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實用的小學(xué)四年級作文(合集9篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
梨子,是水果,它現(xiàn)在是多么的漂亮啊,擁有光滑的外表,鮮艷的顏色,但它的心靈變了,它內(nèi)心的一切都變了,甚至靈魂,它現(xiàn)在簡直就是一個人。
在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的早晨,梨樹媽媽又迎來一個梨寶寶,叫梨子。它天性活潑尅又調(diào)皮,整天這蹦蹦那蹦蹦,梨樹媽媽又好幾次都找不到它。這不,梨子才出生了兩個月就長出了一條小短腿,好奇地走來走去!鞍!這是什么地方!”突然梨子面前出現(xiàn)了一個新奇世界——天空上鳥兒在自由自在地飛翔;花朵上蜜蜂正踩著蜜;草地上狐貍在嬉戲……這兒多美啊!
“呀”“咚”的一聲,梨子又回到了現(xiàn)實生活“咦?剛才那個地方呢?“梨子十分地困惑,連續(xù)好幾天,那個“世界”梨子都沒找到,但那個情景深深地印在了它的心里……
十年已去,梨子已長大成人,但十年前的那個情景它始終不忘。這不,它又來到了那個地方,突然眼前出現(xiàn)了個鏡子,“啊!我怎么長成這樣!”梨子不敢相信眼前這個臉上有著許多斑斑點點,胸口還缺了一小塊,身體灰乎乎的又十分丑陋的梨竟是自己!“怎么樣?終于知道自己是什么樣子了吧,難怪你媽不告訴你的.樣子,原來長成這樣!哈哈哈哈!”一個疑似人類的聲音響起。“是!媽媽都不肯告訴我,都不給我知道,媽媽到了我三歲時就開始討厭我了,兄弟都針對我!難道就是因為……”梨子傷心欲絕!笆恰前。∧愫蕖麄儐幔亢迒?恨嗎……”人類魔鬼的聲音響起。“我……”“恨吧,恨吧……”“恨!”梨子含淚說道!班,很好,你想變漂亮嗎?假如想!就成為我的傀儡,替我做事!”“好!”梨子毫不猶豫地答應(yīng)了。
就這樣,梨子一天一天地替人類魔鬼做事——破壞那個“心靈世界”與原先的世界,被漂亮沖昏頭腦的梨子根本沒有發(fā)覺!與此同時,梨子樣貌變漂亮;但世界卻變成不堪入目,也沒有生物在這生活了;梨子原本美麗的心靈呢?變成十分丑陋!變了,變了,一切都變了——
梨子回想起了從前,后悔了……它……哭了……這么多年了,這才是它唯一一次后悔的淚!變了,變了!這一切都變了……
小學(xué)四年級作文 篇2
放學(xué)回家,晚霞紅透之后又漸漸淡了下去,慢慢地,夜幕拉了下來。
天黑色再加灰色,等于黑灰色,遠處再黑的就是山了。山的黑色輪廓若隱若現(xiàn),你若是順著陰影繼續(xù)尋下去,一定會看著看著就被燈光刺到,沒了山的線索,就像打翻了的一得閣墨水一樣。山上隱隱約約地出現(xiàn)一個亮點,像星星一樣,一閃一閃的。那準是白云閣頂上的東西,運氣好,方向好的話,還可以看到白云閣周圍一圈圈的光圈,那就是霓虹燈所致,把白云閣點綴得像宮殿一樣美輪美奐。而天空的顏色則是像白雪牌針管型走珠水筆寫后干了的筆記,只有幾顆星星閃閃發(fā)光,眨著眼睛,而月亮卻別樣的園,既皎潔又明亮,引人遐想聯(lián)翩,偶爾有幾只麻雀,只剩下幾聲“撲棱撲棱”的撲翅膀聲。天上的云灰蒙蒙的,慢慢悠悠地散步閑逛,顯的不急不躁,不慌不忙,組成的樣子千姿百態(tài),千奇百怪,還有一個搞笑的笑臉,似乎在為某個人的舉動而感到啼笑皆非。
而大路上,路燈那充滿陽光般的臉笑盈盈地對著你來我往的汽車,它把光明灑向大地,滿地金黃,有點兒帶夕陽紅的.樣子。近遠處的樹被黑暗和陽光相照來,便是一陣“沙沙沙沙”地響,那時總免不了驚的幾小鳥逃之夭夭,他們有的發(fā)福了,樹枝粗壯而有力;有的病怏怏的,發(fā)焉,仿佛有些營養(yǎng)不良,枝干細細的,好像風(fēng)一吹就倒,手那么稍稍一用力辦就斷,弱不禁風(fēng),廋不拉嘰的樣子。而馬路上汽笛聲卻時不時響起令人心煩。
夜晚真是獨特呀,這就是我眼中的夜晚,你呢?
小學(xué)四年級作文 篇3
抓住人物的特點來寫
一、 教學(xué)目標
1 通過指導(dǎo)、練寫與評講讓學(xué)生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法,激發(fā)習(xí)作的成功感。
2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì),懂得欣賞爸爸、感受親情。
二、 教學(xué)準備
作文紙、彩筆、課件
三、 教學(xué)過程
1)高聲贊美:同學(xué)們,誰能告訴老師心里話?在家里,你最愛的是誰?
母親是生我養(yǎng)我的最親切最溫柔的親人,她對我們無私的愛也許還能摸得著、看得見。但是,據(jù)科學(xué)研究的報道說,在一個家庭里,父親的形象與品格對孩子一生的影響更為深遠。因此,我想,今天我們就以“爸爸真——”為題,走進爸爸的世界,為即將到來的父親節(jié)送上一份心靈的禮物。
老師先作一項心理調(diào)查:認為爸爸是一位好父親的舉手;爸爸讓你自豪的舉手;老師帶個頭,贊一贊自己的爸爸;(幻燈)誰敢響亮地贊美爸爸。(用爸爸真——說題)
2)范文引路:贊美爸爸不能空喊口號,要把他給你留下的印象最深地方——也就是人物的特點抓住,(板書)才會贊得理有據(jù),有事有實。究竟怎樣抓住人物的特點呢?——先看這篇作文(教師朗誦,學(xué)生思考:爸爸是怎樣一個人?哪些地方寫出爸爸的特點?(點出特點)(表揚老師)
學(xué)會欣賞:由此可見,一個人物要給人留下深刻的影響,必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點。①你爸形象如何?誰來說一說。②你爸是怎樣一個人,你能用以下的句式說說爸爸嗎?——句型練習(xí)(任選一種)
深情回憶: 過渡:剛才,我們抓住人物的特點來說爸爸,你這篇作文已經(jīng)成功了一半。但人物性格特點的表現(xiàn)并不是像外貌那樣作幾句精要的.描寫,必須通過真實具體的事才能表現(xiàn)一個人,這叫著——以事表人。(板書)特別是這件事關(guān)鍵時候爸爸的語言、動作、神態(tài)的描寫尤其重要。讓我們深情回憶自己的爸爸,值得自豪的爸爸。用簡筆畫的形式畫出來,邊畫邊在腦海中說爸爸。麥老師教作文說得好可以加分。
真情表述:學(xué)生說事,教師評。(投影展示成果)
情系筆尖:學(xué)生練寫,教師評獎。
總結(jié)語:同學(xué)們,在我們成長的道路上,母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛,這份無私的愛像涓涓細流,溫暖著我們的心田,烙在我們的心坎上;但父親,在社會家庭的角色負擔(dān)心理壓力尤重的父親,一個有苦自己嘗,有淚不輕彈的父親往往對家庭的對子女的愛表現(xiàn)得更為嚴肅與深沉,讓我們在生活中更注意觀察和研讀自己的父親,從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營養(yǎng),這是老師在這兩節(jié)課后交給大家一輩子的功課。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們村有個苦命的女孩,名叫靜靜。他很窮,他的爸爸為了養(yǎng)活家庭,不停地工作,一次車禍讓他的爸爸逝世了。他有一個妹妹,聽說有晚期肺癌,將在5歲逝世。靜靜的媽媽沒告訴靜靜爸爸去哪了和妹妹的.病情,就和他們相依為命,每天下地,干活賺錢治妹妹的病,他們不信金金(靜靜的妹妹)沒救了。
靜靜沒書讀,只好想好人家借幾本書看看,他家的書全是灰,還很破舊。金金自己也不知道自己的病情,還是想“陽光女孩”快樂的成長。
一天,他又問媽媽:“媽媽,我想爸爸,爸爸在哪里?他會不會不要靜靜了?”她的媽媽總是用圍裙掩住眼睛,其實她的媽媽在哭。
妹妹還差兩個星期就要去世了,媽媽干活更努力了,可是,她的媽媽卻因為中毒而死在田地上,金金和靜靜根本不知道,村民也不告訴姐妹。
靜靜下定決心要去找媽媽,被村民攔住了:“你的媽媽……其實……已經(jīng)……死了……”靜靜聽了,眼淚刷刷的玩下流:“爸爸不要靜靜和妹妹了,連媽媽也不要我們了!”村民們很煩惱,不知道兩姐妹給誰養(yǎng)。最后他們進入了梁太太的家,梁太太見兩個小孩那么努力干活,常常給他們飯吃,對他們很好。就在新年那天,金金死了,他死前對梁太太說:“你不要告訴姐姐,好嗎?”梁太太點點頭。
靜靜失去了全家人,他除了知道媽媽死了,妹妹和爸爸都不知道在哪。
他真苦命,如果是你,你會收養(yǎng)它嗎?
小學(xué)四年級作文 篇5
我常常想:快樂是什么?有時我想得是那樣癡迷,非要絞盡腦汁思考這個問題。忽然,上個星期發(fā)生的事從腦海中出現(xiàn)。
那天,我做完作業(yè),便懷著愉快的心情去公園玩。我來到公交車的站牌下,等候著公交車的到來,過了不久,一輛公交車開了過來。我上了車,交了一元紙幣,就找了個位子坐了下來。我乘坐公交車已過了好幾站,快到xx站時,一個精力旺盛的青年急忙地走上公交車,只見他長相平平,穿著一身黑色的工作服,看樣子,他正準備搭乘公交車去上班呢。他伸手摸著衣袋,衣袋沒東西,摸了摸褲袋,也沒有東西。哦!我明白了,上公交車時要投幣一元,那么,他一定是忘了帶錢包了。他十分驚慌,距離上班時間還有十五分鐘,如果步行上班,這時間恐怕不夠了。他的.額頭已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發(fā)之際,一個滿頭白發(fā)。滿臉皺紋的老爺爺走了過來,和藹可親地說:“呵呵!小伙子,忘帶錢包了吧!我這有錢!闭f完,老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個用皺巴巴的步包好的東西,急忙打開,里面都裝著一些零零散散的錢,有一角。一元,不過,這些散錢不是很多。只見老爺爺拿了一元錢,幫小伙子交了車費,再看看包里,只剩下幾角錢了。小伙子熱淚盈眶,說:“大爺,這錢……”老爺爺說:“小伙子,這次我為你交清了車費,送你上班,你一定要好好工作,干一番大事業(yè)呀!”說完,老爺爺快樂地笑了。
想到這里,我終于明白了,老爺爺助人為樂,從而得到快樂,原來,快樂就是幫助別人得到的的。
小學(xué)四年級作文 篇6
今天,我打開電腦準備玩游戲,發(fā)現(xiàn)了一款游戲,名叫“數(shù)學(xué)王國”。我點開游戲,嗖——我被電腦吸了進去,來到了一個陌生的地方。抬頭一看,前邊的大門上寫著四個大字:數(shù)學(xué)王國。難不成我穿越了?我走進數(shù)學(xué)王國,看見一棟房子,名叫聰明屋。
我走進去,房子里有一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老爺爺。這時,我身后的門突然關(guān)上了,老爺爺說:只有做出一道題,才能出去。說罷,墻上突然出現(xiàn)一道有趣的題:用2、3、4、5、6這五個數(shù)字組成兩位數(shù)乘三位數(shù)的算式,數(shù)字不得重復(fù)使用。我一看這道題目,就來了興趣,接著往下看:請你寫出三個這樣的算式,并比較它們的大小。這多簡單。∥伊⒖虒懗隽巳M算式,并算出了積:23456=13104;24356=13608;23465=15210;15210》13608》13104。
接下來的`一道題是:你能寫出的算式,使它們的乘積更大嗎?我也很快就解出了這道題。老爺爺看我連解兩道題,說:“不要大意,后面兩道題才是難關(guān)呢。”
然后又有一題:你能找到乘積最大的算式嗎?從中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?我找到了乘積最大的算式:54263=34146,但我橫看豎看,卻沒看出什么規(guī)律來。
最后一道題是找乘積最小的算式,我找出來的是24635=8610。我提交了答案,沒想到錯了,老爺爺說:“你只有三次機會,已經(jīng)浪費一次了!鳖D了頓,他又說:“房間里有一個奇怪的東西,如果你能用它查到答案,就算你通過!闭f著,老爺爺一揮手,房間里竟出現(xiàn)了一臺電腦!
我想起老爺爺說的“奇怪的東西”,難道這里沒有人會用電腦嗎?不管三七二十一,我趕緊打開電腦查了答案,最小的原來是35624=8544,規(guī)律是:在和一定時,兩個因數(shù)越接近,積越大;反之,積越小。比如要使乘積最。2、3在最高位,4、5在次高位,并且35-24=11,34-25=9,35和24隔得遠,3524;最后的6放在35后面就是356-24=332,放在24后面就是246-35=211,選35624。
我用這個定律,又驗算了乘積最大的算式,證明我找到了乘積最大的算式,我的心里就更有譜了。我提交了答案,果然對了!老爺爺笑瞇瞇地說:“恭喜你答對了!”我興奮的大叫:“耶!”
老爺爺又說:“因為你會用那個奇怪的東西,所以我要給你一個驚喜!請閉上眼睛!蔽议]上眼睛,感覺自己躺了下來,還有人給我還蓋上了被子。
這時,耳邊突然響起了媽媽的電話鈴聲,我猛一下睜開眼睛,去接電話。原來這是一個夢呀!
這就是我在“數(shù)學(xué)王國”聰明屋的奇遇,我想與親們分享的是:只要你愿意動腦筋,數(shù)學(xué)真的很有趣!
小學(xué)四年級作文 篇7
如果讓我在籃球和書籍兩者之中選擇一個,我會毫不猶豫地選擇書籍,因為書籍可以讓我了解更多的知識,從而提高自身的文化修養(yǎng)。雖然我也是很喜歡的打籃球,但更多的,我會捧著一本書坐下來,靜靜地,仔細地去閱讀這本書,從中體會書籍給我?guī)淼?樂趣。
在我上小學(xué)時,每天除了學(xué)習(xí),我還會讀八歲時父親送我的生日禮物——《格林童話》。在那是,我覺得這本書很厚,我總是認為,可能我這世都不可能讀完這本書了,但是最后我只是用了兩個多月的時間,就完成了這件我認為很浩大的工程,從此我對文學(xué)著了迷,變得一發(fā)不可收拾,從古代文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué),從中國文學(xué)到外國文學(xué),我就像一個初生的嬰兒不斷地吮吸著這些給我?guī)頎I養(yǎng)的乳汁,正是文學(xué)讓我的課外生活變得充實而有趣。
直到家中的書籍已經(jīng)不能再滿足我的需求時,我又開始向同學(xué)借書看。有一次看到同學(xué)有一本《哈利·波特》,便死乞白賴地和他借,他說:“借可以,但一個月之內(nèi)必須還,且還要點經(jīng)濟補償,就把你那輛奧迪雙鉆的四驅(qū)車送我吧!蔽铱戳丝磵湫碌乃尿(qū)車,心中有些不舍,可為了《哈利·波特》,只好忍痛割愛。看了兩個星期后,還有大半沒看完,眼看就要還書了,只好上課看、吃飯看、睡覺看,以至于成績直線下降,上課總想睡覺,父母從此禁止我看課外書,且我這里除了學(xué)習(xí)工具書外全部被收到父母房間里,在一段時間內(nèi)我只有和書說“再見”了。
但文學(xué)對我的誘惑從末停止,我也不會善罷甘休,最后父母與我簽了協(xié)議,只允許在周末作業(yè)完成的情況下才允許讀課外書,我答應(yīng)了。從此,我又和文學(xué)走在了一起。
小學(xué)四年級作文 篇8
今天是除夕,我們一家人很早就吃完了年夜飯,去萬達廣場附近逛花市。
到了花市,一進去就傳來一陣陣花香,我們把目光投向了百合花。百合花全名叫“香水百合”。香水百合的花瓣是粉紫色的,當它開放時,花瓣是稍微往下卷的。媽媽準備買一盆,我們一起挑選,媽媽說要花骨朵最多的'那一盆,于是我就挑到了一盆。
然后我們看見了一小盆像小葫蘆一樣的植物,它的名字叫“五代同堂”。五代同堂用很多漂亮的花盆裝著。我們選了一個樣子像大象的小盆子裝的五代同堂。那個大象盆子旁邊有很多金元寶,大象盆子的兩邊分別寫著吉祥、如意。
當我們準備離開花市時,媽媽看見一些漂亮的劍蘭花想買,就問檔主:“這些劍蘭多少錢?”檔主回答說:“這些不用錢的,你們隨便拿吧!眿寢屄犃耍湍昧藥字ζ恋,其他人看見了,也跟著來拿。最后,我們就“滿載而歸”了。
小學(xué)四年級作文 篇9
小學(xué)二年級時,貓進入了我的世界。
我在奶奶家,就在我想我可能會無聊一個下午時,一只貓出現(xiàn)了:它很小,但很可愛。長著白色和黃色的毛;尾巴尖細細的,只有針眼大。荒_小巧玲瓏,走路靜得沒有一點聲音;頭拼命抬起來,眼睛流露出一絲哀求,好像在說:“給我一點吃的,好嗎?我已經(jīng)三天沒吃一點東西了。”我看小貓那么可憐,心里很不是滋味,很想給它吃點東西?墒沁@里一點吃的東西都沒有,只有自來水。算了,自來水就自來水,沒什么大不了的。不是萬物資源來于水嗎?反正貓喝了也可以充饑。我找了一個一次性杯子,用自來水加滿。送到它面前,貓咪可高興了,它伸出小舌頭,凹成碗形,一點一點地舔水。一邊舔,一邊好奇地打量著我。
我把它抱起來,放在涂過油漆的地板上。它覺得這紅色的東西很好玩,又黏糊糊的,有趣極了。它在上面快樂地跑著,地上出現(xiàn)一串串梅花。這可愛的小貓咪!
這時,我的'貓突然不正常了,一下跑這,一下跑那,像一陣強而有力的大風(fēng)。看它這么瘋,我趕緊拿了一個不透明的大桶,一下子把它罩住了,桶里面?zhèn)鱽砑怃J而憤怒的貓叫聲。過了好一會兒,里面才沒有了動靜。
奶奶剛好從田地里回來,看到有一只貓,問我要不要。我想到家里放不下,就沒帶回家。其實,我是很喜歡貓的,我放棄了一次的機會,從此再也沒有養(yǎng)貓,哎。
現(xiàn)在我十歲了,還記得那貓。如果我當時換一個選擇,它會怎么樣?沒有人會知道。
貓,你還在嗎?如果你還在,一定要叫一聲“喵”。
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