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洗刷刷，洗刷刷……
洗刷刷，洗刷刷……正文：“嘻唰唰，嘻唰唰，……”我一邊唱著歌，一邊蹦蹦跳跳地回到家。人還沒(méi)有到家門(mén)口，我就朝著屋里大喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”我一連叫了好幾聲，可屋里沒(méi)有人回應(yīng)。我不禁埋怨起來(lái)：媽媽這人也真是，每次我回家的時(shí)候，她總是不在家。我只好掏出鑰匙，自己開(kāi)門(mén)。
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。我走進(jìn)屋里，眼前的景象使我驚呆了：地板上滿(mǎn)是腳印，地上到處都是瓜皮果殼，桌子上杯盤(pán)狼藉，果盒茶盅弄得亂七八糟。這一切告訴我——家里來(lái)了客人。我沒(méi)在意這么多，便走進(jìn)自己的房間看起書(shū)來(lái)。但是書(shū)沒(méi)看多一會(huì)兒，我就想：如果有同學(xué)到我家，看到這情景會(huì)怎么說(shuō)呢？我想了想，還是先把地面打掃完后再來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧。
我這樣想著，便起身走進(jìn)衛(wèi)生間，想找桶裝水，可是桶卻不知去向。我回到客廳準(zhǔn)備先清掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)桶放在大廳的角落里。桶里面裝滿(mǎn)了水，旁邊還放著拖把，顯然媽媽是準(zhǔn)備拖地，可能因?yàn)橛惺裁醇笆孪瘸鋈チ�。我先把地掃完，把桌子上的杯子、盤(pán)子收拾了一下，就拖起地來(lái)。拖把就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在我手中聽(tīng)我使喚。我揮舞著拖把，一邊哼著自己翻唱的“洗刷刷”的歌曲：“洗刷刷，洗刷刷，瓜皮果皮殼呀，快快溜走呀……”地板與拖把的摩擦聲，奏出一支輕快的小樂(lè)曲。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她有點(diǎn)喜出望外。這個(gè)平時(shí)不問(wèn)家事的小皇帝，如今開(kāi)始學(xué)會(huì)當(dāng)家作主人了。媽媽二話(huà)不說(shuō)，就從我手中接過(guò)拖把，拖起地板來(lái)。媽媽拖地，我擦桌子；媽媽洗碗，我抹茶杯，我們倆配合地相當(dāng)默契。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的合力奮戰(zhàn)，我和媽媽終于將屋子里收拾得干干凈凈，地板拖得一塵不染，茶盤(pán)刷得锃亮锃亮，玻璃杯擦得像一面鏡子。望著自己的勞動(dòng)成果，我和媽媽你看我，我看你，兩人不約而同地笑了。
勞動(dòng)了一番之后，我和媽媽坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)，窗外傳來(lái)了花兒樂(lè)隊(duì)《嘻唰唰》的歌曲，我一聽(tīng)便又情不自禁地跟著它唱起來(lái)：“嘻唰唰，嘻唰唰……”
點(diǎn)評(píng):一次平常的家務(wù)勞動(dòng)，在小作者的筆觸下描寫(xiě)得得如此輕松活潑，生動(dòng)有趣，原因是什么？我想，這主要在于小作者巧妙的構(gòu)思。我們看似那些平淡無(wú)奇的材料只要換一種去角度思考，就能創(chuàng)造出新意來(lái)。
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