小學四年級作文【經典5篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
國慶期間,爸爸媽媽帶我去了上海的錦江樂園。
進了錦江樂園，我們買的是聯(lián)票，一共可以玩兒六次。我們一眼就看到了“步步驚險”這個項目，它是一個“鬼屋”。
我本來不想進去的`，因為我從小就怕黑、怕鬼，可是爸爸硬把我拉了進去。坐在小車上，我身子縮著，眼睛閉著，耳朵捂著，結果什么也沒看到。
接下來我又玩了“云霄飛車”，這個項目和過山車差不多。爸爸已經買好了票，可是我怎么都不肯排隊，“云霄飛車”玩的人實在太多太多了，排隊得排兩個多小時，而且我也不敢玩。爸爸連拖帶拉好不容易才把我拽上去。只見飛車慢慢地向上攀登，登到頂時，停了五秒鐘，突然，飛車倒過來一滑，中間還轉了個圈，我的頭就朝下了，然后又正過來轉了一個圈才停止。下了飛車，我撲向爸爸放聲大哭，不知道是高興還是傷心。
后來，我們又玩了“超級秋千”和“探空飛索”。錦江樂園真是一個又驚險、又刺激的世界！
小學四年級作文 篇2
我有一個我最喜愛的收藏品，是一個多啦A夢玩具，它全身染著鮮艷的色彩，鼻子上粘有一種亮晶晶的東西，不過，最引人注目的是他那肚子上的口袋，只要按一下，他的眼睛就會不斷的變換表情，真是可愛極了。
一天，我將這個玩具借給了我的好朋友——牛藝智，雖然他非常值得信賴，但我總是放心不下，因為這畢竟是我最喜歡的玩具。第二天，我向牛藝智要那個玩具，可令我沒有想到的是玩具竟然……，這時我忍不住的大聲叫道：“丟了？丟了？怎么丟的？你得賠！”我氣乎乎的回到我的.座位上，他也低著頭靜靜地座著，教室里只有我和他沒心思出去玩了。雖然寂寞，但我仍不肯理睬他。
下午下課時，教室仍是我們倆個，我為了不看見牛藝智，我一個人躲在教學樓的后面，心里高興不起來。上課的鈴聲響起，我又回到教室，牛藝智高興地看著我，可我心里卻總忘不了那個被他弄丟的機器貓玩具，但快樂和友誼在輕輕地向我走來……
當我打開文具盒時，里面閃出一個亮晶晶的小東西——機器貓，和我原來的一模一樣，我高興極了，我又望著牛藝智，心情比有十個機器貓不要快樂。
放學后，我和他高興的跑向操場，手拉著手躺在操場的草坪上望著純藍色的天空，我說：“看，這純潔無瑕的天空一定象征著我們的友誼！”
小學四年級作文 篇3
我有一只可愛的“小象”包，你想知道它的來歷嗎？它的來歷可不簡單哦！它是我費了九牛二虎之力得來的。哎！還是不賣關子了，告訴你吧，它是我在一個叔叔的婚禮現(xiàn)場上，小朋友比肺活量的游戲中得來的。不簡單吧！
“小象”包的外形十分萌，就像一只可愛的小象，因此我把它稱為“小象”包�！靶∠蟆卑难劬ο駜蓚�大水滴，上面尖下面圓。眼睛的中間有一個像一輪彎月的`鼻子，眼睛兩旁還有兩只紅白相間的耳朵�！靶∠蟆卑念^頂有一條長長的拉鏈。耳朵兩側有一條長長的帶子，帶子可長可短�！靶∠蟆卑梢允至�、也可以肩背，可方便了。
“小象”包橢圓形，它是用翠綠色的絨布做成的，絨布里面塞滿了厚厚的棉絮，摸上去軟綿綿的，真是愛不釋手。我最喜歡摸它的臉蛋了，軟軟的、光光的、滑滑的，一點都不會變形。
“小象”包的用途可多了，可以當錢包、可以裝物品，還可以當擺設。 嘻嘻！你們猜猜看，我的“小象”包里裝了什么東西？猜不出來吧！哈哈！我的“小象”包里有一張彩票和兩個小掛件。
我喜歡我的“小象”包，因為它讓我明白有付出才會有收獲。
小學四年級作文 篇4
“嘰嘰喳喳——”是誰那么早，那么早就起來了？天邊的太陽公公披了一件鮮紅的棉襖，正懶洋洋地伸懶腰。
我沿著小溪邊的路，看著這水中的魚兒不停向上躍起，它們一定非常渴望有一絲陽光照在身上。稻田里，白菜也不像往日那樣挺拔了，身上披了一件白色的大衣，估計怕承受不住冬天的冷。
小青蛙早早挖好了洞，藏在里面過一個暖冬。小蝸牛早早把頭縮進了自己溫暖的屋子。小樹在風中搖搖晃晃，等待下一個春天的來到。
我蹲了下來，一只只小螞蟻正搬著食物，突然傳來“嘟嘟”的汽車喇叭聲。我嚇了一跳，心想：小螞蟻們還好嗎？汽車開走了，我趕緊跑去看，它們還是排著隊，踏著整齊的步伐，向著勝利前進。
寒風中來了一對對羽毛被吹起的鳥兒，它們鉆進了自己的暖窩，不現(xiàn)身了。但隱約可以聽見它們在嘰嘰喳喳地聊著天，我真想跟它們寒暄幾句，可惜我聽不懂它們的語言。
冬的早晨，一幅幅動人的`畫面，一陣陣清脆的聲音。冬婆婆輕輕一吹，小青蛙、小蝸牛、小樹、小螞蟻都說：“冬天可冷了，但我們仍然快樂！”我在風婆婆的耳邊輕輕說：“冬天到了，我和大自然有個奇妙的約會……”
小學四年級作文 篇5
圣誕節(jié)到了，我覺得總應該送給老師點什么，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的`，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節(jié)日快樂！心想事成！”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛��！
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