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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-14 10:29:28 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

(精)小學(xué)四年級(jí)作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)小學(xué)四年級(jí)作文5篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  郭亮村位于河南省新鄉(xiāng)市萬仙山風(fēng)景區(qū),早就聽說那里景色很美,被稱為“中華影視村”,電影《舉起手來》就是在那里拍攝的。星期六,我和媽媽跟舅舅開車去那里看望寫生的明明姐,我心里高興得樂開了花。

  我們坐車很快就到了新鄉(xiāng)。隔著車窗就看到了遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈,汽車順著蜿蜒盤旋的山路向上行駛,公路下面就是懸崖峭壁,隨處可見到飛瀑流泉。山上的樹木葉子五彩繽紛,十分美麗。一棵棵柿子樹的枝頭掛滿了一個(gè)個(gè)金黃的小柿子,像一個(gè)個(gè)小燈籠,還有一棵棵山楂樹,葉子落光了,樹上只剩下一顆顆紅寶石般的山楂果。我正欣賞著窗外的美景,只聽舅舅說:“快看,郭亮洞!敝灰姽非胺降'一座山出現(xiàn)一個(gè)山洞,奇怪的是山洞臨著懸崖的一面,鑿開一個(gè)個(gè)大小不同,形態(tài)各異的天窗。我們把車開到山洞里,下車拍照。聽舅舅介紹,郭亮隧道全長1300米,高5米,寬4米,是人工開鑿的世界第九大奇跡。臨著懸崖的天窗有三十五個(gè),是鑿洞時(shí)清除石渣用的,還便于通風(fēng)透光,現(xiàn)在是最好的觀景臺(tái)。放眼望去,遠(yuǎn)處的山層巒疊嶂,溝壑縱橫,近處的樹木錯(cuò)落有致,一簇簇金黃的野菊花迎風(fēng)怒放,在藍(lán)藍(lán)的天空映襯下,真是美不勝收。

  我們順著山路盤旋而上,來到崖上人家。在這里居住的人家從明代那時(shí)候才開始就有歷史記載了。他們祖祖輩輩都生活在懸崖峭壁之上, 在這里隨處可見石房、石桌、石凳、石碾、石斧……門口三米之外就是刀切斧劈似的沉積巖絕壁,下面是一百多米深的山谷,站在門口的石欄向下望,真是讓人膽戰(zhàn)心驚!

  接著我們又去了喊泉、炮樓、天梯、謝晉居……每到一處就會(huì)聽到一個(gè)個(gè)富有傳奇色彩的故事,讓我留戀忘返······

  郭亮村真是一個(gè)神奇美麗的地方啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  剛放寒假的一天,媽媽告訴我下午要到特殊學(xué)校,他們中很多學(xué)生很貧困,我們要去獻(xiàn)愛心。中午,我和媽媽找了一些平時(shí)不怎么穿的衣服裝成一包,媽媽還帶上好一大堆搜集來的舊掛歷,我在心里琢磨著這有什么用呢。

  下午,我和媽媽跟她們單位的幾個(gè)同事一起來到特殊學(xué)校,特殊學(xué)校在縣城的老城區(qū),在一條較窄的巷子里面,從外面看起來和我現(xiàn)在就讀的東辰學(xué)校相差太大了。學(xué)校只有一棟舊樓房,就是學(xué)校的教學(xué)樓,操場小得只能叫做巷道。教室里的`課桌椅非常陳舊,黑板也很舊,還有很多裂縫。特殊學(xué)校里面設(shè)置了聾班、啞班、盲班,每個(gè)班都有二三十個(gè)學(xué)生。

  我們先來到啞班,里面的同學(xué)們不會(huì)說話,只有和我們用手語交流,但我們?nèi)サ乃腥硕伎床欢终Z,只能在黑板上寫字交談。聾班的學(xué)生看見我們來了很興奮,因?yàn)槁牪灰娢覀冋f話,所以他們?cè)诮淌依飦y撞,差一點(diǎn)在我剛進(jìn)門的時(shí)候?qū)⑽易苍诘厣稀Cぐ嗟慕淌依镬o悄悄的,一點(diǎn)也不像聾班那樣吵鬧,同學(xué)們都在認(rèn)真地用一個(gè)錐子在桌上刺,我感到很好奇,就去看了一下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人桌子上都有一塊“鋼板”,“鋼板”上有很多方格和小孔,就像我們的作文紙被鋼化了一樣,老師說把紙放在厚厚的“鋼板”上,用錐子就可以寫出盲文了。這時(shí),我才知道媽媽拿掛歷的用處,原來是給盲班的同學(xué)們準(zhǔn)備的“寫字本”,因?yàn)樗麄兊墓P是錐子,一般的紙?zhí)×。我拿著一個(gè)同學(xué)的錐子和“鋼板”,在她的紙上錐了一個(gè)字母“X”,我想她應(yīng)該會(huì)認(rèn)識(shí)吧,但她告訴我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字母,因?yàn)槊の闹袥]有這個(gè)字。盲班的學(xué)生還集體為我們表演了吹奏葫蘆絲。

  下課了,特殊學(xué)校的老師把同學(xué)都帶到操場,媽媽和我又去買了好多糖果,同學(xué)們高興極了,一窩蜂涌到我們身邊,我親自分發(fā)給了他們。

  每個(gè)班級(jí)都看完了,我們將所帶的衣服和掛歷送給了小朋友們,媽媽單位的同事也送給同學(xué)們很多文具,還給學(xué)校捐了一些錢。

  離開時(shí),我想到他們都是殘疾人,學(xué)校也很舊,甚至連象樣的課本也沒有,和他們相比我真是太幸福了,不但有健康的身體,還有這么漂亮的學(xué)校,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  當(dāng)然,誰能上學(xué)不背書包呢?那是不可能的事,可確實(shí)有人不用背書包,知道為什么嗎?你瞧——

  又到早晨上學(xué)了?,好多小學(xué)生呀!有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事,我們學(xué)校的校長三番五次地強(qiáng)調(diào),可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時(shí),等在校門口的家長們更是不由分說地背過孩子們的書包,好像那是天經(jīng)地義的事,孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長后面喊著:“慢點(diǎn)——?jiǎng)e累壞了——!

  看了這場面,你覺得應(yīng)該讓家長給背書包嗎?我覺得不應(yīng)該。你感覺背著大大的書包很累,那父母呢?難道他們不覺累嗎?有雙胞胎的父母更是受累,一肩背著一個(gè)大書包!我們正是長身體的時(shí)候,而背書包不正是鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎?

  我自己可從未讓父母背過書包,自己的'事情自己做,那樣不僅強(qiáng)壯了身體,還讓父母感到高興?粗麄兊男θ荩隳懿婚_心嗎?

  我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包,鍛煉自己,快樂父母,何樂而不為呢?再說了,小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不僅僅是背書包的事,還有生活中的許多小事,我們都應(yīng)該自己去做,那就從背書包開始吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  “開飯啰!”一聲大喊之后,同學(xué)們?nèi)缤瑒偝龌\的小鳥一樣“飛”出教室。

  我小心翼翼地從桌洞里拿出飯盒,輕輕地打開,啊,這么豐盛:有米飯,有紅燒茄子,絲瓜炒肉,還有一個(gè)大蘋果。老媽真?zhèn)ゴ!我捧著飯盒,走到好朋友潤的身旁,她正在大口大口地吃著面包和火腿。“潤,這些很沒營養(yǎng),你應(yīng)該多吃點(diǎn)青菜!彼齾s只是沖我笑了笑,又低頭猛吃起來。沒辦法,潤就是不愛吃青菜。

  我靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)辦法。“潤,把你的面包給我。”潤遞給我面包,美麗的'大眼睛中充滿了疑惑。我把面包掰成兩半,夾進(jìn)了茄子和絲瓜,再用小勺子從另一半面包上刮下豆沙,抹在蔬菜上!翱,蔬菜漢堡!”潤瞪大眼睛看著。她接過面包,猶豫了一下,小心地舔了舔,“好吃,真好吃!”她沖我豎起了大拇指,又狼吞虎咽起來。

  從此以后,潤每天都會(huì)吃蔬菜漢堡。再后來,她自己也學(xué)會(huì)了做蔬菜漢堡了,而且里面夾進(jìn)的蔬菜種類越來越多。就在昨天,潤也帶了營養(yǎng)豐富的米飯和炒菜。

  哈!面包和火腿最后還是被米飯和炒菜打敗了哦。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,這話可真沒錯(cuò),書帶給我們的好處有這么多——1.擴(kuò)展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現(xiàn)在我就來講講我與書的故事吧。

  俗話說:四川人認(rèn)字認(rèn)半邊。我就是個(gè)“典型事例”。

  二年級(jí)的一天,受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響,我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然,我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀:“huohuo于懷”媽媽聽到了,問:“秦璇,是這樣讀嗎?”我知道,她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎?那怎么讀啊?”我一連串問了兩個(gè)問題“自己查字典吧!”媽媽別有一心地說道。沒把辦法,“救兵”搬不來,只好“孤軍奮戰(zhàn)”了。“找到了,找到了!”我興奮地大叫。語畢,我又若有所思地嘀咕:“原來這個(gè)字念‘耿’。 闭f完,俏皮地笑了。

  現(xiàn)在我也領(lǐng)悟了媽媽的意圖:她要我明白,遇到不懂的字,要懂得查字典,F(xiàn)在想起,那時(shí)候的我,是那么年幼無知,而現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,讀書方法也學(xué)了不少:

  1.抓住節(jié),段中關(guān)鍵詞,專有名詞,量詞理解,取書之神。

  2.讀書的'過程中若有感想,就在書的空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處

  3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精,自然心與理一,永遠(yuǎn)不忘。

  4.不斷反省和總結(jié)自己的讀書方法。

  書給我們的生活帶來了多大的樂趣。看書,看完是一回事,而看懂又是一回事。讀書要集中思想,邊閱讀,邊理解。

  讓我們一起遨游書海吧!

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