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洗碗小學(xué)生四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的洗碗小學(xué)生四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
洗碗小學(xué)生四年級(jí)作文1
每當(dāng)看見媽媽在洗碗時(shí),我摩拳擦掌,欲欲躍試。這天,我看見阿公在洗碗,因?yàn)槲覍?duì)洗碗過(guò)程和技術(shù)不了解,所以我請(qǐng)教阿公,阿公耐心地教我洗碗。從今天起,我會(huì)洗碗了。第二天晚上,我自告奮勇說(shuō):“媽媽,今天的碗我來(lái)洗!薄昂,今天的碗你來(lái)洗吧!庇谑俏襾(lái)到洗碗池,捥起袖子準(zhǔn)備開始。我先把毛巾搓干凈,拿起的碗,洗碗應(yīng)該先洗里面,再洗外面。我拿著毛巾仔細(xì)地擦洗著,我把毛巾放在碗上,另一只手托著準(zhǔn)備換個(gè)手勢(shì),因?yàn)橥肜镉杏,手剛抬起?lái),毛巾就滑掉了,我心想:真是氣是我了。
我雙手合擊,總算搞定了。我又開始洗起碗來(lái),碗洗地“咯吱、咯吱”響,挺好玩。我擦完之后再?zèng)_一沖,覺(jué)得很干凈之后再放回。我一口氣把碗全洗完了,該洗筷子了,我把水龍頭擰開,水“嘩嘩”地流著,我先洗筷子夾菜的`地方,用手來(lái)回地搓著,發(fā)出“沙沙沙”的清脆聲音,洗完這一頭,又洗另一頭,等兩頭都洗完了,把筷子豎起來(lái),使勁搓,“刷啦啦,刷啦啦”的聲音和水流的“嘩嘩”聲合成了雙重交響曲,真是太美妙了洗碗過(guò)后,媽媽夸我真能干,我在心里說(shuō):“明天,我還要洗碗!
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