(gè)節(jié)目。雖然冬天十分寒冷，但我們的歡笑聲讓校園煥然一新，如春天般溫暖。
這就是我們喜愛(ài)的校園，是它在春夏秋冬為我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
作文 校園四季歌4
校園四季都有歌，
老師就是曲作者。
春天有小草的歌，
老師的溫情似春風(fēng)吹過(guò)。
夏天有花兒的歌，
老師的汗水如珍珠閃過(guò)。
秋天有落葉的歌，
老師的耕耘換來(lái)我們的收獲。
冬天有雪花的歌，
老師的激情像燃燒的火。
校園四季都有歌，
灑遍校園的各個(gè)角落。
作文 校園四季歌5
我在春天的校園歌唱，
嗅著花兒芬芳，
蝴蝶為我跳舞，鳥(niǎo)兒為我歌唱，
我在春天的校園放飛夢(mèng)想。
我在夏天的校園歌唱，
聽(tīng)著書(shū)聲朗朗，
小草向我點(diǎn)頭，花兒向我微笑，
我在夏天的校園汗水飛揚(yáng)。
我在秋天的校園歌唱，
聞著瓜果飄香，
秋葉為我伴奏，秋雨為我寫(xiě)詩(shī)，
我在秋天的校園縱情欣賞。
我在冬天的校園歌唱，
捧著雪花冰涼，
雪兒為我祝福，梅花為我祈禱，
我在冬天的校園極目展望。
作文 校園四季歌6
我的學(xué)校是上海市嘉定區(qū)綠地小學(xué)，它位于豐莊一村和四村之間，在它的斜對(duì)面矗立著曹楊高級(jí)中學(xué)。我的學(xué)校是一個(gè)景色迷人、環(huán)境幽雅的地方，每當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)有一種清新舒適的感覺(jué)迎面撲來(lái)。
春天的校園，富有生機(jī)。瞧！在這里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸吮知識(shí)的泉水，快活地成長(zhǎng)。有了這些可愛(ài)的小苗，校園里充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，到處彌漫著綠色的芬芳，切合著“綠地”這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的校名。
夏天的校園，充滿(mǎn)愛(ài)心。看！每當(dāng)盛夏，學(xué)校里總會(huì)涌起慈善募捐的熱潮，同學(xué)們毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上自己的真摯祝福，希望普天下所有的失學(xué)兒童早日回到七彩的校園，和我們一樣享受幸福的學(xué)習(xí)生活。
秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意。聽(tīng)！三（3）班教室里傳來(lái)熱烈的討論聲：哦，原來(lái)他們接到大隊(duì)部的任務(wù)——訪(fǎng)問(wèn)一戶(hù)軍官家庭。隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。因�(yàn)樵谒麄兊男哪恐�，軍人是世界上最可�?ài)的人，軍人保衛(wèi)祖國(guó)、奉獻(xiàn)青春，是全國(guó)人民的守衛(wèi)神。經(jīng)過(guò)討論，最后確定了幾位隊(duì)員代表去完成這個(gè)光榮的使命。盡管有許多隊(duì)員沒(méi)選上，但他們的臉上依然淺笑盈盈。因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)去，他們都代表班級(jí)，代表整個(gè)學(xué)校與所有少先隊(duì)員們赤誠(chéng)的擁軍之心。愿我們可愛(ài)的軍人平安幸福，愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！
冬天的校園，則另有一番迷人景色。放眼望去！校園四周的梧桐樹(shù)早已落光了樹(shù)葉，只剩下枝枝杈杈，但仍傲立風(fēng)中，英姿颯爽�；▔锏哪且黄�，色彩斑斕，每一朵就似一只大彩蝶，在寒風(fēng)中擺動(dòng)雙翅，欲飛又停，煞是可愛(ài)！我愛(ài)我的四季校園，但我更愛(ài)在這里學(xué)習(xí)與生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
作文 校園四季歌7
春天的校園是一則童話(huà)故事，我們是里面的'小精靈；夏天的校園是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚(yú)，小蝦；冬天的校園是一本書(shū)，我們是書(shū)里精美的插圖……
我喜歡這則童話(huà)故事。
它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動(dòng)聽(tīng)，潤(rùn)醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開(kāi)了報(bào)春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報(bào)春花，張開(kāi)了小喇叭，楊柳擺動(dòng)著柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹(shù)更綠了……校園變得五彩斑斕。
我喜歡這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
它為校園增添了太多活動(dòng)。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽(tīng)見(jiàn)了，連忙涂上粉紅的胭脂，準(zhǔn)備歡迎夏天的到來(lái)。校園變得繽紛色彩。
我喜歡這條清澈的小河。
它為校園增添了太多的生機(jī)。是秋天小河的纏綿，淌過(guò)了楓樹(shù)，楓樹(shù)立刻挺直了腰桿，滿(mǎn)身紅火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)烈火，使人心情舒暢，充滿(mǎn)信心；淌過(guò)了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。
我喜歡這本含有精美插圖的書(shū)。
它為校園增添了太多的樂(lè)趣。是冬天書(shū)本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹(shù)那樣挺拔了，但它用無(wú)暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場(chǎng)被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹(shù)的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發(fā)帶，槐樹(shù)也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。
我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！
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