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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-12 08:13:25 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文精選(4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文精選(4篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  孟母三遷的故事你們一定都聽過吧?那個(gè)故事啊,都是人們杜撰出來的,真正的原裝正版在這兒呢!

  話說孟母兩遷之后,仍對(duì)那兒的環(huán)境不滿意,就想找到一個(gè)更適合孟軻學(xué)習(xí)的地方。一日在家無事,就隨手翻閱一本書,被一個(gè)地方給迷住了,書中介紹:這個(gè)地方西臨沂河,水稻飄香,東接山東,是蘇魯商貿(mào)重鎮(zhèn),中國銀杏博覽園坐落于此。那兒小洋樓鱗次櫛比,街道被美化綠化的特別好。社會(huì)主義新農(nóng)村示范地——前湖村,萬畝銀杏生產(chǎn)基地,生態(tài)農(nóng)業(yè)草莓生產(chǎn)園都坐落于此。書上還說了,這兒的'人文環(huán)境也特別好,特別適合居住。

  你要問了,這是哪兒?讓我告訴你,這兒就是邳州市港上鎮(zhèn)。孟母迫不及待的來到了港上,再也沒離開過。

  環(huán)境優(yōu)美的港上成就了一代圣人——孟子。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  在這個(gè)清煙裊裊的早晨,我和爸爸去打籃球。

  到了籃球場(chǎng),我們找了一個(gè)籃球場(chǎng)地,爸爸對(duì)我說:“你想把籃球打好,第一步要把球運(yùn)好!卑职肿テ鸹@球,左右運(yùn)球,前后運(yùn)球。爸爸運(yùn)球可熟練了,運(yùn)了十分鐘球也沒掉一次,我忍不住說:“讓我試試吧。”爸爸把球傳給我,我沒拍幾分鐘就覺得累了,而且球很調(diào)皮,老和我做對(duì)。爸爸走過來對(duì)我說:“做事不要心心要靜下來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,撿起籃球,學(xué)著爸爸剛才的樣子慢慢地拍,這下好多了,拍了十分鐘,我也沒把球拍掉,我高興地叫了起來,爸爸說:“別忘了,還有跑步運(yùn)球呢!蔽覉(jiān)信地說:“我會(huì)努力的'。”這第一步運(yùn)球算是學(xué)會(huì)了。

  爸爸給我演示了一遍跑步運(yùn)球,邊做邊對(duì)我說:“運(yùn)球的時(shí)候,球不能高過自己的頭,要不然你會(huì)拍不到球!蔽医舆^球,很有節(jié)奏地邊跑邊運(yùn)球,回到爸爸身邊,爸爸說:“雖然你前兩關(guān)已經(jīng)過了,但是第三關(guān)還沒有過,也就是最難的一關(guān)!卑职帜闷鹎,來了個(gè)很酷的三頻頻跨欄,投進(jìn)去了。我心想:我也要學(xué)。爸爸說:“你手把球抓緊,對(duì)準(zhǔn)籃框,使出全身的力氣,當(dāng)然不要過頭,之后猛得一跳,把球投出去。”我也學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)球、跨步、投球,哇!真是太棒了,我的球也進(jìn)了,我高興地說不出話來。我今天的收獲可真不!

  我現(xiàn)在是學(xué)會(huì)了打籃球,但還要提高打球技術(shù)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我踏著輕爽的春風(fēng),拜訪我的故友——山。

  “阿山,很久沒來看你,你利用這時(shí)間,把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣,讓我耳目一新,你可真了不起啊!蔽覍(duì)山輕聲說道。

  山不作聲,他只是昂首站著,望著遼闊的天空,沉默,沉默……

  我也默默地走著。

  忽然,山終于有所行動(dòng)。他告訴我:“我將用我的`軀體來詮釋一切的一切!

  “我期待你的精彩。”

  我開始搜尋山的詮釋,用心發(fā)現(xiàn),用心體會(huì),用心感覺……

  春風(fēng)中,老去的梅花,飄飄灑灑地落下。這份曾經(jīng)傲寒飲雪的冷艷,如今亦化作春泥了。

  幾絲嬌嫩的陽光射下來,拉開了霧色的幃幕,揭開了幾片霧中景象——

  青蛙呱呱,叫醒了整個(gè)池塘;細(xì)雨綿綿,染遍了萬朵鮮花;蜻蜓滑翔,撒下了幾許生機(jī);清風(fēng)徐徐,吹出了萬分活力;巧燕斜飛,帶動(dòng)了芳香飄;青松挺立,合唱著不老之歌。

  一輪紅日,兩只蝴蝶,三聲蟲鳴,四株芒草,五棵青松,六束桃花,七支竹筍,八面微風(fēng),九許醉意,十分笑容,百花爭艷,千鳥共鳴,萬象更新……

  我把頭靠在山的肩上,閉上雙眼,聆聽著山的詮釋。

  幾個(gè)小孩撿起折了的竹枝,舞起童心真經(jīng)。一會(huì)兒,他們又持著自制的魚桿兒,坐在池塘邊上的榕樹下,靜靜地守候魚兒上鉤來。浮標(biāo)顫了顫,急忙將魚桿斜拽出水面,鉤上正掛著條活蹦亂跳的魚兒。小孩把這份莫名的快樂胡亂扯了下來,用根草串成一串,滿山地吆喝……

  山問我,明白嗎?

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻不作聲,因?yàn)樾挠徐`犀的感悟是不必說出來的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我家住在湖北工程機(jī)械廠,在我家樓房的側(cè)面有一條彎彎的小路,它通向每家每戶的小儲(chǔ)藏室。每天有不少人都從這條路上經(jīng)過,去自家小屋取東西,可是一到下雨天,小路就變得泥濘不堪,雜草叢生,讓人無法行走,于是管理這一帶衛(wèi)生的劉姥姥想改造這條小路。

  星期天的上午,我和爸爸正準(zhǔn)備出去玩,見劉姥姥在修路,于是我們也來幫助她。爸爸從儲(chǔ)藏室里拿出鐵鏟和鋤頭,用鋤頭把路邊近半人深的雜草鋤掉,劉姥姥用腳把浮土踩平,我從花園里找來許多磚頭擺在路兩邊,每擺好一塊磚頭,我就使勁踩上幾腳,把它壓實(shí),讓磚頭牢牢固定在土里,然后,我又將爸爸挖出的土塞入磚的'空隙中,這樣磚就可以緊緊地貼在土地上了。終于,爸爸把草鋤完了,我們拿了鐵鏟去附近的工地上鏟了一些石灰粉,均勻地撒在小路上,又澆上水,石灰粉遇水便發(fā)生反應(yīng),過了一會(huì)兒,水干了,石灰便把土燒得實(shí)實(shí)的、平平的。光這樣還不行,雨天被水泡久了還是會(huì)成稀泥巴路的。我們便開始尋找小石子,爸爸和劉姥姥又到工地上裝了幾袋沙子回來,見他們累得上氣不接下氣,我就忙著把沙子從袋子里鏟出來,一次次地把沙子撒在小路上,然后鋪平,用腳使勁踩實(shí),再撒再踩,就這樣,干了近兩個(gè)小時(shí),改造小路這個(gè)艱巨的任務(wù)就大功告成?粗覀儎倓傂尥甑男÷罚恢毖由斓礁骷倚∥蓍T口,我們會(huì)心地笑了。

  小路鋪上了一層沙子,下雨天就不會(huì)有稀泥了,踩在上面也很舒服,真是棒極了!小路也不再泥濘了,變得美麗,干凈了。

  幫助別人,快樂自己!我為這次的“修路工程”感到自豪。雖然臟了自己,累了自己,能為大伙兒造福,為他人干了一件有益的事,心里甭提多高興了。

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