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小學(xué)四年級(jí)作文300字(匯編7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)四年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
今天，媽媽帶我與妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。
嘉峪關(guān)——是長(zhǎng)城的“最后一站”，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧與勞動(dòng)，不由的讓我崇然起敬。
冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場(chǎng)上，心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，還有有趣的迷宮與滑梯……我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
今年是兔年，有許多的兔子，頑皮的.小兔子吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小兔子們打著燈，手持鞭炮，拿著對(duì)聯(lián)，向來(lái)來(lái)往往的游客們祝福！仿佛在說(shuō)著鼠年大吉，吉祥如意……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
周俊岑是我們班的書(shū)法家，他不光字寫(xiě)得漂亮，而且長(zhǎng)得也很可愛(ài)。
可愛(ài)一：胖胖的臉
你一看見(jiàn)他，就會(huì)笑出來(lái)，他長(zhǎng)著白白胖胖的臉蛋，一笑，又會(huì)露出紅紅的小酒窩，真是可愛(ài)極了!
可愛(ài)二：戴著一副眼鏡的.眼睛
他呀，有一雙水汪汪的眼睛，看著炯炯有神，再戴上一副眼鏡，嘿，像個(gè)小博士，說(shuō)他像，他還謙虛地說(shuō)道：“哪里，哪里。”你頓時(shí)覺(jué)得他很可愛(ài)。
可愛(ài)三：甜甜的嘴
有一次，他把同位惹急了(他同位是*)，立馬甜甜地說(shuō)道：“姐，看看你，穿的多漂亮，像個(gè)仙女下凡，比仙女還好看�！彼宦�(tīng)了，立馬笑的像朵玫瑰花似的。
可愛(ài)四：手巧
每一次手工課，他都會(huì)拿出看家本領(lǐng)，一個(gè)個(gè)小手工做得特別棒，連老師都贊不絕口。
怎么樣，我們班的“書(shū)法家”可愛(ài)吧?你們想認(rèn)識(shí)他嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我的學(xué)校在新密市長(zhǎng)寧街中段，雖然身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)校園，就是我們的升旗廣場(chǎng)，兩邊還有紅色宣傳欄。
順著升旗廣場(chǎng)向左走，就能走到我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有紅色橢圓形的塑膠跑道，好像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。操場(chǎng)中間鋪著綠油油的塑膠地毯。上面放著足球門(mén)，籃球筐等等體育器材。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩兒，有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲……
操場(chǎng)的.正東面就是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，那就是我汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上翅膀；音樂(lè)室很有趣，老師彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們輕松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里的每一個(gè)音符……圖書(shū)角里有很多書(shū)，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的每一個(gè)故事，被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)。有閱讀社團(tuán)，跆拳道社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，航模社團(tuán)……我參加的是跆拳道社團(tuán)，不但可以豐富課余生活，還可以強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我的學(xué)校雖然沒(méi)有華麗的外表，但是博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子沖出家門(mén)，去尋找春天的影子。
我看見(jiàn)了春天那美麗的花兒，有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開(kāi)的迎春一朵兩朵綻開(kāi)了金黃色的笑臉，在路邊、湖邊、公園里害羞地對(duì)我笑。玉蘭花開(kāi)出了它白色的花瓣，花瓣中間還有一個(gè)小小的花蕊，就像還沒(méi)醒的拇指姑娘。我還看見(jiàn)了茁壯的樹(shù)木，有些還是光禿禿的，有些已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子中有淡綠的，深綠的，黃綠的，它們是在比誰(shuí)穿的衣服漂亮嗎？
仔細(xì)聽(tīng)，嘰嘰喳喳，是誰(shuí)在唱歌？原先是三只小鳥(niǎo)，這但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒，它的尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，比其他鳥(niǎo)類(lèi)長(zhǎng)出2倍之多。當(dāng)它展開(kāi)翅膀的`一瞬間，天空劃過(guò)一條美麗的弧線。這是春天最美麗的鳥(niǎo)吧？
閉上眼睛，深吸一口氣，涼涼的，濕濕的。我找到了春的氣息，我等待著更美的春的到來(lái)！漫山遍野是花的天堂，望眼過(guò)去是蒼翠欲滴的綠色世界。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)冬天很美麗。每到冬天，家鄉(xiāng)是一派銀白色的世界，樹(shù)枝上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰條兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，猶如世界上最好的水晶一般，輕輕地用手去撫摸它，涼颼颼的，冰條兒溫順地迎接我的撫摸。啊，我發(fā)現(xiàn)，從冰條兒身上滴下來(lái)冰冷的水，這是為什么呢？原來(lái)我的手是熱乎乎的，冰條兒接觸了我的熱手，就融化成水了。
地上的雪好厚好厚，踩上去發(fā)出撲哧撲哧的響聲，如果有人問(wèn)我最喜歡聽(tīng)什么聲音，我的回答肯定會(huì)嚇那人一跳，因?yàn)槲蚁矚g聆聽(tīng)雙腳踩在雪上的聲音。
當(dāng)別處的雪已經(jīng)融化了，家鄉(xiāng)的雪還是照樣耀眼。太陽(yáng)無(wú)情地將那一寸寸奪去雪兒生命的光芒射向大地，我突然覺(jué)得，“生命好脆弱”，脆弱得一動(dòng)不動(dòng)，好像是只有一根發(fā)絲的重量。曾有人說(shuō)“山里的孩子見(jiàn)識(shí)短”，這句話我不敢茍同，因?yàn)橛袀�(gè)這樣靈秀的家鄉(xiāng)，有這樣美麗的雪，山里孩子的心靈一定是一塵不染的，雖然他們個(gè)兒小，但他們心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的.理想，也許有一天他們會(huì)飛出大山。羽西曾說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)了他的祖國(guó)才會(huì)更愛(ài)他的祖國(guó)。”那么，只有當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)了家鄉(xiāng)，才會(huì)更愛(ài)他的家鄉(xiāng)。
是什么讓我頻頻回首，是什么讓我駐足停留，那便是我的家鄉(xiāng)，還有那家鄉(xiāng)的雪。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
水是地球上最寶貴的東西，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。在盤(pán)山公路的兩旁聳立著一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同，所以呈現(xiàn)出來(lái)的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士，手拉著手排成一排，而無(wú)情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒(méi)，有些矮一點(diǎn)的山已完全被掩埋，只能夠看到高高的沙山，沙子也已到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒(méi)過(guò)山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái)，遠(yuǎn)看就像一道道金色的瀑布。媽媽說(shuō)，新疆是個(gè)缺水地區(qū)，因?yàn)槿彼�，很多地方都已沙化，寸草不生，也許再過(guò)幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒(méi)。聽(tīng)了媽媽的`話，我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過(guò)我們的努力，環(huán)境一定會(huì)改變，也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹(shù)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
在山光秀媚的峨眉山上，在我們走在登上山的天梯時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到這幫如春耕的老黃牛的'鋪路人呢？
在一步一步登上階梯的時(shí)候，能認(rèn)真地?cái)?shù)清石板嗎？是幾萬(wàn)？幾十萬(wàn)？還是幾百萬(wàn)呢？鋪路人只是默默無(wú)聞的辛勞著，就是峨眉山光的游覽路線就有二百多里，他們得走多少回，多少趟？要是是我們走了半段路肯定會(huì)喊苦喊累�？赡卿伮啡俗吡诉@么多回，他們有放棄嗎？他們工作得大汗淋漓。在酷夏在寒冬，他們沒(méi)有停下。要是沒(méi)有鋪路人，會(huì)有游人的歡樂(lè)和方便嗎？要是沒(méi)有鋪路人，會(huì)有這峨眉山道嗎？要是沒(méi)有鋪路人，會(huì)有游人腦子里的敬佩嗎？也許還不會(huì)有這篇課文！
鋪路人，我贊揚(yáng)你默默無(wú)聞，甘愿擔(dān)當(dāng)無(wú)名英雄的精神。啊，鋪路人！我敬佩你，我尊重你！
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