小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
在我們家里,常常是戰(zhàn)爭不斷,綿延起伏。一會兒是老爸和老媽的口角戰(zhàn),一會兒是我和老媽的智慧戰(zhàn)。你看,戰(zhàn)爭又來了。
“就不寫你給我布置的作業(yè)!”
在學校,每當別人休息時,我就抓緊時間寫家庭作業(yè),所以放學回家我就沒了作業(yè),可媽媽又給我加了不少“負擔”。今天放學后,我回到家,連廁所都還沒來得及上,就被媽媽揪進房間,讓我寫她給我布置的作業(yè),我已經(jīng)被尿快憋死了,媽媽只好讓我去上廁所。來到廁所,我心生一計:反正我就是不想寫,干脆來個“金蟬脫殼”吧!于是,我輕手輕腳地上完廁所,換好鞋,溜了下去,開心的和小伙伴們在院子里美美地玩了一會。哈哈!結(jié)果是我勝出!
“我要密碼!”
每到周末作業(yè)完成后,我就狂玩電腦,很傷眼睛。今年暑假,我去姐姐家玩,媽媽趁我不在家,便把電腦設了密碼。我從外面瘋玩了回來,又準備狂玩電腦,可是,我剛一打開電腦,“請輸入密碼”幾個大字印入我的眼簾,我生氣地望著媽媽,媽媽臉上掛著勝利的微笑。哼!我可不是容易放棄的`人,我一個密碼一個密碼地試,我心想:就還不信那個邪了!十分鐘過去了,半個小時過去了,一個小時過去了,兩個小時過去了……我累得氣喘吁吁,嗚嗚嗚!嗚嗚嗚!你說破個密碼怎么那么難呀!這一次,我全軍覆沒!
“我堅決不逛街!”
由于我長得快,每到換季時,我就沒衣服穿了,媽媽總拉著我去逛街,我每次都極不情愿地跟著媽媽上了街,東挑西選,好不容易挑到適合我穿的衣服。今年秋季到了,星期天上午,本以為可以在家痛痛快快玩?zhèn)夠的,可媽媽卻說:“陽陽,媽媽再給你買雙鞋吧!”“不!我堅決不逛街!”我抗議地說!澳憧矗阋呀(jīng)沒有鞋穿了,誰叫你瘋長的……”在媽媽的苦口婆心下,不忍違了媽媽的好意,我只好跟在媽媽后面去買鞋。唉!這回我大敗!
人們常說:胳膊擰不過大腿。不是嗎?在媽媽面前,我是輸多贏少。用媽媽的話來說,“我走的路比你過的橋還多”,我怎么也逃不出“如來!钡氖终菩陌!
小學四年級作文 篇2
我在取得一點成績時就會驕傲自滿,可當我再一次做類似事情時,結(jié)果就會糟糕透了!為此我很自卑,可是媽媽的這些話改變了我的性格。
今天,我的語文測驗得了92分,這個突如其來的最佳成績讓我欣喜若狂。但是這件事并沒有讓媽媽高興起來,我感覺她今天可能是心情不太好,我會再考個好成績讓她高興起來的?墒窍麓慰荚囄揖沟昧藗84分,這個成績讓我自己都大失所望。
當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.把試卷拿給媽媽時,她大發(fā)雷霆:“你究竟是怎么回事。窟B一點進步都沒有,看看人家李若愚,你就不能超過人家嗎?剛想鼓勵鼓勵你,你卻又讓我傷心……”媽媽越說越生氣,我傷心的流下了眼淚。
晚上,我房間的門被推開了,媽媽看我哭得很傷心,慢慢的把我扶起來,用那雙柔軟的手擦干我的眼淚,和藹的對我說:“孩子,不要哭了,不要生媽媽的氣了。是媽媽不對,我不應該訓斥你!笨纯磱寢屇菑垳睾偷哪,我又一次哭了!昂⒆樱阋胍幌,這件事也有你的錯,做事應該一絲不茍,取得好成績就不應該驕傲,要謙虛謹慎,當遇到挫折時,不要自卑泄氣,要用你的實際行動來展示自己的才能!蔽衣牶笥昧Φ狞c了點頭。
在期中考試的時候,我的耳邊經(jīng)常響起媽媽說的話,我做卷特別認真,一絲不茍,取得了很好的成績。
無論我成功時,還是失敗時,媽媽的話都會響在我的耳邊,給我?guī)砹四蟮囊嫣帯?/p>
小學四年級作文 篇3
上星期,星期三我們下午第一節(jié)課是我們的班主任——茅老師來給我們上體育課,茅老師讓我們自己放風箏。
我們帶來的風箏有好多形狀有蝙蝠的、有飛機的、有喜羊羊與灰太狼的,還有女生最喜歡的美人魚的。有許許多多、數(shù)不勝數(shù)、不可計數(shù),各不相同。
它們的顏色各不相同有黑色的、綠色的`、黃色的、紅色的、橙色的、灰色的。顏色各異、五彩繽紛,好看極了!
我們開始放風箏。一開始我十分緊張,怕風箏飛不上去,可是后來茅老師鼓勵我們說:“戰(zhàn)勝自己的害怕,勇敢的向上放,不要害怕!”聽了茅老師的話,我的心平靜下來。我的助手是盛冰彬,我先讓他在后面幫我起飛,一邊跑,一邊看后面的風箏,看它差不多已經(jīng)在飛了,我就在一旁放線,線放的太多了,風箏不平穩(wěn)了,我就把手一拉,把風箏又給弄平穩(wěn)了,風箏越飛越高。接著來放風箏了一股強勁的力量差點把我的風箏“墜機”了。幸好我靈機一動吧線收回來,“飛機”有驚無險的繼續(xù)飛翔。
今天我非常的高興,因為我的放風箏水平提高了,所以我今天非常的高興,我要不斷的提高放風箏的水平。
小學四年級作文 篇4
我有一個很膽小還很好哭的弟弟,他是怎么膽小好哭的呢?下面我來跟你們講講。
記得有一次暑假,媽媽帶我們?nèi)コV菡倚∫毯托∫谭蛲,臨走的前幾天,小姨夫帶我們?nèi)ゴ呵飿穲@玩,我們一直玩到了傍晚, 其中我們到了五霸鬼屋玩。
游戲規(guī)劃是十個人拍成一豎排,走向鬼屋,我們剛走了一會可怕的事情發(fā)生了,鬼(工作人員)突然從我的身旁跳出,我一閃,鬼竟然弄了一下弟弟的腿,弟弟嚇得都快哭了。
“姐姐,我好怕,我們不玩了啦!”弟弟說。
“不要緊,我保護你!蔽艺f。
你們說他是不是很膽?
還有一次,我和弟弟妹妹去學校食堂吃飯,我焦急的'走向?qū)W校食堂,弟弟看見了我,他跑向我這兒,我不知道就繼續(xù)走向食堂,突然弟弟叫了我一聲,因為他的腿ka 傷了,我急忙跑到他的跟前,他哭了,嘴里還流出了血,可能是因為他哭的原因吧!
不說這些傷心的事了,其實還有很多描寫弟弟的事,可我不說了。
小學四年級作文 篇5
在那五彩繽紛的童年生活里,有著無窮無盡的回憶:酸的、苦的.、甜的、辣的······無趣不有。卻有一件事,讓我至今難忘。
我小的時候,不僅是一個活潑開朗、充滿好奇的小女孩,甚至有的時候還顯得有些固執(zhí)和調(diào)皮。我上一年級的時候,好奇心特別強,一會兒想學鋼琴,一會兒想學畫畫,一會兒想學游泳······真是想入非非,無所不用其想。有一天,爸爸帶我去游泳,他先讓我在岸上等他,可是,當我見到爸爸在水中自由自在、瀟灑多姿游泳的樣子,我被吸引了,再三央求爸爸讓我下水去游泳吧,爸爸還是不同意,說:“等會兒,讓我活動活動身體再說!贝藭r,我便像熱鍋上的螞蟻,一急之下跳了去,“撲通!撲通!”殊不知一跳掉入了深水區(qū),想大叫“救命”,可怎么也叫不出來,只好閉著眼睛,去尋找臺階,無奈之下,大大地喝了幾口水,身體十分難受,心想:爸爸一定會來救我的,再堅持一會兒吧!可哪知道,爸爸在10米以外怎么也來不及救我了!在這生死攸關的時刻,一個正在岸上玩耍的哥哥看到這一情景,就立即跳下水,把我救了起來。爸爸正好看到了這個場面,也游了過來,再三向哥哥道謝!這時,我將水吐了出來,有些清醒了,便對爸爸說:“爸爸,我明白了您為什么不同意我下水了。”爸爸放下了他那顆懸著的心,說:“想游泳,得先掌握要領,而且要經(jīng)大人許可,有大人在身邊才行,不能只憑‘勇敢’,下次可不要這樣了!闭媸恰宦犂先搜裕蕴澰谘矍!’過了一陣,爸爸就帶我回家了。
回家后,爸爸給爺爺講起今天的故事,爺爺捧腹大笑:“哈哈!你太勇敢了,要是在戰(zhàn)場上,你就是一位了不起的‘舍身忘死’的英雄啰!”顯然,爺爺是在嘲弄我。
這件事雖然有驚無險,而且過了好幾年了,但每當回想起來,我還是冒出一身冷汗,既可怕,又可笑。童年趣事真讓人難以忘懷呀!
小學四年級作文 篇6
從小到大,我握過的手不計其數(shù),有讓人感到溫暖的手,有十分能干的手,有充滿愛的手,有……可我今天要寫的是一雙十分勤勞而又烏黑的手。
這雙手是一位清潔工的手,它從頭到尾布滿了老繭,你也許會問:“不就是一雙平常的手,這有什么好寫的?”別急,我還沒寫完呢!清潔工長得很白,可手上的皮膚卻與非洲人一般。有的小孩看見了,會圍著清潔工大叫:“非洲手,非洲手!”可清潔工從來不向孩子怒吼,也不生氣,只是默默地做著她的工作。
我百思不得其解,清潔工的手為什么那么黑,難道其他清潔工都是這樣嗎?可我看到其他清潔工不是這樣!
終于有一天,我找到了答案。
那是一個風和日麗的.星期天,我和家人一起去散步。忽然,一個熟悉的身影映入我的眼簾。啊,是她,就是那一位清潔工。咦?她在下水道的洞口旁做什么呢?我走近一看,她正在全神貫注地把垃圾往下水道外排。只見她用烏黑的手把垃圾一點一點地往外挖出來。這時,我終于明白了,這位清潔工的手為什么比別人黑,因為,她工作起來是最認真的。
實際上,清潔工的手比誰都白。
小學四年級作文 篇7
好久沒有這樣激動人心的消息了:明天,四年級同學要去東山。
好消息像風一樣,吹遍了四年級的十一個班。我當天興奮得一個晚上沒睡好。
這個令人開心的時刻終于到來了,同學們排著整齊的隊伍向東山進發(fā)。來到了東山腳下,數(shù)學朱老師說:“我們要用指南針和地圖結(jié)合位置與方向的知識,開展了定向運動賽,比賽分成了兩個大組,一個是由女生組成的紅隊,另一個是由男生組成的藍隊,比賽要求紅隊從起點到一號點,一號點又到二號點,從二號點有到三號點,最后三號點到終點;藍隊是從起點到六號點,又從六號點到五號點,再到四號,最后到終點!蔽覀兯{隊自己組成為四個人一個小組,我和段若辰、王俊儒、鄧翰辰一組,段若辰負責看地圖,鄧翰辰負責用指南針,我和王俊儒負責找點。
“比—賽開始!
我們走入了從林中,大家都對這件事很重視,都認真對待,我們班男生要找的是六號點,它在大路邊上的一個樓梯口處,同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林中的每一個角落,連一個老鼠都不放過。在整個隊伍最前面的幾個同學好像發(fā)現(xiàn)了什么,他們一個個大聲吼:“這里有一個樓梯口!
我對大家喊道:“快去看看!
大家一窩蜂地朝樓梯口跑去,可是怎么看也不像,因為地圖上的“Y”字形的叉口叉開的很大。
“就是這!
“不—是這!
大家七嘴八舌地探討起來。有一位同學不和大家商量直接把小旗插在了樓梯口,他還得意洋洋地說:“就在這!
大家聽到他這么說都異口同聲地說:“不在這—!
那個同學只好聽大家的了,又把小旗從地里拔了起來。
我想了想又看了看地圖說:“我家在這不遠處,所以常來東山,我認為還要往前走!
大家都同意往前走,我們又向前出發(fā)了,在路上走了很遠了,還沒有樓梯,我心里想:會不會走過了,過了一會兒終于有了一個樓梯口,大家上去看了看;大多數(shù)人都感到這個路是對的,可我們這個小組的人感到不對了,又仔細看了看地圖,地圖上的六號點不在這,我們又走過了,我們四個人去找朱老師說:“朱老師我們走過了,因為這是《老子出關》,六號點在《老子出關》的前面!蔽覀兊纳舭言谇懊娴腵同學叫了回來,朱老師說:“對,我們又走過了,要在前面一點,大家往回走。”
在往回走的路上,我對段若辰說:“我覺得這個地圖有一點問題!
“有可能,還是回去看一看吧!”段若辰一臉難看的樣子回答到。
走到了一個離起點不遠的地方又有一個樓梯口,可能來的時候沒看見。大家心想女生都走了很遠了,我們還在這里轉(zhuǎn),大家管他三七二十一,插了旗就往上走,上去了大家又感到不對了又探討起來。
“往這邊走!
“不對,往這邊走!
應該往……“
“大家不要吵了,慢慢來!敝炖蠋煷驍嗔艘粋同學。
“朱老師,這是《竹林葉雨》離四號點很近,可我們沒有到五號點,所以我們六號點也找錯了!蔽覍χ炖蠋熣f!八奶桙c就在這里!
我們把四號點找到了,頭已花了不少時間了,所以我們決定向終點進發(fā)了。
到了終點女生早就到了,可聽他們一說他們和我們一樣走錯了。從這次定向運動賽中,我體會到:一個人要仔細觀察身邊的事物,才能正確判斷事物;還讓我們學會了用指南針和地圖來辯別方向;讓我知道在課本知識和實際體驗中,才能學好。
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