（推薦）四年級(jí)的我作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文1
在朦朦人生道路之中，我們總有著自己的偶像。在我們眼中偶像便是希望，便是夢(mèng)想！而我的偶像是蔡徐坤，他就像我人生道路中的一個(gè)閃亮的燈塔，給我追逐夢(mèng)想的希望，給我開(kāi)心，給我快樂(lè)！
蔡徐坤，一個(gè)平凡的名字，可這平平凡凡的三個(gè)字卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里！也許別人并不知道這名平凡的少年在背后是有多么努力，但這名少年卻不在乎，他不在乎別人怎么想，怎么說(shuō)！因?yàn)�，他認(rèn)為要努力就一定會(huì)成功，只要出汗水夢(mèng)想便可到達(dá)，便可閃亮發(fā)光！
我永遠(yuǎn)相信只要努力就會(huì)開(kāi)啟成功的門(mén)，努力的平凡少年，加油！我們永遠(yuǎn)會(huì)在你的背后，支持著你，為你做出一點(diǎn)小小的.幫助！你曾無(wú)數(shù)次受傷，可你卻默默的承受下這驚人的痛苦；你的年齡不大卻要承受這壓力，在我們面前強(qiáng)裝微笑。��！我們相信你終有一天會(huì)成功，我們相信你會(huì)努力，會(huì)在這片天空中閃爍！加油，我的偶象！
我，雖然不是一名盡職的ikun；我，雖然不能每天為我的偶像簽到；我，雖然不能幫助到我的偶像。但是，我相信！這名少年會(huì)用自己的雙手舉起自己未來(lái)的明天！
這就是我的偶像，一名平凡但又會(huì)努力追逐夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)少年！
四年級(jí)的我作文2
我的姥姥已經(jīng)年逾古稀，她頭發(fā)斑白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋縱橫交錯(cuò)。每當(dāng)看到我時(shí)，姥姥總是堆起滿臉微笑，眉宇間流露出對(duì)我深深的愛(ài)。
媽媽告訴我，小時(shí)候，姥姥經(jīng)常照看我，我也非常喜歡到姥姥家玩。我經(jīng)常把姥姥家的`墻上涂得亂七八糟。可姥姥看見(jiàn)后，并不責(zé)備我，而是用那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“夢(mèng)陽(yáng)，你這樣做是不對(duì)的�！蔽冶阈念I(lǐng)神會(huì)，乖乖地把墻上的痕跡擦掉。
有時(shí)候我在外邊受了委屈，就會(huì)哭著躲進(jìn)姥姥的懷抱。姥姥一邊撫摸著我的頭，一邊安慰我說(shuō)：“不要哭，不要哭，男子漢要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”
去年暑假，父母到外地出差，讓姥姥照看我。由于只顧玩耍，我整天都沒(méi)顧上吃一頓飯。到了晚上，可把我餓壞了。當(dāng)我回到家時(shí)，姥姥急忙拉住我的手，說(shuō)：“小祖宗，你跑哪兒去了，都快把我急死了……一定餓壞了吧？”說(shuō)著，姥姥從廚房端來(lái)一碗雞肉，“快吃吧，這是你最?lèi)?ài)吃的�！鳖D時(shí)，一股暖流在我心中激蕩，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……看著我狼吞虎咽的吃相，姥姥臉上露出了欣慰的笑容。
四年級(jí)的我作文3
我想介紹的很多，思索良久，那就給大家介紹一下我的樂(lè)園吧！
首先，我要介紹的是我最喜歡的夢(mèng)幻雙層床！
夢(mèng)幻雙層床的第一層，墻上貼了一副睡美人的圖畫(huà)，你瞧她睡的多么香甜，多么可愛(ài)呀！臉上還帶著微笑，我猜想她肯定是做著美夢(mèng)呢！我想不用多說(shuō)，大家也能猜到是什么地方（當(dāng)然是睡覺(jué)的'地方啦）。
第二層我給它取名叫粉紅沙灘，為什么叫粉紅沙灘呢？因?yàn)槟抢镤伭艘粡埛凵拿�，這張毛毯像沙灘一樣柔軟。我還在墻上貼了一副畫(huà)有粉色獨(dú)角獸的圖畫(huà)呢！每當(dāng)周末的下午我都會(huì)再鋪上一個(gè)小毯子，約上我的玩具朋友們一起在粉紅沙灘上喝下午茶。
接下來(lái)我再來(lái)給大家介紹一下樂(lè)園的另一個(gè)地方吧！那就是我的書(shū)桌了。在我的書(shū)桌架上擺放著整整齊齊的書(shū)，另外擺放著一些自己喜歡的裝飾品。每當(dāng)晚上在這里寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)在這里看書(shū)。哪怕看著書(shū)架，盯著飾品，也會(huì)覺(jué)得心情很愉快。
這就是我的樂(lè)園，我的每一天都會(huì)在這里度過(guò)。我愛(ài)它！因?yàn)檫@里記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年級(jí)的我作文4
我家的院子里有個(gè)小花園，地方雖然不大，但那兒卻是我的樂(lè)園。
小花園中間有一棵高大的桂花樹(shù)，一到八月，桂花樹(shù)上就開(kāi)滿了桂花，人們不是都說(shuō)“八月桂花香”嗎？這不，桂花一朵朵飄下來(lái)，香極了。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)給我們做一道美味的點(diǎn)心——桂花糕。濃郁的桂花香氣已經(jīng)“香氣襲人”，細(xì)細(xì)咀嚼，滑軟油潤(rùn)、軟甘飴，簡(jiǎn)直可以把“山寺月中尋桂子”的意境融化在口中了。
小院的東邊種了好多植物。每天放學(xué)回家，我都會(huì)拿著灑水壺給花兒澆水，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在點(diǎn)著頭對(duì)我說(shuō)“謝謝”呢！不過(guò)我期待的是和姑媽一起種植多肉。首先，在花盆里裝滿土，然后，在土中間挖一個(gè)食指般粗細(xì)的小洞洞，接著，把多肉的根栽進(jìn)洞洞里，后，把洞洞里有空隙的`地方填滿、補(bǔ)好，一棵多肉就這樣種植完成啦！而且多肉的葉子掉下來(lái)，只要把它放在土上，它又會(huì)重新長(zhǎng)出一株多肉的。怎么樣，是不是很神奇呢？
這就是我的樂(lè)園——我家院子里的小花園。
四年級(jí)的我作文5
我，不高也不矮，不胖不瘦，今年10歲，身高1米38。鏡子前的我，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃著智慧的光芒。
我很愛(ài)看書(shū)。只要一有空，我就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我的餐桌上有書(shū)，床頭有書(shū)，廁所里也有書(shū)。我常常坐在床頭上看，一看就看了幾個(gè)小時(shí)，忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，甚至忘記了一切。只要一看書(shū)，我好像進(jìn)入夢(mèng)境一樣，大人怎么叫也叫不醒我。但在夜里過(guò)度看書(shū)會(huì)影響第二天上課。所以爸媽常叫我關(guān)燈，我只好放下書(shū)，睡了。但這不能阻止我愛(ài)好看書(shū)的腳步。
我很愛(ài)耍嘴皮子，平時(shí)很愛(ài)在課上說(shuō)話，一直被老師同學(xué)封為班上的“講話大王�！被氐郊液笠膊皇芗胰岁P(guān)愛(ài)，總是被媽媽大罵一頓。這個(gè)毛病真應(yīng)該好好改改。
我很愛(ài)乒乓球，爸爸說(shuō)可以讓我去外面報(bào)班，我很開(kāi)心，一把拉住爸爸的手，下決心學(xué)好它。經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，我已經(jīng)能打上好幾個(gè)回合了。三月份要參加比賽，我一直在練球。每次練習(xí)都認(rèn)真對(duì)待，以前打不贏的對(duì)手現(xiàn)在都可以打贏了。
這就是我，愛(ài)看書(shū)的'我，愛(ài)說(shuō)話的我，愛(ài)打乒乓球的我。
四年級(jí)的我作文6
當(dāng)夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)，八月的最后一個(gè)黃昏。我匆忙且不舍地告別了暑假。有人的暑假是無(wú)聊的、有人的暑假是繁忙的、有人的暑假是快樂(lè)的、有人的暑假是甜蜜的……而我的暑假是彩色的。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的星期日，火球般的的太陽(yáng)炙烤著大地。快要熱成“狗”的我提議道：“媽媽，今天去游樂(lè)園游泳，可以嗎？”媽媽聽(tīng)后，爽快地答應(yīng)了。
到了游樂(lè)園，我們換上游泳衣，下水前熱了熱身。那清澈的水與藍(lán)天形成了鮮明的`對(duì)比。只聽(tīng)“撲通”一聲，我迅速地跳進(jìn)了水里。冰冰涼涼的水灑在身上，舒服極了！我像無(wú)比快樂(lè)的小魚(yú)，在水里自由自在的玩耍，開(kāi)心極了！
瞧！半空中懸掛著彎彎曲曲的大喇叭，我躍躍欲試，迫不及待地爬上頂端。我心里默念：“一、二、三……”嗖著一聲，我飛快地在彎彎曲曲的隧道中忽上忽下、一左一右。我緊閉雙眼，時(shí)而驚恐，時(shí)而興奮……很快，我又到了滑滑梯階段，再?gòu)幕莸奈恢蒙匣剿�。我高興地說(shuō)著：“大喇叭真的太好玩了，又刺激又有趣！”
我的暑假生活不僅豐富多彩，而且讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這時(shí)，風(fēng)把我的思緒帶回了九月，坐在教室的我，也要開(kāi)啟新學(xué)期的生活啦！
四年級(jí)的我作文7
秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，也給我們吹來(lái)了冬天。不知不覺(jué)中，窗外下著鵝毛大雪，雪像羽毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。地白茫茫的，像鋪上了一層雪白的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天和地渾然 一體。
冬天里最快樂(lè)的要數(shù)小朋友了。小朋友穿著厚厚的棉襖去雪地上玩。他們一起在雪地里堆雪人。最激烈的游戲要屬打雪仗了。只見(jiàn)一個(gè)小朋友先蹲下來(lái)捧起雪，迅速地揉好雪球，再瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一下子投了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)被打到的人叫了一聲“哎喲”，他趕忙回頭看是誰(shuí)“襲擊”了他，然后就接二連三地用雪球去“報(bào)仇”�？墒橇硪粋�(gè)人也早有防備，他左躲右閃地躲雪球。再看看另外一個(gè)小朋友，他趁別人不注意的時(shí)候，把雪球投進(jìn)了他的衣服。那個(gè)人被凍得跳了起來(lái)，趕忙把衣服里的雪抖了出來(lái)�？匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我樂(lè)得哈哈大笑。
雖然冬天很冷，但是冬天卻充滿了我們的.笑聲。冬天不僅可以看雪景，還可以玩耍。我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這美麗的一刻。
四年級(jí)的我作文8
我最敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)得很出眾，因?yàn)樗幸粚?duì)很可愛(ài)的小酒窩，所以她笑起來(lái)很可愛(ài)，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，而且她不管什么方面都很優(yōu)秀，所以她長(zhǎng)得很出眾。
我很敬佩她的寫(xiě)字。我的這個(gè)同學(xué)寫(xiě)字是我們班最好的。每天她放學(xué)之后都要去學(xué)拉丁舞，還要寫(xiě)家庭作業(yè)，但她還是每天堅(jiān)持練一張字，經(jīng)常寫(xiě)到八九點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還要六點(diǎn)起床，特別累。以前，我以為是她的父母硬要求她做的，后來(lái)我才知道是她自己要求做的，她以前就說(shuō)過(guò)練字不但可以提高自己的'字，還可以認(rèn)識(shí)很多的新字，雖然累點(diǎn)，但是收獲更多。
我還非常敬佩她的學(xué)習(xí)。有一天，我們約好一起去玩，說(shuō)好了，上午給我打電話一起去玩。結(jié)果，我白白等了一個(gè)上午，等到了下午兩點(diǎn)她還沒(méi)有打電話過(guò)來(lái)，原來(lái)，我的這個(gè)同學(xué)在八點(diǎn)給我打電話前，他在網(wǎng)上搜了一些題，結(jié)果題太難，想把題寫(xiě)完再去玩。結(jié)果一寫(xiě)就到了下午兩點(diǎn)，雖然害我白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩他。
她值得我敬佩的地方還有很多，我以后會(huì)以她為榜樣，向他學(xué)習(xí)的，我也會(huì)好好的珍惜這份友誼。
四年級(jí)的我作文9
今天星期一，老師說(shuō)輪到第一組和第四組的同學(xué)值日，為了能快速有序的完成值日任務(wù)，老師還讓同學(xué)們分成兩人一組、三人一伙，分開(kāi)來(lái)做事。我是第一組的，今天我也值日。
放學(xué)后，我們聚在一起聊了起來(lái)，說(shuō)的是什么呢？哦！原來(lái)在討論誰(shuí)和誰(shuí)一組呢。有的`小朋友說(shuō)：“你和我一組吧！”；有的小朋友說(shuō)：“你和她一組！”；還有小朋友說(shuō)：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開(kāi)始嘍！
我們組的任務(wù)是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個(gè)小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰(shuí)擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個(gè)子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個(gè)字呢�！昂昧撕昧�，別蹦了，我?guī)湍惆�。”我說(shuō)道�！爸x謝你，你贏了�！彼f(shuō)�！肮�......”我們倆都笑了起來(lái)。
一會(huì)功夫，不管是拿著掃帚掃地的小組，還是鋪開(kāi)抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務(wù)，把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)，可是我們還是很開(kāi)心、很快樂(lè)。
四年級(jí)的我作文10
收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望！
我收獲了不同的希望。可以說(shuō)彩色的希望，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見(jiàn)的“火球”——太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農(nóng)民伯伯和我們的希望，是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來(lái)了食物，也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我明白了無(wú)論什么事情，要想做好都是要付出努力的。
藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著，魚(yú)兒在誰(shuí)中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地，它給人們帶來(lái)了努力的'方向。
綠色的希望。是無(wú)數(shù)的大樹(shù)和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問(wèn)好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。
我喜歡這個(gè)世界，我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望，你們收獲了什么？
四年級(jí)的我作文11
星期一的早晨，我坐著媽媽的電瓶車(chē)去上學(xué)。來(lái)到大街上，首先映入眼簾的是千奇百怪的汽車(chē)。
“咦？”那輛汽車(chē)“吐”出來(lái)的怎么是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“這是新式灑水車(chē)呀，它吸收雨水后，通過(guò)儲(chǔ)存器將其儲(chǔ)存起來(lái)，一半作為動(dòng)力，另一半用于沖刷地面。你今天怎么回事？怎么連這都忘了？”
“哦，可能是……是因?yàn)榻裉爝�沒(méi)睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個(gè)借口，心中卻充滿了疑惑。
媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)，便不再追問(wèn)。咦？那汽車(chē)會(huì)變色！剛剛還是紅色，現(xiàn)在竟變成了黃色。正在這時(shí)，遲遲躲在云層中的太陽(yáng)終于出來(lái)了。難道它有預(yù)報(bào)天氣的功能？我想。
突然，車(chē)停了。我以為到學(xué)校了，沒(méi)想到是遇上了堵車(chē)�！鞍�，這下慘了，上學(xué)要遲到嘍！”我說(shuō)。
“別急，瞧！”我順著媽媽指的方向看去。天哪！一部分車(chē)長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的'翅膀，飛上了天空！少了這些車(chē)，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)夢(mèng)。突然，一陣“叮鈴鈴”的鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
要是夢(mèng)中的汽車(chē)能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好！
四年級(jí)的我作文12
我愛(ài)騎自行車(chē)，騎得飛快時(shí)那種飄飄然的感覺(jué)讓我非常過(guò)癮，更讓我時(shí)常留戀。
剛開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)時(shí)，我總是需要大人在后面當(dāng)“掩護(hù)”。當(dāng)時(shí)，用的還是一輛大車(chē)，我因?yàn)檎莆詹涣似胶猓越?jīng)常摔跤，但是我并沒(méi)有放棄，而是在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，我終于能夠熟練地騎著自行車(chē)在小區(qū)里暢行了。
從此，我騎得更歡了，可是意外也隨之發(fā)生了。今年暑假的一天，我騎著哥哥的賽車(chē)在小區(qū)后面的廣場(chǎng)上繞著一個(gè)大石墩子兜圈子。正當(dāng)我騎得盡興時(shí)，車(chē)子的把手突然閃了一下，我只覺(jué)得車(chē)子猛地向一邊倒去，連人帶車(chē)重重地摔在了地上。地面凹凸不平，有很多小石子，我的`兩個(gè)膝蓋光榮“負(fù)傷”，兩條腿動(dòng)彈不得。接下來(lái)的好幾天，我都沒(méi)能下樓，只能帶著些許的無(wú)奈過(guò)完了無(wú)聊的暑假。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全康復(fù)，又可以像以前那樣神氣了。雖然媽媽對(duì)我下了“禁車(chē)令”，但是每逢雙休日，我還是想盡一切辦法，偷偷溜出去過(guò)一把“騎車(chē)癮”。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我天生對(duì)自行車(chē)情有獨(dú)鐘呢！
騎自行車(chē)，既能夠強(qiáng)身健體，又可以低碳環(huán)保，何樂(lè)而不為呢？瞧！我又推著心愛(ài)的自行車(chē)“開(kāi)溜”了！
四年級(jí)的我作文13
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是書(shū)聲瑯瑯的校園，有的是好玩的游樂(lè)場(chǎng)，還有的是快樂(lè)的圖書(shū)角……而我的樂(lè)園卻與眾不同，在我的眼中，我的臥室就是我的樂(lè)園。
我的臥室雖然面積不大，卻功能齊全，十分溫馨。房間靠窗的位置有一張實(shí)木制作的榻榻米床，白色床頭柜上面點(diǎn)綴著貼紙圖案，看上去有點(diǎn)小清新，床頭還放著一堆可愛(ài)的小玩偶和綠植。床頭的左邊是一個(gè)三層大壁柜，每層擺放著各種各樣的書(shū)籍。緊挨著壁柜的是一張小書(shū)桌，小書(shū)桌是我每天學(xué)習(xí)的好伙伴。
我最喜歡在臥室里玩耍和學(xué)習(xí)。每次寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)從書(shū)架上抽出一本我喜歡的書(shū)，靠在床頭，在明亮柔和的燈光下津津有味地讀著。頓時(shí)，感覺(jué)燈光暖暖的`，書(shū)里的故事也暖暖的。讀完書(shū)后，我喜歡逗弄床頭那些萌化人心的小綠植，一會(huì)兒捏捏軟軟的多肉，一會(huì)兒摸摸挺拔的文竹……再過(guò)一會(huì)，我會(huì)趁著老爸老媽不注意溜進(jìn)客廳，抱一堆小零食和玩具回房間，邊偷吃偷玩，還會(huì)防著不被老爸老媽發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我感覺(jué)疲倦時(shí)，就會(huì)躺在舒適柔軟的榻榻米上，展開(kāi)雙臂，放松享受著這片刻的美好。
這就是我的樂(lè)園，在樂(lè)園里讀書(shū)學(xué)習(xí)玩耍，是多么快樂(lè)��！
四年級(jí)的我作文14
最近，我都呆在家里，家里最有趣的地方——小型游樂(lè)園自然就成了我的樂(lè)園。
麻雀雖小，五臟俱全，那里的東西各種各樣，有蹦床、小屋、滑滑梯、隧道、棉花糖機(jī)……與游樂(lè)園不相上下。在樂(lè)園里，我和弟弟是手工達(dá)人，我們?cè)诶镞呑鍪止は阍�，做娃娃的衣服，給東西加上點(diǎn)裝飾……。我們還是稱職的維修工，看到有壞掉的玩具，先想想要怎么修，然后一起動(dòng)手修理。每修好一個(gè)玩具，我就感覺(jué)自己好像一名醫(yī)生，救回了一個(gè)病人一樣。當(dāng)然我們最喜歡的'是在里面變成一個(gè)探險(xiǎn)家，我和弟弟支撐起帳蓬，躺進(jìn)帳篷里，幻想著我們正在露營(yíng)，天上星星閃爍，月光照著自己，回想著一天的“探險(xiǎn)旅程”，討論明天的“路線”……
我的樂(lè)園不僅好玩，風(fēng)景也不錯(cuò)。那里有一大盆鮮花，好多自制花香皂，空氣中都帶著一絲花香。從窗戶看出去，能看到白云朵朵的藍(lán)天，遠(yuǎn)處一座座的高山，讓人心曠神怡。
這個(gè)樂(lè)園給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我喜歡這個(gè)樂(lè)園！
四年級(jí)的我作文15
偷偷告訴你，我的樂(lè)園就是——我的房間。
我房間的擺設(shè)很簡(jiǎn)單：一張小床，一個(gè)衣柜，一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，還有一個(gè)百寶箱。
我的百寶箱一共有兩層。第一層里面是一個(gè)芭比展覽館，但是里面的芭比不是頭發(fā)打結(jié)，就是全身都鋪滿了灰塵。所以今天由我來(lái)幫她們打扮一番。先用濕紙巾把她們身上的灰擦掉，再拿一把梳子把她們梳順，這個(gè)可是一個(gè)力氣活，因?yàn)槲姨脹](méi)碰了，所以她們的頭發(fā)讓我不忍直視，然后，給她們換上漂亮的衣服。后，用老媽的化妝品給地們化個(gè)妝，如果被老媽發(fā)現(xiàn)的話，我*股就會(huì)百花盛開(kāi)。把她們裝扮完后，我沾沾自喜地笑了。
百寶箱的第二層里面裝著我心愛(ài)的零食。每天我都會(huì)不定時(shí)的到我的房里，鎖上門(mén)數(shù)一下我的'零食有沒(méi)有少。為什么要鎖上門(mén)呢？因?yàn)槲以囘^(guò)有一次，我去房間里拿零食，沒(méi)有鎖門(mén)，當(dāng)我第二次去房間拿零食時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的零食已經(jīng)被清空了。
晚上我都會(huì)坐在床上看書(shū)，作文選，四大名著，大中華尋寶記……都是我的愛(ài)。
這就是我的樂(lè)園，我快樂(lè)的地方。
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